團支部的組織制度建設指的是支部制度建設、支部思想建設和支部干部建設：一、支部制度建設1、支部基本制度根據團的工作和建設的要求，團支部主要建立以下制度：（1）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。（2）團員年度團籍注冊制度。根據上級團委的要求，提出團員年度團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。（3）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。2、支部工作制度在建立以上共同的工作制度基礎上，根據學院支部工作需要制定相應的其他制度，如：（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度。（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度。（4）支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內容及執行標準。（5）支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執行并接受全體團員的監督。（6）團支部要定期檢查每個團員執行支部工作制度的情況，并作為評選優秀團員的一條重要標準，模范執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。（7）團支部還要對工作制度的執行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。二、支部思想建設思想建設是支部建設工作的重要任務，是樹立團員們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑，是其他工作無法替代的。通過思想建設，可以讓支部的同學樹立遠大理想，增強建設現代化強國的決心，并為之奮斗，為之努力。同時，加強支部思想建設，也是落實“三個代表”重要思想的必然要求，是堅持“以人為本，樹立科學發展觀”的客觀體現，對于班級團支部乃至學院團支部的發展都將產生深遠的影響。班支部積極響應黨的號召，認真配合校團委的安排，主要從以下幾個方面著手實施思想建設方面：1、明確目標，腳踏實地把思想建設抓好。思想建設的目標是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持以人為本，培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義建設者和可靠接班人，在學院的安排下，進行“愛國主義、集體主義”教育，堅持和擁護中國共產黨的領導。具體而言，我們主要從以下幾個方面入手：（1）利用主題班會和政治理論學習抓好思想教育。（2）充分發揮班委、團支部在班級當中的核心作用。加強支部思想建設，首先必須抓好班委、團支部委員的建設。團支部是廣大團員青年的基層組織，與班委會一起，在執行學校、學院的各項任務、活動中，都起到可非常重要的作用。因此，必須最大限度地調動班委、團支部全體成員的積極性，積極引導班級思想建設活動的開展。這樣，一方面班委、團支部成員的能力得到了提高，另一方面又更好地樹立了班委、團支部的威信，同時在班級同學中又起到了帶頭作用。（3）積極開展各項活動。團員民主評議，是開展班級思想建設活動的一個重要組成部分。在這個過程中，班委、團支部積極引導，廣大團員以飽滿的熱情加入到此項活動中來，積極開展批評與自我批評，認真總結經驗，并針對自身存在的問題提出了整改措施。2、服務同學，通過思想建設推動班風、學風的建設。搞好支部思想建設工作，就能為樹立良好的班風、學風建設打下良好的基礎，不但能使全班同學自覺地遵守學院的規章制度，規范自己的言行，而且能更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動為班級做貢獻，主動為學院的發展獻言獻策。我們通過為同學們解決實際問題，讓同學們感到了集體的溫暖，從而使同學們更好地為支部建設服務。3、上下一條心，齊抓共管，取得思想建設的新成就。搞好支部思想建設是一項、艱難的任務，盡管我們已經取得一些成績，但離組織的要求還有一定的差距。支部內還存在個別學生思想不穩定，學習不踏實的現象，這些都要求我們大家齊心協力，加大思想建設的力度，力爭使支部思想建設邁上一個新的臺階。我們堅信，只要大家齊心協力，求真務實，勇于創新，腳踏實地，以飽滿的熱情投入到工作當中去，努力奮斗，一定會使我支部的思想建設工作做得更好、更出色！三、支部干部建設團干部素質，是建設團支部的基礎。因此，團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質，為團的事業做出更大的貢獻。第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養和思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。第二，優化知識結構，努力學習現代科學文化知識?，F代科學技術日新月異，社會主義市場經濟不斷發展，對團干部的科學文化素質提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經營管理，學習現代科技，圍繞促進經濟體制和經濟增長方式的根本轉變，開展團的各項工作，開發青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現代化建設的發展，加強知識的積累和儲備。第三，要自覺地投身實踐，經受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監督，發揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現象，做一個有益于黨和人民事業的人。