2024屆新高考語文精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí)

文言文特殊句式

1、③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

能力層級(jí)B。

《考試大綱》要求

明確考點(diǎn)“考什么”

課前小練課前小練指出下列句子的句式1、亞父者,范增也。2、豎子不足與謀。3、沛公安在？4、而身死國(guó)滅，為天下笑。判斷句倒裝句（賓語前置）被動(dòng)句

省略句

慧眼識(shí)珠慧眼識(shí)珠考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析古代漢語和現(xiàn)代漢語的句法大致相同，由于語言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝（變式）句、省略句四種以及常見文言固定句式。

文言句式判斷句倒裝句被動(dòng)句省略句賓語前置狀語后置定語后置主謂倒置常見文言文句式:倒裝句語法公式:（定語）主語＋[狀語]謂語＋（定語）賓語定語后置狀語后置定語后置賓語前置主謂倒置判斷句判斷句

判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。文言文中判斷句很少用判斷詞“是”來表示。判斷句應(yīng)滿足以下三個(gè)條件:1.涉及事物的性質(zhì)、情況或事物之間的關(guān)系。2.要作出判斷。3.是個(gè)句子（表肯定或否定）。下列句子是否屬于判斷句？

1.臣之壯也，猶不如人。2.陳勝者，陽城人也。3.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。4.臣誠(chéng)知不如徐公美。5.當(dāng)立者乃公子扶蘇。6.必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。7.今急而求子，是寡人之過也。8.劉備，天下梟雄。否是是否是否是是（1）

“……者,……也”式。廉頗者，趙之良將也?！读H藺相如列傳》

(２)“……者，……”式。

四人者：廬陵蕭君圭君玉《游褒禪山記》

(３)“……,……也”式。

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（《項(xiàng)脊軒志》）

（4）“……者也”式。

沛公之參乘樊噲者也。（《鴻門宴》）一、“……者,……也”及變體判斷句判斷句1、當(dāng)立者乃公子扶蘇。2、此則岳陽樓之大觀也。3、梁父即楚將項(xiàng)燕。4、環(huán)滁皆山也。5、此亡秦之續(xù)耳。二、用副詞“乃”“則”“即”“耳”等表判斷。三、用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。

1、人為刀俎，我為魚肉。2、同行十二年，不知木蘭是女郎。3、公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。4、不知天上宮闕，今夕是何年。思考：此處的“是”是否是判斷句的標(biāo)志？1、是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。2、石之鏗然有聲者，所在皆是也。四、用否定副詞“非”等表示否定的判斷。

1、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。2、此非曹孟德之詩乎？3、予本非文人畫士。

五、沒有詞語標(biāo)志，通過語意直接表判斷。

1、劉備天下梟雄。2、秦，虎狼之國(guó)。3、此子賢者。4、荀卿，趙人。判斷句式的特點(diǎn)：規(guī)律一：用“者”或“也”配合表判斷。

“者”表停頓，“也”表判斷。規(guī)律二：用副詞“乃”“則”“即”“皆”等表示判斷。

規(guī)律三：用動(dòng)詞“為”“是”表判斷。規(guī)律四：用“非”等詞語表示否定性判斷。規(guī)律五：沒有詞語標(biāo)志，通過語意直接表判斷。

可以轉(zhuǎn)化為“…者，……也”句式。翻譯得分點(diǎn)：“…是(不是)…”練習(xí)：1、找出與其他三項(xiàng)句式不同的一組是（）A.此三者,吾遺恨也B.求人可使報(bào)秦者C.梁,吾仇也D.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也B析：ACD三項(xiàng)都是判斷句；B是定語后置句，者是定后的標(biāo)志，可譯為“……的（人）”。

2、找出與其他三項(xiàng)句式不同的一組（）A.四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父B.陳勝者，陽城人也C.或異二者之為D.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也析：ABD都是判斷句；C是一般疑問句，“者”是助詞，常附在數(shù)詞后，可譯為“個(gè)，樣”。C

