第五單元第一節化學反應中的質量守恒富溪中心校：瞿義學習目標1．通過探究活動能說出質量守恒定律的內容2．從微觀角度知道質量守恒定律的實質3．質量守恒定律的應用課題1質量守恒定律想一想

物質在發生化學變化時，反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢？提出問題課題1質量守恒定律生成物的質量總和反應物的質量總和等于大于小于我們的猜想：可能。。。制定計劃玻璃管注意觀察：1、錐形瓶內白磷燃燒的現象；

2、氣球的變化情況；

3、化學反應前后質量的變化情況。白磷燃燒前后質量總和的測定方案1細沙

劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷結論：反應物質量總和生成物質量總和

現象：天平仍保持平衡。m（P）＋m（O2）＝

m（P2O5）=實驗前實驗中實驗后鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量總和的測定活動與探究方案2方案2鐵釘放入硫酸銅溶液活動與探究討論和交流實驗現象：反應原理：鐵+硫酸銅銅＋硫酸亞鐵結論：反應物質量總和=生成物質量總和

鐵釘表面有紅色固體物質析出，溶液由藍色變成淺綠色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4

m(Fe)+m(CuSO4)

=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡質量守恒定律(見書P102）參加化學反應的各物質的質量總和生成的各物質的質量總和

參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。

為什么化學反應前后的物質的質量總和相等？試用分子、原子的觀點解釋質量守恒的原因。想一想：水氫氣+氧氣通電分析討論：①化學反應前后，分子種類變了嗎？②化學反應前后，原子種類變了嗎？③化學反應過程的實質是什么？

H2OH2+O2通電OHHOOOHHHHHH水分子通電氫分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通電知識鏈接：質量守恒的原因：宏觀：反應前后元素種類不變。微觀：原子種類沒變。原子個數沒有增減。原子質量沒有變化。（四不變）是否存在違背質量守恒定律的化學反應呢？將稀鹽酸倒入燒杯中實驗現象：固體粉末溶解，有大量的氣泡產生；碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反應原理：探究實驗解釋和討論天平指針向右傾斜（變輕）天平平衡情況：討論與交流鎂+氧氣氧化鎂點燃Mg+O2

MgO點燃思考：1、該實驗的現象是什么？發出耀眼的白光、放出大量的熱，生成白色固體，同時還有白煙產生思考：2、該反應的原理是什么？天平？7.表達與交流1、根據上面兩個實驗，討論為什么會出現這樣的實驗結果。2、如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現什么實驗結果？之所以會出現這樣的結果，是由于反應有氣體參加或生成的緣故。如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會發現天平保持平衡。小結：若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學反應來證明質量守恒定律，則反應一定要在密閉容器內進行。活動與探究12討論和評價碳酸鈉粉末稀鹽酸把握質量守恒定律應注意幾點1、只有化學變化才遵守質量守恒定律，物理變化不用質量守恒定律解釋！2、守恒的是“總質量”，即“參加反應的各反應物的總質量”和“生成物的總質量”。如沉淀、氣體等都應考慮進去。3、“參加”，意味著沒有參加反應（剩余）的物質的質量不能算在內。參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量化學反應小結：在化學反應中有五不變、兩改變、兩個可能改變1、反應前后物質總質量不變；2、元素種類不變3、原子種類不變4、原子數目不變5、原子質量不變五不變1、物質的種類2、分子的種類兩改變化學反應前后分子的數目一個可能改變“水變含碳元素的高價的汽油、柴油，經濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟。”同學們，假如你是老板，你是否會加盟呢？請談一談你的想法？廣而告之1、下列現象不能用質量守恒定律解釋的是（）A、蠟燭燃燒時慢慢變短B、白磷在密閉容器中燃燒質量不變C、鐵釘生銹后質量增加D、水結冰質量不變D2、請用質量守恒定律解釋能否點石成金？根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，石頭中沒有金元素，所以不能點石成金。用質量守恒定律解釋常見現象在A+B→C+D的反應中，5克A和一定的B恰好完全反應，生成3克C和10克D，則B的質量是（）(A)18克(B)7克(C)8克(D)6克C1、現有一反應A＋B→C＋D，有10gA和5gB反應，反應結束后還剩余3gA，B無剩余，生成4g的C，則生成D的質量為

。2、根據質量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣反應能生成3L水，這句話對嗎？8g不對4.化學反應前后:①物質的化學性質②原子的種類③元素的種類④分子的數目⑤反應物質量總和與生成物質量總和.其中一定不發生變化的是()A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④

C5.下列敘述符合質量守恒定律的是()A.5g酒精與5g水混合得到10g酒精溶液

B.2g氫氣與18g氧氣反應生成20g水

C.高錳酸鉀加熱分解后,試管內固體藥品減少的質量等于生成氧氣的質量

D.水蒸發成水蒸氣的質量等于水的質量C

蠟燭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳和水，試推斷蠟燭中一定含有_____元素，可能含有___元素。三、質量守恒的應用1、推斷物質的組成元素碳氫氧(1)O2+2SO2=2X,X的化學式為_________SO3（2）潛水艇中可用過氧化鈉做氧源，其化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X,根據質量守恒定律，您認為X的化學式為________O2（3)若N2+O22A,則A的化學式_____放電NO木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”反應物生成物二、化學方程式及其意義22CO點燃CO+

用化學式來表示化學反應的式子，叫做化學方程式。22CO點燃CO+22CO點燃CO+COOCOO1216×23244::::12+16×212化學方程式的讀法（1）宏觀讀法：碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳（2）數量讀法：每12份質量的碳跟32份質量的氧氣反應生成44份質量的二氧化碳（3）微觀讀法：每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子22CO點燃CO+H2OH2+O2通電22↑↑36432①表示水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣。③表示每2個水分子在通電的條件下能反應生成2個氫分子和1個氧分子。②表示每36份質量的水分解能生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。

1、用化學式表示化學反應的式子，叫做化學方程式。2、化學方程式表明了:

①反應物、生成物和反應條件；

②參加反應的各微粒之間的數量關系；

③表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比,通過相對分子質量（或相對原子質量）來表示。

從物質種類、質量和反應條件等方面考慮，下列反應的化學方程式能提供給你哪些信息？S+O2SO2Fe+Cu