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文檔簡介

1/1小小園藝師六年級美術上冊教案設計

總課時

第18課時

年月日

課題

第7課小小園藝師

共3課時第1課時

教學

目標

知識與技能目標：欣賞盆景，能收集和利用一些盆景材料。

過程與方法目標：制作盆景和小景模型，提高動手制作能力。

情感態度與價值觀：分工明確，體現創新精神。

教學重

難點

利用材料制作盆景和小景模型

教法學法

欣賞、設計、制作

教師教學活動設計

學生學習活動設計

一、欣賞交流

1、引導學生欣賞樹木盆景，初步感受盆景中樹木的形態和造型。

2、學生談談課前所了解到的對盆景的認識了解和興趣所在。

3、欣賞示范作品。用鐵絲、橡皮泥等相近材料塑造的各種錯的造型。

二、探究體驗

1、學生嘗試：根據剛才所看所想，試著運用所準備的工具制作一棵簡單的樹。

2、師生探討：在嘗試制作中遇到的困難，并積極尋找解決的辦法。

三、學習新知

1、欣賞圖片與講解：松柏--直立挺拔；

柳樹--婀娜多姿；楓樹--色彩艷麗。

2、教師示范。樹干的.塑造：注意樹干的造型有特色。枝、葉的塑造：注意疏密組合。

3、學習制作樹木模型的方法和要領。

4、講解簡易的盆景制作方法。

四、制作表現

1、作業要求：選擇合適的材料，制作幾件盆景中的小屋、涼亭、小橋、小船等模型。

2、學生作業，教師巡視輔導。

五、展示評價

展示學生的作品。

評一評：你認為造型大方逼真的模型有哪一些？

1、學生舉例回答印象最深的一處園林景觀。

2、小組交流，師生暢談。

3、比較后面的盆景和前面所看到的盆景的共同點和差別。

學生交流：在制作中積累初步經驗。

1、了解常見樹木的基本特征。

2、學生觀察，學習方法。

3、學生總結歸納制作步驟要領。

學生創作，按照要

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