幼兒園親子活動方案(15篇)為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案，希望對大家有所幫助。幼兒園親子活動方案1一、活動目標1.知道六一是兒童節。2.勇敢大膽地在一群人面前表演節目。3.體驗節日的快樂。4.讓孩子們知道節日的時間。5.愿意參加活動，感受節日的快樂。二、活動準備1.為孩子的操作活動準備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。2.作業資料和教學掛圖。三、活動重點我知道六月一日是兒童節。四、活動中的困難在團體面前表演節目要勇敢大膽。第五、美學元素六一的花最美，六一的孩子最幸福。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過兒童節。老師和孩子們共同營造了一個溫馨快樂的環境，讓孩子們在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。活動過程1.通過交談，我知道“六一”是孩子們的節日，并激發孩子們慶祝節日的欲望。老師：這幾天幼兒園真漂亮。為什么一定要打扮得這么漂亮？六一兒童節是什么時候，是誰的節日？你以前慶祝過兒童節嗎？你是怎么生活的.？2.引導孩子討論：六一兒童節你想怎么過？引導孩子閱讀操作資料和教學掛圖。老師：孩子們，你們看，各行各業的叔叔阿姨們都在忙著我們的節日。你想怎么慶祝六一兒童節？為了慶祝六一兒童節，你想用什么材料來裝飾我們的活動室？3.孩子們根據自己的意愿分組，開展手工活動慶祝六一。(1)教師介紹為孩子準備的材料。(2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。4.老師和孩子們共同裝飾節日環境，欣賞自己的作品。5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節日。(1)老師鼓勵孩子大膽表演和玩游戲。(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節日快樂！幼兒園親子活動方案2一、主題目標：1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境，培養幼兒積極參與集體活動的興趣。3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。二、主題墻飾：1、幼兒園布置整體節日環境，營造節日氣氛。2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。三、家長工作：1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關知識。3、和幼兒一起布置節日環境，感受節日的`歡快氣氛。四、活動安排：1、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。2、操場集中舉行開場儀式3、升旗，發志愿者獎狀，放鞭炮4、園長的祝福5、活動室迎新活動：剝剝吃吃、親子活動、看年的故事并裝扮跳舞、制作新年心愿賀卡6、贈送禮物，幼兒離園五、活動延伸：新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關愛情感。幼兒園親子活動方案3一、活動目的：為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發展。二、活動時間：親子制作時間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。懸掛燈籠時間：20xx年3月3日懸掛燈籠地點：xxxxx燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節）。三、活動要求：1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）大班段5個班級；正上方二樓：中班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的.具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發送到58514221郵箱。5、燈籠制作材料必須是環保、立體的。四、活動攝影：園外：事先聯系奉化電臺進行宣傳報道。園內：xxx報道：xxx五、活動評比：1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級（數量加質量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒園。幼兒園親子活動方案4活動名稱：慶圣誕活動目的：1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。活動準備：1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品活動時間：12月24日晚上7：00點參加人員：本班教師、所有幼兒及家長朋友活動過程：1、教師祝詞，活動導入教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將MerryChristmas!2、親子互動游戲：(1)游戲：許愿星準備：彩紙、記號筆、油畫棒游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。(2)游戲：大家來占圈準備：呼啦圈游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。3、開心英語一刻1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講MerryChristmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。4、親子游戲(3)游戲：哪吒尋寶準備：各類玩具、簍子游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的`一組為獲勝隊，依次排名。5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。6、圣誕老人(家長)送禮物教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。7、互贈禮物幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂!活動結束：(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。幼兒園親子活動方案5一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務和教育指導。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。三、參加對象：××學校小學部學生及家長。四、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。五、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的`隊為勝。3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。六、發獎：附：親子活動報名表家長姓名孩子姓名親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目幼兒園親子活動方案6一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”二、活動目標：（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。三、活動時間：20xx年3月17日四、參加對象：中班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊六、活動準備：（一）制定方案（負責人：張園、主任）（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）（三）幼兒園準備工作（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）（四）各年級準備：1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）3、請家長與幼兒共同準備春游物品。（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）（五）安全保障措施：1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。5、全體教師生必須穿好園服。6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時請照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。八、活動流程：8：00出發前動員及準備8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。9：50左右分別到達目的地，稍作休整。10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】午餐自理14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回。幼兒園親子活動方案7一、活動名稱happythanks-givingday！——“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：11月19日（周五）主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作安排：（1）、環境：大展板的制作，18號前完成1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報（2）、開幕式1、時間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：（中班）4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節的雨來》c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活（3）、主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各年級的特色活動活動目的：1、活動通過參與體驗的形式培養孩子的.同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養孩子的責任心！2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！