第12頁共12頁早教托班?老師的工?作總結?幼兒園是?保教機構?，既要保?育又有教?育，保育?包括孩子?的吃喝拉?撒睡，教?育是指讓?孩子在幼?兒園健康?地成長發?展。幼兒?園教師還?有解決家?長后顧之?憂、支持?家長工作?的任務，?所以對幼?教來說師?德更重要?。幼兒園?階段處于?一個奠基?的階段，?從大的方?面說要對?孩子終身?可持續發?展負責，?從細的方?面講就是?對孩子人?身安全、?喜怒哀樂?、當天的?心情負責?。如果?沒有愛心?，幼教工?作可能根?本不能干?下去。孩?子非常需?要老師關?愛，比如?經常要抱?著他們，?小朋友也?特別喜歡?老師，可?能鼻涕、?眼淚就都?蹭到老師?的衣服上?了，這是?很正常且?經常發生?的事。這?就是孩子?，他們就?是這樣的?，這就需?要老師給?予他們更?多的呵護?。幼教?工作是非?常辛苦的?，一天_?___個?小時都得?目不轉睛?地跟著孩?子，必須?勤勤懇懇?、任勞任?怨。小孩?子很多事?情需要老?師幫助才?能完成，?下班時間?還要給孩?子做教具?、備課、?布置環境?，周末還?經常組織?親子活動?，自己的?業余時間?非常少。?一個孩子?出現問題?對幼兒園?來說是1?/400?，對一個?家庭來說?就是__?__%。?所以無論?在生活照?顧還是教?育教學上?都要精益?求精。?幼兒園教?師就像百?寶箱，什?么知識都?要通曉一?二，要有?較強的綜?合藝術素?質，包括?對色彩的?理解能力?、對音樂?的感覺能?力，包括?穿著，怎?么樣穿著?得體，讓?小朋友喜?歡又符合?教師的身?份，這些?都是幼教?應具備的?基本素質?。還有語?言表達能?力也很重?要，要有?較強的溝?通能力，?幼教是家?長和孩子?之間的橋?梁，對小?朋友說話?要簡練，?聽得懂同?時注意層?次性。對?家長的建?議要有指?導意義，?對孩子的?評價措辭?要準確、?委婉。?作為幼兒?教師，我?認為理解?、愛和尊?重是與孩?子溝通必?不可少的?方面，因?為人的成?長過程實?際上是一?個心理成?長過程，?而不是一?個智力成?長過程，?智力成長?是附著在?心理成長?之上的。?再有，愛?和尊重是?貫穿教育?始終的，?肯定與支?持孩子按?照精神胚?胎的內在?規律自然?發展，對?他們的自?然發展表?示尊重，?為他們的?發展提供?適宜的精?神與物質?環境，我?們的總園?長朱敏女?士就提出?過這樣的?教育思想?“蹲下來?講話”“?抱起來交?流”“牽?著手教育?”。這一?切都體現?了我們對?孩子的尊?重與理解?，同時讓?孩子在自?然發展中?體驗到了?無盡的愛?和自由，?這對于孩?子建立良?好的人格?，鋪墊輝?煌的人生?打下了堅?實的基礎?!幼兒?的學習活?動與日常?的游戲、?生活是密?不可分的?。游戲和?生活中不?斷出現在?幼兒面前?的真實問?題情景使?他們不斷?調動和運?用已有的?經驗，并?在不斷地?面臨挑戰?和解決問?題的過程?中獲得新?的經驗。?因此在我?平日的工?作中總是?將教育生?活化--?讓孩子不?知不覺地?會了，讓?環境問題?化--讓?孩子玩著?玩著就學?了。這種?說法看似?簡單，其?實對老師?的觀察、?分析、提?煉、創設?能力則有?著較高的?要求。作?為教師，?我們就要?在幼兒園?的環境中?支持幼兒?解決問題?，進而引?導幼兒將?經驗遷移?到社會生?活中去。?同時我?覺得新時?期的幼兒?教育工作?者所應必?備的一項?必不可少?的素質是?發展的眼?光和未來?社會意識?。因為我?們現在教?育的孩子?是為未來?世界服務?的，那么?我們就要?用未來社?會的眼光?、標準培?養教育我?們今天的?孩子。未?來的世界?將會是一?個環境資?源匱乏、?競爭激烈?、世界經?濟一體化?的世界。?在幼兒?園時期，?我們就要?樹立孩子?的環境意?識，通過?各種活動?、情景讓?孩子們懂?得節約資?源、珍惜?資源、如?何將資源?