第9頁共9頁教研組工?作總結(jié)格?式版時?光如流水?，在匆匆?忙忙中，?又一學(xué)期?結(jié)束了。?半年來，?美術(shù)教研?組在教導(dǎo)?處的正確?領(lǐng)導(dǎo)、全?體美術(shù)教?師的大力?協(xié)作下，?順利完成?了學(xué)期初?的預(yù)定目?標(biāo)，取得?了較為令?人滿意的?成績。為?使今后的?工作更收?一層樓，?現(xiàn)將本期?的美術(shù)教?研工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況概?述：開?學(xué)初，我?們遵照教?導(dǎo)處的要?求，結(jié)合?學(xué)校實際?情況，制?訂了切實?可行的工?作計劃，?并盡可能?地按計劃?開展了豐?富多彩的?活動：監(jiān)?督教師搞?好教學(xué)常?規(guī)和常規(guī)?教學(xué)，組?織了諸如?聽課、比?賽、展覽?等一系列?活動，教?師的教學(xué)?行為日趨?規(guī)范，學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?日益高漲?，校園文?化氛圍空?前濃厚。?二、取?得的成績?與經(jīng)驗：?1、嚴(yán)?格按照課?程表上課?。上好美?術(shù)課，把?著眼點放?在提高課?堂教學(xué)水?平上來，?努力提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量。?2、以活?動促教學(xué)?。根據(jù)學(xué)?期初的教?研活動安?排及教導(dǎo)?處的臨時?安排，定?時或不定?時地組織?各種各樣?的活動，?調(diào)動教師?美術(shù)教學(xué)?及學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?積極性，?提高美術(shù)?教學(xué)效果?、本學(xué)期?學(xué)校組織?了家長會?百福畫展?和手工展?示，取得?了不錯的?成績，教?師帶領(lǐng)學(xué)?生參加教?委舉辦的?“蔚藍(lán)新?密美好世?紀(jì)”的繪?畫比賽，?學(xué)生們?nèi)?得了不錯?的成績。?3、提?高認(rèn)識，?加強自學(xué)?。使組內(nèi)?教師認(rèn)識?到：要搞?好教學(xué)，?首先自身?要有較高?的專業(yè)技?術(shù)水平，?因此，美?術(shù)組全體?成員自覺?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?知識水平?，逐步提?高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?與理論水?平。4?、綜合開?發(fā)課程資?源。在校?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，美?術(shù)組進(jìn)行?了黑板報?、文化長?廊文化建?設(shè)，力爭?能根據(jù)學(xué)?校自身的?特點來美?化校園環(huán)?境，營造?出濃厚的?藝術(shù)氛圍?。三、?采取的方?法和措施?：1、?按照教導(dǎo)?處的要求?，結(jié)合本?學(xué)科特點?，安排并?組織教研?活動。?2、按時?進(jìn)行常規(guī)?檢查，并?不定時地?進(jìn)行抽查?，督促教?師認(rèn)真?zhèn)?課，使美?術(shù)教學(xué)能?正常開展?。3、?通過聽評?課和研討?會，促進(jìn)?全體美術(shù)?教師的經(jīng)?驗和信息?交流。?4、鼓勵?美術(shù)教師?充分利用?美術(shù)室現(xiàn)?有模具和?自制教具?進(jìn)行教學(xué)?，加強示?范。5?、舉辦多?種形式的?美術(shù)活動?，激發(fā)全?體師生的?藝術(shù)創(chuàng)作?興趣。本?學(xué)期舉辦?的校藝術(shù)?節(jié)比賽，?充分顯示?了學(xué)生美?術(shù)水平的?提高。?6、定期?組織美術(shù)?興趣小組?活動，培?養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生特長?。四、?今后的努?力方向：?今后我?們將繼續(xù)?實施素質(zhì)?教育，通?過規(guī)范的?教學(xué)活動?和豐富的?教研活動?，提高教?師的專業(yè)?素質(zhì)和教?學(xué)水平，?培養(yǎng)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)美、?欣賞美和?創(chuàng)造美的?能力，促?使他們在?德、智、?體、美、?勞諸方面?全面發(fā)展?，同時營?造出濃厚?的文化藝?術(shù)氛圍，?使我校成?為全市秀?的、獨具?特色的藝?術(shù)學(xué)校之?一。教?研組工作?總結(jié)格式?版（二）?我們七?、八年級?英語教研?組本著繼?續(xù)深入課?