以聲音為話題600字【篇一：聆聽樹葉的聲音】

我輕輕拉開窗簾，溫潤的春光就這樣無聲無息地把清新的氣息慢慢融入沉悶的房間，抬頭一望，竟又是那一片沁人的嫩綠，老人就站在這片明朗的晨光中，細細清掃著早春里最后的落葉，一陣清脆的沙沙聲格外入耳，讓我精神一振。

還記得剛搬到這里的那個夏天，青翠欲滴的葉還滿滿地排在枝頭，在陣陣涼爽的清風中微微輕搖，發出充滿生機的合奏。日光斑斑駁駁地篩灑而下，這一樹的葉仿佛波光粼粼的碧海。瞇著眼，我聽到了東方晨光微透時海鳥振翅飛起的輕吟；我聽到了海風蓬勃卷起時洶涌浪潮抨擊石岸的脆響；我聽到了海水奮發漲躍時微小砂礫如夢吮吸時的微鳴。樹葉的聲音，像一個清涼的夢。

老人笑呵呵地遞給我一個冰激凌，用粗糙的掌心撫摸我的額頭：“小子，剛搬來的吧？”他拍拍洗得發白的軍大衣，卻并未從樹下站起來。“這樹葉的聲音，好聽的很呀?！彼p輕說道，遞給我一個笑容，“簡直，到人心里去了?！?/p>

葉的聲音，果然是那么的好聽，幾度寒暑，那沙沙的綠蔭里保留了我多少甜美的回憶。每至放學，我就會很快跑到樹下，而老人也會即如既往地等待在那里，他那溫和慈祥的笑容早已帶著冰激凌的絲絲甜味，化在我的心間。

“你，和王爺爺很熟？”終有一天，父親罕見地主動來問我了，言辭間奇怪地流露出些局促。從父親那里，我詫異地得悉了老人并非閑來無事的退休者，而是當地一家知名報社的編輯，忙的很?！八膬蓚€兒子都在北京，老伴去的早，孤身一人……”父親無奈地搖搖頭，古怪地望著我，“他老了，性格卻倔，倒是每次你放學的時候他會換上舊衣服，到門前買個冰激凌，坐在樹下等你……”

迎著凄凄的晚風，我踩著沙沙作響的葉獨自走到了樹下，想著一個已至暮年的老人孤身一室，用繁忙的工作抵消無言的寂寞，我不禁潸然淚下。滾燙的淚水在風中涼徹，滴在堆積的葉上，擊出沉重的聲響。這出聲的葉呀，你是否也是在用聲音來填充你這空寂的心呢？

靜心聆聽，那樹葉的聲音。

【篇二：傾聽聲音】

每當我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……

今天下午，我做完作業，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣？

室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內的聲音也很不錯的哦！

來到了室內，我開始閉上眼睛，細聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節奏的腳步聲。

各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應該是一片寂靜，是那么的無趣。

【篇三：聽聽日子的聲音600字作文】

昨日，我無意拾起了一片落花，把他夾在了微微泛黃的書籍之中。今天，我不經意的打開書籍，意外的發現這片落花已經面目全非。于是我輕輕的把他埋進了泥土，期待明天他會得到重生——

昨日

“過去的日子如輕煙，被微風吹散；過去的日子如薄霧，被初陽蒸發”朱自清的《匆匆》仿佛就是我昨日的寫照。昨日，我慨嘆時光飛逝不曾留下痕跡，讓我無法尋找足跡。昨日，我擔心時光飛逝不曾留下痕跡，于是便陶醉與享樂之中。于是在匆匆迷茫之中，我的昨日便畫上上一個不圓滿的句號，留下了太多的遺憾?？墒亲蛉找呀洸粚儆谖伊耍谑俏冶闾ど狭私袢盏恼鞒獭?/p>

今日

當我還在為昨日煩惱時，今日的時間又不多了，在昨日和今日之間我不停止地徘徊，仿佛一葉浮萍在大海之中搖擺不定。一陣輕柔的風拂來，卻給我一絲寒意，又一次擾亂了我的思緒，然而這陣風竟吹醒了我——昨日去了就去了，還是好好把握今日吧。讓自己過的充實一點，不要讓今日成為昨日的第二個葬禮。于是我變抬起了頭，準備發奮之時，鐘聲卻回蕩了十二下，今日又完了……

