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一、活動背景：

1.基本情況：雷鋒月，臨資口中學團支部，語文組，藝體組組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2.活動開展原因：

為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。

二、活動目的、意義與目標：

1、目的。在社會中體現臨資口中學師生的形象以及學生的素質，達到社會效應。

2、意義：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻出自己的一份愛心，做一些力所能及的事，使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，

3、目標。讓老人們對演出節目感到滿意、學生的服務感到滿意。

三、活動時間：2012年3月5日下午

四、活動地點：石牌敬老院

五、活動口號：“爭做新世紀的活雷鋒”

六、活動人員：六年級少先隊員，七八九年級團員

七、活動開展：

上午12。30在學校主樓前集合，由主要負責人帶領到達敬老院集中為老人送溫暖，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流，同時，表演慰問節目的人員做演出前的準備。演出開始（具體演出節目待定），無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解，演出結束后，全體學生按照各自的分工去完成打掃衛生、給老人梳頭、剪指甲等工作。全部活動結束后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。

八、活動中應注意的問題和細節：

１、集合必須準時.出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

２、演出開始后無節目者陪同老人觀看節目，隨時講解.老人如對節目內容不感興趣，陪同人員設法調動老人們的積極性。

３、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

九、主辦與承辦單位：

１、主辦單位：臨資口中學

２、承辦單位：團支部、語文組、藝體組

３、帶隊老師：六年級：陳鋒七年級：宋敏

八年級：湯承先九年級：甘勝良

十、注意事項：

1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

2.不要穿著過于時尚的服裝，過于時尚的衣服會讓老人對你產生一種不信賴的感覺。

3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

4.洗完衣服，一定告訴老人衣物晾在哪個位置，避免老人找不到東西。

5.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

臨資口中學團支部、語文組、藝體組2012-3-4

第二篇：“三月學雷鋒敬老院獻愛心”活動方案湖邊中心小學“三月學雷鋒敬老院獻愛心”活動方案

一、指導思想

為隆重紀念毛主席等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習”等題詞45周年，進一步弘揚雷鋒精神，深化校園學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，我校決定開展走進敬老院學雷鋒活動。

二、活動目的。向雷鋒同志學習，為孤寡老人送溫暖，增加同學們參與社會實踐經驗，加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。弱勢群體已經成為社會關注的熱點。作為新世紀的小學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。

三、活動主題

學雷鋒獻愛心

四、活動時間：

五、活動地點：

六、組織機構

組長：彭景明副組長：陳德若

成員：周琦俊王菲拍攝：廖瑋

六、活動人員：

四（1）班、四（4）班各10—15名學生以及相關教師。

七、活動準備：

1、兩個班準備5—6個表演節目。

2、每名學生都帶好勞動工具。

3、全體同學穿校服，統一佩戴好紅領巾。

八、活動安排：

1、月日下午1。40在校門集合，乘車前往。（注意路途安全）

2、每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。

3、打掃衛生。

4、學生表演文藝節目。

5、門口集合、總結回校。

九、活動中應該注意的問題和細節：

1、全體同學穿校服，佩戴紅領巾統一，乘車途中不得出現打鬧、擁擠現象。

2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

3、與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5、不得帶任何零食。

6、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。

7、參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。

湖邊中心小學2011年2月

第三篇：學雷鋒敬老院獻愛心活動倡議書學雷鋒敬老院獻愛心活動倡議書

雷鋒，一個永遠活在我們心中的偉大戰士，他教導我們：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的。感人的話語振奮著我們的精神，無私的行動激勵著我們前行。3月5日，我們將迎來毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表48年的紀念。此時，作為一名21世紀的中學生，我們更應該把這種雷鋒精神發揚光大，我們應該深刻地領會到：雷鋒精神正是我們中華民族精神的重要內涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質的結晶。

古人云。“百善孝為先”。孝敬父母，尊敬長輩是我們應盡的責任與義務，也是中華民族的傳統美德，更是各種品德形成的前提之一，為了讓愛的旗幟飄揚的在美麗的回中，為了讓夕陽滿天緋紅，讓我們一起努力吧。

