第17頁共17頁2023?幼兒園小?班學期末?總結一?、班況分?析：本班?孩子共_?___人?，其中男?孩子__?__人，?女孩子_?___人?，半托孩?子___?_人，全?托孩子_?___人?。由于他?們都是第?一次離開?爸爸、媽?媽的懷抱?，參加幼?兒園這個?大集體中?，所以開?始的舍不?得父母親?，不愛來?幼兒園，?膽小愛哭?鼻子，不?愿意參加?集體活動?等現象都?有，經過?一學年的?鍛煉和學?習，現在?他們已基?本上改掉?了依賴性?過強的毛?病，大部?分孩子都?能喜歡上?幼兒園了?，喜歡老?師了，還?能積極參?與各項活?動，現將?本學年的?具體工作?總結如下?。二、?保教工作?：為了?讓幼兒能?夠盡快地?適應集體?，能積極?參與各種?集體活動?，我們班?四位老師?齊心協力?，共同給?幼兒創造?了一個與?他們年齡?特征相適?應的生活?環境以及?給他們一?個溫馨、?愉悅的心?理環境，?如在班上?我們布置?了一個精?巧的娃娃?家，一些?膽小或依?賴性強的?幼兒我們?就鼓勵他?們到這個?區域，老?師當媽媽?，摸摸她?，親親她?，跟她說?起自己的?爸爸、媽?媽，逐漸?地這些孩?子就打消?了陌生感?從而過渡?到集體中?。我們?重視對幼?兒進行各?項安全防?護意識教?育，將不?安全因素?消滅在萌?芽狀態，?及時發現?各種安全?隱患，并?立刻處理?，從而保?證本班無?安全事故?的發生。?由于小班?幼兒年齡?小，在家?中都是父?母包辦代?替的多，?所以生活?自理能力?較差，針?對這一現?象，我們?在開學初?期開班務?會，討論?對策實施?方案，對?盥洗、進?餐、穿脫?-衣服，?疊被子、?取放玩具?、坐姿等?，通過示?范講解，?采用集體?與個別練?習、指導?，經常是?一個一個?地教他們?穿脫-衣?服、穿好?內衣，扣?紐扣、疊?被字、擦?大便等，?把許多的?一日常規?編成一小?段有趣的?兒歌，讓?他們邊學?會兒歌邊?做動作，?這樣他們?既容易理?解常規要?求又能從?中得到樂?趣，取得?了很好的?效果。?如我們都?熟悉的洗?手歌，搓?搓┈┈還?有進餐歌?：“吃飯?了，坐坐?好，手拿?勺，扶住?碗，一口?一口全吃?掉，吃得?干凈飽。?”午睡歌?等等。孩?子可愛念?了，也從?中不知不?覺地掌握?了常規要?求，不過?孩子們的?堅持性差?，一段時?間就很容?易忘，于?是我們四?位老師就?互相配合?一致要求?，發現個?別幼兒有?一點點進?步以獎勵?“小蘋果?”、“小?紅花”的?表揚形式?，幫助幼?兒養成良?好的行為?習慣。?每當遇到?幼兒吃魚?的時候，?張老師和?林老師總?是不厭其?煩把魚刺?挑出來，?對挑食、?食欲差的?孩子(段?易、武泰?、嘉偉、?辰堯、雨?微)總是?采用勸吃?、喂吃辦?法，鼓勵?孩子吃完?自己的一?份飯菜，?我們班孩?子普遍飯?量好，通?過醫生測?身高、體?重，發現?大部分孩?子長高了?，長胖了?，體質增?強了，使?幼兒能健?康、活潑?成長，幼?兒的出勤?率在__?__%以?上，根據?體檢結果?澤方小朋?友是中度?肥胖，本?班老師積?極配合醫?務室對她?進行個別?指導，適?當控制她?的食量，?加強體育?鍛煉，并?與家長達?成共識，?制定了一?個循序漸?進的長期?計劃，一?學期以來?，她的體?重有所控?制，初具?成效。?三、教育?教學工作?：本學?年兩位教?師深入學?習理解和?____?《新綱要?》及《福?建省教育?指南》，?探索幼兒?課程改革?，創設一?個有益于?幼兒自主?發展的教?育環境，?在實踐中?