團組織建設與社會職能黨的十七大明確指出，深入貫徹落實科學發展觀，要求我們積極構建社會主義和諧社會。構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，體現了包括青年在內的廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。青年群體歷來是一支重要的社會力量，和諧社會與和諧青年互為一體、相輔相成。共青團作為黨聯系青年的橋梁和紐帶，在和諧社會建設中肩負著重要的職責。共青團是黨的助手和后備軍，是在中國共產黨領導下帶領團員青年投身社會主義現代化建設事業，實現中華民族偉大復興光榮使命的先進群眾組織，是聯系廣大青年的紐帶和橋梁。為構建和諧社會做貢獻，是共青團圍繞和服務黨的執政能力建設的必然要求，也是共青團組織增強吸引力、凝聚力和戰斗力，始終發揮團結教育青年核心作用的必然要求。一、學校共青團組織的建設學校共青團作為學校黨組織領導下的先進青年的群眾組織，是學校團員青年根本利益的代表和維護者，是學校團員青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校；是培養各類高級專門人才的一支重要力量，是學校黨組織的忠實助手和可靠后備軍，是學校黨組織聯系青年學生的紐帶和橋梁。首先，學校共青團組織在學校思想政治教育工作中發揮著重要作用。共青團的性質決定了思想政治工作是共青團組織的首要職責，因為共青團既不是一個經濟組織，也不是一個文化組織或行政組織，而是黨用來培養教育青年一代的群眾組織，是青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。加強青年的思想政治工作，把青年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，是共青團工作的出發點和歸宿。所以，學校共青團組織無論在開展什么活動，都應該將思想教育放在首位。其次，在學校教育改革實踐中，共青團組織通過開展豐富多彩的課外活動使廣大青年學生在良好的文化氛圍中接受潛移默化的感染和教育。共青團組織要精心組織好深受大學生喜愛的藝術節、文化節、科技節和社會實踐等活動，幫助青年大學生全面提高綜合素質，切實增強共青團組織的吸引力和感染力。一方面通過開展大量的課外科學文化藝術活動，幫助青年學生全面提高綜合素質，培養創新精神。另一方面，共青團組織從本校實際出發，普遍開展的社會實踐活動，溝通了高等學校和社會的關系，加深了學生對社會的了解，促進了大學生同工農相結合以及理論知識在實踐中的應用，檢驗了學生的學習效果，既為振興經濟作出了貢獻，又促進了青年學生投身實踐，鍛煉成才。二、共青團組織的社會職能共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，是黨團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。共青團作為一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織，社會聯系廣泛，在參與構建和諧社會方面具有獨特的優勢，發揮著不可替代的重要作用。應當做好以下幾點：1、青年利益的代言功能共青團要牢固樹立青年為本的理念。我們黨最大的政治優勢是群眾優勢，黨執政后的最大危險是脫離群眾。共青團在從革命黨的助手轉變為執政黨的助手后，最大的危險也是遠離青年。共青團組織要把青年放到最突出的位置，把服務大局和服務青年統一起來，把促進社會發展和促進青年發展統一起來。在社會利益整合中共青團要代表青年的具體利益，要成為廣大青年的代言人，反映他們的呼聲與需求，切實維護青少年的合法權益。在推進各項工作時，要把青年的利益放在心上，努力使團的工作能夠給青年帶來更多實實在在的利益。2、社會管理的協同功能構建和諧社會既要充分發揮黨的領導核心作用和政府的公共管理職能，也要充分發揮社會組織的協同功能和公民廣泛參與的作用。共青團組織要在黨的新型社會管理體系中肩負起提供社會服務、反映青年訴求、引導青年行為的重要職責。要積極管理好青年社團，提高青年的組織化程度。要通過各種有效的工作和活動使青年由“社會人”成為組織影響的人，通過社團等使“社會人”成為組織聯系的人，最終通過建立團組織使“社會人”真正成為“組織人”。3、青年民生的服務功能服務青年是凝聚青年的根本途徑和手段。共青團組織要樹立良好的作風和形象，貼近青年、貼近實際，并優化資源配置，爭取黨政資源、協同社會資源、整合團內資源為青年開展服務。要理順青年事務管理體制，把青年事務管理納入政府管理公共事務的職能范疇，用公共財政、社會政策等執政資源滿足青年生存發展的基本需求、解決青年社會問題。要建設面向青少年、開放互動的服務體系，以個性化的服務滿足青少年多樣化的需求。三、學校團委組織部建設學校共青團組織的實踐與創新（1）學校英才“學校英才”學生干部培訓班是以學校學生組織主要學生干部為主體，旨在進一步提升學生干部綜合素養、改善學生組織管理水平、激發學生工作內在活力的培訓班。以“松班級、嚴小組、分方向、重個人”為特色，是團委強化育人功能、深化工作內涵、謀求更好服務人才培養，尤其是高層次復合型人才培養所做的一種有益探索與實踐。主要目的為通過課程學習培養一批勤于學習、善于創新、甘于奉獻、勇于實踐、敢于擔當的優秀學生干部，并在班級中起到模范帶頭作用。為學生自我教育、自我管理、自我服務發揮重要的組織協調作用，為精英化復合型人才培養提供一個實踐平臺。以展現新時期優秀學生良好形象與精神風貌。（2）青馬工程2007年5月15日，團中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。共青團干部培養———新生團支書培訓大會用馬克思主義中國化的最新成果