第11頁共11頁2023?教師年度?個人工作?總結標準?范文尊?敬的各位?領導、各?位教師們?：大家?上午好：?一年以?來，在校?領導及同?事們的支?持和幫忙?下，以_?___新?時期精神?為指導，?本人能努?力做好各?項工作，?認真地履?行了自我?的職責。?現將一年?來的政治?思想、教?學和學習?等方面的?工作總結?如下：?一、政治?思想方面?：在一?年的教育?教學工作?中我能認?真學習國?家的有關?教育方針?。熱愛_?___教?育事業，?始終不忘?人民教師?職責，愛?學校、愛?學生。爭?取讓每個?學生都能?享受到的?教育，都?能有不一?樣程度的?發展。努?力做到政?治堅定、?業務精干?、作風踏?實、為人?誠實。在?師德上嚴?格要求自?我，要做?一個合格?的人民教?師!二?、教育教?學方面：?一年來?本人一向?在工作中?嚴格要求?自我，刻?苦鉆研業?務，不斷?提高業務?水平，不?斷學習新?知識，探?索教育教?學規律，?改善教育?教學方法?。在教學?中，深刻?體會到要?以學生為?主，以學?生的發展?為主。?經過學習?新的《課?程標準》?，使自我?逐步領會?到“一切?為了人的?發展”的?教學理念?。樹立了?學生主體?觀，__?__了民?主教學的?思想，構?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關?系，使尊?重學生人?格，尊重?學生觀點?，承認學?生個性差?異，進取?創造和供?給滿足不?一樣學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發展?作為教學?活動的出?發點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養與發揮?，收到了?良好的效?果。三?、教學工?作教學?工作是學?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?我進取探?索教育教?學規律，?充分運用?學校現有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表此刻：?(一)?發揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?十分注意?學生的實?際情景。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對中年級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?教師為主?導、教學?為主線，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經驗，?提高自我?的教學水?平。經常?向經驗豐?富的教師?請教并經?常在一齊?討論教學?問題。聽?公開課多?次，使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎樣教?和怎樣講?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?景，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?進取性。?在教學?中尊重孩?子的不一?樣興趣愛?好，不一?樣的生活?感受和不?一樣的表?現形式，?使他們構?成自我不?一樣的風?格，不強?求一律。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，經過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調動?他們的學?習興趣及?學習進取?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養了創?造性思維?方式，變?“要我學?”為“我?要學”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應提高了?課堂教學?效率。?我明白，?教育是一?項長期的?工作，更?需要長久?的投入，?才能看到?碩果，所?以，今后?的工作中?我將繼續?努力，刻?苦鉆研教?育教學工?作，以更?飽滿的熱?情投入其?中，讓教?育的光芒?更燦爛。?202?3教師年?度個人工?作總結標?準范文（?二）在?孩子們的?歡聲笑語?中本學年?的教學工?作已圓滿?結束。一?學年以來?，有辛苦?的付出，?也有甜蜜?的收獲，?我盡心盡?責，投入?于工作中?，在工作?中不斷實?踐、總結?、更新，?力求做到?。我深深?地感到，?教師的人?生就是實?實在在，?就是默默?無聞，就?是不求索?取!孩子?們各方面?的能力都?不同程度?地提高了?，我與孩?子們的感?情也日益?深厚，看?到孩子們?開心的笑?容，我感?到了莫大?的快樂。?以下是本?人這個學?年的工作?總結：?一、思想?工作二?、教育教?學工作?1、環境?創設我?們的教室?分為活動?室和寢室?兩塊。這?一學期，?我們的活?動室環境?是根據“?主題-局?部”的思?路來創設?的，同時?利用廢舊?材料加工?后來布置?。活動室?另開設了?益智區、?建構區、?美工區等?區角。寢?室門口也?開設了兩?個區角，?以便孩子?們在午飯?后休息。?2、教?學工作方?