四川省2021版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（I）卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 一、單選題（共20題；共40分）（2分）化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A.冰塊制成冰雕B.利用膜法從海水中獲得淡水C.泥土燒成瓷器D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣（2分）（2015九下?金塔期中）生活中的下列物質(zhì)屬純凈物的是（ ）A.礦泉水B.白酒C.食醋D.溫度計(jì)中的水銀（2分）（2015九上?埇橋月考）2015年7月31日北京攜張家口申辦2022年冬奧會(huì)成功的喜訊傳來(lái)，舉國(guó)歡慶，下列措施不利于改善舉辦城市空氣質(zhì)量的是（ ）A.大力發(fā)展煤炭發(fā)電B.大力植樹(shù)造林C.用清潔能源代替化石燃料D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（2分）（2018九上懷柔期末）CaCl2中鈣元素的化合價(jià)是（ ）.+1.+2.-1.-2（2分）（2016九下?西安開(kāi)學(xué)考）下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是（ ）A.A1C13--氯化鋁B.Ca2+--鈣離子C.2O--2個(gè)氧元素D.2H2O--2個(gè)水分子（2分）（2017九上?濱海月考）用托盤天平稱取5.6克某藥品時(shí)，如果天平的指針偏向右邊，則需要（ ）第1頁(yè)共11頁(yè)第第#頁(yè)共11頁(yè)A.繼續(xù)添加藥品B.減少砝碼C.取走部分藥品D.向左移動(dòng)游碼（2分）我國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布公告，撤銷食品添加增白劑過(guò)氧化苯甲酰（C14H1004）、過(guò)氧化鈣6@02）,自20n年5月1日起，禁止生產(chǎn)、添加這兩種物質(zhì)。下列有關(guān)面粉增白劑的說(shuō)法正確的是（ ）A.過(guò)氧化苯甲酰屬于氧化物B.過(guò)氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成C.面粉中添加增白劑沒(méi)有危害D.過(guò)氧化鈣中氧元素顯-2價(jià)（2分）（2017?邵陽(yáng)模擬）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，名稱及俗名不完全一致的是（ ）A.CaO氧化鈣熟石灰B.NaCl氯化鈉食鹽C.Na2C03碳酸鈉純堿D.NaOH氫氧化鈉 燒堿（2分）下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是 （ ）A.燒堿、火堿、苛性鈉B.熟石灰、消石灰、生石灰C.金剛石、大理石、石灰石D.沼氣、天然氣、水煤氣（2分）（2017?鐵西模擬）下表是人體內(nèi)一些體液的正常PH值范圍，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）體液尿液胃液血漿胰液PH4.7?8.40.9?1.57.35?7.457.5?8.0A.人體的尿液一定呈酸性B.人體的胰液一定呈堿性C.人體的胃液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色D.PH試紙可精確測(cè)得以上體液的PH（2分）下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是（ ）A.加熱高錳酸鉀：KMnO4三■KMn02+02T點(diǎn)燃B.鎂在氧氣中燃燒：2Mg+02B.鎂在氧氣中燃燒：2Mg+022MgO通申C.電解水：2H2O 2H2T+O2T點(diǎn)一D.木炭在氧氣中充分燃燒：C+O2CO2（2分）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是 （ ）A.將氣體分別通入水中B.通申C.電解水：2H2O 2H2T+O2T點(diǎn)一D.木炭在氧氣中充分燃燒：C+O2CO2（2分）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是 （ ）A.將氣體分別通入水中B.將氣體分別通入澄清的石灰水中C.將氣體分別通入氮?dú)庵蠨.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中（2分）（2019九上?耒陽(yáng)期中）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（置氣的枳裝內(nèi)體體反應(yīng)時(shí)間A.測(cè)定空氣中氧氣的生成氣體質(zhì)量底氣量

生氧店有催化劑無(wú)催化劑C.用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣（2分）分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法.以下推理成立的是（ ）C.用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B.帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C.酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸D.因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)（2分）（2014?鎮(zhèn)江）物質(zhì)甲和乙反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）. O氫掠子定條4接嘉繆*品?氧原子修筑原子乾玻原子甲乙 丙 丁A.甲中氮的化合價(jià)為+3B.乙、丁是氧化物，丙是有機(jī)化合物C.甲溶液和丙均可作化肥D.反應(yīng)中原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變（2分）（2018九下?德惠月考）下列物質(zhì)中由原子構(gòu)成的是（ ）A.汞B.水C.氯化鈉（2分）（2018九上?蘇州期末）通常情況下銅不與稀硫酸反應(yīng)。但將一小塊銅片加入過(guò)量稀硫酸，在不斷通入02并加熱的條件下，可以發(fā)生如下反應(yīng)：一\了々；?好「「'一'■'"力」〕」。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4B.生成物X的化學(xué)式是H2O2C.反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色D.反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少（2分）下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.冰是由氫元素和氧元素組成的B.生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度C.