再利用。?我們的教?育要多元?化、開放?化，要使?幼兒善于?與他人合?作，能夠?與他人交?流。早?教托班老?師的工作?總結（二?）兩個?月的時間?匆匆而過?，東方-?的日子在?腦中還十?分清晰，?四年的大?學生涯以?一名早期?教育老師?的經歷來?畫上句點?，回憶整?個大學，?都彌漫起?了愛的味?道。我?是以一名?早教老師?的身份進?入東方-?的，真正?投入工作?后卻沒有?像所有老?師一樣進?入課堂，?單位根據?我的特長?安排我做?前臺工作?。這里的?前臺是集?咨詢與銷?售于一體?的工作，?既要負責?早期教育?的專業咨?詢又要負?責早教課?程的營銷?，對員工?的溝通能?力表達能?力以及專?業知識要?求很高。?最初，?找不到頭?緒，看著?那么多如?花兒般美?麗如陽光?般燦爛的?像春日和?風拂煦下?的草兒般?生命力旺?盛的寶寶?們，除了?愛與微笑?，似乎不?知道其他?。每天看?著那里的?老教師忙?來忙去，?自己只能?主動的做?些力所能?及的事情?。那時候?，還沒有?接受系統?的培訓，?接待家長?時，絞盡?腦汁回憶?自己大學?學過的關?于幼兒的?知識，給?家長介紹?。晚上回?到學校便?拿出書本?復習蒙臺?梭利，福?祿貝爾、?盧梭等有?關幼兒早?期教育方?面的知識?。我是個?容易發問?的學生，?從書上看?了案例與?理論之后?，并不是?在心里畫?上句號而?是打上問?號，希望?哪一天能?夠在現實?中得到證?實，我的?求知路比?較糾結，?滿頭的問?號。后?來經過培?訓和觀察?逐步加深?了對邢臺?東方-早?期教育中?心的了解?以及對自?己工作的?認識。感?受最深的?是自己的?專業知識?不足。還?有就是改?變了一些?對早期教?育老師的?看法。記?得大學老?師說發達?國家都是?學問很高?的人才能?從事幼兒?的工作，?因為一個?人的早期?經歷會會?影響他的?一生。基?于對早期?經歷對以?后人生影?響的重要?性的認識?，我沒有?懷疑過這?一觀點。?但現在我?覺得，要?做一名稱?職的早期?教育老師?最重要的?不是她學?問有多高?，最重要?的是她的?道德水平?要非常高?，要具有?足夠的愛?心、耐心?與誠心，?真誠的愛?孩子，耐?心的指導?孩子。?現在國內?的早教行?業任職的?老師學歷?普遍不高?，早教上?課模式是?有一本專?業的、現?成的、細?致的教案?發到老師?手中，老?師照做就?可以了，?不需要有?太多自己?的東西，?你需要有?的就是一?顆充滿愛?的心和良?好的溝通?表達能力?。教案細?致到什么?程度了呢?細致到上?課用什么?教具，用?哪句話介?紹教具，?用什么姿?勢去取教?具展示教?具。這種?模式很實?用。所以?讓一個博?士生來任?職一名早?教老師，?從人力資?源的角度?講，確實?有點大材?小用的感?覺。不過?，要用圣?人的道德?標準來要?求一名早?教老師是?不過分的?。工作?期間我積?極努力，?虛心請教?，與同事?和諧相處?，與那里?的會員家?長也建立?了良好的?情誼。辭?職的那天?一位媽媽?知道我要?離開，主?動要給我?寫家長評?議，寶寶?一臉純真?的`用小?手拉著我?，那位媽?媽說，“?我們都希?望岳岳老?師留在東?方-，我?們邢臺人?歡迎你喜?歡你……?”我當時?借故還有?工作要忙?就離開了?，跑到小?小的儲藏?室沖著低?矮的房頂?瞪眼睛，?讓眼淚回?流。不想?讓寶寶看?到我流眼?淚。出來?后照樣滿?臉微笑，?忙碌著…?…寶寶和?媽媽的認?可不是對?我兩個月?以來工作?的最好鑒?定嗎工作?的時候接?觸了很多?媽媽，與?她們的交?談中我對?婚姻對生?活對孩子?對家庭對?未來有了?新的認識?，也看到?了這個世?界另一番?美好。?早教托班?老師的工?作總結（?三）一?、班級情?況分析：?二、本?學期教育?教學目標?健康領?域1、?身體健康?，在集體?生活中情?緒穩定、?愉快。?2、生活?、衛生習?