3、找出與其他三項(xiàng)句式不同的一組是（）A.道之所存，師之所存也B.師道之不傳也久矣C.夫戰(zhàn)，勇氣也D.項(xiàng)脊軒，舊南閣子也B析：ACD都是判斷句；B是感嘆句，“也”用在句中，表停頓，以舒緩語氣。

4、找出與其他三項(xiàng)句式不同的一組是（）A.今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也B.今日往而不反者，豎子也C.柳敬亭者，揚(yáng)州之泰州人D.滕，小國(guó)也析：BCD都是判斷句；A是一般陳述句，“者”附在時(shí)間名詞后作助詞，無義。A

5、下列各句中，哪一句不是判斷句（）A、滅六國(guó)者六國(guó)也。B、梁父即楚將項(xiàng)燕。C、操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。D、而為秦人積威之所劫。D6.翻譯下列句子（1）義，人之本也。（2）吾聞無勞而獲，身之災(zāi)也。忠義是做人的根本。我聽說不勞而獲是自身的災(zāi)禍。故事一則故事一則你能很快找出故事中的判斷句嗎？

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。（《世說新語》）

此必苦李。（語意直接表判斷）

孟子受教免休妻

孟子妻獨(dú)居，踞，孟子入戶視之，向其母曰：“婦無禮，請(qǐng)去之。”母曰：“何也？”曰：“踞?！逼淠冈唬骸昂沃?？”孟子曰：“我親見之。”母曰：“乃汝無禮也，非婦無禮。《禮》不云乎？將入門，問孰存。將上堂，聲必?fù)P。將入戶，視必下。不掩人不備也。今汝往燕私之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是汝之無禮也，非婦無禮?！庇谑敲献幼载?zé)，不敢去婦。——引自《韓詩外傳》

翻譯紅色的句子[譯文]孟子的妻子獨(dú)自一人在屋里，蹲在地上。孟子進(jìn)屋看見妻子這個(gè)樣子，就向母親說：“這個(gè)婦人不講禮儀，請(qǐng)準(zhǔn)許我把她休了?！泵夏刚f：“什么原因？”孟子說：“她蹲在地上?！泵夏竼枺骸澳阍趺粗赖模俊泵献釉唬骸拔矣H眼看見的。”孟母說：“這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀?！抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎，將要進(jìn)門的時(shí)候，必須先問屋里誰在里面；將要進(jìn)入廳堂的時(shí)候，必須先高聲傳揚(yáng)，讓里面的人知道；將進(jìn)屋的時(shí)候，必須眼往下看?！抖Y經(jīng)》這樣講，為的是不讓人措手不及，無所防備。而今你到妻子閑居休息的地方去，進(jìn)屋沒有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子。這是你不講禮儀，而不是你的妻子不講禮儀?！泵献勇犃嗣夏傅慕虒?dǎo)后，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，再也不敢講休妻的事了。被動(dòng)句何謂被動(dòng)句？

如果主語不是謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的發(fā)出者，而是承受動(dòng)作的受事者，那主語就是被動(dòng)的。這樣的句子就叫被動(dòng)句。在古漢語中，被動(dòng)句主要有兩大類型：一是有標(biāo)志的被動(dòng)句，即借助一些被動(dòng)詞來表示;二是無標(biāo)志的被動(dòng)句，又叫意念被動(dòng)句。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、不拘于時(shí)，學(xué)于余。2、而君幸于趙王。3、此非孟德之困于周郎者乎？翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、不拘于時(shí)，學(xué)于余。2、而君幸于趙王。3、此非孟德之困于周郎者乎？規(guī)律一：用“于”表被動(dòng)。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、秦城恐不可得，徒見欺。2、信而見疑，忠而被謗。3、然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。4、臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、秦城恐不可得，徒見欺。2、信而見疑，忠而被謗。3、然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。4、臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。規(guī)律二：用“見”“見……于……”表被動(dòng)。

