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文檔簡介

尊敬的各位家長：大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。

為了孩子的學習和進步，我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討。加與減（一）生活中的數加與減（二）加與減（三）數與代數——20以內數的退位減法（9課時）——100以內數的不進位加法和不退位減法（8課時）——認識100以內的數（7課時）——100以內數的進位加法和退位減法（11課時）數學好玩綜合與實踐——分扣子（1課時）——填數游戲（1課時）·整理與復習、總復習觀察物體有趣的圖形圖形與幾何——認識平面圖形（4課時）——從不同方向觀察一個簡單物體（2課時）一年級下冊教材整體介紹問題：如何讓學生理解算理、掌握算法，理解題意，而不是生搬硬套？問題：直觀模型：如何用能用得恰到好處？以小棒模型為主體現按“群”計數，容易操作輔助理解算理體現“位值”，凸顯“借1當十”體現數序、多種數數的方法，記錄計算的過程和結果輔助理解算理①想一想擺什么②擺一擺③調整④說一說用的圖形⑤互動提問⑥起個名稱拍照留念《訓練冊》《口算練習冊》讀數學（數學閱讀）講數學（與父母講計算方法、解題步驟等）做數學（動手操作）思數學（綜合與實踐、數學日記）如何設計課外作業？

（基礎訓練+延伸拓展）

做數學借助直觀模型理解方法、步驟、意義的比如：擺小棒、擺圓片、玩計數器、畫圖形、折紙、拼美麗的圖案、觀察物體、測量…….動手操作幫助理解題意畫圖：用豎線、圓圈來代替實物，借助大括號、線段圖等幫助理解題意。畫圖掌握圖形特征做數學做數學：親身體驗幫助建立感知做數學做數學邊做邊說做數學邊做邊

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