活動時間：7——12歲（11月22日上午9：00——11：30）3——6歲（11月22日下午3：30——5：00）報名人數：7——12歲（15個家庭組）報名費用：7——12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100、3——6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）幼兒園親子活動方案8一、活動目的：1、提高幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。2、增近親子感情，加強家園互動。3、通過活動讓家長了解我園體育特色。二、活動時間：5月30日上午8：30三、活動主題：“我運動、我健康、我快樂”四、活動口號：“我運動，我健康，我快樂”五、活動準備：1)自制一個班牌(各班負責準備)2)各班準備一句運動口號，請幼兒熟記(各班負責)3)音樂準備：《運動員進行曲》、(陳老師負責)4)主持稿(主持人準備)5)邀請函(5月29日前完成)6)各保教商量、制定出運動項目的.實施方案(保教組長負責，并于5月20日前上交)7)比賽項目檢閱(各班負責)8)彩排：5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室內)上午戶外活動時間全園彩排兩次入場(運動員喊口號)9)播放音樂10)運動場清理：擺放椅子、布置場地——組織各班完成六、運動會流程安排：1、運動員進場：1)下雨安排：育才小學多功能廳2)不下雨安排：育才小學操場2、開幕式議程：1)進場順序：按照班級順序進場。3)各班老師整隊3)小運動員喊活動口號：“我運動，我健康，我快樂!”(一名老師負責選一名幼兒帶領喊口號)3、各組運動項目競賽1)幼兒比賽項目2)親子比賽項目4、頒獎：大班、中班、小班的家長幼兒園親子活動方案9一、活動目標：1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展；3、通過活動增強家園聯系，形成共同教育的合力；讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育；4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗親子的快樂。二、活動時間：20xx年4月18日三、活動地點：王家砭中心幼兒園操場四、活動人員：大二班全體小朋友、家長、劉老師、高老師五、活動準備：1、大二班布置活動環境；2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結束后小紀念品）；3、親子游戲所需道具：A、12個海洋球，6個臉盆B、適當寬布條（兩人三足）C、12個呼啦圈4、大二班活動前安排好分組游戲人員名單；六、活動流程：1、高老師講解活動規則；2、家長帶領幼兒參加親子游戲；3、為獲獎者頒發獎品。七、親子游戲介紹游戲一：夾球跳目標：訓練孩子與家長之間的默契程度以及肢體的協調能力。玩法：每次六組家庭，孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的'家庭優勝。游戲二：兩人三足目標：訓練孩子與家長的相互協調與默契能力，促進家長與孩子間的親密感。玩法：每次六組家庭，幼兒和家長并肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區域聽裁判發布各種口令并，連續出錯三次的自動退出游戲，直到最后一組為勝利方。游戲三：《跳圈圈》目標：訓練孩子與家長的配合程度，促進家長與孩子間的默契感。玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。幼兒園親子活動方案10一、設計思路：1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。2、感受過新年的快樂氛圍。3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。二、活動準備：班級PPT圖片展示，單人影像，心愿卡片三、活動內容：活動一：夸夸小朋友1、提問引出活動主題：教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節日嗎?幼兒：元旦。教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。4、夸夸小朋友：教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多，思維能力活躍的小朋友有：語言表達活躍的小朋友有：勤勞能干的小朋友有：身體協調能力強的小朋友有：禮貌謙遜的小朋友有：活動二：紅紅火火才藝秀教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。幼兒展示一學期所學到的知識：兒歌：古詩：舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)活動三：夸夸自己溫馨的家教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。家長：很棒。教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)活動四：猜猜我有多愛你教師：親愛的`家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”活動五：唯品會教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。活動結束后，當場頒發“最佳創意獎”“最佳美味獎””最佳美觀獎”活動六：小結活動教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂一起進餐吧。在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。幼兒園親子活動方案11一、活動時間20xx年10月23日上午8：30—12：00二、活動地點太倉公園三、活動目的1．充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的.情感。2．增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，工作報告讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。四、活動準備1.班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件并且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。2.班主任準備好2個游戲內容及游戲獎品。3.錄音機、早操音樂。4.每班帶好一個相機。5.班主任預先墊付門票，回園后收取。五、活動流程8：30——9：00公園門口集合9：00——9：30大班韻律操、心得體會早操展示9：30——10：30親子游戲10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影11：00——11：45公園午餐11：45——12：00回園午睡幼兒園親子活動方案12一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動意圖：1、隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：20xx.12.31(星期三)09:00——11:30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。尊敬的各位家長：大家好!新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的`親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》(大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子;)接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)八、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理(自由洗手)5、組織家長、幼兒進行洗手(請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手)6、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了。幼兒園親子活動方案13一、活動時間：XX年9月30日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備1、通知家長來幼兒園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、具體活動流程(一)活動流程：1、幼兒的入場儀式，升旗。2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、全園做操。六、主持人講注意事項。(1)請您在活動中看好您的.寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動中遵守活動規則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)活動中表現好的棒的小朋友可以得到我們幼兒園的小禮品。七、主持人介紹游戲名稱和規則。游戲一：兩人三腳材料準備：20根跳繩分4組每組5人游戲玩法：小朋友拿著跳繩從起跑線開始，跑向對面的家長，把跳繩交給家長，家長用跳繩將自己的右腿和小朋友的左腿綁在一起，(注意必須在膝蓋以下綁緊)，此時兩人三腳走向終點，誰最先到達終點贏了。游戲規則：跳繩要綁緊，途中不能開，如果跳繩開了，從起點開始。游戲二：踩氣球游戲準備：氣球若干分四組每組5人玩法：家長在腳上系兩個氣球，背上小朋友，家長去踩其他家長的氣球，最后看誰剩下的氣球多為贏。游戲規則：家長和小朋友的手背后，不能碰氣球。如果手碰氣球，淘汰。游戲三：親子體能比賽分四組一組5人材料準備：跳繩20個皮球20個萬能工匠玩法：家長在原地跳繩20下，然后跑向孩子，并擊掌，孩子開始拍皮球，拍10下，再通過障礙(萬能工匠)到終點，看看誰到終點就贏了。游戲規則：家長在原地跳繩20下，小朋友拍皮球10下，在規定的路線跑，如有違反規定的從起點開始。游戲四：搶板凳游戲準備：20張板凳，音樂分四組一組10人游戲玩法：把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。放音樂，，在音樂響起，要圍著板凳轉，音樂停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。游戲規則：音樂響起必須走起來，坐下時不能推人，違反者淘汰。幼兒園親子活動方案14一、活動目的1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。二、活動安排1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。三、活動措施1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能