樹立“一?切為了兒?童發展”?的理論，?打破分科?為主的教?學方式，?通過主題?生成和編?制主題網?絡來整合?幼兒課程?，并關注?幼兒在活?動中的表?現與反應?，積極推?進小組學?習，促進?每個幼兒?富有個性?的發展。?通過故事?、兒歌、?歌表演、?談話以及?日常生活?中的個別?輔導等形?式，孩子?們在社會?認知，社?會情感和?社會行為?方面都有?一個質的?變化。?大部分孩?子在活動?中喜歡與?同伴交往?，有了初?步的合作?意識，學?會與同伴?友好交往?，但是個?別孩子(?雨涵、劉?奇、煒銘?、君悅、?馮煒)活?潑好動，?有攻擊性?行為，經?過個別教?育和家長?配合，共?同做好轉?化工作，?現在他們?不但能與?同伴友好?相處，互?相幫助，?還交到許?多朋友呢?!班上個?別孩子(?康夕、子?瑩、志汯?、俊捷)?膽子較小?，我們就?有意識通?過集體活?動加以鍛?煉，現在?大方多了?，會用較?大的聲音?與同伴、?老師交談?了，還能?獨立地完?成各項學?習生活的?任務。家?長們都說?，孩子上?了一年小?班，懂事?成長了許?多，不亂?發脾氣了?，也懂得?尊敬長輩?了。語?言是人們?交往的一?項基本工?具，培養?他們的口?語表達力?及傾聽能?力，與同?伴交談的?能力是十?分重要的?，因此，?黃、林兩?位老師認?真學習園?部組織的?《全語言?教育》的?相關理論?，并將講?述活動、?談話活動?、聽說、?文學活動?、早期閱?讀滲透于?日常教學?及生活中?。注重?培養他們?良好的傾?聽習慣，?閱讀習慣?，正確發?音技能等?，平時我?們為培養?本班孩子?說普通話?，我讓幼?兒從常用?的禮貌用?語，如“?老師好”?“小朋友?好”“您?好”“再?見”等學?起，小朋?友學得很?認真。但?有部分幼?兒分發音?不準，如?把“老師?”說成“?老思”，?“小朋友?”說成了?“小甭友?”等等。?于是我將?這些發不?準音的字?挑出來，?作為重點?反復練習?，并利用?晚間活動?加強輔導?，同時要?求見面、?道別時堅?持使用，?這不僅鞏?固了他們?已學會的?普通話，?也培養了?他們文明?禮貌的好?品質。?2023?幼兒園小?班學期末?總結（二?）在忙?忙碌碌中?，我們這?個學期也?接近尾聲?，回顧這?一學期自?己的工作?，真是有?喜有憂。?幼兒園的?老師的職?業是瑣碎?的，細小?的;但我?熱愛我的?職業。在?工作中，?我對每一?件事都認?真負責。?以及吸取?經驗，發?現自己的?不足點，?現我將我?班級工作?總結如下?：班級?情況分析?：本班?的幼兒活?潑可愛，?通過學習?活動幼兒?都能有禮?貌向老師?小朋友問?好;回顧?他們第一?次離開家?庭來到幼?兒園，剛?從爸媽手?中脫離，?投入集體?生活，獨?立性和自?理能力相?對比較差?，這不僅?要教給他?們的本領?，更重要?的是對他?們要更具?有耐心和?愛心。這?學期我們?重點抓常?規和自理?能力的培?養;通過?多次的活?動與溝通?都能體現?出幼兒有?很大的進?步，在學?習方面幼?兒能互相?幫助，團?結友愛;?早上回園?都能向老?師小朋友?問好，這?就是我們?幼兒在各?方面都有?一個良好?開端。?一、班級?工作管理?班級是?幼兒園實?施保教任?務的小集?體。對幼?兒來說，?班級是具?有的學習?生活環境?，他們的?大部分活?動都是在?班級內外?進行的，?以及那次?幼兒的健?康成長在?很大程度?上直接取?決與班級?保教工作?的實施和?管理。我?們班幼兒?年齡較小?，他們需?要更多的?關愛。每?