請讓我們用行動向世界宣告：四十多年來雷鋒不曾遠去，我們正繼承他的遺志——誓將全心全意為人民服務堅持到底。為此，我們向全校同學發出倡議：

請伸出你的雙手，請獻出你的愛心，讓我們大家一起關注正處在困苦中的孤寡老人。他們，只是一個曾經勤勤懇懇的勞動者，他們為了生活，曾經努力地拼搏過，但由于種種原因，現在，除了貧寒之外，他們一無所有，只能偷偷地在一個角落，孤苦地過著自己的余生。同學們，請伸出你熱情的援助之手，幫助幫助這些貧困的孤寡老人。一個雞蛋、一袋奶粉，一個蘋果，一箱牛奶都是你的一片愛心。那么，

就請大家來一起參與我們的“學雷鋒——敬老院獻愛心活動”請同學們把慰問品最遲于3月4日上午交小教部辦公室徐晶晶老師處：

參與時間：2011年3月4日下午2：00——4：00，

參與人員：小教部高段全體同學

參與地點：峽口鎮敬老院

主要活動：下午2：00在學校主樓前集合，由主要負責人帶領到達敬老院集中為老人送溫暖，同時，表演慰問節目的人員做好演出前的準備。演出結束后，全體學生按照各自的分工去完成打掃衛生、給老人梳頭、剪指甲等工作。全部活動結束后，活動參與者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。

同學們，請大家一起獻出一點點愛心，一人出一點或一人幫一次，幫幫這些可憐的老人，讓這些可憐的孤寡老人們，在人生的最后一段時光，臉上能綻放出最后一絲光鮮的笑容。謝謝。

XX縣區回民中學團總支

2011年3月3日

第四篇：“學雷鋒獻愛心走進敬老院”活動方案富水鎮中心小學

“學雷鋒獻愛心走進敬老院”活動方案

活動目的

組織學生走進敬老院，學雷鋒，獻愛心看望孤寡老人，以實際行動關愛老人。活動時間

2017年3月14日活動地點

富水鎮敬老院活動組織機構：

組長：程謙貴、

成員。劉世奇、沈佳偉、賀力新、劉琴、何顯虎、劉瑞、張玲及六年級全體教師。

參加人員：六年級全體學生及班主任。安全保衛：何顯虎及所有外出教師攝像：陳曉敏活動安排：

外出學生班級管理安排：六（1）呂雷鳴劉瑞六（2）陳文雅陳曉敏六（3）蘇迎清張玲

活動時間安排：

3月14日下午2點在學校集合，統一步行前往。

活動內容：

（1）幫助老人整理房間衛生，打掃衛生（自備抹布）;（2）為老人愛心捐贈;（3）每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰;（4）為老人們送溫暖，表演節目;（5）活動結束，在敬老院門口集合清點人數，對活動進行總結，然后原路帶回。注意事項：（1）全體學生必須統一穿著校服，佩戴好紅領巾。（2）與老人交談時要盡量的去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

（3）清掃房間時一定要將物品放回原處，不損壞物品，不要改變它們的原來布局。

（4）全體師生在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全，尤其是交通安全。

（5）參加本次活動的師生必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，統一行動，請勿隨意遲到請假。

（6）有特殊情況不能按要求參加活動者，請自行安排好頂替人員并給程校長請假。

富水小學少隊部2017年3月10日

第五篇：“學雷鋒、獻愛心”活動方案“學雷鋒、獻愛心”活動方案

一、活動目的

2011年3月5日是“向雷鋒同志學習”49周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，“學雷鋒、獻愛心”活動方案。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求

：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內容

和要求：

我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡

在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學，規劃方案《“學雷鋒、獻愛心”活動方案》。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。

班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動

在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。

由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校干活，去一些公共場所幫助打掃衛生。并去了派出所和消防隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情~~~

通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的