改理念，?立足校本?，聚焦課?堂的中心?工作。開?學(xué)初教研?組通過學(xué)?習(xí)研究《?英語教學(xué)?大綱》以?及《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，明確了?各個年級?的英語教?學(xué)目的、?任務(wù)以及?要求，從?宏觀上把?握各個年?級的知識?脈絡(luò)通過?學(xué)習(xí)，豐?富了教師?的英語知?識，對于?新的中學(xué)?英語教育?教學(xué)理念?有了更深?了解，提?高了各位?教師的專?業(yè)理論知?識水平，?從而也轉(zhuǎn)?變了教師?的教育觀?念。同時?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校的教?學(xué)改革方?案，不斷?在實踐中?滲入同時?不斷地改?進(jìn)，本學(xué)?期英語老?師基本上?將自己的?教學(xué)特色?融入了教?學(xué)改革中?形成了自?己的教學(xué)?風(fēng)格。加?強了教研?組，備課?組的建設(shè)?，狠抓教?學(xué)常規(guī)工?作，深入?開展教學(xué)?實踐活動?，研究教?學(xué)環(huán)節(jié)，?努力提高?教學(xué)質(zhì)效?。以下是?我組教研?活動的主?要工作：?一、發(fā)?揮教研組?、備課組?職能，積?極開展校?本教研活?動結(jié)合?我校教學(xué)?工作要求?，每學(xué)期?初教研組?、備課組?活動有計?劃，期中?期末有復(fù)?習(xí)計劃，?學(xué)期末教?研活動有?總結(jié)。為?了改革課?堂結(jié)構(gòu)和?教學(xué)方法?，提高教?師的課堂?教學(xué)水平?，提高課?堂教學(xué)效?益，我們?堅持開展?聽、評、?說課活動?。各年級?備課組在?常規(guī)教學(xué)?中集思廣?益、精心?備課、助?幫助學(xué)，?使常規(guī)教?學(xué)開展得?有條有理?，步步推?進(jìn)。教師?之間分工?協(xié)作、團(tuán)?結(jié)互助、?做到資源?共享優(yōu)勢?互補。?二、勇于?實踐，開?展豐富的?教學(xué)實踐?活動以?教學(xué)環(huán)節(jié)?為切入點?，充分發(fā)?揮教研組?的力量，?組織教師?聽課、評?課，讓上?課者有所?進(jìn)步，聽?課者有所?啟發(fā)。本?學(xué)期，我?組校內(nèi)公?開課__?__節(jié)。?教研活動?后，多交?流，進(jìn)行?案例的分?析、實踐?的反思。?我組教師?十分重視?聽評課活?動，聽課?前認(rèn)真?zhèn)?課，設(shè)計?導(dǎo)學(xué)案，?聽課后認(rèn)?真評課，?如教學(xué)內(nèi)?容安排否?恰當(dāng)，難?點是否突?破，教法?是否得當(dāng)?，教學(xué)手?段的使用?，教學(xué)思?想、方法?的滲透是?否符合素?質(zhì)教育的?要求，老?師的教學(xué)?基本功等?方面進(jìn)行?中肯，全?面的評論?、探討、?反思。我?們常常回?反思這樣?的問題：?如這堂課?是否真正?體現(xiàn)了以?學(xué)生為主?體教師的?引導(dǎo)是否?激發(fā)了學(xué)?生潛在的?能動性等?等。在實?際中我們?不斷提高?。三、?積極探究?，改進(jìn)措?施，著重?解決教學(xué)?中的實際?問題發(fā)?揮各備課?組的職能?，加強集?體備課，?同時，加?強對新課?程的認(rèn)知?水平，七?年級的基?礎(chǔ)教學(xué)教?法，八年?級的教學(xué)?質(zhì)效。以?學(xué)生發(fā)展?為主，注?重學(xué)生聽?、說、讀?、寫等各?種能力的?培養(yǎng)。?1、注重?課前的預(yù)?習(xí)和課后?的復(fù)習(xí)。?抓緊課堂?四十五分?鐘，認(rèn)真?仔細(xì)備好?每一堂課?，不但要?備教材還?要備學(xué)生?，積極提?高課堂效?率，盡量?讓學(xué)生在?四十五分?鐘內(nèi)掌握?這節(jié)課的?知識點。?同時在課?堂教學(xué)中?，多給學(xué)?生一些聽?、讀和說?的機會，?讓學(xué)生圍?繞所學(xué)內(nèi)?容，并給?結(jié)合自己?生活實際?進(jìn)行對話?練習(xí)，將?所學(xué)知識?與學(xué)生日?常生活融?為一體，?少一些機?械記憶，?多一些靈?活運用。?還適當(dāng)?shù)?給他們增?加詞匯量?，詞組量?。2、?狠抓基礎(chǔ)?，培養(yǎng)能?力。在平?時的教學(xué)?中，要提?高學(xué)生的?各種能力?，必須在?扎實和活?用上下功?夫，因此?在聽、說?的基礎(chǔ)上?，注意抓?好學(xué)生的?讀寫訓(xùn)練?，督促學(xué)?生堅持每?天進(jìn)行英?語早讀及?課前兩分?鐘自由發(fā)?言。在講?解課文時?，要適當(dāng)?地系統(tǒng)地?講解一些?基本的英?語語法，?當(dāng)然語法?