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大學校園景觀規劃賞析年級：2021級專業：物理學學號：202140610248姓名：*超魁聲明：版權歸原作者所有，公開使用需征得原作者同意我國大學校園景觀開展校園綠化是學校成功進行教育工作的重要組成局部,在以人為本的新時期,對教育重視也必然表達在為其營造具有特色的校園綠化建設。適應社會開展的趨勢,對校園環境條件的要求也不斷提高。上個世紀90年代以前的校園環境建設很少被重視,隨著社會的開展，現代的大學校園建設逐步開始重視教室以外的校園環境建設。隨著中國高等教育的快速開展,由此引發了開展高校新校園建設的熱潮。阜陽師范學院新校區概況氣候：地處亞熱帶和暖溫帶的過渡區域，屬暖溫帶半濕潤季風氣候，四季清楚，雨量適中，光照充足。年均氣溫15攝氏度左右。位置：學校毗鄰古潁州西湖、京九鐵路交通樞紐、皖北地區4C級機場，環境怡人，交通便捷，區位優越。現狀：新校區坐落在皖西北中心城市阜陽市，是近幾年來剛建成的校區，在設計規劃，構成形態等方面還處于開展中。建校50多年來，學校先后向社會輸送8萬多名畢業生，人才培養質量得到社會各界廣泛認可。學校現有清河、西湖兩個校區，占地98.7萬平方米，校舍建筑面積51.9萬平方米。文化背景這里鐘靈毓秀、人文薈萃，歷史文化源遠流長，我國著名的文化精英管子、老子、莊子，曹操、曹丕、曹植，歐陽修、蘇軾、曾鞏等賦予了這片土地厚重的歷史底蘊。在阜陽潁上，有國家4A級的景區——八里河，還有生態文化集中、物種多樣豐富的生態園，人文內涵以及迪溝等優美風景區，為阜陽這座城市增添了別具風味的人文自然風情。校園景觀一般設計理念 從實際出發，因地制宜，合理布局，盡量表達“以人為本〞的思想，以人工建筑造景和植物造景為根本原那么，采用以現代文明風格的線條為主格局，結合傳統的的造園藝術手法，盡可能的反映出中國悠久的歷史文化，盡量做到人與自然、景觀與情感、科技與文化的交融統一衛星遙感圖〔局部〕教學主樓結合現代建筑的風格特色，本校區的教學主樓也是以實用性為主，結合美觀與多功能性〔見圖4〕。進入校門，對門而立的就是教學主樓，以寬廣的階梯作為中心主軸，保持了中國古建筑的對稱美，攀登而上寬廣的平臺象征著在知識的世界只有不斷攀登才能到達一定的視野。其中央透視性的空間設計，在看到主樓的同時也不失透露出其后面的景觀，在有效的視角內接受盡量多的景觀，防止了校園對外展示的單一空洞。教學樓宇噴泉交相輝映，成為對外的一道校園風景線。圖書館與綜合樓交相輝映圖書館是一個學校智慧與文化內涵集中的表達，也是校園開展的表達。圖書館與綜合樓交相輝映構成校園內部景觀建設中的一個主體，意在說明無論是教學還是管理，都圍繞著傳播知識與文化為中心植物造景展示文化生態校園建成效果圖校園主干林蔭主干道織物具有很高的美學價值與藝術魅力。校園的植物設計主要考慮到校園文脈的延續性，突出育人環境，將學科、專業特色榮譽校園綠化中。首先遵守適行適樹的原那么，在主干道兩側栽種適宜行道樹，在行進過程中給人以陰涼的同時也顯出厚重的文化氣息。學生宿舍樓前的松樹與花示意莘莘學子要注重修

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