面在教?學中，我?采用靈活?多變的教?育方法進?行教學，?構建一個?安全、愉?快、寬松?的環境。?因為幼兒?能力參差?不齊，我?根據每個?幼兒的個?別差異進?行因材施?教，抓住?幼兒的興?趣點，寓?教于樂。?在教學中?我注意不?強求幼兒?都同步發?展，而是?根據他們?的心理和?生理特點?進行施教?，給他們?留有充分?的發展空?間，使他?們的個性?得到全面?的發展。?三、保?育工作?1、就餐?：我們班?每天有一?位老師輪?流擔當保?育員的角?色，等幼?兒吃完后?收拾干凈?餐具、清?理桌面等?。2、?衛生：衛?生包括室?內衛生和?室外衛生?以及寢室?衛生，室?內外及寢?室衛生每?天都有我?們兩位老?師中的一?位來輪流?打掃，另?一位則看?好孩子們?。每周還?要進行衛?生大掃除?，不定期?進行衛生?檢查。?3、習慣?的養成：?在保育工?作中，每?天按要求?做好各項?衛生保健?工作，填?寫好各項?衛生保健?記錄，并?注重培養?幼兒的良?好的進餐?習慣、午?睡習慣和?個人衛生?習慣。主?要包括培?養飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?、漱口等?良好衛生?習慣，督?促幼兒多?喝水，對?體弱多病?的幼兒給?予特別照?顧。我認?真做好預?防幼兒常?見疾病和?傳染病的?工作，按?時消毒。?四、家?長工作?我深知，?幼兒的進?步離不開?家長的支?持。我們?服務的對?象是家長?和孩子，?要想教育?好孩子，?家長的作?用是舉足?輕重的。?所以，這?就需要我?們在教育?好幼兒的?同時，做?好家長工?作。我們?班的家長?大部分與?我已經有?了差不多?一年的交?往，我對?每一位家?長或多或?少總是比?較了解了?，家長們?對我的工?作也比較?支持。為?了讓家長?更了解我?們的工作?，我們通?過多種形?式(家長?園地、多?利用早、?晚接待與?離園時與?家長交談?、個別幼?兒打電話?等形式)?向家長介?紹幼兒在?園的生活?、學習情?況，讓家?長更加放?心地把他?們的孩子?放在我們?幼兒園，?我們班學?習生活。?當然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會不斷實?踐和總結?，爭取將?這份工作?做得更好?。五、?反思和今?后改進方?向以上?是本人一?學期以來?的工作，?本學期非?常忙也非?常充實，?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發?現一些存?在的問題?。在今后?的工作中?我應不斷?地學習新?知識，努?力提高思?想及業務?素質，大?膽地創新?教學方法?。對幼兒?加強德育?教育，加?強幼兒常?規教育，?注重幼兒?自身能力?的培養，?并與家長?密切聯系?，實現家?園同步。?與搭班老?師團結協?作，共同?努力，爭?取提高自?己的思想?及業務素?質，積極?的參與各?種競賽學?習活動，?力求把日?后的工作?做得更好?!迎接我?的也將是?新的學期?，我相信?自己本著?對這份職?業的愛和?執著，會?有更多的?希望等著?我的。?2023?教師年度?個人工作?總結標準?范文（三?）__?__年來?，在教育?教學工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學生為?主體”，?“以培養?學生主動?發展”為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發?展，重視?激發學生?的創造能?力，培養?學生德、?智、體、?美、勞全?面發展。?在這年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業。時時?以一個團?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?嚴格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類?政治業務?學習，努?力提高自?己的政治?水平和業?務水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領導和老?師們做好?校內外的?各項工作?。一、?加強學習?，不斷提?高思想業?務素質。?這一學?年，在教?育教學工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養學生主?動發展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發展，重?視激發學?生的創造?能力，培?養學生德?、智、體?、美、勞?全面發展?。我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業。時時?以一個好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭在思?想上、工?作上取得?進步，得?到提高，?使自己能?順應社會?發展的需?要，適應?崗位競聘?的需要。?二、求?實創新，?認真開展?教學、教?研工作。?三、任?勞任怨，?完成學校?其他工作?。四、?加強反思?，及時總?結教學得?失。反?思本學年?的工作，?在取得成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?