第一部分中國古代史考情研判考點分析重點識記經(jīng)典戰(zhàn)例第五單元

科學(xué)技術(shù)與思想文化考情研判復(fù)習(xí)建議：本單元考點在中考試題中考查不多，但要識記的知識點比較多，且較雜亂，應(yīng)當(dāng)學(xué)會采用有效的識記方法。如對明朝科學(xué)家宋應(yīng)星著有《天工開物》考點的識記，可用熟悉的童謠來記憶：天(《天工開物》)上星(宋應(yīng)星)，亮晶晶。如京杭大運(yùn)河的流徑，可用下列圖示幫助記憶：像“四大發(fā)明”“百家爭鳴”一類的知識點，與時事聯(lián)系較密切，也要給予適當(dāng)重視。考點分析考點1：了解中國古代青銅工藝的成就(了解：★☆☆)3.青銅制造業(yè)——我國自夏至西周重要的重工業(yè)。(1)發(fā)展：在原始社會末期，我國出現(xiàn)青銅器。夏朝有了發(fā)展，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。(2)商朝青銅器制造業(yè)的成就：巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。考點2：華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著(了解：★☆☆)

考點3：四大發(fā)明，中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)(理解：★★☆)考點3：四大發(fā)明，中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)(理解：★★☆)1.造紙術(shù)：(1)西漢時期發(fā)明；東漢蔡倫改進(jìn)。(2)意義：造紙術(shù)是中國古代最偉大的發(fā)明之一，是中華民族對世界文明的杰出貢獻(xiàn)。2.印刷術(shù)：(1)唐初發(fā)明雕版印刷術(shù)；北宋平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)。(2)意義：大量的書籍被印刷出來，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。3.指南針：(1)戰(zhàn)國時制成世界最早的指向儀器“司南”；北宋中期發(fā)明指南針，開始用于航海事業(yè)，后創(chuàng)制“羅盤”；南宋時廣泛應(yīng)用于航海。(2)意義：為歐洲航海家開辟新航路、實現(xiàn)環(huán)球航行提供了重要條件。4.火藥：(1)火藥是古代煉丹家發(fā)明；唐朝末年開始用于軍事；宋元時期廣泛用于戰(zhàn)爭。(2)意義：中國的火藥和火器傳入歐洲，對歐洲資產(chǎn)階級革命起了一定的作用。重點識記1.

是我國青銅文化的燦爛時期，鑄有世界上現(xiàn)存最大的青銅器

和造型奇特的

。中國古代的青銅工藝成就主要表現(xiàn)在青銅器

多、用途廣、規(guī)模大、工藝

，且融實用與藝術(shù)于一體。商朝司母戊鼎四羊方尊種類規(guī)模2.華佗是東漢末年名醫(yī)，擅長針灸和

。他制成全身麻醉劑“

”，還編了一套醫(yī)學(xué)體操“

”。張仲景是

名醫(yī)，被后人尊稱為“

”；著有《

》，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。

是明代著名醫(yī)藥學(xué)家。他經(jīng)過27年的努力完成了一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《

》，被譽(yù)為“

”。外科手術(shù)麻沸散五禽戲醫(yī)圣傷寒雜病論李時珍本草綱目東方醫(yī)學(xué)巨典東漢末年3.賈思勰，我國歷史上著名的

；著作《

》是我國現(xiàn)存的第一部完整的

著作。明朝末年，杰出科學(xué)家宋應(yīng)星寫了一部《

》，總結(jié)了明朝農(nóng)業(yè)和

生產(chǎn)技術(shù)，被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的

”。農(nóng)學(xué)家齊民要術(shù)農(nóng)業(yè)科學(xué)天工開物手工業(yè)工藝百科全書4.四大發(fā)明：(1)造紙術(shù)：

時期發(fā)明；東漢

改進(jìn)。(2)印刷術(shù)：唐初發(fā)明雕版印刷術(shù)，北宋平民

發(fā)明

術(shù)。(3)指南針：北宋中期發(fā)明，

廣泛使用指南針

。(4)火藥：

開始用于軍事

廣泛用于戰(zhàn)爭。西漢蔡倫畢升活字印刷南宋唐朝末年宋元時期導(dǎo)航經(jīng)典戰(zhàn)例1.(2016海南)商朝是我國青銅文化的燦爛時期。下列能夠代表這一時期青銅工藝成就的是()A2.(2016黃石)與商周同期，我國西南地區(qū)盛行一種獨(dú)特的青銅文化——“三星堆”文化。下列屬于“三星堆”文化的青銅器是()C3.(2014揭陽)眾所周知，中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位。明朝李時珍的一部醫(yī)書里面，收集了藥物1892種，藥方11096個，被稱為具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。它是哪一部醫(yī)書？()A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B.《傷寒雜病論》C.《本草綱目》