“見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”。可譯為“我”。如：1、府吏見丁寧（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見教。2、望見諒。3、請(qǐng)勿見笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我。[溫馨提示]翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、吳廣素愛人，士卒多為用者。2、父母宗族皆為戮沒。3、身死人手，為天下笑者，何也？4、其印為予群從所得。5、如姬父為人所殺。7、為國(guó)者無使為積威之所劫哉！8、不者，若屬皆且為所虜！翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、吳廣素愛人，士卒多為用者。2、父母宗族皆為戮沒。3、身死人手，為天下笑者，何也？4、其印為予群從所得。5、如姬父為人所殺。7、為國(guó)者無使為積威之所劫哉！8、不者，若屬皆且為所虜！規(guī)律三：用“為”“為……所……”表示被動(dòng)。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒2、信而見疑，忠而被謗。3、仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還？4、舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。5、予猶記周公之被逮，在三月丁卯之望。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒2、信而見疑，忠而被謗。3、仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還？4、舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。5、予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。規(guī)律四：用介詞“被”表被動(dòng)，與今相同。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、洎牧以讒誅。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷舉。4、忠不必用兮，賢不必以。5、王之蔽甚矣。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)1、洎牧以讒誅。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷舉。4、王之蔽甚矣。規(guī)律五：沒有語言標(biāo)志，動(dòng)詞從意念上表被動(dòng)。被動(dòng)句常見的有以下幾種形式：1、用介詞“于”“受……于……”表示被動(dòng)，“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。2、用“為”“為……所……”（“為”引出動(dòng)作的主動(dòng)者）“……為所……”表示被動(dòng)。

3、用“見”“見……于……”表被動(dòng)(“于”引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。4、用介詞“被”表被動(dòng)。

5、動(dòng)詞本身表被動(dòng)。

被動(dòng)句小結(jié)被動(dòng)句小結(jié)翻譯得分點(diǎn)：“被”“受到”1、選出不是被動(dòng)句的一句（）

A、同舍生皆被綺繡

B、今不速往，恐為操所先

C、帝感其誠(chéng)

D、羸兵為人馬所蹈藉

A2、選出不是被動(dòng)句的一句（）

A、吾屬今為之虜矣

B、皆好辭而以賦見稱

C、臣頭今與璧俱碎于柱矣

D、行將為人所并C翻譯下面的句子。

(朱)暉（huī）剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（05廣東卷）

答案：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處常常被人彈劾。省略句在現(xiàn)代文中，為了表達(dá)的簡(jiǎn)潔，常在句子中省略某詞或某種成分，而這種現(xiàn)象，在文言文中更為普遍，能把省略成份補(bǔ)充出來，也是讀懂文章的關(guān)鍵。最常見的有以下幾種：

省略句省略句1．省略主語。2．省略謂語。3．省略賓語。4．省略介詞。省略主語1.……（

）度我至軍中，公乃入。2.見漁人，乃大驚，問所從來。（

）具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。注意：不同的主語要翻譯出來。公漁人

(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也?！?孟子)曰：“王如知此，(王)則無望民之多于鄰國(guó)也?！?/p>

翻譯下列句子，體會(huì)省略特點(diǎn)1、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也?！笔÷灾^語1.擇其善者而從之，（）其不善者而改之。2.一鼓作氣，再()而衰，三()而竭。擇鼓鼓省略賓語1、①屠懼，投以骨。②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。

翻譯下列句子，體會(huì)省略特點(diǎn)

1、①屠懼，投(之)以骨。

②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告（之）以事。

翻譯下列句子，體會(huì)省略特點(diǎn)

2、①豎子不足與(之)謀。

②此人一一為(之)具言所聞。

③相如聞，不肯與(之)會(huì)。句式特點(diǎn)：省略賓語。1、省略動(dòng)詞賓語；2、省略介詞賓語。2、①豎子不足與謀。②此人一一為具言所聞。③相如聞，不肯與會(huì)。翻譯下列句子，體會(huì)省略特點(diǎn)

1、沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。2、大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨。3、試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之雞，果如成言。

翻譯下列句子，體會(huì)省略特點(diǎn)

