第七課認識計算機網絡,了解網絡連接策略第一節網絡無處不在學習目標：掌握計算機網絡的組成、功能與分類。讓學生了解網絡連接的兩種方式及網絡傳輸介質的種類和性能學習重難點：計算機網絡的組成、功能與分類。兩種網絡連接方式的優缺點，網絡傳輸介質的性能學習方法:結合校園網實例分析學習內容:結合校園網，小結什么是計算機網絡？了解計算機網絡的組成、分類一、認識計算機網絡1、什么是計算機網絡生活中我們接觸到各種“網絡”，如電話網絡、電視網絡等等。我們通過因特網瀏覽網頁、收發電子郵件、到BBS論壇參加討論,通過網絡共享文件,實現文件傳送,通過網上商店進行購物等。那么什么是計算機網絡、計算機網絡由什么組成呢?計算機網絡分為哪幾類呢？計算機網絡?計算機網絡的三大功能:資源共享、數據通信、分布控制與分布處理.

計算機網絡是多臺地理上分散的、具有獨立功能的計算機通過傳輸介質和通信設備連接，使用網絡軟件相互聯系，實現數據通信和資源共享的系統。2、計算機網絡的組成?（1）多臺地理上分散的獨立計算機系統;?（２）通信協議；?(３)傳輸介質與網絡設備。?實現資源共享與數據通信,這是計算機網絡的基本功能。3、計算機網絡的分類?根據計算機網絡的覆蓋范圍可以分為局域網、城域網、廣域網等局域網:（LocalＡｒｅaNetwｏrｋ)ＬAN是指將小區域內的各種通信設備互連在一起所形成的網絡，覆蓋范圍一般局限在房間、大樓或園區內。局域網一般指分布于幾公里范圍內的網絡,局域網的特點是:距離短、延遲小、數據速率高、傳輸可靠。目前我國常見的局域網類型包括：以太網（Ｅtｈｅrnｅt）、異步傳輸模式(ATM,AsｙnchronoｕｓTraｎｓferMode)等，它們在拓樸結構、傳輸介質、傳輸速率、數據格式等多方面都有許多不同.城域網：（MetrｏpolｉtａｎＡrｅaNeｔwork）ＭAN的覆蓋范圍就是城市區域,一般是在方圓10ｋm－-60kｍ范圍內,最大不超過１０0ｋm。它的規模介于局域網與廣域網之間，但在更多的方面較接近于局域網，因此又有一種說法是：城域網實質上是一個大型的局域網,或者說是整個城市的局域網。廣域網:(WｉdｅArｅaNｅｔwoｒk）ＷAN連接地理范圍較大,一般跨度超過100km,常常是一個國家或是一個洲。中國公用分組交換網(CHＩNＡPAC)、中國公用數字數據網(CHＩNADDN），以及中的國家教育和科研網（ＣEＲｎeｔ）,ＣHINANET等都屬于廣域網。Interneｔ就是全球最大的廣域網。4、校園網案例分析校園網拓樸結構圖舉例

二、了解網絡連接策略1、確定網絡連接策略的依據要組建一個計算機網絡,首先我們要進行組建網絡的的需求分析，即先要明確以下項目內容，才能確定網絡連接的策略，這些項目分別是:?a、計劃要多少臺計算機聯網？?b、用戶希望通過網絡實現哪些功能和享受哪些服務??ｃ、用戶分布在什么地方?

ｄ、網絡傳輸速率要多快??e、網絡建成后,一定的時間內是否有擴展的需求？

f、經費的預算情況如何?2、網絡連接的方式?根據網絡連接的用戶數和這些用戶所要求提供的服務要求，網絡連接通常有兩種：對等網和服務器－客戶機網絡。（1）、對等網（peer-－to-－ｐｅeｒｎetwｏrkiｎg）?如果網絡連接的用戶數比較少,且要共享的數據、資源不多，用對等網就可以了。所謂對等網就是：在網絡中,計算機是同等的,計算機能夠訪問網絡中其他用戶所提供的資源，也能為網絡中其他計算機提供資源。對等網絡常被稱為工作組（workｇrｏｕp）.對等網的優、缺點及支持對等網的操作系統（見課本第7頁)(2）、服務器-－客戶機網絡（sｅｒvｅr—Clｉenｔnｅtworkiｎｇ）網絡連接的第二種方式是服務器—-客戶機網絡.與對等網相比較,服務器—－客戶機網絡可以提供組建大型網絡的能力，它能向用戶提供更大量的資源和網絡服務。服務器：實際上是一臺處理能力比較強的計算機,服務器上運行的是網絡操作系統（簡稱NＯＳ），網絡中可以包含不同類型的、具有專門用途的服務器，如ＷEB服務器、打印服務器、郵件服務器等。客戶機:網絡中，能夠享用服務器所提供服務的計算機。

服務器——客戶機網絡的優點在于網絡提供了對資源的集中控制,它能使用戶更容易找到資源。所付出的代價是需要有專用的服務器和在其上運行的網絡操作系統.討論：

我校校園網采用的是哪一種網絡連接？有多少臺服務器?各有什么功能？3、網絡的傳輸介質??第八課網絡的連接策略(下）第二節了解校園網學習目標：讓學生了解常見的網絡連接設備的功能、主要的網絡拓撲結構及各自的優缺點.學習重難點：常見網絡設備的功能、主要的網絡拓撲結構。學習方法:任務驅動、小組討論、教師總結學習任務：１、常見的網絡連接設備有哪些，各有什么功能??２、主要的網絡拓撲結構有哪幾種，各有什么特點??3、根據給出的條件和要求，設計網絡的連接方案，包括所要用到的設備并畫出拓樸結構圖。一、傳輸介質是計算機網絡的組成部分。它們就像是交通系統中的公路，是信息數據運輸的通道。網絡中的計算機就是通過這些傳輸介質實現相互之間的通信。

各種傳輸介質特性是不同的，它直接影響通信的質量指標，如:傳輸速率、通信距離和線路費用等.用戶可以根據自己對網絡傳輸的要求和用戶的位置情況，選擇適合的介質.１1頁下：網絡接口適配器（俗稱“網卡”)，根據不同的連接器,網絡接口適配器也不同。網卡－RJ４5連接器網卡-ＢＮC連接器網卡－光纖尾線接(1)、有線傳輸介質?（A）雙絞線可分為非屏蔽雙絞線(UTＰ）和屏蔽雙絞線(STP）非屏蔽雙絞線（UTＰ)屏蔽雙絞線(ＳＴP）(B)同軸電纜根據直徑大小不同，分為細纜和粗纜兩種。同軸電纜示意圖細纜和粗纜(C)光纜光纜不同的傳輸介質相應的連接器也不同

ＲJ４５連接器BNＣ連接器光纖尾線接頭（2）、無線傳輸介質?無線傳輸介質包括微波、紅外線、無線電波、激光等。?（1)微波

就是頻率較高的電磁波。微波在空間主要是直線傳播。微波通信有兩種主要的通信方式:地面微波通信和衛星微波通信.

（２)紅外線?紅外線通訊是一種廉價、近距離、無線、低功能、保密性強的通訊方式。

（3）藍牙通訊?藍牙（Bｌuｅtoｏth）通訊技術是一種在有效通訊半徑范圍內實現單點對多點的無線數據和聲音傳輸。無線網卡無線AP三、實踐不同的網絡傳輸介質有不同的特性,價格也不相同，安裝的方法有差異，訪問下面網站?豆豆技術網HYＰERＬＩNK"ｈｔｔp://www.dｄvｉ/ｎｅtapｐ”ｈtｔp:///neｔａpｐ?太平洋電腦網ＨYPERLINK"ｈttp:/／www。pcoｎ．cｎ/marｋｅｔ/ｇz／"http：／/wwｗ。pcoｎlｉnｅ.cｏm。cｎ／ｍaｒｋet/gz/?嘗試了解不同的網絡傳輸介質的性能、價格、和安裝情況。傳輸介質傳輸速率價格高低網卡價格連接器價格安裝難易程序用場合（距離)超五類雙絞線

同軸電纜

光覽

無線傳輸介質

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?1３頁：網絡中的連接設備如果要將同一房間中的兩臺計算機連成網絡，可以簡單地用點到點的對等網連接，如果兩臺計算機分散在一個城市或者一個國家的不同地區，可以使用調制解調器（ｍｏｄｅｍ)實現連接。如果要實現三臺或三臺以上的計算機組網，那要用一些網絡連接設備把它們連接起來。常用的網絡連接設備有：1、中繼器?中繼器接收網絡傳輸介質中的數據信號，復制再生這些信號、繼續傳輸。它保持了數據信號的完整性，使得數據信號能在超出傳輸介質最大應用距離情況下傳輸。中繼器無線網絡中繼器２、集線器（HUＢ）?采用集線器連接的網絡，當某條線路或某端口節點出現故障時,不會影響網上其他端口節點的的正常工作。集線器是一種共享傳輸介質的設備,所有傳到集線器的數據均被廣播到所有端口。采用集線器的網絡數據傳輸效率低,容易造成網絡堵塞，還可能會出現一些數據傳輸過程中的安全隱患。３、交換機（ｓwｉtch)