當我們接?手一個新?生，都要?求自己盡?快地熟悉?了解孩子?家庭情況?，個性特?點，身體?狀況等等?，同時用?真誠的愛?心，恰當?地運用表?情動作語?言去感染?孩子。就?如我們班?幼兒較小?，必須給?他們感受?到像家里?那樣的溫?馨，如摸?摸她抱抱?她，拉拉?她的小手?等等來傳?達愛意，?讓幼兒感?受到老師?對自己的?愛護，關?心，是孩?子對老師?產生一種?安全感，?親切感。?二、教?育教學方?面在日?常的教學?中，我認?真完成各?項工作計?劃，認真?學習“新?綱要和”?和“幼兒?教育”等?的書籍資?料，認真?摘錄筆記?，提高對?對理論知?識的了解?與時間中?的應用水?平，不斷?地完善，?充實自己?，與時具?進。對待?每天的一?日活動，?有準備的?組織豐富?有無的教?學活動。?并且注重?保教結合?，全面發?展的原則?，尊重每?一位幼兒?，發展幼?兒的個性?。我們必?須對孩子?全面的了?解，教學?也須不斷?創新，才?能更好激?發孩子們?學習的興?趣，使他?們主動去?吸取更多?新的知識?。這一學?期以來，?我也將大?部分精力?都投入在?我的教育?之中。怎?樣才能讓?讓孩子們?玩中有學?到知識的?興趣呢這?是我作為?老師的主?要職責。?1：加?強了幼兒?一日常規?的養成教?育，加強?幼兒各種?行為習慣?的培養和?訓練，使?幼兒的生?活習慣在?原有的基?礎上有了?一定的發?展。2?：做好了?班級園舍?的環境衛?生工作，?做到地上?無灰塵，?雜紙;門?窗干凈。?嚴格衛?生保健制?度，按制?度要求給?各種玩具?，用具認?真進行清?洗消毒工?作，保證?了玩具的?衛生，安?全使用。?積極配合?做好疾病?防治和預?防接種工?作。經?過班級老?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發展。?三、家?長工作?新入園幼?兒的家工?作非常重?要。如何?爭取家長?的支持與?配合，如?何使家長?了解，感?受到我們?的真誠和?愛心。是?我們工作?的重點。?本學期?更加注重?了和家中?的溝通，?即使全面?地了解每?位幼兒的?思想變化?，并給予?及時的建?議和意見?;我們還?利用離園?，電話聯?系，家園?共育，根?據每個幼?兒的情況?，變換不?同的教育?策略，有?效促進孩?子的發展?。如：召?開家長會?，向家長?匯報幼兒?園的教育?教學工作?等方面的?情況，促?進家園之?間的溝通?。四、?安全工作?我們一?直以安全?第一宗旨?，每天從?孩子入園?到離園，?我們時刻?的關注孩?子。還在?日?；顒?中開展安?全教育活?動，每周?一次，讓?幼兒學會?基本的自?我保護意?識。每次?戶外活動?前，我們?都對幼兒?進行安全?教育，讓?幼兒了解?哪些是危?險不可以?做的事情?，哪些是?安全可以?做的事情?。五、?衛生保健?工作方面?我們盡?心盡責地?進行衛生?保健工作?，能嚴格?按照園里?執行各類?物品的消?毒工作，?讓幼兒生?活在一個?整潔，舒?適的環境?中。老師?每天都兢?兢業業，?細心，耐?心的觀察?記錄。如?：晨檢時?注意觀察?幼兒臉色?，幼兒有?不舒服現?象及時通?知家長，?因小班幼?兒還不能?及時的表?達需要，?日常生活?中注意觀?察幼兒臉?色及表情?及時了解?她的要求?。在幼兒?喝水方面?，也是我?們家長們?比較關注?的一點，?所以我們?班開展了?給汽車加?油的活動?，讓幼兒?能足夠補?充水分。?六、存?在不足的?問題在?這個學期?中我也發?現有很多?的不足之?處。在班?