1、沛公軍(于)霸上，未得與項(xiàng)羽相見。2、大王見臣(于)列觀，禮節(jié)甚倨。3、試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之(以)雞，果如成言。句式特點(diǎn)：省略介詞（主要是“于”“以”兩詞）。

1、省略主語；

2、省略謂語；

3、省略賓語；

4、省略介詞。省略句省略句

補(bǔ)出下列句子的省略成分

1、均之二策,寧許以負(fù)秦曲。2、于是秦王不懌，為一擊缶。3、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。4、士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也。5、收天下之兵，聚之咸陽。6、齊威王欲將孫臏，孫臏謝曰：“刑余之人不可?！?、葉公見之，棄而還走。8、死馬且買之五百金，況生馬乎？

補(bǔ)出下列句子的省略成分

1、均之二策,寧許（之）以負(fù)秦曲。2、于是秦王不懌，為（之）一擊缶。3、扶蘇以數(shù)諫故，上使（之）外將兵。4、士志于道而恥惡衣惡食者,未足與（之）議也。5、收天下之兵，聚之（于）咸陽。6、齊威王欲將孫臏，孫臏謝曰：“刑余之人不可（將）?！?、葉公見之，棄（之）而還走。8、死馬且買之（以）五百金，況生馬乎？定語后置定語后置定語后置

定語是修飾或限制名詞的。定語一般要放在中心詞之前，這種語序古今一致。在文言文中，除了此種情況外，也可以放在中心詞之后，我們稱它“定語后置”。①遂率子孫荷擔(dān)者三夫②求人可使報(bào)秦者③太子及賓客知其事者翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)結(jié)論：定語后置形式之一

中心詞＋后置定語＋者

荷擔(dān)之子孫可使報(bào)秦之人知其事之賓客①馬之千里者②石之鏗然有聲者翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)結(jié)論：定語后置形式之二

中心詞＋之＋后置定語＋者

千里之馬鏗然有聲之石①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)③帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)結(jié)論：定語后置形式之三

中心詞＋之＋后置定語高之廟堂、遠(yuǎn)之江湖利之爪牙、強(qiáng)之筋骨陸離之長(zhǎng)鋏、崔嵬之切云①嘗遺余核舟一。②以乘韋先，牛十二犒師。③我有白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)結(jié)論：定語后置形式之四

中心詞＋數(shù)量詞一（只）核舟十二（頭）牛一雙白璧、一雙玉斗定語后置句小結(jié)四種形式中心詞＋后置定語＋者中心詞＋之＋后置定語＋者

中心詞＋之＋后置定語

中心詞＋數(shù)量詞

定語后置句小結(jié)定語后置句小結(jié)1、“中心詞＋后置定語＋者”

如：求人可使報(bào)秦者，未得。2、“中心詞＋之＋后置定語＋者”如：“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！?/p>

3、“中心詞＋之＋后置定語”如：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，……4、“中心詞＋數(shù)量詞”如：我有白璧一雙常以“之”或者“者”為標(biāo)志1、下列句中不含定語后置的一項(xiàng)是（）A、人馬燒溺死者甚眾。B、客之美我者，欲有求于我也。C、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D、軍書十二卷，卷卷有爺名。B“者”字放在主語后，引出原因2、選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)（

）A、疆土之新辟者，移種民以居之。B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D、賢于己者，忌之而不愿問焉。D狀語后置狀語后置狀語置于謂語之前若置于謂語之后便是補(bǔ)語狀語常置于謂語之后

翻譯時(shí)大多數(shù)時(shí)候要提到謂語前面去翻譯狀語后置句狀語后置句現(xiàn)代漢語古代漢語①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。②君子博學(xué)而日參省乎己。③申之以孝悌之義。④私見張良，具告以事。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)［于（從）藍(lán)］取之、［于（比）藍(lán)］青［乎（對(duì)）己］參省［以（用）孝悌之義］申之［以（把）事］具告

1、文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會(huì)置于謂語部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。

狀語后置句小結(jié)狀語后置句小結(jié)