明日

“明日”就這樣到來了，我不知道這一天會發生什么，我也不知道這一天有多久，我能做的就是“一直做下去，永不停歇”有人說，在人生的三天中，我已丟棄了兩日。然而，我要為自己辯解，在這三天中能夠抓住“明天”就已經夠了，倘若一直慨嘆時光飛逝，那你就成了湖邊自作多情的枯枝，永遠得不到春天的光顧……

記憶的溪水邊吹起了多少苦澀的詩行。然而我卻站在溪邊微笑，聽聽日子的傾訴，對于“明天”我已經準備好了。

【篇四：最特別的聲音】

聲音，在我們的生活里無所不在，有的令人得到撫慰，有的令人感到傷痛，在這些聲音當中，你是否知道，其中最特別的“天籟”？

天籟，不見得是美麗動人的歌聲，不見得是樂器演奏出來的音樂；天籟可已是大自然演奏出的協奏曲，可以是人們訴說生命的美好，也可以是人與人之間的海誓山盟。

每個人心里一定有受過創傷，朋友之間句句安慰的溫柔話語，對于那時脆弱的心靈，不正是一種“天籟”？他們的話語，對我來說成了一種救贖；他們的話語，幫我療癒了一次次在心里受到的傷口；他們溫柔的鼓舞，成了我一次次向前走的動力。我們的生活中，要是沒有那些朋友的存在，將會有多少人因為放棄自己而走錯道路，最終犯下了無法彌補的錯誤？

被囚禁的鳥兒，想要重回自由的那個聲音；在離別的時刻，父母對兒女的叮嚀；風兒在樹林間嬉戲。那些在我們身邊普通的事物，其實都是天籟。那些天籟雖然普通，卻往往唱出了人們心里的希望與和平。我們聆聽著宇宙的奧秘，我們聆聽著天空的蔚藍，我們聆聽著大海的遼闊，我們聆聽著彩虹的繽紛，我們也了解到人與人之間的羈絆，有如絲綢般地連在一起；天籟就是如此的美好，它讓人感到幸福，感到安定，天籟使我們得到救贖，使我們得到溫暖，溶化讓我們冷漠的心。如果哪天你在尋找天籟，只要記住，天籟無所不在，也許你就是天籟，只是你還沒發現。

【篇五：聽那沉默沉靜的聲音作文600字】

聽，那沉默沉靜的聲音，是一株小草的呻吟；聽，那沉默沉靜的聲音，是花兒探出頭來了；聽，那沉默沉靜的聲音，是一株雪蓮與冰雪抗衡的聲音……您，聽到它們的聲音了嗎？

當一株柳跟著風婆婆的引領來到高原時，它心中布滿了恐驚，但它有一個信念，就是長成一棵參天大樹。為了這個信念使它在這缺氧，缺水，有嚴冷的地方，吸收著僅有的養分。有時在雜草的挽勸下想拋卻，但為了這千古誓言，它又站起來了。聽，它在說著什么？它在說：“我要長大，我要成為這高原上那參天古木，創造奇跡！”光陰似箭，日月如梭，此時的它再已不是那株小苗了，而是一株參天古木，那深褐色的樹干是它用血和汗鍛造的。此時您又是否知道它在想什么呢？它在想：我多年的付出沒有白費，我已成為這一奇跡！聽，那是它再次扎根的聲音。

當兩株雪蓮孕育的寶寶出生避世時，它們亦然欣慰，但又有幾分擔心。它們想：寶寶能在這海拔極高的冰雪高峰上存貨嗎？這兒決不答應弱小的生命，最后的結局可想而知。您聽到寶寶那幼稚的聲音了嗎？“爸爸媽媽不要擔心，我定會傲然在這高峰。”不久后，它的父母逐一采走。它哭著，它鳴著，父母含著淚對他說了什么，您聽到了嗎？它們說：“孩子，您一定要是一株堅強的雪松?！彼浿改傅脑?，聽，那“碰碰”聲是它鉆出土壤的聲音，它生根，發芽，終極長成了一株屹立在冰雪高峰的雪蓮。它瞅著那觸手可及的天空第二次含著淚說：“爸爸媽媽，臥冬成功了！”

