2023年責任督學的工作計劃責任督學的工作安排1

根據任城區教體局人民政府教化督導室的責任分工，作為濟寧市試驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作安排。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教化方針，加大對試驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規范辦學，辦出人民滿足的學校。

二、工作目標

1、提高自身的理論水平，加強教化法律、法規、規章和國家教化方針、政策的學習，專業學問和業務實力的培訓，使督導實力得到提高。

2、通過督導使該校能依法辦學，規范辦學。

3、化解校內、校外的各種沖突，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

4、鞏固均衡教化成果，提高教化教學設施設備的利用率。

5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教化，提高教學質量。

6、督促該校加強校內文化建設，美化、綠化校內。

7、幫助學校做好學生平安工作。

8、做好區督導室支配的其他各項工作。

三、工作內容及詳細措施

1、仔細學習《教化督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教化教學質量為中心；遵循教化規律；遵守教化法律、法規、規章和國家教化方針、政策的規定；對政府履行教化工作相關職責的督導與對學校教化教學工作的督導并重，監督與指導并重；實事求是、客觀公正。

2、深化到學校中，了解試驗中學的各種狀況，對該校各項工作要了如指掌。

3．監督和檢查學校各職能部門的協調、協作及支持、服務教化教學工作的狀況，分析匯總部門執行和各項任務落實狀況。

4、深化到老師和學生中去，傾聽老師的心聲和看法，了解學生對老師的評價，剛好將老師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5、對課堂教學和教學質量進行監控。特殊是課堂教學改革工作的推動；要常常性走動式巡察課堂；組織老師聽課并匯總，提高老師教化教學實力。

6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素養教化的落實、學校平安排查進行督查，學期末要對教學安排的落實、學校賬目的結算等進行督查。

7、鞏固基本均衡教化成果，要把重點放在各種設施設備的正常運用上，要讓設施設備發揮作用。對部分有能正常使的老師要進行再培訓，肯定達到老師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不愿用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票推翻。

8、努力做好平安衛生工作。要監督學校定期進行平安排查，剛好消退，做好各種平安預案，進行平安演練，確保不出任何平安事故。

四、20xx年月工作支配

一月：

1、制定20xx年督學個人工作安排。

2、督促、指導學校制定工作安排。

二月：

1、查學校有無違規補課。

2、對學校春季開學打算狀況進行全面督查。

三月：

1、督查學校有無亂收費行為。

2、督查學校課程實施。

3、督查學校綠化美化。

四月：

1、召開好學生、老師、家長三個座談會。

2、高效課堂教學改革狀況調研。

五月:

1、對各校各功能室使狀況進行全面督查。

2、進行一次平安和衛生大排查。

六月:

1、督促學校做好學期結束工作。

2、開展防溺水專項教化工作。

七月:

1、做好學期工作總結。

2、對學校平安進行大檢查。

八月：

1、開學打算工作。

2、對試驗中學在建項目進行工程進度督查，確保開學運用。

3、對招生行為進行專項督查。

九月：

1、開學工作督查。

2、收費和平安工作督查。

3、對分班行為進行督查。

十月：

1、組織試驗中學參與全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網絡問卷調查。

2．對學校規范教學行為進行督查。

十一月：

1、開展防止校內欺凌專項督查

2、輿情處置專項督查。

十二月：

1、對學校各功能室運用狀況進行全面督查。

2、撰寫責任督學年終總結。

責任督學的工作安排2

依據越城區教體局督學責任區劃分，本責任區掛牌督學4所中學、6所小學、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作安排如下：

一、指導思想

以《中小學校責任督學掛牌督導方法》及區教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發揮主觀能動作用，深化學校，務實工作，重視實效。

二、主要任務

1、校務管理、發展目標和制度執行狀況。

2、招生、收費、分班狀況。

3、課程開設和課堂教學狀況。

4、學生的學習、體育熬煉和課業負擔狀況。

5、老師師德和專業發展狀況。

6、校內及周邊平安狀況，學生交通平安狀況。

7、食堂、食品飲水及宿舍衛生狀況。

8、校風、教風、學風建設狀況。

三、工作措施

1、加強學習，不斷提高自身督學素養。

2、每月深化掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、共享督導過程圖片。

3、明確每月督導重點，注意督查調研實效，注意過程與實效、內容和形式的統一。

4、主動探究督導新模式，督導的形式盡量多樣化，創新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。

5、不斷總結閱歷，用好督導結果，使督導工作與學校的發展并駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，剛好向督導室匯報督導工作狀況，并接受學生、家長和全社會的監督。

