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文檔簡介
1/1四德工程心得體會四德工程
【范文一:四德工程心得體會】
以黨的十八大精神為指導,在學習“四德工程”的風潮下,全縣涌現出一大批學習“四德工程”的道德模范。醫院也加強了“四德工程”建設的學習,組織召開了“道德講堂”、印發了職工學習材料,通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”,洗滌心靈,感悟道德,弘揚“孝福之道、以孝治家治院”理念,收到了明顯成效。我想把剛學習的“四德”重要思想貫徹到工作、生活中去,使我們在各項工作上不斷取得新成效,以下是我學習后的一點心得體會。
首先,我們必須轉變服務觀念,提高自身品德修養。把我們的一些不好的思想摒棄,努力改掉自己的缺點,逐步提高自己的道德水平。只有個人具備優良品德修養才能由己及人,才能由己及家庭、集體和社會。一位哲人說過,道德能彌補才能的不足,但才能永遠彌補不了道德的不足。二十一世紀,是以病人為中心的服務模式,是醫療服務競爭的主題,是醫院發展的核心戰略,要不斷提高我們醫院的競爭水平和生存能力,首先應“以德立命”。
“救死扶傷,仁愛為念”。工作中我們常懷仁愛之心,在生活或工作中常行善舉,你就能給予別人溫暖和力量,何樂不為呢?以病人為中心,用真心服務。為病人提供主動服務,全員服務,全面服務,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學會用真心溝通,用真心聆聽,用真心工作,學會了解病人,理解病人,尊重病人。堅持從病人最不滿意的地方干起,從病人最關心的事情做起,從病人最需要的事情做起。
工作中要學會微笑,與人為善,真誠合作。作為來診的患者本身有疾苦,心情難免憂傷不悅,如果你的冷淡和生硬,會趕跑患者,會覺得我們的醫院是冷冰冰的,使醫院形象受到損害。他們來到我們醫院,如果我們每一個醫務工作者都能給他們一個發自內心的、真誠的微笑,那么這些來診患者們就能感受如沐春風般的溫暖,心中的憂傷不悅就會去除大半,再加上我們優質的醫療服務,那他們就會笑著走出醫院。微笑會傳染,微笑會讓團隊合作精神更加凝聚,微笑會讓我們團隊的服務更加優質,每個人都是醫院的“形象代言人”。
臨床工作中要加強學習、努力實踐,學習與實踐相結合。要自覺地用道德規范言行,要成為道德楷模,更要不斷地學習;要堅持向歷史和現實學習,向老師和實踐學習,活到老學到老,活到老實踐到老,使學習與實踐相互激蕩、相互提升,從而有效地提高自身踐行四德的素質和能力。
通過這次“四德工程”的學習,我的思想品德得到了質的提高,作為一名醫務工作者,我們肩負著保障人民健康的使命,我們更要持之以恒,堅持不懈地以“四德”來要求自己,不斷提高自己的醫德修養,成為一名合格的醫務工作者。為救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的貢獻!
【范文二:四德工程心得體會】
一位哲人說過,道德能彌補才能的不足,但才能永遠彌補不了道德不足,這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。當選擇了教師作為自己的終身職業的時候,這句話與我而言,有著無比深刻的體驗。在全校掀起的學習“四德”重要思想的新潮下,全校教師進行了“四德”深入地學習。通過學習,我感想頗多,我要把剛學習的“四德”重要思想貫徹到教育事業、生活中去,使我們在工作中不斷取得新成效,以下是我學習后的一點心得體會:
一、作為教師首先應該樹立“終身學習”的理念,刻苦鉆研,提高自身業務素質和能力,擴大知識面,讓自己的一桶水變為有源頭的活水,常換常新,源源不斷。“學習決定眼光,學習決定態度,學習決定思想的深度和技術的高度。”為了提高我們自身的師德修養和教育教學能力,促進自身的專業化成長,做人民滿意的教師,我們只有堅持“終身學習”。作為教師必須樂于學、勤于教、善于思,使學習真正落到實處。只有通過學習,才能不斷吸收先進的教育教學理論,才能不斷有新的發現,才能有新的科學創造,才能找到新的教學方法,從而進一步提高教育教學質量。因此,學習《新課程教育理念》、《新課程標準》、教育法律法規及各類教育教學書籍,掌握新理念、研究教法、走進文本,成了我們每位教師必學的內容。
二、作為教師應努力做到為人師表、以身作則,當然也就離不開個人品德的提高。我們的工作不僅是教書,更重要的是育人。身為一名教師,我深深知道:在與學生的交往中,教師對學生的影響力是不可估量的,教師的一言一行在很大程度上影響著學生的言行。“身教重于言教,教師本身就是學生最好的教科書。”一個有良好個人品德的教師凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染;一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題,把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子,才能塑造學生的美好人格。因此我們應該處處成為孩子們學習的榜樣。可如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導航,這是教育的出發點和根本點。作為教師,時刻保持積極向上的陽光姿態、沉穩執著的奮斗精神是十分必要的。我經常這樣告訴學生:“不要害怕,努力拼搏,化壓力為動力,你會發現自己是最棒的!”
三、作為教師應該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者。
我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛,對每個家人的愛。當然,作為一名光榮的人民教師,不僅要求要愛家人,而且更重要的是應該擁有慈母般的愛心,愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”師愛不等于母愛,嚴格不等于厲害。在嚴格要求又熱情愛護中,要嚴在當嚴時,愛在細微處。充滿愛的嚴與表現為嚴的愛相結合,才能贏得學生的尊敬和理解,贏得家長的信任與支持。對待學生,無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的學困生,均應一視同仁,愛得公正,愛得讓學生信服。教師只有用愛心對待每一個學生,特別是對思想行為有偏差、文化學習滯后的學生。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性,更要用寬容心對待他們。
通
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