D.《千金方》C4.(2013湛江)近來在我國一些地方發(fā)生了H7N9禽流感的感染。在防治傳染病方面，我們可以參考古代“醫(yī)圣”的醫(yī)學(xué)著作()A.《本草綱目》

B.《千金方》C.《唐本草》

D.《傷寒雜病論》D5.(2015梅州)明朝中后期的一些科技巨著附有大量插圖，與文字珠聯(lián)璧合，為后世提供了寶貴的實證性資料。下圖反映了明朝工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)面貌，最有可能出自()A.《齊民要術(shù)》

B.《天工開物》C.《本草綱目》

D.《資治通鑒》B6.(2016郴州)假如夏炎想要了解北魏時期北方勞動人民的農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法，你可以建議她閱讀()A.《本草綱目》

B.《水經(jīng)注》 C.《天工開物》

D.《齊民要術(shù)》D7.(2015汕尾)下圖內(nèi)容記載的科技成就是()A.造紙術(shù)

B.活字印刷術(shù)C.造船技術(shù)

D.指南針B8.(2016孝感)中國古代有許多重大發(fā)明。下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是()A.造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷 B.火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南C.造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南 D.司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷D考點5：孔子，“百家爭鳴”的主要史實(了解：★☆☆)1.孔子：名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我國古代大教育家、大思想家。(1)思想(政治)上：提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

考點分析(2)教育上：①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；②注意“因材施教”；③教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；提出“溫故而知新”。(3)文化方面的貢獻(xiàn)：晚年，根據(jù)魯國歷史編成《春秋》一書。孔子的言論被整理在《論語》中。2.“百家爭鳴”的主要史實：(1)百家爭鳴局面形成的原因：春秋戰(zhàn)國是中國由分裂趨向統(tǒng)一的歷史時期。針對社會急劇的發(fā)展變化，有識之士紛紛發(fā)表看法，逐漸形成儒家、道家、法家等學(xué)派，史稱諸子百家。各學(xué)派著書立說，闡明自己的思想和政治主張，形成了百家爭鳴的局面。主要有墨、儒、道、法、兵家等學(xué)派。(2)時間：開始于奴隸制瓦解的春秋時期，鼎盛于戰(zhàn)國時期。(3)特點：每位思想家就大家共同關(guān)心的問題，站在各自的立場上各抒己見，彼此辯駁。(4)意義(影響)：形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面；各家學(xué)說有許多積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收。考點6：唐詩、宋詞和明清小說(了解：★★☆)1.唐詩。(1)李白是我國古代最偉大的浪漫主義詩人，生活在盛唐時期，人稱“詩仙”。(2)杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，他的詩被稱為“詩史”，他被稱為“詩圣”。(3)白居易是唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人，生活在唐朝中期。2.宋詞。(1)婉約派主要代表人物是柳永、李清照。(2)豪放派主要代表人物是蘇軾、辛棄疾。3.明清小說：四大名著。考點7：《史記》《資治通鑒》的作者和體例(了解：★☆☆)考點8：以都江堰、長城、大運(yùn)河、北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力(了解：★☆☆)重點識記5.孔子在思想(政治)上提出“

”的學(xué)說，主張“愛人”，“

”。在教育上：創(chuàng)辦

，廣收門徒；注意“

”；晚年，根據(jù)魯國歷史編成《

》一書。孔子的言論被他的弟子整理在《

》一書中。仁為政以德私學(xué)因材施教春秋論語6.春秋戰(zhàn)國時期，針對社會急劇的發(fā)展變化，有識之士紛紛發(fā)表看法，逐漸形成

、

、

等學(xué)派，史稱

。各學(xué)派著書立說，闡明自己的思想和政治主張，形成了

的局面。儒家道家法家諸子百家百家爭鳴7.李白是我國古代最偉大的

詩人，生活在盛唐時期，人稱

。杜甫是唐代偉大的

。詩人，他的詩被稱為

他被稱為

。

。是唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人。宋詞的婉約派主要代表人物是柳永、

；豪放派主要代表人物是

、