海南省基礎(chǔ)教育綜合信息平臺操作指南_第1頁
海南省基礎(chǔ)教育綜合信息平臺操作指南_第2頁
海南省基礎(chǔ)教育綜合信息平臺操作指南_第3頁
海南省基礎(chǔ)教育綜合信息平臺操作指南_第4頁
海南省基礎(chǔ)教育綜合信息平臺操作指南_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

海南省根底教育綜合信息平臺操作指南遠程教育平臺操作指南一、如何登陸遠程教育平臺1、翻開浙大連續(xù)教育學(xué)院主頁:,點擊“遠程教育治理平臺”2、遠程教育學(xué)院:〔保藏〕登陸界面,用戶名為學(xué)號,密碼為身份證號,點擊“登錄”。保藏:ycjy.scezju./jjxt/Index.action二、平臺首頁1、登錄后看到如下界面,首頁“我的通知”——“學(xué)院通知”和“學(xué)習(xí)中心通知”,請同學(xué)們務(wù)必保證一個星期至少上網(wǎng)查看2次通知。〔留意學(xué)習(xí)平臺和治理平臺之間的切換〕2、首頁“我的課程”——“在修課程”是同學(xué)們這學(xué)期要學(xué)的課程〔超〕。三、進入學(xué)習(xí)平臺1、課程學(xué)習(xí)——點擊課程名,彈出的窗口,看課程首頁2、課程導(dǎo)學(xué)〔格外重要〕34、課程作業(yè),每門課程都有確定的作業(yè),作為尋常成績計入期末總成績。在線作業(yè)、離線作業(yè)點擊下載作業(yè),保存。建議不要直接翻開做作業(yè),保存后再做,完成后上傳。作業(yè)下載過之后,“上傳答案”就會變成藍色,點擊即可上傳答案。只有上傳答案之后才能下載正確答案。四、進入治理平臺1、選擇“進入治理平臺”治理平臺界面如下:校訊通平臺操作指南一、信息發(fā)送方法〔一〕通過上網(wǎng),翻開掃瞄器,在地址欄輸入:edu.adc.ah.chinamobile.〔二密碼和驗證碼登錄平臺。3、點擊右上角的“進入專業(yè)版”〔三〕校訊通共兩個界面班主任使用較多,平臺默認登錄后,直接顯示有用版首頁,點擊“我的辦公室”可以對本班發(fā)送信息,點擊“校內(nèi)短信”對教師發(fā)信息,點擊“我的資料”隨時修改用戶名及密碼。號,可以看到以以下圖的子菜單,其中“校務(wù)治理”可以便利查閱學(xué)校人員治理。下面介紹信息發(fā)送操作方法。1、發(fā)送通知方法:〔發(fā)給家長〕點擊“班務(wù)治理”中的“發(fā)送通知”給學(xué)生家長發(fā)送信息;?在右邊的方框內(nèi)打勾選擇所要發(fā)送通知的對象;發(fā)送對象為某一個年級〔圖一〕發(fā)送對象為某一個班級〔圖二〕(1)班學(xué)生家長發(fā)送信息,留意不要選擇學(xué)校或初一年級,否則會把這條消息發(fā)給全校、初一全部班級家長,同時重復(fù)發(fā)給初一(1)班家長兩次同樣的信息。發(fā)送對象為某一位或幾位學(xué)生1?學(xué)生明細中“使用”或“收費使用”表示該家長可以接收到校訊通發(fā)出去的短信,“錄入未設(shè)置”、“錄入已設(shè)置”等狀態(tài)表示此家長未開通校訊通。?在內(nèi)容框內(nèi)輸入本次發(fā)送的內(nèi)容,右側(cè)有字數(shù)統(tǒng)計。輸入后可選擇馬上發(fā)送或定時發(fā)送,**的家長:”。〔家長同時收到一條、兩條、三條短信,內(nèi)容框所輸入的字數(shù)有規(guī)定:去掉“****的家長:”6-8個字數(shù)后,6211818362〕點擊“班務(wù)治理”中的“發(fā)送評語”給學(xué)生家長發(fā)送信息;依據(jù)供給的各類評語模版,修改內(nèi)容后,可以對單個或多個學(xué)生發(fā)送。3、消息快速發(fā)送方法:〔發(fā)給家長〕點擊“班務(wù)治理”中的“消息快速發(fā)送”給學(xué)生家長快速發(fā)送信息;4、辦公短信發(fā)送方法:〔發(fā)給教師〕點擊“信息治理”――“辦公短信”――“發(fā)送短信”可以對學(xué)校教職工發(fā)送短信。?在內(nèi)容框內(nèi)輸入本次發(fā)送的內(nèi)容,點擊“提交”即可。〔每個教師都能對所在群組全部教師或個別教師發(fā)送短信。注:辦公短信另外一個發(fā)送界面,有用版――校內(nèi)短信學(xué)員網(wǎng)絡(luò)研修平臺操作指南一、學(xué)員如何完成培訓(xùn)(一)必修工程1.2.完全參與一個主線活動3.〔工作坊集體研修活動(二)選修工程1.2.3.4.積存在線時長6.上傳教學(xué)視頻1、2、3、455100格,評優(yōu)考察工程權(quán)重依次遞減挨次為:選修課程時長、在線時長、日志數(shù)量、評論數(shù)量。二、合格條件與評分標準16060100三、學(xué)員平臺操作1.平臺登錄登錄系統(tǒng)默認選擇學(xué)員身份,輸入已經(jīng)獵取的用戶名、密碼,點擊登錄,進入下一步注冊界面。遺忘密碼?首次登陸,請詢問輔導(dǎo)員或者工程治理員〔系統(tǒng)默認初始密碼:gp123456〕?非首次登陸,請點擊登錄頁面右下角“遺忘密碼”進入找回密碼頁面,依次填入用戶名、手機號碼、姓名及驗證碼可重置密碼。2?用戶名、手機號碼、姓名不正確,請詢問輔導(dǎo)員或者工程治理員幫助重設(shè)置密碼。〔請學(xué)員首次登錄時務(wù)必保證信息的準確性〕注冊個人信息首次登陸填寫個人資料????輸入密碼,確保兩次輸入密碼一樣。身份證:身份證號用于學(xué)員證書的發(fā)放,請務(wù)必真實填寫,信息錯誤可能導(dǎo)致證書無法打印。?歸屬地:點擊下拉菜單,依次選擇自己所屬:地區(qū)—學(xué)校—教研組。〔個別工程可能,不需要填寫本項〕3修改個人資料“個人空間”主頁,點擊自己姓名或“完善資料”,可進入個人資料修改界面。系統(tǒng)默認“個人資料修改”,如覺察自己姓名不符,請務(wù)必進入此頁面修改,以免發(fā)證書時消滅問題。點擊“密碼修改”,在“密碼”前方框內(nèi)輸入密碼,點擊“保存”完成密碼修改。4個人空間概覽本次培訓(xùn)學(xué)員全部研修活動都在學(xué)員“個人空間”內(nèi)完成,系統(tǒng)默認登陸后直接進入“個人空間”,假設(shè)沒有跳轉(zhuǎn)請點擊網(wǎng)站導(dǎo)航條和功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論