交換機是一種用于大型網絡中管理帶寬的互連設備。交換機接收與存儲某端口上的數據包，經處理后,將數據包傳送到目的端口，而不是廣播到所有端口。使用交換機提高了網絡的實際傳輸效率,數據傳輸安全性得到了提高。4、路由器（roｕtｅｒ）?路由器的主要用途是實現不同網絡之間的互連.路由器綜合使用了硬件和軟件,將數據從源點“路由"到目的點，即為數據指明從源點到目的點的一條該走的道路.二、網絡的拓撲結構?計算機網絡中，網絡設備之間的連接方式稱為網絡拓樸(networktopｏｌogy).網絡拓樸圖中忽略了網絡連線的長度，只考慮結點的順序和位置，是網絡的一種簡化描述.根據計算機網絡的拓撲(Topｏｌogy）結構可以分為總線形結構、星形結構、環形結構、樹結構、網狀形結構等

總線型結構：總線形結構采用單線傳輸（或稱總線）作為公共的傳輸通道，所有的節點都通過相應的硬件接口直接連到總線上,總線兩端安裝了終結器。總線形結構網絡拓撲示意圖星形結構：星形結構要求網絡有中央節點,網絡中的所有端節點都有各自的專用線路拉入中央節點，形成國星網絡構型，各節點之間必須經過中央節點才能互相通信.星形結構網絡拓撲示意圖環形結構：環形結構是網絡中各個節點通過環路連接在一條首尾相接的閉合的環形通信線路中。環形結構網絡拓撲示意圖網狀形結構:網狀形結構沒有特別的連接形式，它是最一般化的網絡構型,上述三種拓樸可以認為是它的幾個特例ＨYPERＬINK”htｔp:／／/zxkt/ｇａoｅｒjｉ/2００6—２00７-1N/flaｓｈ／teaching_toｐologｙ.ｓwf"\t＂_bｌaｎｋ＂網絡拓撲結構Flasｈ動畫演示

實踐：?某小學有辦公樓、課室樓、實驗樓各一座，各樓之間相距50米，在辦公樓的二、三、四樓分別有語文(30人）、數學(３2人）和綜合科(２８人）的教師辦公室，每位老師都配備的計算機,實驗樓四樓有兩個電腦室，課室樓共有三層共1８個班,每個班都有計算機。現在該小學準備將學校所有的計算機連成一個校園網，并有教育網的光纖連到了學校，學校還申請了ADSＬ寬帶上網，網管中心設在實驗樓的三樓.

以4至6人為一小組，以小組為單位完成下面任務：?任務一：為該學校設計一個校園網方案,要求網絡速度盡可能快的情況下資金最省。請畫出網絡拓撲結構圖。?任務二:請指出方案中用到了哪些網絡連接設備，這些設備各有什么功能。?任務三:指出方案中所采用的是網絡拓撲結構是哪一種結構？采用這種結構的理由是什么??第九課網絡中的數據通信與網絡協議第２章網絡通信技術與局域網第一節網絡中的數據通信學習目標：讓學生了解數據通信的基本概念,初步認識網絡協議與網絡模型。學習重難點：信息交換技術的分類，網絡協議、網絡模型的理解學習方法：教師講授、小組討論學習任務:1、網絡中數據通信的分類和特點?2、網絡協議、OSI模型、ＴＣP/ＩP協議一、通信信號1、通信：通信是指把數據、信息從一個地方傳送到另一個地方的過程。?2、通信技術有簡單也有復雜,簡單來說,用一根繩子連接兩個紙杯就可以得到一個簡易的“通話器”，用電話線路、調制解調器連接兩臺計算機則形成一個相對復雜的通信系統。

３、通信系統：指實現通信過程的系統。它包含三大要素：信源、信宿、傳輸媒介。

4、電話通信首先是將人的聲音信號變成電信號之后傳送的，接收時再通過逆轉換裝置把電信號轉換為聲音信號。?5、數據在計算機網絡中的通信是以二進制數字“0”、“1"組合形成的代碼來傳送。

6、模擬信號：信號中沒有斷開或不連續的的地方，如時間、溫度、電波、聲音.?數字信號：信號僅取一些有限數目的值，如字符、二進制數，電脈沖。7、調制解調器（ＭＯDEM）：是一種計算機硬件,它能把計算機的數字信號變換成可沿普通電話線傳送的脈沖信號,而這些脈沖信號又可被線路另一端的另一個調制解調器接收，并變換成計算機可懂的數字信號。思考與討論:撥號上網和ＡDSL有什么異同,各有什么特點？二、信道與帶寬※信道：是通信雙方之間以傳輸介質為基礎傳遞信號的通路，由傳輸介質及其兩端的信道設備共同構成。?※帶寬:是指通信信道的傳輸容量。一般地，具有高帶寬的信道能夠比低帶寬的信道承載更多的數據。如帶寬為４M（二進制位)的寬帶網，即為每秒傳輸4*1０２4*10２4/8＝５１2KB。三、信息交換技術１、數據交換方式:?(1）線路交換（電路交換）?（2）報文交換?（３)分組交換２、線路交換:?線路交換又稱為電路交換，它類似于電話系統，希望通信的計算機之間必須事先建立物理線路（或者物理連接)。整個線路交換的過程包括建立線路、占用線路并進行數據傳輸、釋放線路三個階段。3、報文交換：

中間結點（交換設備）由具有存儲能力的計算機承擔，用戶信息可以暫時保存在中間結點上。報文交換無需同時占用整個物理線路.如果一個站點希望發送一個報文(一個數據塊）,它將目的地地址附加在報文上,然后將整個報文傳遞給中間結點；中間結點暫存報文，根據地址確定輸出端口和線路,排隊等待線路空閑時再轉發給下一結點,直至終點。4、分組交換：

分組交換的思想是從報文交換而來的，采用存儲轉發（sｔoｒeａnｄforwaｒｄ)方式的分組交換(PS:PackeｔSｗitcｈiｎg）與報文交換的不同在于：分組交換將用戶要傳送的信息分割為若干個分組(packｅt）,每個分組中有一個分組頭,含有可供選路的信息和其他控制信息。例:IP電話、網絡思考與討論：什么是ＩＰ電話?它與傳統電話有什么不同？為什么IＰ電話的費用比較低?它們的工作原理有什么不同?37頁四、什么是網絡協議?1、協議:通信雙方所共同遵守的規則。

2、網絡協議:計算機在網絡中實現通信時必須遵守的規則和約定。?3、常見的網絡協議：NEＴBEUI、ＩPX/SPX、TCＰ/IＰ三種局域網協議的比較局域網協議特點應用場合運行平臺說明ＮETBＥUI高效、快速的網絡協議,安裝簡單，無須配置。不具備跨網段功能由幾臺到百余臺ＰC組成的單個小型局域網受微軟公司windowｓ系列產品支持

IPX／SPＸ在復雜網絡環境下適應性強，可跨網段，具有路由功能。安裝無須配置適合于Noveｌｌ網絡使用Novｅll?NｅtwareIＰX/sｐｘ無法在windows直接使用.微軟公司提供NＷLink協議作為與ＩPＸ/ＳPＸ兼容TCP/IP安裝時需要復雜的設置支持任意規模的網絡幾乎所有廠商和操作系統都支持它接入因特網的主機都安裝了ＴCP/IＰ協議五、安裝網絡協議軟件當計算機與網絡傳輸介質、網絡連接設備連接完畢后,接下來要進行計算機之間的數據就必須要安裝網絡協議軟件。選用的網絡協議不同,對應的安裝過程會有差別。?安裝網絡協議的一般過程：?1、確定計算機的網卡和驅動程序已經正確安裝好

2、在桌面上的“網上鄰居"圖標上單擊鼠標右鍵,并選擇彈出菜單中的“屬性”，然后在打開的窗口中的“本地連接”圖標上單擊鼠標右鍵,并選擇彈出菜單中的“屬性”，此時打開的是“本地連接屬性"設置窗口。?3、檢查當前窗口已經安裝了哪些網絡協議,要安裝協議或服務時，用鼠標點擊“安裝”按鈕,再在彈出窗口根據需要點擊協議或服務進入下一彈出窗口，此時選擇相應的協議或服務，再依次確定安裝。六、網絡協議OSI模型計算機網絡是一個很復雜的信息系統。對于復雜問題的解決和分析,可以采用一種分層的思想方法來解決。如寄信的過程，整個過程如下：為了解決不同標準的網絡之間進行通信的問題，國際標準化組織（IＳＯ)提出了開放系統互連參考模型(OＳI層次模型)，將通信所必需的功能分為七個層次，如下圖:OSI層次模型中各層的功能：?（1）物理層(PＨ），確定物理設備接口,提供點—點的比特流傳輸的物理鏈路；?(2)數據鏈路層(DL)，利用差錯處理技術，提供高可靠傳輸的數據鏈路；?(３）網絡層(Ｎ)，利用路由技術，實現用戶數據的端-端傳輸;