文言文中的狀語后置一般即指介詞結(jié)構(gòu)后置。文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會(huì)置于謂語部分后面，其中尤以“以”“于”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。①將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。②遂與秦王會(huì)澠池。③得璧，傳之美人。④請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂。翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)［于

(在)河北］作戰(zhàn)、［于

(在)河南］作戰(zhàn)［于

(在)澠池］會(huì)見［于（給）］美人［于（給）］秦王

有時(shí)候，后置的介詞結(jié)構(gòu)中的介詞(主要是“以”“于”這兩個(gè)介詞)會(huì)省去，這種情況仍可視為介詞結(jié)構(gòu)后置。

1、文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會(huì)置于謂語部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。2、后置的介詞結(jié)構(gòu)中的介詞會(huì)省去，這種情況仍可視為介詞結(jié)構(gòu)后置。

狀語后置句小結(jié)狀語后置句小結(jié)謂語動(dòng)詞+介詞結(jié)構(gòu)（狀語）狀語后置句的常見句式為1、選出下列句中不含狀語后置的一項(xiàng)（

）A、于其身也，則恥師焉。B、冰，水為之，而寒于水。C、茍全性命于亂世。D、得復(fù)見將軍于此。A倒裝句在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化，這就是所謂倒裝句（變式句）。文言倒裝句主要有以下幾種形式：一、賓語前置；二、定語后置；三、狀語后置；四、主謂倒置。

漢語的句子成分的順序，一般為（定）主─［狀］─謂─（定）─賓

賓語前置賓語前置翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來何操？②沛公安在？③客何為者?

“何操”

“操何”

“安在”“在安”“何為”“為何”句子的特點(diǎn)：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語。3、賓語都前置。規(guī)律一：疑問句中疑問代詞作賓語時(shí)，賓語前置。賓語前置句賓語前置句疑問代詞：何、誰、孰、胡、安、焉等。下列句子中與其他句式不同的一項(xiàng)是（）

A、豫州今欲何至？B、臣實(shí)不才，又敢誰怨？C、若事之不濟(jì)(成功)，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？C翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也?、苁且院笫罒o傳焉，臣未之聞也?！安蛔孕拧薄安恍抛浴薄拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥邸薄安黄塾唷薄拔粗劇薄拔绰勚本渥拥奶攸c(diǎn)：1、都是否定句，2、代詞分別是“自”“之”“余”

“之”，它們分別作“信”“有”“欺”“聞”的賓語，規(guī)律二：否定句中代詞作賓語時(shí)，賓語前置。賓語前置句賓語前置句下列句子與其他三項(xiàng)不同的一句是（）A、城中皆不之覺B、時(shí)人莫之許也C、人馬燒溺死者甚眾D、未之多見也C規(guī)律三：用“是”或“之”把賓語提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1、句讀之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、無乃爾是過矣？4、唯兄嫂是依。

不知句讀，不解惑有何陋乃無過爾矣唯依兄嫂【溫馨提示】注意：有些句子，“是”不是賓語前置的標(biāo)志，而是它本身就作了前置的賓語，不可將二者混淆。昭王南征而不復(fù)，寡人是問《左傳·僖公四年》

（我要責(zé)問這件事）下列句中不是賓語前置的一句是（）A、沛公安在？B、雖我之死，有子存焉。C、唯才是舉。D、爾何知？B1、何以戰(zhàn)?

規(guī)律四：介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語前置?！昂我浴薄耙院巍薄罢l與”“與誰”2、微斯人，吾誰與歸？賓語前置句賓語前置句不是賓語前置的一句是（）

A、之二蟲又何知？B、卿欲何言？C、安得廣廈千萬間。D、宋何罪之有？C下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語的一項(xiàng)是（3分）（

）（08年廣東卷）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自歸于帝，帝不之罪C、訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)D、將士用命，訪何功之有答案：B。A、動(dòng)詞，到；B、“之”代他，否定句中代詞作賓語，賓語前置。C、代詞，他；D、助詞，幫助賓語前置。

