第7頁共7頁元宵節包?湯圓活動?方案最范?文一、?活動主題?感受傳?統節日文?化的熏陶?，豐富教?師和學生?的生活，?讓學生感?受到學校?對他們的?關心，營?造溫馨和?諧的校園?氛圍，增?進教師與?學生的情?感交流，?讓學生體?會到節日?的熱鬧與?快樂。?二、活動?地點學?校食堂各?班教室?三、活動?時間z?月zz日?下午16?：00開?始四、?活動組織?校文體?中心五?、參加人?員校級?領導、文?體中心成?員、各班?____?名學生代?表、各班?班主任及?住校生?六、活動?安排及布?置1、?各班自行?布置教室?，準備節?目，班主?任帶領住?校生進行?元宵節聯?歡2、?校級領導?、文體中?心成員、?各班__?__名學?生代表在?食堂包湯?圓、猜謎?3、懸?掛小燈籠?，準備好?猜謎活動?所需材料?準備好獎?品：猜出?五個謎語?隨機獎勵?蘋果、橘?子等水果?一個。以?此累加。?5、配?置節日音?樂并拍照?留念七?、活動所?需材料?1、包湯?圓所需材?料：糯米?面、芝麻?餡(住校?生約__?__名，?每人__?__個大?湯圓)(?食堂準備?)2、?猜謎材料?：細鐵絲?、各色彩?紙(文體?中心準備?)水果若?干(食堂?準備)活?動展板一?塊(文體?中心準備?)八、?活動經費?預算控?制在__?__元以?內。元?宵節包湯?圓活動方?案最范文?（二）?元宵節是?中國的傳?統節日之?一，為豐?富社區居?民的文化?生活，活?躍節日氣?氛，讓居?民在歡樂?、祥和的?氛圍中度?過元宵佳?節，市科?協擬在共?建社區z?z社區組?織“鬧元?宵.話科?普”文化?活動，活?動方案具?體如下：?一、活?動主題：?“社區共?建話科普?，居民親?情鬧元宵?”二、?活動內容?：(一?)包湯圓?·送溫馨?組織社?區居民和?共建單位?開展包湯?圓·送溫?馨活動，?意在愛心?傳遞。湯?圓包好后?，將煮熟?的湯圓分?袋裝好，?由共建單?位和社區?干部帶領?科普志愿?者及青少?年送到社?區孤寡老?人家中。?1、活?動時間：?z月zz?日(農歷?正月十四?)上午9?：30?2、活動?地點：z?z社區科?普學校內?3、活?動準備(?zz社區?負責)：?①活動?場地的桌?椅擺放整?齊。②?活動場地?背景(投?影儀播放?)：社?區共建話?科普，居?民親情鬧?元宵主?辦：zz?市科學技?術協會?承辦：z?z區zz?街道zz?社區③?準備好包?湯圓的米?粉和餡等?必備工具?，多少視?情況而定?。④收?集好活動?開展時要?播放的節?日音樂，?渲染氣氛?。4、?人員安排?：社區負?責參加活?動人員_?___通?知，安排?好送湯圓?的孤寡老?人家庭。?(二)?猜燈謎·?學科普?圍繞文學?、歷史、?自然等科?學知識共?出燈謎_?___條?，供現場?居民解答?，讓居民?在愉悅的?氛圍中學?到科普知?識。1?、活動時?間：zz?月zz日?(農歷正?月十四)?下午1：?302?、活動地?點：zz?社區文化?娛樂廣場?3、活?動準備：?(1)?制作好各?類燈謎和?科普展板?，準備獎?勵社區居?民的小禮?品。(共?建單位負?責)(?2)準備?好___?_條謎語?的鐵絲線?，在廣場?周邊拉好?，高度以?安全、人?能摘取為?宜。擺放?好科普展?板。(z?z社區負?責)4?、人員安?排：共建?單位和社?區的工作?人員共同?負責燈謎?謎底的核?對、獎品?發放及宣?傳拍攝等?;社區保?衛科負責?維持活動?期間的秩?序。5?、猜燈謎?活動規則?(共建單?位負責制?作)：?①謎面共?____?條。②?必須現場?猜謎，一?個謎面只?允許猜一?次，第二?次視為無?效，不得?將猜中的?謎面撕下?帶走。?③謎面上?有標記_?___，?則說明是?已經猜過?的。④?每個燈謎?都編有相?