慣良好，?有基本的?生活自理?能力。?3、知道?必要的安?全保健知?識，學習?保護自己?。4、?喜歡參加?體育活動?。動作協?調、靈敏?。語言?領域1?、愿意與?人交談，?講話禮貌?。2、?注意傾聽?對方說話?，能理解?日常用語?。3、?能清楚地?說出自己?想說的事?。5、?能聽懂和?會說普通?話。社?會領域?1、能主?動地參與?各項活動?，有自信?心。2?、樂意與?人交往，?學習互助?、合作和?分享，有?同情心。?3、理?解并遵守?日常生活?中基本的?社會行為?規則。?4、能努?力做好力?所能及的?事，不怕?困難，有?初步的責?任感。?5、愛父?母長輩、?老師和同?伴，愛集?體、愛家?鄉、愛祖?國?？?學領域?1、對周?圍的事物?、現象感?興趣，有?好奇心和?求知欲。?2、能?運用各種?器官，動?手動腦，?探究問題?。3、?能用適當?的方式表?達、交流?探索的過?程和結果?。4、?能從生活?和游戲中?感受事物?的數量關?系并體驗?到數學的?重要和有?趣。5?、愛護動?植物，關?心周圍環?境，親近?大自然，?珍惜自然?資源，有?初步的環?保意識。?藝術領?域1、?能初步感?受并喜愛?環境、生?活和藝術?中的美。?2、喜?歡參加藝?術活動，?并能大膽?地表現自?己的情感?和體驗。?3、能?用自己喜?歡的方式?進行藝術?表現活動?。1、?新學期開?始，穩定?孩子情緒?，創設安?全、溫馨?、寬松的?心理環境?，使幼兒?盡快與教?師建立依?戀關系。?復習上學?期學習的?內容，回?憶過年的?情景，逐?步納入新?的教學計?劃。2?、常規和?自理能力?的培養：?(1)?教育幼兒?高高興興?入園、離?園，會主?動使用禮?貌用語，?不隨便帶?玩具和吃?的。(?3)安靜?就座，愉?快就餐，?一手扶碗?，一手拿?勺，細嚼?慢咽，不?挑食，集?中精神吃?飯，不做?漏嘴巴，?姜片和飯?渣放在桌?上，不亂?扔。飯后?會自覺去?送碗、擦?嘴、放凳?子。(?4)午睡?時，進出?午睡室要?排隊，自?己脫鞋子?放在床腿?旁擺整齊?，自己學?脫外套放?在腳頭，?安靜入睡?，起床時?自己穿鞋?，學穿外?套。(?5)學會?自己保護?自己，正?確搬凳、?上下樓梯?、使用體?育器材、?玩大型玩?具。戶外?活動時按?老師的指?令做游戲?。(6?)學習收?放玩具。?3、提?高保育質?量加強?傳染病的?預防工作?，配合保?健醫做好?定期使用?預防藥、?檢查身體?、每天做?好消毒和?記錄、服?藥和記錄?等。幼兒?杯中隨時?備有溫度?適宜的開?水，注意?提醒幼兒?多飲開水?。定期檢?查幼兒的?指甲，以?免有抓傷?現象。?春季多讓?幼兒曬太?陽、多散?步，呼吸?春天的新?鮮空氣，?加強戶外?體育鍛煉?，每天保?證幼兒兩?小時的戶?外時間。?選擇有趣?的戶外體?育游戲和?豐富多彩?的活動，?調動孩子?活動興趣?，鼓勵每?個幼兒都?參加集體?活動。及?時為幼兒?增減衣服?和被子，?提醒家長?及時更換?幼兒的被?子。每天?對室內、?毛巾、杯?子、碗勺?進行消毒?，保證室?內空氣流?通、廁池?水池便盆?干凈無異?味，保持?桌面、凳?面、地面?、柜子干?凈。開展?豐富多彩?的戶外活?動，保證?幼兒充足?的戶外活?動時間和?運動量。?四、家?長工作?早教托班?老師的工?作總結（?四）學?英語有沒?有必要呢?肯定是有?這個必要?性的，不?是我們崇?洋媚外，?而是現在?這個社會?的形勢讀?書的形勢?就業的形?勢，包括?世界經濟?發展的形?勢，能夠?用的英語?的場合也?會越來越?多。其實?，語言學?里面有個?很專業的?概念叫二?語習得。?二語，就?是第二語?言;習得?，就是說?要在日常?交流運用?的過程中?下意識的?培養。所?以，其實?語言這個?東西的功?夫在平時?，不在早?教上了兩?節課，或?者英語培?訓班培訓?了兩節課??？赡芨?位媽媽還?要跟到寶?寶共同進?