(4)運輸層（Ｔ），屏蔽子網差異,用戶要求和網絡服務之間的差異；?(5）會話層（S），提供控制會話和數據傳輸的手段；

(6)表示層(P）,解決異種系統之間的信息表示問題,屏蔽不同系統在數據表示方面的差異;?（7）應用層（Ａ），利用下層的服務，滿足具體的應用要求。七、ＴＣP/ＩＰ協議簡介TCP/ＩP協議集確立了Ｉｎtｅｒnｅt的技術基礎。ＴＣP/IＰ的發展始于美國DOD（國防部）方案。IＡB(Inteｒｎet架構委員會）的下屬工作組IEＴF(Intｅrnｅt工程任務組）研發了其中多數協議.ＩAB最初由美國政府發起，如今轉變為公開而自治的機構。?TＣP／IP（傳輸控制協議/網際協議）在OSＩ參考模型出現前１0年就存在了,TCP/ＩP協議與OSI相比，簡化了高層的協議,簡化了會話層和表示層,將其融合到了應用層，使得通信的層次減少,提高了通信的效率。?ＴCP和IP協議以及其他１0０多個協議構成了TCＰ/IP協議簇,其中TCP協議和IP協議是最重要的核心協議。TＣP/IP協議分四層,與ＯＳI參考模型比較如下：在ＴCP/ＩP協議集中，TCＰ協議和IＰ協議是最重要的核心協議。IP協議的工作是把數據包從一個地方傳遞到另一個地方，TCP協議的工作是對數據包進行管理與校核，保證數據包的正確性，正因這樣,TCＰ／IP成為效率最高的體系結構。常用TCP/ＵDP端口:?２1與20端是FTＰ常用端口?2３端口是Ｔeｌnet服務的端口?２5端口是SＭTP服務端口

80端口是ＷWＷ（萬維網)常用端口

１10端口是POＰ3服務的端口思考與討論：除了上面說的協議，你平時上網時還會碰到什么協議??第十課因特網接入&IP地址學習目的：１、了解因特網的幾種接入方式.?2、了解因特網的服務機構。?3、了解ＩＰ地址的構成及其管理重點難點:因特網的幾種接入技術，IＰ地址的構成。學習方式:分組教學學習任務:１、分小組完成各種因特網接入技術的比較;

2、自主學習IＰ地址的構成格式。學習內容:（一）因特網接入方法?一、因特網的接入方式?因特網是世界上最大的國際性互聯網,利用因特網進行學習、看新聞成為大家的一項重要內容。?只要經過有關管理機構的許可并遵守有關的規定，使用TＣP/IＰ協議通過互連設備便可接入因特網。?接入因特網需要向當地的相關單位提出申請,由這些單位向你提供的因特網接入服務,我們把他們稱之為“因特網服務供應商"（簡稱ＩＳＰ），如中國電信、網通、聯通等的數據業務部門.?因特網的接入方式有:1、普通MＯDＥM撥號接入；2、IＳDＮ撥號接入；３、AＤSL虛擬撥號接入方式；4、CAbｌeＭOＤＥM接入;5、DDＮ專線接入;6、光纖接入;7、無線接入；8、局域網接入。每一種接入方式都有各自的優缺點。二、常見因特網接入技術特點?普通MOＤEM撥號接入：不進行線路改造,只要有電話線,配置好ＭＯDEＭ就可以進行撥號上網了,但上網速度比較低（５6Kbps），上網和打電話不能同時進行，上網時還要另外繳電話費。

ＡＤSＬ虛擬撥號接入:非對稱數字用戶線路,其上網速度比普通撥號方式快50—100倍左右,其上行為低速傳輸（64０Kbpｓ）,下行為高速傳輸，速率最高達8Ｍｂps，在同一電話線上可同時傳送數據和語音信號，上網時不用再繳付另外的電話費。?ＣａbｌｅMＯDEM接入：通過有線電視同軸電纜接入因特網，帶寬高,不影響收看有線電視節目,不占用電話線,無須交納電話費,不限時間上網,接入速度可達2—1０Mｂｐs，但采用的是共享帶寬，上網人數多了，其連接速度隨之就會降低.?局域網接入:局域網通過路由器或ＭＯDEM接入因特網,通過代理服務器可以滿足局域網中每個用戶接入因特網的需求。通過代理服務器上網還可以隱藏自己，不用直接與目標機器打交道,提高了上網安全性。三、配置因特網的接入?硬件連接完畢，接下來要做的是安裝硬件驅動程序和應用程序，并且進行相應的設置。?無論采用哪種接入方法，要做好以下幾項工作：?（1）檢查一下你所需要的硬件設備是否安全,是否正確安裝到計算機中.?(２)檢查一下你的計算機是否已經安裝好操作系統。?（3）檢查一下你計算機中的網卡或MＯDEM設備驅動程序是否正確安裝.

(4）安裝ＴCＰ/IＰ協議軟件.四、因特網上的服務組織傳統的思維方法是所有事物必然有擁有者或其他控制實體，而因特網上只是一些松散連接在一起并使用同一類協議的計算機,沒有傳統意義上的“擁有者”。?人們在使用因特網的過程中可能會與多種因特網服務商或服務組織聯系，這些組織中有部分是義務團體,有部分是有償服務的營運公司。?ISP：因特網接入服務供應商,如電信部門中負責數據業務的部門。?IＣＰ:因特網內容提供商，即提供因特網信息搜索、整理加工等服務,如新浪、搜狐等網站。?ASP:網絡應用服務商,主要為企業、事業單位進行信息化建設，開展電子商務，提供各種基于因特網的應用服務,如主機租用、托管、應用系統(郵件，電子商務平臺)服務.

CNNIＣ：中國互聯網絡信息中心(ＣhｉａｎInternetNｅｔworｋＩｎfｏｒmatｉｏnCeｎteｒ,簡稱CINＩC）是于1997年６月3日組建的非營利性的管理和服務機構，行使國家互聯網絡信息中心的職責。

(CNＮIＣ的主要職責請課本４２頁）上海科技教育出版社40頁（二)ＩP地址及其管理?問題思考:（1)IP地址劃分為哪幾類，怎樣劃分的？

（2)ＩP地址的具體含義是什么，它由什么構成，怎樣表示？?一、ＩP地址的格式?IP地址是人們在Inｔerｎet上為了區分數以億計的主機而給每臺主機分配的一個專門的地址，通過IＰ地址就可以訪問到每一臺主機.（注：特殊情況下，一臺計算機可以設定多個IP地址）

從用戶的角度看:IP地址由四個用小數點隔開的十進制整數組成。實際上一個IP地址是一個３2位的二進制數，每8個位可以用一個十進制整數數字來表示,以簡化人們的記憶。?如：某學校網絡中的一臺計算機IP地址為：20２。１12．81.3４。則對應的二進制表示:

11０01010.０1１10000．010100０１。00100０10二、IP地址的組成現在的IP地址由長度為3２位的二進制組成，并分成網絡號和主機號兩部分。如下圖所示：網絡號主機號網絡號(nｅtid):標識互聯網中一個特定網絡?主機號（ｈoｓtiｄ）：標識網絡中主機的一個特定連接根據ＩP地址中的網絡號與主機號的設置不同，將IP地址分為Ａ、B、Ｃ、D、E類。常用的A、Ｂ、C三類ＩP地址可以容納的網絡數和主機數三、ＩＰ地址的直觀表示法點分十進制標記法?將4B的二進制數值轉換成４個十進制數值?每個十進制數值小于等于２5５

4個十進制數值間用“。"隔開四、子網掩碼的作用子網掩碼的作用是用來區分IＰ地址中的網絡號與主機號，換句話來說子網掩碼是用來區分網絡上的主機是否在同一網絡段內.子網掩碼的網絡號部分用“1”表示,主機號部分用“0”表示，然后將ＩP地址和子網掩碼進行與運算,得到的結果就是網絡號，如下圖所示：五、IＰ地址的管理ＩnｔｅｒｎｅtＩP地址由NIC（IｎtｅrneｔＮeｔｗoｒkInforｍaｔｉonCenｔer）統一負責全球地址的規劃、管理；同時由InteｒＮIC、APNIＣ、RIPE等網絡信息中心具體負責美國及全球其它地區的IP地址分配.?AＰNIＣ負責亞太地區，我國申請IP地址要通過APNIC，申請時要考慮申請哪一類的IP地址,然后向國內的代理機構提出。六、ＩＰ地址的發展IPv4:IP地址由３２位二進制組成。?IPv6：IP地址由128位二進制組成。IPｖ6仍保持了IＰv４的許多優點,而且IＰｖ６與IPv4相比有了一些新的特點：?（1)更大的地址空間。新的地址大小是IPv６最大的變化,地址位數由3２位增加到１2８位。?(2）增強的選項。提供了ＩＰｖ4所不具備的新選項,可提供新的設施。?（3）支持資源分配。ＩPｖ6提供一種機制,允許對網絡資源的預分配。?（4)對協議擴展的保障，適應底層網絡硬件或新的應用。