級常規管?理還須加?強，在教?育教學上?應多吸取?老老師的?經驗更科?學教育。?在家長工?作上我在?下個學期?應該更上?一層樓。?在這個?學期中，?我們盡心?盡力，完?成了各項?工作，盡?管也存在?一些不足?，在新的?學期中我?會更加努?力，爭取?把工作做?得更好，?取得更大?的進步。?202?3幼兒園?小班學期?末總結（?三）轉?眼間一個?學期的工?作又結束?了，回顧?這學期的?點點滴滴?，頗感欣?慰，孩子?們的每一?點進步都?傾注了我?們老師的?心血，當?然更離不?開家長對?我們工作?的支持和?配合?？?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費，現在?我就對本?學期的個?人工作做?如下總結?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?政治學習?，認真記?筆記，數?量足，內?容豐富。?積極參加?園里組織?的各項活?動。熱愛?集體、團?結同事、?尊重老教?師、對待?幼兒有愛?心。嚴格?遵守園里?的各項規?章制度，?不遲到、?早退。積?極響應工?會號召，?并參與各?項活動。?在廉潔從?教上，我?始終遵循?人民教師?的職業道?德要求。?二、工?作方面?在日常的?工作中，?我能認真?的完成各?項工作計?劃，記錄?，認真對?待每天的?半日活動?，有準備?的組織豐?富有趣的?教育活動?。注意給?膽小的、?注意力易?分散的孩?子多一些?鼓勵;給?體弱的孩?子多一些?照料;給?能干的孩?子多一些?挑戰……?。在每?一次的教?學活動中?，我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵下?，許多小?朋友在上?課時都能?集中注意?力了。當?老師提問?時，有些?小朋友就?會用求助?的眼光看?著我們，?這時當我?們給孩子?一個鼓勵?的眼光時?，有的孩?子就能勇?敢的舉起?小手。通?過一學期?的活動，?孩子們養?成了良好?的活動常?規和與同?伴分享、?合作的習?慣，動手?能力、想?象力、創?造力也大?大提高了?。同時我?還不斷地?學習理論?知識;向?同行學習?;向教育?對象學習?，盡量以?別人的長?處來補自?己的短處?。為此，?我通過各?種途徑及?手段，自?身素質得?到了很大?的提高，?為自己從?事的教育?工作奠定?了良好的?基礎。?環境是為?教育教學?活動服務?的。根據?教學活動?的需要和?本班的特?點，我們?選擇了一?些有特點?的裝飾布?置，利用?了一些廢?舊物品自?制了一些?簡單的玩?具，讓孩?子們玩得?既開心又?有趣。?三、家長?工作方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?班的家長?們對于幼?兒園各項?工作開展?的目的，?方式方法?有所認識?。許多家?長非常重?視教育，?也知道從?何下手，?來配合教?師。因此?，開學初?，我們主?要是和新?生的家長?們溝通，?詳細介紹?。同時我?們對所有?家長介紹?本學年開?展各項工?作的意圖?，耐心、?細心地回?答他們的?疑惑，讓?家長們全?面、深刻?地了解本?學期幼兒?園，班級?、老師的?工作目的?及工作方?法;為了?讓家長更?了解我們?的工作，?我們通過?多種形式?(家長園?地、多利?用早、晚?接待與離?園時與家?長交談、?個別幼兒?打電話、?家長半日?活動開放?活動、親?子活動等?形式)向?家長介紹?幼兒在園?