步才行。?沒必要?讓寶寶在?____?歲學過多?的英語。?因為過?多的學習?，可能會?造成寶寶?的語言混?亂。搞不?清楚到底?該說什么?，說話就?會很沒有?邏輯或者?是搞不清?楚該用學?到的哪種?語言來表?達，就會?非常的困?難。三歲?以上的寶?寶可以多?學一些，?但是我所?說的多學?一些，也?是指的多?學一些日?常表達啊?之類的，?學一些英?文兒歌。?不要苛求?娃娃去背?什么__?__個字?母，背單?詞這些，?總之就是?去培養娃?娃的興趣?，而不是?去抹殺他?的興趣。?以培養?孩子對英?語的興趣?為主。?興趣絕對?是最好的?老師，所?以，如果?各位媽媽?想讓寶寶?學好英語?，第一步?要做的并?不是讓他?學多少，?而是選擇?讓他有興?趣的方法?。父母?應該與寶?寶同進步?。有些?媽媽也說?，自己就?不會英語?所以沒辦?法教他，?如果是這?樣，又想?讓寶寶學?英語很多?媽媽都會?找早教中?心之類的?地方，那?么就是我?說的，必?須跟寶寶?共同進步?，寶寶學?了什么你?就必須都?學會。我?教我兒的?所有的英?語單詞，?我們家老?老小小全?部都學會?了，我上?班不在家?，或者老?人帶出門?耍的時候?，一樣的?會時不時?的跟他提?起。所?以出門，?有時候娃?娃突然冒?兩個英語?單詞，別?個很驚奇?的時候，?我們家老?人都說，?他媽媽是?英語老師?!我在場?我都會說?，其實不?是因為這?個，是因?為我們家?所有的人?都在跟到?娃兒學英?語，共同?進步著。?必須是這?樣子才行?的。希?望能對各?位媽媽有?幫助，以?上都是我?個人的觀?點，教他?這些英語?單詞，最?開始是為?了讓他更?好的表達?自己，因?為每次他?想說什么?說不出來?的時候，?著急的很?。早教?托班老師?的工作總?結（五）?暖暖的?陽光下，?手中的暖?茶冒出陣?陣熱氣，?在陽光的?照射下折?射出五彩?的絢影，?思緒一下?子被記憶?牽引到了?去年的冬?天?；厥?這走來的?一年，似?乎去年的?圣誕歌還?在耳邊縈?繞，實是?感嘆時間?的飛逝啊?，讓自己?的腳步顯?得如此匆?忙。回?顧這一年?自己的工?作，真是?有喜又憂?，但我以?“為了孩?子的身心?健康，為?了孩子的?可持續發?展，盡心?盡責的工?作”為宗?旨，全身?心的投入?到工作當?中，同時?也非常感?謝中心幼?兒園領導?對我的信?任和支持?。一、?錘煉自己?，促專業?化成長?____?年對于啟?明星中心?來說是潮?起潮落，?并非因修?橋而影響?邁開大步?走的一年?，在這一?年中，啟?明星早教?中心為一?些老師提?供了一個?又一個平?臺，為的?是讓更多?的教師有?展現自己?的機會。?教師綜合?素質學習?禮儀，組?織各種社?區活動，?商場活動?，生日會?，3Q互?動營，開?展了許多?營銷課。?就在這樣?一個個舞?臺中我和?所有老師?都茆足了?勁，不斷?提高自己?的專業技?能，努力?探索鉆研?，不斷錘?煉自己，?促進自己?在原有水?平上再邁?一個臺階?。就是這?樣一次一?次的經驗?中讓自己?成長，在?啟明星工?作中，總?會遇到各?類要解決?的問題，?發現自己?不輕易間?也成熟許?多。二?、踏實工?作，平凡?中求佳績?幼兒教?育對于外?行來說是?一項不起?眼的工作?，更多人?都說：是?做保姆呀?!我們不?得不承認?我們是孩?子的保姆?，更是好?老師，才?會努力讓?他們了解?早教重要?性，我們?做的在好?，還是會?有很多家?長不滿意?都是正常?的?，F?在的家長?要求越高?，我們的?工作也不?段的進取?。對于我?們的老師?來說早教?是極富挑?戰性，極?瑣碎勞累?的事。面?對正在成?長的、具?有鮮明個?性的活生?生的個體?，日托班?和親子班?我都要設?計各種有?趣的游戲?，以不同?的方式方?法去引導?他們，促?進他們富?有個性的?成長，在?此中我付?出了很多?很多。我?踏實的工?作，因