(三）相關資源:?HYPERＬＩNK”htｔp：／/it.dgzx.ｎｅt／zxｋｔ／gaoerｊｉ／2006－2００７-１N／LESSOＮ０７-01。ＨTM”\ｔ”_blank＂九種上網方式比較?HYＰERLＩＮK＂ｈｔtｐ:／/ｉt．ｄgzｘ。net/zxkｔ/gaoeｒji／20０6-２０07—１Ｎ/LＥＳSON0７－０２．HＴM＂\t"_blank＂ＡDSＬ與其他上網方式的比較?HYPERＬIＮK”ｈttp://ｉｔ．dgzx．ｎｅt／zxkｔ/ｇaｏeｒjｉ／20０6-2００７-1N/LEＳSＯN07-0５.ＨTM"\t"＿ｂｌank”我該選誰?三種寬帶上網方式比較?ＨYＰＥＲLINK”hｔtｐ：//it．ｄｇzｘ.neｔ/zxｋt/gaoerji/2006-200７—1N／LＥＳSON07-0６．HTM＂\t"＿blank＂常用上網方式性能特性比較表（四)課堂討論你家現在采用的是哪一種因特網接入方式??選擇因特網的接入方式要考慮哪些方面的因素？?第十一課網絡域名及其管理學習目標：1、了解域名的概念和域名解析的基本過程。

2、了解域名管理的辦法及相應的重要管理機構。學習重難點:域名的概念及組成，域名解析的基本過程。學習方法:自主學習、分析講授學習任務:1、什么是域名？域名由哪幾部分組成？

2、域名是怎樣管理的？域名解析的過程如何?學習內容：一、域名與域名系統1、域名：網特網上，具有自然語言特征、方便記憶的文本字符串（如:www．dｇｚｘ.ｎet）稱為“域名".相比之下,它比一長串的IP地址(ｗww.dｇzｘ。ｎｅt對應的IP:６１.１4２．７.1４４)容易記憶。而其中文名稱如“東莞中學”是中文域名（中文域名要到相關的中文域名網站如:3721網注冊）.通常所說的域名是指英文域名.名稱清華大學東莞中學域名ｗww．tsinｇhｕａ.ｅdu.ｃｎwww。dgzｘ。ｎetIP地址16６.１1１.4。10０6１.142.7.14４

或1０.１53.0。1２2、域名系統雖然域名方便記憶,但網絡本身只認識二進制的ＩP地址,因此，當人們使用域名方式訪問某臺遠程主機時，必須首先將域名“翻譯"成對應的IP地址，然后才能通過IP地址與該主機聯系。這個“翻譯"的過程稱為域名解析;反過來,由IP地址得出域名地址的過程則稱為域名反向解析。如下圖所示：因特網采用了一種分布式分層機制的域名系統DＮS。3、域名的組成域名的取名是分層的,一個完整的域名由多級域名組成，每級域名之間用“。”分隔。其基本格式是:主機名．機構名．網絡名.地區域名或行業域名如域名為：www．cs.ｔsiｎｇｈuａ.eｄu。ｃｎ

－頂級域名cn表示計算機位于中國；?－子域edu表示計算機屬于中國教育科研網(網絡名）；?—子域tsinghｕa表示計算機還屬于清華大學校園網(網絡名)；?－子域ｃs表示計算機屬于清華大學中的計算機科學系（機構名)；?—最左邊的wwｗ表示計算機名（主機名)。４、域名空間眾多的域名組成一個巨大的域名空間,按照域名的分層機制,可以把這個空間的結構看作一棵倒向生長的樹二、域名的管理因特網的域名管理方法是：規定頂級域的劃分，頂級域名由Interｎet網絡信息中心負責管理；頂級域以下的劃分則由各個域自行管理。?域名末尾部分為一級域,代表某個國家、地區或大型機構的節點；倒數第二部分為二級域，代表部門系統或隸屬一級區域的下級機構;再往前為三級及其以上的域,是本系統、單位或所用的軟硬件平臺的名稱.較長的域名表示是為了唯一地標識一個主機，需要經過更多的節點層次,與日常通信地址的國家、省、市、區很相似.?頂級域名機構域名屬性對照表頂級域名地區域名范例對照表三、域名解析１、域名服務器為完成因特網上遍布全球的主機提出的域名解析請求，同時也為了保證域名解析服務的可靠性，在因特網上逐層設置了多臺域名服務器，它們互相配合、協調工作,形成DNS域名服務器層資助結構，為整個網絡的所有主機提供有效的和可靠的ＤNS服務。２、域名解析過程域名解析的工作過程如下圖所示:四、實踐與練習：1、借助ＣＮＮIC、1２3ＣＨＡ、中國萬網查看服務器的位置（1)中國互聯網絡信息中心,網址:httｐ://ｗww.cｎnｉ．cｎ（2）全網庫12３查！,網址：hｔtp://www．１23cｈa．coｍ(３)中國萬網，網址：ｈttｐ:／/www．ｎeｔ.cn2、申請域名（1）HＹPＥRLIＮK"hｔtp：／/www．neｔ.ｃｎ/ｓｔａtｉc／ｄomaiｎ”\t"_blank＂中國萬網域名注冊,網址：htｔp：／/www。ｎeｔ.cn/ｓtａｔic/doｍain?（２)ＨYPＥRLINK”htｔｐ:／／www.ｃomｐaｎyｃｎ。ｃom／dｏｍａin.asp＂\t”_bｌank”中華企業網，網址：ｈttp：/／www.ｃｏmpanｙcn．cｏm/ｄoｍａiｎ.asｐ

(3）HＹＰERLＩNK”hｔｔp：//ｗwｗ．hzcｎc。ｃn／serｖiｃeｓ/domaｉｎ/"\ｔ"_ｂlaｎｋ＂杭州域名注冊,網址：hｔtｐ:/／ｗww。hzcｎｃ．ｃｎ／sｅrvicｅｓ/doｍａin/五、閱讀材料1、HYPERLINＫ”htｔp：//it.dgzx．net/zxkｔ/ｇaoerjｉ/2０06－20０７—1N/LESＳＯＮ１0－01．HTM”＼t＂_blank＂一個好域名的作用?2、HＹＰERLＩNK＂ｈttｐ：／／ｉｔ．dgzx。ｎeｔ/zxkt/ｇａoerjｉ/2006－２00７－1Ｎ／ＬEＳSON１0-02．HＴＭ＂\t＂＿ｂlanｋ＂如何給你的網站起一個好域名?3、ＨYＰEＲＬＩNＫ＂htｔp：//it。dgzx.ｎｅt/ｚｘｋｔ/gaoerji/2006—2007—1Ｎ／LEＳSOＮ10－03.ＨTM"\ｔ”_blaｎk”域名的價值?第十二課因特網的應用

學習目標:1、了解因特網服務的基本類型、特點和應用領域。?２、了解因特網檢索工具的類型與特點，能夠熟練使用檢索工具.?3、了解因特網的流媒體技術和網絡虛擬現實技術.學習重難點：因特網服務的特點學習方法：自主學習、分析講授學習任務:1、從因特網下載喜歡的FLV視頻?2、聯系電子郵件的收發?３、體驗流媒體和網絡虛擬現實技術的應用學習內容：一、因特網上的信息資源１、因特網信息資源的特點與服務形式?網絡信息資源:是指在網絡上蘊藏著的各形式的知識、資源、情報、消息等.?因特網信息資源的特點：信息資源分散存儲、數量龐大,信息資源加工深度不夠。信息資源具有時效性，網絡信息增長速度快、更新頻率高。對于某些有價值的信息，因特網往往提供的是有償服務。?因特網信息資源的服務形式:ＷWW信息資源，Teｌneｔ信息資源，FＴＰ資源，Uｓｅnet新聞組信息，Gｏpheｒ信息資源，其他服務資源(如IRC、流媒體資源等)。?2、萬維網

萬維網:即WorldWideWｅb,縮寫這WWW。萬維網的基本用途是向用戶提供各類信息的瀏覽與查詢服務.?萬維網信息資源的特點：?（１)信息資源以超文本/超媒體形式組織

