大學生心理危機干預從院系做起華中師范大學＊1985年成立大學生心理咨詢中心以來，一直將大學生心理危機干預列為工作重點20年前的心理咨詢宣傳海報醫療機構大學生心理健康教育指導委員會校團委學工部心理健康教育中心保衛處后勤處校醫院教務處院（系）學生工作管理小組班級心理保健委員一級工作體系二級工作體系三級工作體系四級工作體系＊四級預警和干預機制＊主要經驗有三點1.樹立正確的干預工作理念是前提；2.加強院系思想政治教育是基礎；3.提高院系心理危機干預專業化水平是核心。17.5%心理障礙7.5%精神病75％一般心理問題◆據調查武漢地區高校20%的大學生有心理問題一、院系樹立做好大學生心理危機干預的基本工作理念◆院系的特殊作用1.絕大多數大學生心理危機現象的最早發現者是院系，因而院系具有實施有效干預的先機；2.較輕程度的大學生心理危機現象，可以通過院系進行有效干預，控制事態的進一步發展；3.學校層面、醫療部門的實施干預要建立在院系工作基礎之上，而且需要院系的進一步配合?！粑C干預工作理念1.干預有為2005年，我校院系實施成功干預17人次，實現連續八年無一例非正常死亡。2.干預有規律針對不同特征的心理危機采取相應的干預措施。對于具有類似特征、相同情況及相同教育階段的學生，在干預的方式方法上，可不斷積累經驗。3.早干預有效預防教育與干預措施并重，將學生心理危機消除在萌芽或初發階段專家接受同學咨詢部分媒體報導二、院系發揮加強大學生思想政治教育在做好大學生心理危機干預中的基礎性作用相關文件1、加強思想政治教育，對大學生心理危機現象的出現做到及時發現。◆對學生加強管理，密切關注，是及時發現大學生出現心理危機的前提?！舭l揮教育的主動性，關心和幫助學生，可以把握發現學生出現心理危機的主動權。◆在學生——學生干部——教師（包括輔導員）——院系領導之間，構筑了及時、通暢的信息渠道，增強院系處理突發事件的主動性。2、加強思想政治教育，營造有利于大學生心理危機干預實施的氛圍?！魧W生出現心理危機，不是學生個人的事，也不是輔導員的事，而是全院教師、學生共同的事。◆院系工作是學校工作的重要組成部分，學校職能部門、醫療機構等要為院系的工作提供支持和幫助?！粼合蹬c家長保持經常、有效的聯系，定期給家長通報預警對象的有關情況，獲取學生家長的理解和支持，共同做好危機干預。3、加強思想政治教育，有效促進大學生心理危機干預效果的實現。◆加強對學生進行生命教育和挫折教育，最大限度在減少大學生自殺事件?！艏訌妼Υ髮W生發展性引導，幫助他們樹立正確的成才觀，不斷激活學生成才的積極性，增加行為的自控力。◆幫助學生解決實際困難，關注他們的生活、學習實際，鼓勵學生克服困難，增強自信心?！魧Τ霈F心理危機的學生采取必要的控制和救助措施。心理健康教育報告“職業輔導”報告職業興趣測評心理健康教育宣傳展板三、院系不斷提高大學生心理危機干預的專業化水平1、確立專業化的教育目標。◆大力提高大學生心理素質，有效實施危機干預，促進大學生的成人成才是院系的重要工作目標?！粼合得繉W期都列出心理健康教育的內容和工作計劃并對好辦法、好經驗予以推廣。2、形成專業化的干預機制?！粜律胄：筮M行心理普查，建立和完善