1/1高考語文萬能答題技巧總結2023高考語文萬能答題技巧總結2023

接近高考了，同學們還不清晰語文學科有什么答題技巧嗎?你需要抓緊看一看了。下面是我為大家整理的關于高考語文萬能答題技巧總結，歡迎大家來閱讀。

高三語文閱讀題答題技巧

一、看分值答題法：

可以從試題的分值中推想答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推想答案的要點和要求的字數。

二、用原文答題法：

做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何狀況下作答，既要體現共性和獨特見解，又要較好地忠實于的主見。

詳細作法是：把所問問題中的關鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關鍵詞句的上下面。

高三語文選擇題答題有什么技巧

1.認真審題，吃透題意。審題是正確解題的前題條件，通過審題，可以把握用于解題的第一手資料--已知條件，弄清題目要求。主題認真完全理解這個問題，常常在考試有一些缺陷，簡單出錯沒有認真推敲。由于測試時間緊，候選人往往一看匆忙，篩選“哄騙”很簡單，因此，必需要認真的習慣。

2.反復析題，去偽存真，形成解題思路。析題析題就是剖析題意。反復析題的過程就是去偽存真，依據題意，聯系學問，形成思路的過程。在認真討論問題的基礎上，對問題進行了細致的分析和剖析。由于所選問題具有相像性和相關性，因此有必要對選項逐一進行比較，并結合問題進行分析和驗證，以便找到解決問題的正確方法，形成解決問題的正確思維和提高。我認為解決這個問題是正確的。速率。

3.抓往關鍵，確立解題方法，正確計算。通過審題、析題后找到題目的關鍵所在非常重要，在詳細解題過程中，還得從關鍵處入手，找準突破口，運用正確有效簡潔的解題方法，化難為易，精確?????計算，得出正確的答案，才不會誤入“機關”。

高三語文閱讀理解解題技巧

一、找準論點

論點是對談論的問題所持的見解和主見，是談論文的靈魂。

談論文一般只有一個中心論點，有的談論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。

有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養德》;有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”;

有些文章的中心論點消失在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》;

也有些文章對論點的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取，歸納概括。

二、分析論據

論據是被論點統率，為論點服務的。

常用的論據有兩種類型———事實論據和道理論據。

①事實論據：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。

②道理論據：指經過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

三、明確論證方法

論證方法多種多樣，常見的有四種：

①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;

②道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據做對比，在對比中證明論點;

④比方論證：用人們熟知的事物做比方來證明論點。多數談論文綜合運用幾種方法。

四、分析文章的結構

談論文的結構一般是提出問題———分析問題———解決問題(即引論———本論———結論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步討論這么支配的道理。

五、分析談論文的語言

要留意理解富有概括力的關鍵性詞語。

談論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現豐富的內容。例如《儉以養德》中“儉以養德”，意思是要生活節儉，以此來培育品德。它內涵豐富，警策動人，只有聯系作品背景和全文內容，才能有較深理解。

高考語文各種答題技巧

(一)選擇題

1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。審清題干，用排解法是較好的方法。

2.【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平常多積累。

3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排解，對詞語的運用，肯定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。留意采納排解的方法，將最簡單辨析的詞語先排解，漸漸削減選項。

4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要留意不能望文生義;其次，體會熟語的褒義貶義中性等感情顏色;第三，要留意熟語使用范圍，搭配的對象;第四，盡可能找出句中相關聯的信息。第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義，要留意語境的組合與搭配狀況，越是想要你字面理解的熟語越要留意陷阱。特殊生疏的熟語往往是對的。

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合規律。

答題技巧：推斷病句用排解法居多。回憶以前做的常見病句的標志

做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→→推敲詞語運用，是否搭配→→心里默讀，看是否有不同的句式混用→→綜合思索，是否符合規律思維，——憑借語感。特殊留意以下幾種狀況：

①介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，留意主語的殘缺。②類似于“A”是“B”的句子，留意“A”“B”的協調，也可能是句式雜糅。③動詞后有很長的修飾詞語，留意是否賓語殘缺。④用和或以及頓號連接的并列成分，留意歧義及內在規律挨次是否失當以及意義的從屬關系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，留意后半句是否與前半句協調。⑥反問句及疑問句留意是否表意相反。

6.【標點符號題】答題技巧：留意試卷中常考標點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用，重點審查這類標點的使用正確性，逐一辨析排解。

7、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題全都，陳述對象全都，敘述角度全都，情調保持全都，上下文句式保持基本全都，與上下文思路保持連貫。還要留意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上留意先后挨次。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前后全都。

語段連接，前瞻后顧，留意上下文主語的承接及規律的內在聯系。找突破口，用排解法。做題思路是：考查陳述對象(主語)是否全都→→話題是否全都→→前后句式是否全都→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。

(二)現代文閱讀

如何讀懂科學類文章注意整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字;談論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。仔細讀懂第一段和最終一段，并在頭腦中大體復述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子，并用筆劃出稱代詞、關聯詞、標志詞。閱讀題目，找出選項相對應的區域。文章內容與題目相互驗證。

【科學文】總體解題技巧將題干中否定陳述轉換為確定陳述。有依據證據緣由等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持全都。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對比。推導的選項要在原文中找到依據，要有前因后果。留意未然與已然、緣由與結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區分。

正常錯誤有有意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分。

8、【概念詞語】理解題答題技巧：找出選項相對應的內容區域，劃出文章中相對應的語句，聯系詞語的本義，抓住語境義。

9、【句子】理解題答題技巧：理清簡單句子的結構關系，適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分仔細思索，這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對比、比較。分析緣由和結果的關系。辨別先后挨次。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否全都。

10、【信息】篩選題答題技巧：找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持全都，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特征。

要點概括題

答題技巧：找出文章中相對應的語句，抓住文中談論抒情的句子。轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨便擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。留意選枝之間的比較，假如選項中有內容沖突的選項必有一錯。

11、【推斷想象】題答題技巧：找出推斷的依據。留意敘述角度和表達方式的轉換。辨別可能與必定、必定與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無中生有。

總之：全部的推斷都必需來自原文，切切不行以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步把握全文意思。先做最終一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排解法(尤其是表述肯定的選項)。同時必需用?或其他記號來提示自己。

(三)文言文閱讀

我們對文言文題普遍有肯定的畏難心情。其實，只要稍稍作一點預備，就會發覺，歷年的高考都有肯定的規律。高考選文標準是：文不甚深，言不甚俗。符合這一要求的文言文，主要是以下六個方面：“二十四史”中的傳記部分和《資治通鑒》中的名段;以《孟子》《韓非子》為代表的先秦淺易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世說新語》為代表的筆記文;以《夢溪筆談》為代表的古代科技短文;以《聊齋志異》為代表的短篇文言小說。從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但提倡并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值推斷依舊會影響高考文言文的選文。

如何讀懂文言文文段

先做最終一道選擇題(往往落足在對全文思想的把握上)，對全文有一個整體的把握后再做其余三道題。帶著什么人?做了什么事?結果怎樣?為什么?等問題對文段專心地默讀兩遍。留意文段后的解釋，許多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排解。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯系上下文進行推導。先仔細閱讀最終一道有關內容分析的題目，把握文段主旨。同時必需用?或其他記號來提示自己。

12【文言實詞題】答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推想通假字。用互文見義對比解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后照應，保持全都。

實詞理解：將給出的詞義帶進原文，通順就對，不通就錯。

從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。

【古今異義題】答題技巧：將該詞語的今義帶進原文，通則對，不通則錯。

13.【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，留意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。

14.【信息篩選題】答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排解部分