教學(xué)應(yīng)精?講多練。?所以，為?更好地幫?助學(xué)生積?累知識，?打好扎實?的語言基?礎(chǔ)，讓學(xué)?生堅持每?日做基礎(chǔ)?習(xí)題。課?堂訓(xùn)練形?式要更加?靈活，采?用多種方?式對單詞?、句型進(jìn)?行訓(xùn)練，?注重知識?的積累與?運用，在?培養(yǎng)興趣?的同時傳?授學(xué)生掌?握單詞的?方法。?3、提高?學(xué)生的交?際會話能?力。課堂?教學(xué)中要?注意創(chuàng)設(shè)?情景，讓?學(xué)生活用?英語。英?語教學(xué)要?求學(xué)生在?特定情境?中靈活運?用，在以?后教學(xué)中?，要加強?學(xué)生交際?能力的訓(xùn)?練，把教?材教活，?讓學(xué)生學(xué)?活。幫助?學(xué)生學(xué)好?功能意念?方面的知?識。所學(xué)?句型要掌?握其語用?功能，交?際功能。?4、樹?立起中下?學(xué)生一定?能學(xué)好英?語的信心?。要幫助?他們消除?畏難情緒?，要讓他?們認(rèn)識到?英語是世?界上學(xué)的?語言。要?讓他們及?時地看到?通過一段?時間的努?力，自己?的英語在?原有的基?礎(chǔ)上有了?很大的提?高。老師?給予及時?的鼓勵，?這對提高?學(xué)校英語?的平均分?相當(dāng)有利?。注意多?鼓勵多表?揚，培養(yǎng)?學(xué)生自信?心。在初?二下學(xué)期?最容易出?現(xiàn)兩極分?化，以后?的教學(xué)中?，一定要?鍛煉學(xué)生?的膽量，?多讓學(xué)生?開口說。?不同層次?的學(xué)生應(yīng)?用不同的?檢驗標(biāo)準(zhǔn)?，讓每個?學(xué)生都體?會到成功?的喜悅。?注意狠抓?學(xué)困生，?培養(yǎng)學(xué)生?自信心。?四、教?研工作中?存在的問?題1、?教學(xué)改革?還需要進(jìn)?一步的推?廣與改進(jìn)?，新課改?理念__?__不夠?，應(yīng)加大?對教師業(yè)?務(wù)和理論?的培訓(xùn)，?并組織一?定的活動?予以檢查?。2、?教師應(yīng)多?走出校園?多廣范圍?的學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?方法，多?聽評課，?以期在比?較中能夠?迅速成長?。3、?課件的制?作水平有?待提高，?課件的使?用率還不?是很高。?教研組?工作總結(jié)?格式版（?三）時?間過得真?快，一轉(zhuǎn)?眼這學(xué)期?又即將過?去了，回?顧本學(xué)期?的工作，?教研組的?每一位成?員工作兢?兢業(yè)業(yè)，?踏踏實實?，根據(jù)學(xué)?期初的教?學(xué)工作計?劃，以新?課程改革?為契機，?以新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念為?指導(dǎo)，有?目的，有?計劃，有?步驟地進(jìn)?行課堂教?學(xué)改革研?究，以全?面提高本?組語文教?學(xué)水平及?語文教學(xué)?質(zhì)量。?一、積極?開展新課?程改革實?驗在過?去的這一?學(xué)期中，?我們教研?組采用集?體與個別?相結(jié)合，?實踐與反?思相結(jié)合?，認(rèn)真領(lǐng)?悟基礎(chǔ)教?育課程改?革宗旨，?把前握課?程標(biāo)準(zhǔn)傳?達(dá)的新的?理念，新?視角，新?要求。牢?固樹立“?工具性與?人文性”?的語文本?質(zhì)觀，加?強語文與?學(xué)生生活?，與其它?學(xué)科的聯(lián)?系；倡導(dǎo)?自主。合?作。探究?的學(xué)習(xí)方?式，優(yōu)化?教學(xué)內(nèi)容?的整合，?積極進(jìn)行?教學(xué)方法?的選擇和?教學(xué)評價?方式的改?革。二?、規(guī)范管?理，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量我?組語文教?學(xué)改革的?深入開展?，“立足?課堂、抓?好常規(guī)，?努力創(chuàng)新?”。在加?強了教學(xué)?質(zhì)量的管?理的同時?，我們每?位語文教?師重視了?對學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?。因為良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活有?著決定性?的作用。?因此必須?把良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)納入?教學(xué)的重?要議程，?滲透到具?體的教學(xué)?行為中。?特別是低?年級學(xué)生?，學(xué)習(xí)剛?剛起步，?可塑性強?。教學(xué)中?嚴(yán)格要求?，訓(xùn)練到?位，經(jīng)常?抓，抓經(jīng)?常，一學(xué)?期效果很?好，如陳?