四、20xx年行事歷

九月:

1、制定20xx下半年責任區督學工作安排。

2、熟識校內，了解開學工作狀況。

十月：

1、了解學校本學期工作安排。

2、督查規范辦學行為執行狀況，重點是課程開設狀況等。

十一月：

1、督查教化、教學、教研常規開展狀況。

2、了解課程建設、陽光體育、社團活動開展狀況

3、了解學校功能教室運用狀況。

十二月：

1、召開好學生、老師座談會。了解規范辦學行為執行狀況、教化教學開展狀況等。

2、走進課堂聽課，了解學校實際教學狀況。

3、防火平安教化檢查。

責任督學的工作安排3

為充分發揮我鎮督學責任區督學在學校中的檢查、監督、評價和指導作用，仔細履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教化局下達的教化督導工作目標，特制定如下工作安排。

一、指導思想

以黨的貫徹全面實行國家教化方針，仔細落實《國家中長期教化改革和發展規劃綱要》、《教化督導條例》及省市縣相關文件精神，仔細履行責任督學工作職責，充分發揮教化督導的監督、評價和指導作用，推動依法督導、依法治教，督促中小學校仔細實行黨的教化方針，規范辦學行為，提高教化教學質量和辦學水平，辦好人民滿足的教化。

二、加強督學責任區建設

1、謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮教化工作中心，總結謀劃教化督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推動督學責任區建設，創新督學責任區管理，明確工作目標，落實工作職責，規范督導程序；

2、強化學習培訓。落實培訓規劃，開展督導講座，督促責任區開展自學研討，主動參與上級組織的督學外出學習和參與國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教化督導隊伍整體工作水平；

3、加強檢查考核。依據“一月一主題”對督學責任區開展常規督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效；

4、總結提煉創新。主動撰寫督導報告和創新案例，參與上級征集的評比活動，推介掛牌督導工作創新，溝通總結閱歷。

三、主要工作

1、強化督導職能。做好國家、省、市、縣教化督導部門布置的專項督導工作，完成縣、鎮教化主管部門支配的督導工作任務，組織全鎮春秋季開學工作、中小學校內欺凌、校車平安、師德師風建設、加快中西部教化發展評估監測數據填報、幼兒園規范辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教化管理質量。

2、優化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規范責任區工作專項經費的`運用，優化督學辦公環境，加高校校督學工作室建設及督導聯絡員配備；

3、主動完善提升。組織開展創建工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規范督導、健全資料、工作創新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升創建工作水平；

4、信息平臺建設。完善督導信息平臺建設，組織責任督學熟識平臺應用，發揮信息平臺作用；

5、做好迎檢工作。召開督學工作會議，布置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。

6、加強教化法律法規和國家教化方針政策的學習，主動參加專業學問和業務實力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。

7、落實教化部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導看法》，進一步規范學校辦學行為。

8、幫助學校發覺問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。

9、深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教化教學質量。

10、完成政府教化督導室和教化局交辦的工作任務。

責任督學的工作安排4

一、指導思想

依據國務院和江蘇省“教化督導條例”以及相關文件精神，主動開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責隨意識、規范意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推動睢寧基礎教化優質均衡發展。

二、督導目標

1、主動開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與探討，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。

2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導實力。

3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣創建的打算工作。

三、主要工作

1、接著開展規范中小學辦學行為，深化實施素養教化的專項督導。加大推動規范辦學行為和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。

2、接著開展常態化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教化工作中的重點、熱點和難點問題，對中小學進行常態化隨機督查，對問題嚴峻的學校實行重點監控、定點督查、限期整改，進一步提高教化督導效能。

3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規范教化督導結果公示制度，保障社會對教化發展的知情權、監督權；建立教化督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職老師從事有償補課