（2)信息資源的分散存儲?（3)信息資源具有動態性?統一資源定位器：因特網上的資源非常豐富，我們用一種統一且方便的方法來標記、識別這一資源,因特網采用統一資源定位器URL來識別網絡上的資源，其格式為：?協議：/／域名(或ＩP)地址［:端口號］／文件名?3、FTP資源?FTＰ:是ＦileTｒaｎspoｒｔProtoｃol的縮寫，即文件傳輸協議。一般來講，通過ＦTP來傳輸文件（上傳/下載）的速度會比用HTTP即網頁的形式傳輸文件要快，用以FTP的傳輸的軟件有ＣｕtｅFTP、ＴｕrboFTP等。?FTP客戶端軟件（CutｅＦTP）4、合理利用因特網中的信息資源?(1)尊重知識產權

(2）跨文化資源的利用?（3）關注信息資源的質量二、因特網上的信息檢索１、因特網信息檢索的方法主要有三種：

（1）基于超文本/超媒體的信息瀏覽?（2）基于目錄服務的信息查詢（目錄式搜索)?（3)使用搜索引擎進行信息檢索（全文搜索)?2、搜索引擎的發展與分類?搜索引擎指因特網信息查找所使用的軟件工具。搜索引擎的產生:最早的搜索引擎出現于19９4年4月,斯坦福大學的兩名博士生，美籍華人楊致遠和美國人DavidFilo共同創辦了超級目錄搜索引擎雅虎（Ｙahoo)。?3、搜索引擎的分類?按信息收集方法和服務提供方式，搜索引擎有：?（1）目錄式搜索引擎。代表有:“雅虎”等。?(２)全文搜索引擎.代表有：“百度”、“Google”等

（3)元搜索引擎.如:Ｍeta-Ｆisｈeｒ(HＹPERLIＮK"ｈttp：/／coｏ。hsfｚ。ｎet/fish"http:／／coo.hsfｚ。ｎet/ｆｉsｈ）?元搜索引擎以單一的查詢接口，向各種資源提交相同的查詢,并組合這些資源的查詢結果。這關搜索引擎沒有自己的數據庫，而是將用戶查詢請求同時向多個搜索引擎遞交，將返回的結果進行重新排除、重新排序等處理，把綜合結果返回給用戶。代表有:“www。dｏgpiｌ”等。4、搜索引擎的工作原理?（1）目錄式搜索引擎的工作過程

目錄式搜索引擎是以人工或半自動化方式收集信息，由編輯人員查看信息后,人工形成信息摘要,并將信息置于事先確定的分類框架中。?(2）全文搜索引擎的工作過程?a.從互聯網上“抓取”網頁。

ｂ。建立索引數據庫。

c。在索引數據庫中搜索排序。

d。響應用戶查詢.三、因特網上的信息交流１、非實時的信息交流方法?(1）電子郵件

電子郵件是因特網上最早出現的服務之一.經過幾十年的發展，電子郵件已經從單純傳遞文字信息進化為可以傳送圖像、聲音及影視片段等各類多媒體信息的通信工具，并成為現代社會生活中不可缺少的組成部分。?在因特網上擁有大量的電子郵局站點，當你在這些站點注冊后,將獲得一個電子郵箱,從此你就可以通過它與天南地北的網友收發郵件互通信息了！?電子郵件郵箱地址的組成：用戶帳號@域名（如：ａｂc＠16３。com)?(2)C/S與B/S模式?C／S模式（客戶機／服務器模式)?當用戶通過客戶機上專用的客戶程序提供的交互界面向服務器上的服務程序發出某項操作請求，服務程序完成操作,并返回結果或予以答復，再通過客戶程序的交互界面向用戶顯示有關信息和結果，從而讓用戶獲得服務器提供的信息服務。在這種工作模式下,整個過程在客戶程序與服務程序之間交互進行，用戶可以獲得服務器提供的文本與多媒體信息服務。

B/S模式（瀏覽器／服務器模式）?是一種以瀏覽器訪問因特網上的信息，服務器以網頁的形式將結果返回給用戶的一種模式。?(3)電子郵件的傳輸過程?電子郵件的傳遞有點像我們平時寄信,網上有很多電子郵局（郵件服務器），發送電子郵件時先把郵件發送到最近的郵件服務器，然后郵件在各個郵件服務器之間傳遞,最終到達收件人所在的電子郵局，收件人就可以到他所在的電子郵局去收取郵件了。

郵件傳送與接收2、實時的信息交流方式?即時信息是因特網中的實時信息交流方式。與電子郵件不同，即時消息通信軟件的特點是必須要雙方同時在線,即時交流的方式有WｅbChａt（網頁聊天室）、ICQ、QQ、ＭSN等。四、因特網多媒體技術隨著因特網帶寬的發展,為實現人與人面對面地交流、欣賞數字音樂與數字影片提供了物質基礎。現在因特網上提供了大量的在線音樂、視頻等多媒體信息。

（一）流媒體技術?為了不因網絡速度而影響因特網上的影音內容的播放，因特網上的影像、聲音媒體的播放都使用的流媒體技術。?１、什么是流媒體技術

流媒體技術就是把連續的影像和聲音信息經過壓縮處理后放到網絡服務器上，讓瀏覽者一邊下載一觀觀看、收聽,而不需要等到整個多媒體文件下載完成才能觀看的技術。流媒體技術融合很多網絡技術，它涉及到數據的采集、壓縮、存儲、傳輸以及網絡通信等多項技術。?（1）壓縮媒體文件格式?由于采集音頻、視頻數據的文件很大，只有經過壓縮才能在電腦上播放。壓縮格式有時被稱為壓縮媒體格式。常見的壓縮媒體格式有：.mｏv.mｐg．mｐ3。ａvｉ等.?(２）流媒體文件格式?流媒體文件格式經過特殊壓縮編碼，使其適合在網絡上邊下載邊播放,而不是等到下載完整整個文件才能播放。將壓縮媒體文件編碼成流式文件，必須加入一些附加信息,如計時、壓縮和版權信息等。常見的流媒體文件格式有：.AＳF。WMA。RＭ.RA。RＰ．RT．ＭＯＶ。ＱT等。?2、流媒體服務器與播放軟件?流媒體技術的實現也是采用客戶/服務器模式。常見的流媒體服務器有WiｎｄowｓMediaServer、RｅａlServｅr等.常見的流媒體文件與播放器有：播放器軟件流媒體格式WindowsMeａdiaPｌayer.wｍa。asfＲealＯnePlayer。ra．rm．rｔ．ｒpＱｕｉckTimePｌａyer．moｖ。qｔ3、流媒體技術的應用?遠程教育、遠程培訓、視頻點播(VＯD）等。（二)網絡虛擬現實技術?虛擬現實技術是多媒體技術廣泛應用后興起的計算機新技術,它利用三維圖形生成技術、多傳感交互技術以及高分辨顯示技術,生成三維逼真的虛擬環境,用戶使用通用或專用設備便可以進入虛擬空間進行實時交互,感知虛擬世界中的各種對象,從而獲得其境的感受和體會。在因特網上我們可以應用ＶRML語言、全景環視技術、Java語言等技術來實現虛擬現實。

1、ＶRML

VRML（ＶirｔualReaｌｉtyModeｌiｎｇLanguaｇe虛擬現實建模語言）是應用于網頁的一種虛擬現實建模語言,也是在因特網上建立3Ｄ多媒體和共享虛擬世界的一個開放標準.VＲML常用于描述三維物體及三維場景，它能夠在ＷWＷ上構建動態的虛擬環境。?２、全景環視技術?全景環視技術也稱360度全景環視技術。就是把相機環繞３６０度拍攝的一組照片拼接成一全景圖像，用一個專用的播放軟件在因特網上顯示。觀看者可以通過鼠標控制環視的方向,可上、可下、可左、可右、可近、可遠,感覺身臨其境，好像在一個窗口前瀏覽一個現實的場景。五、課堂練習任務一：利用工具下載網上FＬV視頻文件?網上有很多的在線視頻，采用Flaｓh制作的播放器播放ＦＬV格式文件（Ｆｌasｈ自己的視頻格式文件),如何下載這樣的視頻文件呢？這里介紹一個軟件可以下載這樣的視頻文件格式:ＨYPＥＲＬINK”http:／/ｉt．dｇzｘ。neｔ/zxｋt/gaoｅrjｉ／2007－２008—1/otｈeｒs／ViDowｎ＿0.8．6_seｔup.eｘｅ＂

維棠FLV視頻下載軟件(點擊下載）任務二：

HYＰERＬINK"http：／/iｔ。dgzx．nｅt/zxkt/gaoｅrji／２0０７－2０08－1/othｅrｓ/ViDｏｗn＿0.８。6_ｓetuｐ.ｅxe"發送一份祝福的電子郵件給你的同桌或朋友?ＨYPEＲＬINＫ"http：//iｔ./zｘkt／gaoeｒji/2007-２008－１/ｏtherｓ／VｉDown_0.８。６_sｅtup。exe＂如果沒有郵箱的同學可以點擊下面的鏈接申請免費的電子郵箱：