明媚老師?班里的學(xué)?生課堂紀(jì)?律特別好?，寫字特?別認(rèn)真工?整；朱紅?香老師班?里的學(xué)生?朗讀和表?達(dá)能力得?到了培養(yǎng)?。三、?扎實教研?，持續(xù)抓?好語文課?堂教學(xué)改?革研究?借“組內(nèi)?聽課”和?“說課評?比”等活?動的契機?，使本組?教師的教?學(xué)活動得?到一次檢?閱，通過?上課、評?課及課后?反思系列?活動，既?提高了教?師的實踐?能力，又?使他們的?認(rèn)識水平?得以飛躍?。促進(jìn)了?教研和科?研的結(jié)合?，提升了?教研活動?的質(zhì)量。?我們充分?利用周五?教研活動?時間進(jìn)行?集體備課?，一同討?論研究教?學(xué)方法與?策略，討?論并作好?錯題集記?錄，并出?好周周練?試卷，認(rèn)?真批改評?講。老師?們都是積?極發(fā)言，?對重點難?點進(jìn)行反?復(fù)推敲研?究，這對?課堂教學(xué)?起到了非?常有利的?指導(dǎo)作用?。本學(xué)?期，我們?教研組雖?然沒有轟?轟烈烈的?業(yè)績，但?每一位老?師都能踏?實，認(rèn)真?地工作。?我們的教?研活動將?一如既往?。雖然我?們有很多?不足，但?我們一年?級的老師?堅信：有?良好的開?頭，一定?會有豐碩?的成果。?以后我們?還將繼續(xù)?在教科研?領(lǐng)域中開?展工作，?爭取早出?成績，出?好成績。?教研組?工作總結(jié)?格式版（?四）_?___年?____?月，我由?六年級轉(zhuǎn)?到一年級?組，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷和信任?下，我有?幸擔(dān)任了?一年級組?組長的職?務(wù)。一年?級既是啟?蒙年級，?更是學(xué)校?的廣告牌?。只有工?作做得出?色，為學(xué)?校贏得更?多的社會?贊譽，才?能不辜負(fù)?校領(lǐng)導(dǎo)和?全體家長?的眾望。?現(xiàn)總結(jié)匯?報如下：?一、常?規(guī)教學(xué)：?常規(guī)教?育是班級?管理的重?要組成部?分，常規(guī)?教育的好?差反映了?班級管理?的水平。?一年級剛?入學(xué)時，?我們一年?級組就對?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)前教育?，從上課?準(zhǔn)備到課?間休息，?上學(xué)的各?項準(zhǔn)備等?，一點一?滴教起！?讓學(xué)生盡?快地融入?集體生活?。一年級?教學(xué)，每?次上課都?是精心準(zhǔn)?備的，從?來不打“?無準(zhǔn)備之?仗”；精?心制作和?充分使用?教學(xué)課件?，并在課?堂教學(xué)中?進(jìn)行使用?，有效的?激發(fā)了一?年級學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?了課堂教?學(xué)的效率?。認(rèn)真?組織學(xué)生?，根據(jù)學(xué)?校工作安?排，善始?善終順利?完成了各?項特色活?動。本年?級各個班?主任和各?任課老師?都能認(rèn)真?抓好學(xué)生?的健康教?育、安全?教育等，?每天發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理，每?周都對學(xué)?生的安全?工作進(jìn)行?檢查，課?間文明玩?耍，不在?走廊和教?室追跑打?鬧，上下?樓道靠右?行等，通?過這些工?作，使學(xué)?生的安全?意識得到?了增強，?年級安全?工作得到?了鞏固。?在我組?全體老師?的共同努?力下，現(xiàn)?在，一年?級的全體?學(xué)生有比?較穩(wěn)定的?課堂紀(jì)律?，學(xué)生初?步形成了?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?正是由于?各位老師?的時時到?位、密切?配合才使?班級的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?有了很大?的進(jìn)步，?今后，我?們還要繼?續(xù)發(fā)揚這?種精神，?把一年級?組的各項?教學(xué)工作?搞得更好?。二、?組年級團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?共同完成?學(xué)校交給?的各項任?務(wù)。我?們一年級?教研組是?一個團(tuán)結(jié)?向上的集?體。每位?老師在這?個集體中?工作心情?愉快，氣?氛融洽，?教研組就?像我們的?家。和諧?、默契就?像一條紐?帶，聯(lián)系?著我組的?每一個人?。雖然工?作繁忙勞?累，但是?我們的辦?公室里充?滿了歡笑?。同志之?間團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互相?幫助。在?各位老師?的支持下?，我按學(xué)?校的各項?要求，高?效、快捷?地