數學教學?的理論學?習還不夠?深入，需?要進行反?思，教學?水平提高?速度緩慢?。2、?教育科研?在教學實?踐中的應?用還不到?位，研究?做得不夠?細和實，?沒達到自?己心中的?目標。?3、數學?教學中有?特色、有?創意的東?西還不夠?多，今后?還要努力?找出一些?自己在數?學教學的?特色點。?4、工?作的積極?性不夠高?，主動性?不夠強，?有惰性思?想。這也?有待于今?后工作中?的進一步?改正和加?強。五?、繼往開?來，開創?新的天地?。鑒于?自己在本?學年的各?方面表現?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強自身基?本功的訓?練，特別?是課堂教?學能力的?訓練。做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養?。2、?對后進生?多些關心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進?步。3?、加強學?生行為習?慣方面的?教育，使?學生不僅?在課堂上?集中注意?力學習，?課下也要?能嚴格約?束自己。?4、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。?一份春華?，一份秋?實，在本?學年的工?作中，我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，沉甸甸?的情感。?202?3教師年?度個人工?作總結標?準范文（?四）隨?著本學年?的結束，?回顧一年?來的工作?，充實而?富有挑戰?，在學校?領導和同?事的鼎立?支持下努?力地完成?了各項任?務。為接?下來的工?作做得更?好，特就?這學年小?學教育工?作總結如?下：一?、政治思?想本人?思想端正?，服從學?校的工作?安排，辦?事認真負?責;并能?自覺遵守?職業道德?，在學生?中樹立良?好的教師?形象;能?夠顧全大?局，團結?協作，在?各方面以?黨員的標?準嚴格要?求自己，?以便更好?地適應教?育發展的?形勢。?二、教育?教學1?、專業成?長。嚴格?做好五認?真常規工?作，緊緊?抓住課堂?，研究教?學設計，?創設問題?情境，改?革教學方?式，實施?有效教學?，拓展學?生思維，?努力提高?課堂教學?效益;堅?持撰寫個?人教育教?學博客，?交流教學?得失，學?習教學經?驗，拓寬?教學視野?，廣交數?學之友，?豐富業余?生活。認?真參與市?小學數學?中心組教?研活動，?在聽課、?評課、交?流中不斷?學習、反?思，努力?提高自身?數學專業?素養，去?年下半年?被評為小?學數學學?科教學能?手。三?、繼續教?育本人?能努力做?好各項工?作，認真?地履行了?自己的職?責。加強?自身的政?治理論學?習，提高?理論水平?。在教學?實踐中，?與時俱進?，愛崗敬?業，為人?師表，熱?愛學生，?尊重學生?，爭取讓?每個學生?都能享受?到的教育?，都能有?不同程度?的發展。?努力做到?政治堅定?、業務精?干、作風?踏實、為?人誠實。?在師德上?嚴格要求?自己，要?做一個合?格的人民?教師!?在教學工?作方面，?能認真學?習專業業?務知識，?認真研究?教學規律?，在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創新的?能力。?上課時認?真授課，?抓住重點?、突出難?點、精講?精練，運?用多種教?學方法，?從學生的?知識水平?出發，力?求培養學?生的學習?興趣，調?動學生學?習的積極?性，限度?地發揚課?堂民主，?創設生動?活潑的氣?氛，讓學?生愉快思?考，主動?探索、大?膽質疑，?敢于標新?立異。在?教學中注?意理論與?實踐相結?合，注意?搜集學生?在實踐中?遇到的實?際問題，?結合理論?教學從理?論上解釋?出現的問?題，提出?解決的方?法和措施?，并積極?培養學生?的動手能?力。由?于本人認?真備好每?一節課，?上好每一?堂課，批?好每一份?作業，教?育好每一?個學生，?努力去做?一個深受?學生尊重?和信賴的?老師。通?過一學年?的努力，?學生的學?習成績有?了很大的?提高。得?到校領導?和教師的?一致好評?。20?23教師?年度個人?工作總結?標準范文?（五）?本學期我?能認真_?___教?育方針，?熱愛教育?事業，把?教書育人?作為自己?的天職。?自覺遵守?《教師法?》，結合?當前的社?會發展，?教育改革?的形勢以?及學生的?實際，努?力提高自?己的教研?、教育、?教學的能?力。我任?教的班級?教學質量?也能達到?學校制定?的成績指?標。現在?將我的工?作情況總?結匯報如?下：一?、愛崗敬?業，盡職?盡責。?在教學工?作崗位上?，我認真?執行教師?的職業道?德。愛崗?敬業，熱?愛學生，?服從學校?領導的工?作安排，?一切從集?體利益出?發，為搞?好教育教?學工作盡?職盡責，?堅守崗位?。做到堅?持早到學?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請假，?認真執行?學校的作?息制度和?各項規章?制度。?二、與學?生和睦相?處，做學?生的知心?朋友。?要使自己?的教學取?得好成績?，就必須?要想方設?法使學生?喜歡自己?，親近自?己。所以?教師和學?生在人格?上是完全?平等的，?師愛是一