生活污水直接排放不會(huì)造成水污染D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等二、填空題（共1題；共2分）（2分）（2017九上?孟津期中）甜美的孟津梨富含的果糖（C6H12O6）是由種元素組成，其中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是.三、簡(jiǎn)答題（共7題；共34分）（4分）（2015九上隆回期中）維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D3的化學(xué)式為C28H440,計(jì)算①維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量 ；它的一個(gè)分子中有個(gè)原子.②維生素D3中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；③198g維生素D3中含碳元素g?（寫出計(jì)算過(guò)程）（3分）物質(zhì)燃燒需同時(shí)具備三個(gè)條件，分別是、、.（2分）相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示.試判斷：A物質(zhì)是,B物質(zhì)是.即正與旬moi（5分）鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬.（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為（寫出一種即可）.高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為.（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉.請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2=4Fe（OH）3；此反應(yīng)的基本類型是.（7分）下圖中A~H均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系，其中“一”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：⑴氣體B可用來(lái)滅火，B的化學(xué)式為,氣體H的化學(xué)式為。⑵已知D與E屬于不同類化合物。當(dāng)D與E都不含金屬元素時(shí)，E的化學(xué)式為；當(dāng)D與E含有相同金屬元素時(shí)，④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑶步驟⑥的反應(yīng)基本類型是反應(yīng)。⑷步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑸固體A中一定含有元素（用元素符號(hào)表示）。（12分）（2018九上?陽(yáng)江月考）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答:（1）儀器a的名稱是。（2）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?；。（3）用B裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置的依據(jù)是。（4）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的（填字母）；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的（填字母）。（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸（液體）反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇（填序號(hào)）來(lái)作發(fā)生裝置。一氧化氮（NO）氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮（NO2），則應(yīng)選擇（填序號(hào)）裝置來(lái)收集NO。（7）用裝置E排空氣收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的氧氣用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整 。（8）如圖也可用來(lái)制取氧氣并與Cu粉反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是，若現(xiàn)象為，則氣密性良好。（1分）（2017?盱眙模擬）取某有機(jī)物甲16g，在氧氣中充分燃燒生成44gCO2、36gH2O，甲的Mr=16則甲化學(xué)式為.四、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共5分）（5分）（2019九上?平定月考）學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進(jìn)行了如下探究。（1）（猜想）I.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變II.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；m.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后;（2）（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2gCuO,取5mL15%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將猜想III補(bǔ)充完整:常火星/LZ帶火星過(guò)氧就好一郡里_重復(fù)實(shí)/邈.步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論猜想猜想i、n不成立，猜想ni成立溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃(3)步驟①的目的(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為參考答案、單選題（共20題；共40分）1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15、答案：略16、答案：略17-1、18-1、19-1、二、填空題（共1題；共2分）【第1空”21-1、三、簡(jiǎn)答題（共7題；共34分）

【第1空】396【第2空】73【第沏的；11:422-1、23、答案：略【第1空】桂24-1、25-1、［第25-1、［第1空】等皿【第1空】FeO（Fe2O3.F白。4）等25-2、【第25-2、【第2空】425-3、26、答案：略27-1、【第27-1、【第1空】雷摘燈27-2、27-3、I第1空】反成糊為固體和液體.且不需要加熱27-4、27-2、27-3、I第1空】反成糊為固體和液體.且不需要加熱27-4、【第1電】【第2空］27-5、由空】27-6、【第1空】BDI第1空】昉止試甘口的冷凝水回流到熱的試笆底部,炸矍