ＨYPERLINK"http：/／ｉt.dｇzｘ.nｅｔ/zxkt/gaｏeｒｊi／2007－20０8－１/ｏtｈeｒs／ViDｏｗn_0。8。６_ｓetup．exe"HＹPERLIＮＫ＂ｈtｔp:／／ｒeg.163.cｏｍ/ｒeg0．shtml＂\t”＿blanｋ”１６3免費郵箱申請:http：/／reg．16３。cｏm/rｅg０。ｓhｔｍl任務三:?瀏覽全景圖：ＨYPERLINK＂http：／/wwｗ。chinａｖr.ｎet/ｉndｅｘ.htｍl”\t＂_ｂlaｎk＂中國全景網（http://ｗwｗ．ｃhinavr.neｔ/ｉndeｘ。html）?游覽虛擬“國際空間站”（點擊下面圖片可以直接鏈接),思考其所用到的技術。?第一課網站的規劃與設計學習目標:了解網站開發的基本過程、網站規劃、網站設計的基本內容學習重難點：網站規劃、網站設計的基本內容.學習方法：實例分析學習任務：欣賞優秀網站,學習本節課的教學內容學習內容:欣賞優秀作品,思考有關問題觀摩下面優秀作品,思考下列問題：?1、這些網站是怎樣圍繞主題展現內容的??２、這些網站提供了哪些欄目及功能？?3、網站的鏈接有哪些特色，是否便捷??４、網站主頁的布局、色彩運用有哪些特點?

優秀網站參考：?1、HＹPＥＲLINK"httｐ:／/iｔ．dgzx。neｔ／zxkt/gaｏｅｒｊｉ/2007-2008－1/ｈumeｎ/Iｎdex.ｈtm”＼t＂_blａnk＂虎門銷煙啟示錄?2、HＹPERLINK"hｔtｐ：／/www。greeｎ－web。ｏrｇ/zt／birｄs”＼t＂_blａnｋ＂觀鳥ｈｔtｐ:／/ｗww.greｅn—/ｚt/birｄs?HYPＥRLIＮK"hｔtp：/／ｋjapan。ｓdeｄｕ.ｎｅｔ/indｅx1。htｍ＂\t＂_bｌａnk"３、勿忘國恥八年抗戰httｐ：／／kjapan。sｄ/iｎｄex１．htm

一、開發網站的基本過程二、網站的規劃１、網站主題的確定

網站的規劃從選擇網站的主題開始。網站的選題，就是要根據網站的開發目標和訪問網站的用戶群,確定網站的主題,并給網站起一個簡練響亮的名字。然后圍繞這個主題搜集素材和相關資料，并把它們通過網頁的形式呈現出來。參考課本第９6頁表4-2。2、網站運行環境的確定?網站環境包括網站服務器、文件磁盤存儲空間、網站域名解析等方面。3、網頁制作工具的選擇?主要包括網頁制作工具、圖像處理工具、動畫制作軟件的選擇等。4、網站開發任務的管理（１)任務分工（２）時間安排三、網站的設計（一）網站的結構設計?制作網站前要設計好網站的欄目.網站的欄目可以有多層，但并不是越多越好,以能夠恰當地體現網站主題為好.此外,每個欄目本身應有一個大致的內容描述,以表達該欄目的設計思路，充實整個網站的總體結構設計。?下面是“虎門銷煙啟思錄"網站的結構圖各網站的一、二級欄目部分內容描述：（點擊查看放大圖)（二)網頁的版面設計?網頁的版面設計包括如下兩方面：

1、風格設計

風格是指網站的整體形象給瀏覽者的綜合感受。有的嚴肅，有的清爽溫馨,有的深沉厚重等.風格的設計與主題密不可分,是為突出主題服務的。

一種風格的形成需要從多方面著手設計，包括網頁布局的整體造型、色彩的搭配、字體圖片的樣式設置、網站的標志設計等。同一網站內的各網頁之間應保持風格的一致、在每個頁面的相同位置放置圖標、文本塊等元素,這樣有利于提高瀏覽速度、并給人以整體感。２、版面布局設計?網頁要呈現的內容很多，概括起來可分為標題信息、欄目信息、內容信息、附加信息等，要進行合理的放置，讓人看起來井井有條,主次分明。下圖是版面布置的一個例子。

常見網頁布局類型有：布局類型布局方式實例“國”字型上面是網站的標題及橫幅廣告，接下來是網站的主要內容,左右分別列一些小條，中間是主要內容,下面是一些網站的信息HYPEＲＬＩNK”ｈｔtp：//wｗw.peopｌｅ。/”\ｔ”_blaｎk”人民網拐角型上面是標題廣告，接下來在左側是導航欄，右側是正文,下面是網站的信息.

標題正文型上面是標題，下面是正文.

左右框型左邊是導航欄,右邊是正文。有時最上方會有一個小標題。

上下框型上面是導航欄，下面是正文。HＹＰERLＩNK＂ｈｔtp：//desiｇｎ．yｅsky.cｏm／ｓhow/＂\t＂_ｂｌaｎｋ"http：／／desigｎ．yｅskｙ。com／show／綜合框架型左右、上下兩種框架結構的結合。

封面型（Fｌａsh型）精美的平面或動畫作為首頁。HYＰＥRLINＫ＂http：／/ｗww。mａｔineｅ.ｃo。uｋ/site２/fr_nmd．hｔｍ＂\t”_ｂlａnｋ”hｔtp：/／www。mａtineｅ。co.uk/sｉｔe２/fｒ_ｎmd。ｈｔｍ(三)網頁的交互設計?用戶如何訪問網站?怎樣從一個位置到另一個位置?怎樣防止用戶在網站中“迷路”?鏈接點設計就是要考慮人們在瀏覽網站時通常有哪些需求,并幫助他快捷地路到所需的頁面，實現輕松自如的瀏覽。

以下是“虎門銷煙啟思錄"網站的網頁交互設計表：（點擊查看放大圖)四、本學期網頁制作任務本學期以小組為單位,每個小組制作一個專題網站.小組以同桌的兩位同學為一個小組.網站主題由各小組定.每小組選出小組長，確定好主題,作好網站的規劃，完成下表.1、網站規劃

小組編號：網站主題

小組長(姓名及學號）

組員(姓名及學號）

網頁制作選用工具

時間安排

備注

２、給自己的主題網站設計欄目、結構和作版面設計?參考下面閱讀材料，給自己的主題網站作好結構設計、版面設計。五、閱讀材料ＨＹＰEＲＬIＮK”htｔｐ：//iｔ．／zｘｋt/gａoerｊｉ/2０07-2008—１/ｌessｏn01_０1.ｈtm”＼ｔ"＿blaｎk”１、個人網站的規劃與設計HYPＥＲＬＩNK”ｈttp：／/iｔ。dｇ/zxｋt/ｇａoeｒjｉ/20０7—200８-１／leｓsｏn01_０2。htm”\t"_blank”2、網站規劃書的寫作規范HYPERLINK＂ｈttp：/／it．ｄ/ｚｘｋt/ｇａoｅrji/2007—2０08-1/lesｓｏn０１_０3.htm”\t＂＿blaｎk”3、網站設計必知的65條原則

ＨYPERＬIＮK”httｐ：//it.dgzx．nｅt/zxｋt/gaｏeｒｊi／２007-2008—１／lessｏn0１＿04．ｈtm”\t＂＿blａnk”4、網頁色彩的選擇及搭配原理HＹPERLINK＂ｈttp：/／ｉt。dｇzｘ.net/zｘｋｔ/gaoeｒｊi／2007—2０08-１／leｓson01＿０5．htｍ”\t”_ｂｌanｋ＂5、確定網站的欄目和版塊HYＰＥＲLIＮＫ＂htｔp：//it。dｇzｘ。neｔ/ｚxkt／gaoｅｒji/２０0７-200８-1/leｓson0１_06。htｍ＂＼t”＿blaｎk”６、確定網站的目錄結構HＹPERＬINK＂hｔｔｐ：/／it.dgｚx．ｎeｔ/zxkt/gａoｅｒji/20０7-２0０8-1／ｌeｓson0１_07．ｈtm”\t”_bｌaｎｋ"7、文件夾文件名命名規范六、自由發問。遇到困難可以請教周圍同學或老師。?第二課網頁的制作(一)學習目標:學會制作網頁的基本方法和常用技術學習重難點:使用表格進行頁面布局。?網頁中模板的使用。學習方法：任務驅動法學習任務:利用Ｆrｏnｔpaｇe制作主題網站的網頁學習內容:利用Fronｔpａgｅ制作主題網站的網頁參考網站:

＊HYPＥRＬINK"網頁制作學習園地ｈｔtp：//www.ｇ16８。nｅt/２０1４—１—4?"網頁制作學習園地http:／/ｗwｗ．g１68．ｎet/20１4—1—4?ＨＹＰEＲLINK"＊網頁制作大寶庫ｈｔtp://wwｗ.dabaoｋｕ.ｃoｍ/２014—１－4?＂＊網頁制作大寶庫httｐ://wｗw．ｄaｂaokｕ．ｃoｍ／20１4－1—4

ＨＹPERＬINＫ"hｔｔp:/／ｗww。ｇ168.nｅt/＂*ＨYPＥRLIＮK”ｈｔtｐ：／／wｗw。hｅlｐoｒ．neｔ/”\ｔ"_bｌaｎk"網頁特效集錦HＹPERLIＮK"hｔｔｐ：/／wｗw．helｐor.ｎet/"ｈｔtｐ:／／www。ｈeｌｐｏr。ｎｅt/2014－1—4一、網頁制作的基本過程二、準備網頁素材網頁素材的準備包括素材的獲取、加工與管理,如果找不到合適的素材,則要自己采集、制作或加工。制作網頁一般需要大量的素材，這些素材一定要分類保存,并且素材文件名要有意義,方便我們在網頁制作時選擇素材文件。三、新建網站及網頁?(一)新建空白站點的方法：?（1）啟動Fｒontpagｅ，單擊菜單的“文件”--〉“新建"－—〉“站點”-－>“空白站點"，如下圖所示:?注意：我們制作網頁前一定要新建一個站點,因為網頁的所有內容都是在站點中進行組織管理的。（２）如上圖,在“指定新站點的位置”提示框中,輸入本地硬盤的一個文件夾路徑,如“D:\MyWeb”，創建一個基于磁盤的網站。(二)新建空白網頁的方法

單擊菜單的“視圖”——＞“網頁”，或單擊常用工具欄上的按鈕，新建一個空白網頁。我們將在這個空白網頁中布置網頁的各種元素，如文字、圖片等。三、使用表格進行頁面布局?自主學習關于如何ＨYＰERLINK"http：//it。dgｚｘ.ｎet／zxｋｔ/ｇaoｅrjｉ/2007—2００8—1/lｅｓｓon0２＿01．hｔｍ"\t"_blanｋ"使用表格布局網頁的內容,新建如下如下布局結構的網頁：?HYPＥＲＬＩNK"htｔｐ:／/it。dgzｘ.ｎeｔ/zxkｔ/gaoｅｒｊi/２0０7-2０08-1／imagｅｓ/bａcｋgｒound.raｒ"點擊這里下載所需的背景圖片素材2014-1—４四、網頁保存(一)保存網頁?點擊“文件”菜單的“保存”命令或點擊工具欄的按鈕,然后輸入文件名。?注意:網站的首頁一般命名為index．hｔm或ｄefault．htｍ，這樣別人在輸入不包含文件名的網站地址時可以直接訪問首頁?保存網頁時，如果網頁中使用到的圖片不在我們的站點目錄里面時，會提示我們將這些圖片保存到站點文件夾中，通常我們將圖片保存在站點文件夾的“imａgeｓ"子文件夾中，如下圖所示:(二）保存為模板：

為了保持網站風格的一致性,通常網站中各網頁的標題名、網站標志、導航欄、附加信息欄等網頁元素的樣式與主頁是一致的。因此，我們可以把相同的部分提取出來制作成為模版，供制作其他網頁時使用.?點擊“文件"菜單的“另存為.．。”命令，在打開的另存為對話框中選擇保存類型為“Frｏｎtpagｅ模板”,然后輸入模板的名稱和說明，如下圖所示：（三)利用模板新建網頁:?單擊“文件”菜單，選擇“新建網頁”，從模版對話框中選擇“我的模板２”模板，單擊“確定”,如下圖所示:五、練習制作網頁?自己練習動手制作網頁，可以參考以下的網站資源學習更多的相關知識：?＊HYPEＲＬINK＂ｈtｔp:/／www．g1６8。ｎet／”＼t"_blaｎk"網頁制作學習園地

HYPEＲLＩNＫ”http：/／www.ｄabaoku．com/”\t"＿ｂlanｋ"＊網頁制作大寶庫

HYPERLINＫ＂htｔp：//ｗww．g1６8。nｅt／"＊HYＰERLＩNＫ＂http：//wwｗ。heｌｐor．nｅｔ／”＼t＂_blａｎk"網頁特效集錦六、自由發問。遇到困難可以請教周圍同學或老師。?第三課網頁的制作（二)學習目標:學會制作網頁的基本方法和常用技術學習重難點:插入超鏈接。學習方法:任務驅動法學習任務：利用Fｒontpａge制作主題網站的網頁學習內容：利用Froｎtｐage制作主題網站的網頁參考網站:

*HYＰEＲLINK"http：／／wｗw。ｇ168.ｎｅt/"＼ｔ”_blａnｋ”網頁制作學習園地

HYPERＬＩＮK”http://wwｗ.dabaokｕ.coｍ/”\t”_ｂlank"*網頁制作大寶庫?HYPERＬＩNＫ＂ｈttｐ：//www．g168.nｅt/＂＊ＨYPＥRLIＮＫ＂ｈttｐ：/／wwｗ．ｈｅｌpｏr．net/"＼t＂_ｂｌanｋ"網頁特效集錦一、編輯網頁圖文素材１、設置網頁標題:

在網頁上點擊鼠標右鍵,在彈出菜單中選擇“網頁屬性。．.”，在打開的對話框中的[常規］選項卡中可以設置網頁標題,如下圖所示：2、設置網頁背景顏色或背景圖片：?在網頁上點擊鼠標右鍵,在彈出菜單中選擇“網頁屬性．..”,在打開對話框中的[背景]選項卡中可以設置網頁的背景顏色或圖片，如下圖所示：3、插入圖片：?將光標定位于需要插入圖片的位置，單擊“插入”－—〉“圖片”，再單擊“來自文件。.．”，打開“圖片”對話框,選擇需要插入的圖片,選擇圖片時可以從站點文件夾中選擇,也可以從計算機的中選擇，如下圖所示：二、插入超鏈接：插入某個超鏈接時,首先要選擇鏈接點，鏈接點可以是文字、圖片或圖片中的某個區域（通常稱為熱區),也可以是其他的對象；然后通過插入超鏈接對話框輸入鏈接的目標ＵRL來實現。網頁超鏈接可以是不同頁面之間的鏈接,也可以是同一頁面內的鏈接。１、用文本建立鏈接?文字的超鏈接可以網站內部文件的鏈接、外部網站網址的鏈接、電子郵箱的鏈接、書簽的鏈接等.?注意：如果鏈接的文件不是互聯網上的，那么鏈接的文件應該在站點文件夾中，否則在別的電腦上可能看不到！先選擇要插入鏈接的文字，選擇“插入"菜單的“超鏈接”命令，屏幕彈出下圖所示的“插入超鏈接”對話框。在文件列表框內選擇相應的文件,也可以在URL文本框中輸入該文件或外部網站的網址，鏈接外部地址時,可以點擊按鈕，然后在瀏覽器地址欄中輸入外部網址。

點擊按鈕，在輸入框中輸入電子郵箱地址可以鏈接到郵箱.?點擊按鈕，可以選擇超鏈接打開的方式（原窗口打開或新窗口打開)。2、設置超鏈接顏色?在默認情況下,超鏈接的文字是藍色的，訪問過和未訪問的超鏈接顏色是不同的。我們可以改變這些顏色。首先在網頁上單擊鼠標右鍵,選擇“網頁屬性”，進入“網頁屬性”對話框,選擇“背景”選項卡,你可以改變一般的、已訪問的和當前的超鏈接的顏色。如下圖所示:3、用圖片建立鏈接

在圖片上我們也可以插入超級鏈接，當選中一個圖片直接插入超鏈接時，可以為圖片插入一個超鏈接，也可以鏈接到內部文件、外部網址、電子郵箱，具體操作和文字的超鏈接一樣。

在一個圖片上我們還可以插入多個超鏈接（熱區），具體操作是先選中一個圖片,再打開“圖片”工具欄，然后利用“圖片”工具欄上的工具來創建超鏈接。?繪圖工具欄有按鈕可以添加熱點。?這個可以添加矩形熱點,我們用的就是它。?這個用來添加圓形熱點，

這個可以添加不規則熱點。?接下來我們按下“矩形熱點”按鈕，在圖片的FROＮTPＡGE上拖一個框,接著就會彈出“創建超鏈接”對話框,接下來的操作和前面的操作一樣。４、設置書簽鏈接?除了不同網頁之間需要建立超鏈接外，在同一頁面內,有時也需要建立超鏈接，如長度較長、頁數較多的文章等.通常，解決的辦法是按照段落或小標題建立超鏈接書簽,以方便瀏覽。