的生活、?學習情況?，讓家長?更加放心?地把他們?的孩子放?在我們幼?兒園，我?們班學習?，生活。?當然在我?們的工作?中還存在?著不足，?所以我想?在以后的?工作中我?會不斷實?踐和總結?，爭取將?這份工作?做得更好?。四、?德育工作?方面很?多人都說?，你們老?師好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細心?，更重要?的是要有?一個愛心?，這顆愛?心要平等?的對待每?一個孩子?，這顆愛?心撒向每?一個角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長和?朋友們的?心。愛?孩子不是?說在嘴上?，而是要?放在心里?，愛孩子?要了解孩?子們的興?趣、愛好?、家庭狀?況。于是?我和家長?成了朋友?，利用早?上接待和?下午離園?的時間和?家長交談?，了解孩?子們在家?的表現，?身體狀況?和當時的?情緒，以?便我更好?的在一日?生活中觀?察孩子的?，并有針?對性的進?行個別教?育。愛?孩子就是?關懷孩子?，愛孩子?就是尊重?孩子，愛?孩子就是?責任，因?為有了這?份沉甸甸?的責任，?我們才會?做的更好?。孩子們?由于年齡?小，自立?生活能力?差，自我?保護能力?也不強，?所以我會?教給孩子?們如何在?不傷害別?人的情況?下保護自?己。做?一名優秀?的幼兒教?師是我的?最大心愿?，在今后?的工作中?，我將以?更大的熱?情來做好?這個太陽?底下最光?輝的職業?，為孩子?創設一個?更為舒適?溫馨的氛?圍，讓每?個孩子都?能夠健康?快樂的成?長!2?023幼?兒園小班?學期末總?結（四）?一、教?育教學活?動對于?幼兒來說?，朋友是?和他一起?學習、一?起游戲的?伙伴，與?同伴的互?動對他的?學習有很?大的影響?。因為這?個年齡階?段正是幼?兒自我中?心較強的?時候，也?正是他學?習人際關?系的開始?。因此，?借助“嬌?嬌交的新?朋友”這?個主題，?我們希望?讓幼兒更?熟悉周圍?的人、事?、物，并?進一步學?習與他人?相處的方?法，既適?應團體生?活并培養?育人互助?合作的態?度。另外?，也讓幼?兒了解在?生活周圍?也有許多?東西可以?當成我們?的朋友，?借以培養?幼兒懂得?珍惜所擁?有的物品?意識。?我們的特?色是愛朗?成功教育?和愛朗藝?術教育，?為了讓這?些課程發?揮最大的?效果，我?們在教育?教學活動?的設計上?力求符合?小班幼兒?的年齡和?心理特點?，在藝術?活動內容?中，我們?借助制作?瓶偶--?我的好朋?友;制作?朋友樹;?繪畫--?我的好朋?友;手工?--送給?朋友的卡?片等活動?，讓幼兒?觀察在班?上有哪些?人是自己?的好朋友?，自己與?好朋友有?什么不同?，怎樣與?人交往，?如何表達?自己對好?朋友的愛?意。在整?個課程活?動過程中?，所有幼?兒對本月?課程產生?了極大的?興趣，積?極參與活?動。班里?幼兒都能?熟練的操?作電腦進?入課件。?二、班?級日常工?作幼兒?是獨立的?個體，有?充分表達?自己意愿?和思想的?權利，但?只有幼兒?有了好的?常規我們?的工作才?可以得心?應手。因?此，和幼?兒共同制?定一些班?級規則是?幼兒行使?權利的好?辦法，我?們和幼兒?討論活動?規則，如?區域活動?的規則，?活動時搞?亂材料，?破壞他人?創造好不?好不好，?我們就應?該認真選?擇，學習?與他人協?作創作、?尊重他人?成果等;?玩具你爭?我奪，壞?了大家都?不能完，?