小試身手小試身手找出賓語前置句并翻譯：

太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽何禺頁異焉。玄謂操曰：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”所以世人并沒有認(rèn)為他有什么奇特的地方（否定句中賓語前置）

賓語前置句小結(jié)賓語前置句小結(jié)一、疑問句中疑問代詞作賓語時(shí)，賓語前置。二、否定句中代詞作賓語，賓語前置。

三、用“之”或“是”把賓語提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的“之”“是”只是賓語前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。

四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語前置。動(dòng)詞可以帶賓語，介詞也可以帶賓語。賓語前置有以下幾種情況。主謂倒置主謂倒置①甚矣，汝之不惠!②美哉，我少年中國(guó)!③快哉此風(fēng)！（《風(fēng)賦》）

翻譯下列句子，歸納句式特點(diǎn)汝之不惠甚矣!我少年中國(guó)美哉!此風(fēng)快哉!

1、文言文中的介詞結(jié)構(gòu)大都會(huì)置于謂語部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)居多。

2、后置的介詞結(jié)構(gòu)中的介詞會(huì)省去，這種情況仍可視為介詞結(jié)構(gòu)后置。

狀語后置句小結(jié)狀語后置句小結(jié)謂語動(dòng)詞+介詞結(jié)構(gòu)（狀語）

定語后置句小結(jié)定語后置句小結(jié)1、“中心詞＋后置定語＋者”

如：求人可使報(bào)秦者，未得。2、“中心詞＋之＋后置定語＋者”如：“石之鏗然有聲者，所在皆是也。”

3、“中心詞＋之＋后置定語”如：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，……4、“中心詞＋數(shù)量詞”如：我有白璧一雙常以“之”或者“者”為標(biāo)志鞏固練習(xí)：判斷下列特殊句式的類型1、賢哉，回（注：顏回）也！2、我無爾詐，爾無我虞3、豫州今欲何至？4、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛5、會(huì)于西河外澠池。主謂倒置賓前賓前定后狀后6、何以自托于趙。賓前+狀后高考題展高考題展?jié)h五年，已并天下，諸候共尊漢王為皇帝于定陶。高帝悉去秦苛儀法，為簡(jiǎn)易。群臣飲酒爭(zhēng)功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。翻譯：諸候共尊漢王為皇帝于定陶。（3分）眾諸侯在定陶一起擁護(hù)（戴）漢王做皇帝。判斷下列特殊句式的類型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之鏗然有聲者，所在皆是也。5、信而見疑。6、生乎吾前。7、善哉，祁黃羊之論！8、此誠(chéng)危急存亡之秋也。賓語前置賓語前置賓語前置定語后置被動(dòng)句主謂倒裝狀語后置判斷句課堂實(shí)練：翻譯下列各組句子并區(qū)別：第一組：臣死且不避，卮酒安足辭？沛公安在？第二組：然此可為智者道，難為俗人言。仆以口語遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑。我連死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辭？沛公在哪里？然而這可以對(duì)智者傾訴，難以向俗人說清楚啊。我因?yàn)檠哉摱夥赀@場(chǎng)災(zāi)禍，更加被鄉(xiāng)里人恥笑。疑問副詞疑問代詞，賓語前置句介詞，向，對(duì)。表被動(dòng)第三組：①而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。②不拘于時(shí)，學(xué)于余。③州司臨門，急于星火。第四組：①慈父見背。而您被趙王寵幸，所以燕王想要與您結(jié)交。不被世俗拘束，向我學(xué)習(xí)。州官登門督促，比星火還急。慈父背棄我。②是以見放。表被動(dòng)表被動(dòng)介詞，比偏指一方：我表被動(dòng)因此被流放。

師曠撞晉平公①

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君②！惟其言而莫之違③?！睅煏缡套谇阿?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁⑤。公曰：“太師誰撞⑥？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也?！睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏撷嘀砸病！弊笥艺?qǐng)除之⑨。公曰：“釋之，以為寡人戒?！睕]有比做人君再快樂的了他的話沒有誰敢違