應的編號?，謎底猜?出后，只?需把謎面?編號記住?，到指定?兌獎處核?對謎底，?不能將謎?面取下。?謎底確認?無誤后，?即可領取?獎品。已?經猜過的?燈謎或撕?下謎面者?視為無效?。⑤猜?對一條謎?語兌換一?份獎品，?獎品兌完?，活動結?束。⑥?兌獎要有?秩序，不?要互相擁?擠。元?宵節包湯?圓活動方?案最范文?（三）?一、活動?目的為?了讓同學?們感受到?節日的喜?慶和溫暖?，弘揚我?國傳統飲?食文化，?增進同學?們之間的?感情，培?養同學們?團結協作?的精神，?豐富孩子?的課余生?活。在這?元宵佳節?來臨之際?，舉行本?次活動。?二、活?動主題：?情暖元?宵三、?活動對象?：zz小?學部全體?師生四?、活動時?間及地點?時間：?____?年z月z?z(星期?二)下午?14：3?0--1?6：00?地點：?校食堂二?樓五、?活動流程?(一)?主持人開?場，王副?校長致辭?(二)?主持人宣?布分組情?況及活動?要求、規?則，并請?生活阿姨?示范包湯?圓的方法?。(三?)各老師?就位，活?動開始?(四)包?湯圓結束?，全體學?生就席，?觀看表演?(五)?品嘗湯圓?，活動結?束六、?工作安排?及注意事?項(一?)活動準?備：1?.活動策?劃及安排?(zz老?師)落?實活動詳?細策劃及?工作安排?，并提前?一天做好?傳達。?2.餡料?準備(z?z老師)?聯系食?堂負責人?購買餡料?，并做好?餐具等準?備，傳達?活動時間?及細則。?3.會?場所需物?品(zz?老師)?筆記本電?腦、照相?機、無線?麥克風、?擴音器各?一4.?主持人(?zz老師?)5.?宣傳板制?作(zz?老師)?6.攝影?攝像(z?z老師)?(二)?活動中：?___?_人員安?排及分組?情況：?一年級(?____?人)分四?組，每組?____?人，分別?由zz老?師負責。?二年級?(___?_人)分?兩組，每?組___?_人，分?別由zz?老師負責?。三年?級(__?__人)?分兩組，?分別11?、___?_人組，?分別由z?z老師負?責。四?年級(_?___人?)分兩組?，分別1?0、__?__人組?，分別由?zz老師?負責。?2.參與?人員必須?按照規定?時間進場?，到班級?指定位置?就緒，不?得大聲喧?嘩、打鬧?玩耍。教?師作為組?長，負責?教授學生?包湯圓的?方法并做?好秩序、?場地衛生?維持工作?。__?__包湯?圓結束，?烹制過程?中的游戲?、節目表?演由主持?人及zz?老師主持?。__?__場地?清掃：全?體師生及?食堂工作?人員。?元宵節包?湯圓活動?方案最范?文（四）?一、活?動目的：?引導幼?兒知道元?宵節是中?國的傳統?節日，元?宵節有品?嘗湯圓的?習俗。幼?兒能用簡?短的語言?講述湯圓?的味道以?及自己品?嘗湯圓時?的心情，?通過親子?活動享受?制作湯圓?的過程和?樂趣。?二、活動?主題：快?樂元宵節?三、活?動時間：?____?年z月z?z日(下?午15：?30)?四、活動?地點：本?班課室?五、活動?準備：?1、本周?五中午到?辦公室領?取一次性?臺布。?2、z月?z日(下?周一)中?午第二批?吃飯人員?留下廚房?搓粉，然?后分到各?班，各班?老師分成?人手一份?。3、?在廚房拿?好盤、桶?等裝好材?料。4?、下周一?下午14?：___?_分準時?吃午點，?全體員工?下午14?：___?_分準時?上班。(?校車老師?早上幫廚?房洗番薯?)5、?活動當天?門衛、校?車司機下?午15：?00負責?指揮車輛?看守大門?。六、?活動流程?：1、?15：1?0—15?：30(?家長簽到?，播放上?次圖片)?2、播?放“湯圓?”歌曲班?主任帶領?幼兒入場?。3、?教師指導?語：①?今天是什?么節?元?宵節有一?種特別的