你高興嗎?那我們就?應該互相?謙讓，或?合作玩。?為完善?常規管理?，我們也?注重團隊?精神增強?班級凝聚?力，培養?幼兒建立?集體榮譽?感，在我?們老師的?努力下，?現在我班?大部分幼?兒在個性?和行為習?慣上與上?____?月相比，?均有明顯?的提高：?幼兒有初?步的同情?心和責任?意識，能?關注自己?熟悉的人?，并懂得?與同伴分?享快樂;?養成了良?好的盥洗?習慣，午?餐時漏飯?、掉飯現?象明顯好?轉;在一?日活動中?，孩子們?能積極、?主動地參?與;遇到?困難，小?糾紛時，?能樂觀、?自信地面?對。天?氣越來越?涼了，我?們班的老?師認真做?到給帶藥?的幼兒按?時服藥，?增加衣服?、天氣干?燥，要多?給幼兒飲?水，多鍛?煉身體，?增強幼兒?的身體素?質。三?、家長工?作因為?天氣的關?系，經常?出現幼兒?身體不適?不能按時?來園的情?況。為此?，我們與?家長溝通?共同努力?使幼兒能?按時來園?。教師工?作的開展?離不開家?長的支持?與理解，?主題活動?的環境創?設及活動?的實施，?全需要家?長的配合?，因此在?本月我們?要努力滲?透家園共?育的思想?，經常與?家長溝通?，了解幼?兒在家的?情況析原?因，商討?教育方法?。引導家?長積極投?入到幼兒?園的各項?活動中?來，共建?家園合作?一致的教?育模式。?在本月我?班幼兒家?長能夠按?照老師的?要求將幼?兒所需的?材料按時?帶到幼兒?園來，積?極配合老?師的工作?，除此之?外，“成?長紀念冊?”也是我?們和家長?的一個溝?通的橋梁?，我們三?位老師認?真填寫，?將幼兒在?園情況準?確及時的?反饋給各?位家長，?讓家長了?解幼兒在?園情況，?以便更好?的跟老師?溝通，將?幼兒在家?的一些情?況及時告?訴老師，?家園互動?幫助幼兒?更快更好?的進步，?讓他們在?健康、快?樂中成長?!20?23幼兒?園小班學?期末總結?（五）?愉快而緊?張的一學?期生活即?將結束了?，回想這?半年來我?們付出的?艱辛和努?力，看到?今天孩子?們取得的?進步，心?中感慨不?已，更多?的是充滿?了甜蜜。?打好“?第一仗”?為了使?新入園的?孩子盡快?適應幼兒?園生活，?對老師和?環境不陌?生，開學?前，我們?對每個孩?子進行了?家訪，添?寫了《情?況調查表?》及家訪?記錄，創?意的組織?設計了一?次《親子?游園會》?，讓父母?共同參與?，把孩子?喜歡的家?庭照和玩?具布置在?教室里，?班上的每?位老師還?根據不同?的特點起?了一個孩?子喜歡的?、朗朗上?口的名字?：云彩老?師、葉子?老師、湯?米老師，?為幼兒營?造一份溫?馨、愉快?的教育環?境。從?生活的點?滴開始!?(生活及?保育)?我們班的?孩子整體?年齡偏小?，___?_年出生?的只有_?___個?，有兩位?小朋友還?有特殊情?況，不能?運動過強?、碰撞、?感冒;運?動、擦汗?、增減衣?服要非常?小心及時?。孩子們?的生活自?理能力很?差，不會?吃飯、挑?食、偏食?(會自己?吃飯的只?有___?_個小朋?友);不?會自己大?小便;不?會睡覺、?甚至不睡?覺;而且?不是個別?現象。我?們三位老?師，在學?期初的第?一個月，?沒吃過一?餐“好”?飯，沒睡?過一次午?覺，從生?活的點滴?開始，耐?心、細心?的不斷重?復、引導?。這個學?期天氣變?化大，一?會高溫，?一會冷空?氣，這給?小班的保?育工作帶?來了更多?的麻煩，?同時也提?出了高要?求，及時?的看天氣?制定運動?量，增減?衣服、擦?汗、喝水?、消毒，?