當一顆花的種子落進無底的深淵，他不知所措的瞅著這兒，日子一每天過往，一起來的伙伴兒逐一死往，只剩下雜草在它的附近?；▋翰幌霋亝s，她怕死，那只能堅持下來，它吸收日月精髓，終于，它的花苞在一日清晨盛開。您聽到了嗎？她那開心的聲音：“我的努力沒有白費！”

聽，那沉默沉靜的聲音，是高原的那株柳，是天山的那株雪蓮，是深淵中的花朵。

【篇六：有一種這樣的聲音】

有一種這樣的聲音，在你寂寞時響起；有一種這樣的聲音，在你傷心時響起；有一種這樣的聲音，在你無助時響起；有一種這樣的聲音，永遠回蕩在你的腦海里。

記得小時候，這種特殊的聲音就在我的耳邊回響：“來，寶寶乖，來吃飯來！”那時這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。

在三年級時，我第一次自己坐公交車回家，是這種聲音在鼓勵我：“加油，你能行的，你最棒！”聽著這種聲音，回憶著記好的路線，我順利地回到了家，令我非常驚喜。

這種聲音在我的記憶中從來沒有中斷過，即使您因為喉嚨動了手術也忍著劇痛，鼓勵著我。

國慶外出去北京，您天天晚上和我通電話，這種聲音是那么溫暖；當我期未考試取得了不錯的成績，您是笑的那么燦爛，這種聲音是多么開心；在我向您請教問題時，這時，您的眼睛炯炯有神，這種聲音是多么的剛勁有力。

在開家長會時，您因為我而上臺演講，您濤濤不絕的說著，這種聲音是那么的激動，無時無刻地在向大家傳遞的您的高興。

記得當我終于在期未考試帶著您的期望滿載而歸時，您躺在床上，發高燒的您，雖然只說了兩句，可那聲音之中無不透露出您心中的那一份欣慰。

從小到大，13個年頭，您經歷風雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導航，媽媽！您的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上！

有一種這樣的聲音，它已經成為了我心中不變的旋律！

【篇七：聽聽雨的聲音600字作文想】

“叮叮叮，沙沙沙……”這是什么聲音呢？“這是夏天的雨，聽，多么美妙，多么清脆、悅耳……”

聽，小雨滴答滴答地下起來了，在窗戶上綻開朵朵浪花，我趴在窗臺上，癡癡地聽著夏雨奇妙的交響樂。仰望天空，灰蒙蒙的，云繃著臉，美麗的臉一下子變得黝黑。聽著遠處鐘樓上傳來陣陣悠揚的鐘聲，讓人陶醉其中，不過，不詳的預感來到我的心里回蕩，今天的雨會很猛烈。

果然不出我所料，雷聲隆隆，雨越下越大，人們紛紛撐開雨傘，像一個個蘑菇，五彩繽紛。淅瀝淅瀝，雨，啪啦啪啦地拍打在人們的雨傘上，那些沒帶雨傘的行人抱頭鼠躥，汽車飛馳而過，濺起一串串沁涼的水花兒。

雷公和電母一看時機已到，便召集風婆、云童和雨師拉開招風袋，釋放出最大的力量。傾盆大雨呼地降下，打在窗戶上，噼里啪啦？連陽臺也微微“震動”好像要地震一樣，他們呼嘯著落向森林、大海，小動物們四處逃躥，小鳥也驚得四散分飛，大海被這突如其來的大雨惹怒了，它咆哮著，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨爭個高低，“大戰了幾個回合”后，大海漸漸落下風，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢復了平靜。

老天爺看到這一幕很滿意，命令他們收回力量。雨停了，空氣中的潮濕味撲面而來。葉子們貪婪地呼吸著新鮮的空氣，吮吸著晶瑩的干露。陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開了一卷斑斕的彩墨畫。露水在草葉上滾動、聚集，壓彎了草葉，摔出萬道金光。

聽，這就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悅耳……

【篇八：記憶中最美的聲音】

記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優雅的琴聲、動聽的音樂……不！對我來說，對一個六年級即將畢業的學生來說，最美的聲音是——同學的聲音。

早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！