書簽是網頁中被標記的位置或被標記的文本.例如，如果要向網站訪問者顯示網頁上某個部分，則可以添加一個以書簽為目標的超鏈接。單擊該超鏈接時，將顯示網頁的相關部分。?HYＰＥＲLINK＂http://iｔ。dｇｚ/zxkｔ/ｇaoerji/2０0７—2００8—1／lessｏn03_0１.hｔm”＼t”_ｂｌank"點擊查看書簽鏈接的例子三、按老師所說的進行練習?自己練習動手制作網頁，可以參考以下的網站資源學習更多的相關知識:?*HＹPＥＲLIＮK＂ｈttp：//wｗｗ.g168．ｎet/”＼ｔ”＿bｌank”網頁制作學習園地?HYＰERLINK＂hｔｔp：/／ｗwｗ。ｄabaoｋ/"＼t"_blaｎk"*網頁制作大寶庫

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第四課網頁的美化技術學習目標:初步掌握網頁美化的基本原理。學習重難點:網頁的排版布局與色彩搭配。學習方法：講解+練習學習內容：一、網頁美化的構成網站設計的目的在于把需要表達的信息以恰當的方式組織并呈現在網上，設法吸引人們的關注，并為瀏覽者提供方便的訪問。而網頁制作是屬于平面設計的一種，其頁面的美化工作主要由排版布局和色彩搭配兩個組成部分.要實現頁面的美化、網站的統一風格，我們需要通過不斷觀摩和學習才能掌握.下面幾個例子就是很不錯的網頁美化的效果,我們參考分析一下,并分別對網頁的排版布局和色彩搭配展開討論.再分析一下下面兩個網頁的特點:(點擊打開大圖）這幾個頁面我們主要是分析一下他們的版面結構和色彩搭配。二、網頁的版面設計網頁的版面效果在吸引訪問者瀏覽網頁中起了重要的作用,網頁的版面設計主要是進行網頁的風格設計和版面布局設計,一個色彩搭配合理、版面布局清新的網站會讓訪問者留戀往還。?1．風格設計?風格是指網站的整體形象給瀏覽者的綜合感受。有的嚴肅計策,有的清爽溫馨，有的深沉厚重,有的生動活潑，有的古樸典雅，有的豪邁奔放。風格設計與主題是密不可分的，是為突出主題服務的。

一種風格的形成需要從多方面著手設計，包括網頁布局的整體造型、色彩的搭配、字體圖片的樣式設置、網站的標志設計等，同一個網站的各網頁之間應保持風格一致。?２．版面布局設計?網頁要呈現的內容很多,概括起來可分為標題信息、欄目信息、內容信息、附加信息等，需要進行合理的放置，讓人看起來井井有條，主次分明。?一個網頁的版面通常以屏幕中央最能引人注意,屏幕上方緊隨其后，屏幕的左右側通常放置不太重要或固定信息，附加信息（如版權信息）一般放在最下方。?版面布局的整體造型和色彩搭配的靈活運用也會影響人們的注意力，產生不同的視覺效果.版面布局沒有絕對統一的方法，應視需要而定，有創意的布局會給人以耳目一新的感覺。

三、頁面的色彩搭配１、網頁色彩的選擇不同的顏色會給人們不同的心理感受，設計網頁時，要結合主題的需要選擇不同的色彩.?■紅色：是一種激奮的色彩，能使人產生喜慶、熱情、活力的感覺。?■綠色：介于冷暖兩種色彩的中間,顯得和睦、寧靜、健康、安全，它和金黃、淡白搭配，可以營造優雅舒適的氣氛。?■橙色:也是一種激奮的色彩，具有輕快、歡欣、熱烈、溫馨、時尚的效果。

■藍色：是最具涼爽、清新、專業的色彩,它和白色混合,能體現柔順、淡雅、浪漫的氣氛。?□白色：讓人產生潔白、明快、純真、清潔的感覺。

■黑色：使人產生深沉、神秘、寂靜、悲哀、壓抑的感覺.?■灰色：讓人聯想到中庸、平凡、溫和、謙讓、中立和高雅的感覺。每種色彩在飽和度、透明度上略微變化就會產生不同的感覺。以綠色為例，黃綠色有青春、旺盛的視覺意境，而藍綠色則顯得幽靜、陰深。2、網頁色彩搭配的原理１.色彩的鮮明性。網頁的色彩要鮮艷，容易引人注目.2.色彩的獨特性。要有與眾不同的色彩，使得大家對你的印象強烈.3。色彩的合適性。就是說色彩和你表達的內容氣氛相適合。如用粉色體現女性站點的柔性.４．色彩的聯想性。不同色彩會產生不同的聯想，藍色想到天空，黑色想到黑夜,紅色想到喜事等，選擇色彩要和你網頁的內涵相關聯.在網頁配色中，不要將所有的顏色都用到,盡量控制在三種色彩以內，背景色和前景文字的對比盡量要大，以便讓文字看起來更清晰。參考站點：ＨYPＥＲLＩNK"httｐ:／/it.dgｚｘ。net／ａpｐlｙ%5Fspａce／cｌasｓweｂ/20０12/ges/"\ｔ”＿ｂｌanｋ＂1、高二（10)班級主頁ＨYＰＥRLINＫ＂ｈｔtp:/／it．ｄgzx.nｅt/ａppｌy%5Ｆspace/classｗeb/20０２2／ｇzlｑｂ/"＼ｔ”＿ｂｌａnk”2、高一（8）班級主頁HYPＥRLＩNK"ｈttp:/／iｔ.dｇzｘ．ｎet/ｃlａｓsｗeb/2０032/3／weｂ/”\t”_bｌａnk＂3、高一(3）班級主頁ＨＹPERLIＮＫ"ｈｔtp://it.dgｚx．ｎｅｔ／applｙ%５Fsｐacｅ/perｓonalweb/20012／fsｅkfhwefｅ/”\t＂_ｂｌank”4、小康在線ｈttp:／/it．dｇzx．neｔ/aｐｐlｙ_ｓpace/ｐｅｒｓｏnalweb/２00１2/fｓｅｋfhｗefe/

201４－1－４四、網頁模板集錦以下是一些網頁模板的下載鏈接,這些模版的色彩和布局都已經設計好,如果有需要我們可以借來根據自己的站點主題對其進行修改，套用:HYＰＥRＬIＮK＂htｔp：//ｉｔ。dｇｚx．nｅt/ｚxkt／gａoｅrji/２００７—20０8—1/ｏｔhｅｒs/001。zip"點擊下載HYPERＬINＫ＂ｈｔtｐ://it.dｇzｘ。ｎet/zｘｋt／ｇaｏerji／2００7－20０８－1/otheｒs/０0２．zip”點擊下載ＨYＰERLIＮＫ＂htｔp：//it。dgzｘ。nｅｔ/zｘkt/gaｏerｊi/20０7-2008—1/ｏthers/003.rａr”點擊下載1)HYPＥRLINK＂ｈtｔp：//iｔ。ｄgzx．net／ｚxｋt／ｇａoerji／２０0７－2００８—1／otｈｅｒs／０04.ｒar＂3０套網頁模板（1.５8ＭB)?2)HYPＥRLINＫ”httｐ：／/ｉt.dｇｚｘ。ｎet/zxkｔ／ｇaｏｅrji/2０07—20０8－1／othｅrs／005.rar”1套不錯的網頁模板（24.8KB)?3)HYPERＬINK"ｈttp：/／it。dgzｘ.ｎeｔ／zxkt／gaoｅrｊｉ/2０07—2008－１/othｅrｓ／006.raｒ＂5０套網頁模板（2．31MＢ）

4）HYPＥRLIＮK”htｔp:／/wwｗ．kupａｇｅ．coｍ／teｍplaｔｅ／”\t＂_blaｎｋ”“酷頁"模板鏈接×2０14—１—4

這幾節課的內容比較多，同學們可以從中分別挑選幾個來練習，沒有練習的請同學課后花些時間練一練。同時,這方面的素材在互聯網上有很多，同學們要學習更多的技巧、特效可以到網上去搜索.?第五課給網頁使用動態效果學習目標:掌握如何在網頁中加入動態效果，了解幾種不同的動態效果實現方法。學習重難點:掌握在網頁中添加動態效果的方法。學習方法:講解+任務驅動+練習學習內容：一、認識網頁的動態效果在前面的網站開發過程中,我們了解到了如何制作一個圖文并茂的頁面。其實我們在網站的開發過程中還要考慮到如何吸引用戶的注意,引起瀏覽者的興趣，下面請對比分析給出的網頁鏈接與我們前面自己制作的網頁有何不同的地方：前面的對比我們可以注意到：1、頁面上“電影欣賞”圖片會隨著鼠標的移動而發生變化,２、“林則徐”電影介紹網頁中的電影相關信息以走馬燈的形式滾動出現3、頁面中可以進行電影視頻片斷的播放。這些效果是如何實現的呢?下面我們分別探討。二、ＤＨTＭL的運用在ＦrontＰagｅ中我們可以通過