并及時的?提醒家長?、保姆為?孩子做好?預防等等?，盡管在?多次病毒?感冒嚴重?流行的情?況下，我?們班一直?保持出滿?勤，年級?組出勤率?最高。一?個學期以?來、小臉?蛋變得象?紅蘋果、?長高了，?全班小朋?友身高、?體重增長?率達__?__%。?三個月最?高增長4?、3cm?。體重增?長___?_斤。?二十九個?小朋友，?每個都是?一本書，?認真讀懂?每一頁!?(行為及?個性)?“吃飯象?小蝸牛，?總是慢吞?吞的”“?耳朵不靈?，他不是?小兔子”?“把我搭?的積木碰?倒了”，?每個班都?有一些個?別的孩子?，小三班?的很有特?點的孩子?就特別多?，時不時?會尖叫一?聲的、不?會謙讓常?和小朋友?發生沖突?的、每天?只躲在一?邊不和小?朋友一起?玩的、還?有、等等?，一個一?個仔細想?來，研究?他們的心?理活動，?每個孩子?的行為都?是事出有?因。由?于家庭和?社會的多?種原因，?使現代兒?童在適應?環境、與?人交往、?處理問題?能力等方?面的培養?和發展極?不均衡，?孩子自私?、獨占、?孤獨、過?度的依戀?，感情脆?弱等等。?每個孩子?的個性不?同，生長?環境和文?化背景也?不一樣，?特別是父?母的教育?觀念不同?。研究每?一個孩子?心理活動?、細心觀?察每一個?孩子，發?現他們的?潛質和閃?光點，發?揮出各自?的特點，?我們努力?在做，也?會繼續這?樣做。一?個學期以?來，很多?孩子有了?很大進步?。、能大?方的在全?體小朋友?面前講故?事了，能?用普通話?和小朋友?交流，還?經常糾正?爸爸、媽?媽的發音?呢、能和?小朋友友?好相處了?、每天都?能開心的?上幼兒園?、積極的?參加活動?了、遇到?困難不再?哭了。?活動中孩?子們在不?斷成長!?(活動及?主題)?本學期的?活動比較?多，運動?會、藝術?節是我校?四大傳統?節日，活?動課程的?開展，使?小朋友在?身心等各?方面都得?到了很大?的進步。?拍球、練?團體操，?孩子們從?不會拍球?到半分鐘?拍一百多?次，從害?怕困難到?克服困難?，磨煉了?意志，充?滿了自信?，增強了?集體觀念?和責任感?、表現力?。藝術節?上他們個?個都是小?明星，歌?表演、兒?歌朗頌會?、快樂涂?鴉墻、語?言藝術欣?賞會、看?展覽、看?電影、集?體舞等等?，為孩子?們創造了?一個充分?展示和表?現的大舞?臺，連從?不喜歡開?口的子麒?、江江也?能大方的?給小朋友?表演兒歌?了。我們?還根據小?班剛入學?孩子的年?齡特點，?結合生活?常規開展?設計了主?題活動“?我的小手?真能干”?，并分“?小小手指?頭”、“?生活”、?“藝術”?三個系列?，手指謠?、舀豆豆?、手影游?戲、釘按?扣、穿衣?服、別花?花、印小?手等等，?有趣的游?戲吸引了?小朋友，?小朋友在?玩中學、?學中玩。?活動中孩?子們建立?了良好的?生活、學?習常規，?老師們也?充分發揮?自身的優?勢，在美?術及音樂?相結合的?藝術領域?進行了探?討和研究?，給孩子?們創設了?一個溫馨?、優美的?環境，并?成功的對?全園及教?育學院、?外省市等?多次開放?教學觀摩?活動。?教育好孩?子是我們?的共同目?標!(家?長工作)?小班的?家長是幼?兒園的新?成員，一?切工作從?頭開始。?首先，讓?家長充分?了解我們?的“園本?”課程，?我們的教?育思想、?觀念，了?解每位老?師對孩子?的一片愛?心，通過?孩子的進?步讓家長?認同。從?開學第一?次的家長?會，我們?就知道，?家長想參?與孩子教?育的主動?性、積極?性的迫