正面管教用心教育——剖析問題孩子背后的原因正面管教用心教育1正面管教

是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……

孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……2拖拖拉拉拖拖拉拉3原因①3歲以下的小幼兒，特別是一兩歲的孩子，他們的大腦發育程度使得他們很難預期未來，所以，即便一會要做的是他們喜歡的事情，他們也不會抓緊現在的時間。方法不苛求，少催促，用好玩的方式去引誘、帶動他們。原因①3歲以下的小幼兒，特別是一兩歲的孩子，他們的大腦發育程4原因②時刻都沉浸在當下活動中

方法我知道你現在很想繼續做，媽媽在等你2分鐘好嗎？可不要讓我等著急呀？……少去打擾，保護孩子守靜的能力，對他未來發展專注力有益。我知道你現在很想繼續做，媽媽在等你2分鐘好嗎？可不要讓我等著急呀？……趕緊的，不然就不等你了？自己在家吧！還想不想去語言班了？這么墨跡，干脆別上了，退錢。原因②時刻都沉浸在當下活動中方法我知道你現在很想5原因③“慢性子”他們大腦在做事時所需的神經回路更長，他們用更多時間去思考每件事方法“你能完成任務就已經很棒了。”有耐心、千萬別催促，原因③“慢性子”他們大腦在做事時所需的神經回路更長，他們用更6原因④大孩如果特別磨蹭沒有養成好的習慣對家長的控制、要求和管教不滿；對所做事情沒有動力，在用磨蹭來消極抵抗。方法小鬧表、計時器（沙漏）親自制作（畫）一個作業（寒假暑假）習慣表原因④大孩如果特別磨蹭方法小鬧表、計時器7下午放學周六和周日下午放學周六和周日8假期習慣表起床（7:40）洗漱（8:00）早飯（8:00—8：30）親子游戲（8:00--9:00）讀書或作業（9:00--10:00）繪畫或手工（10:00--11:00）假期習慣表起床（7:40）洗漱（8:00）早飯（8:00—89我們現在常常責怪孩子時間觀念不強、不會管理時間等等，但實際這只是問題的表象，我覺得更根本的問題是，孩子沒有去管理時間的動力。管理時間的動力來自哪里？最重要的動力，來自他對事情的興趣。如果一天中多數事情都是能讓他開心的事情，他的效率怎么會不高呢？我們現在常常責怪孩子時間觀念不強、不會管理時間等等，但實際這10癡迷手機癡迷手機11研究一位心理學家公布了自己長達十年的研究結果。

毀掉一個孩子的最好辦法就是給他一部手機！50名是接觸不到手機的孩子。50名是對手機癡迷的孩子。只有2位考上大學幾乎全部考入大學，有16位獲得了學校的全額獎學金。研究一位心理學家公布了自己長達十年的研究結果。毀掉一個孩子的12影響①傷害孩子視力②導致睡眠障礙。③導致運動能力低下，影響孩子的生長發育。④患上抑郁癥⑤損傷腦神經影響①傷害孩子視力②導致睡眠障礙。③導致運動能力低下，影響孩13原因①家長監管不力，手機隨意放置，給了孩子可乘之機。方法立下規矩，完不成學習任務堅決不能看手機。張貼出來，貼到最醒目的地方。原因①家長監管不力，手機隨意放置，給了孩子可乘之機。方法立14原因②手機作業（打卡任務，英語口語練習等等）后，不注意就看起了別的內容。方法規定手機作業的時間，及時監管。設置一個手機之家。盡量在孩子面前少玩手機。原因②手機作業（打卡任務，英語口語練習等等）后，不注意就看起15原因③無聊，心靈空虛，生活上得不到慰藉（真假留守兒童，單親孩子，）瘋狂的沉迷在手機世界里，不能自拔。方法隱形父母原因③無聊，心靈空虛，生活上得不到慰藉方法隱形父母16希望家長能夠以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，同時多多陪伴孩子，做些體育活動出去走一走，免得孩子去手機里尋找被愛的感覺。我相信家長的關愛勝過10部手機。希望家長能夠以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，同時多多陪伴孩子17恐輔癥恐輔癥18家庭教育重要性課件設計19如果爸爸考不好怎么辦？有的孩子說：“爸爸沒考好，我不會怎么收拾爸爸。”“我并不會對爸爸生氣，我會鼓勵他。”但也有孩子表示，考不好怎么行？“回家揍他，罰站唄，誰讓他以前這樣對我。”“你怎么對我我就怎么對你。”“瞧瞧你，這么容易的題都搞不好，你的記性都哪里去了，被狗吃了？”如果爸爸考不好怎么辦？但也有孩子表示，考不好怎么行？20做法②父母要看得見孩子的努力①不要唯分數論原因用欣賞的眼光去看孩子，發現孩子身上的閃光點，你會發現，只要找到一個支點，就可以撬起孩子的未來。②父母要看得見孩子的努力②父母要看得見孩子的努力②父母要看得見孩子的努力②父母要看得見孩子的努力③不嘮叨、不指責、不脅迫。兒童天生就懂得自尊自愛，爭強好勝其實是一種天性。孩子入學后，即使家長不說什么，他們都會產生對分數的追求，對名次的渴望……家長對分數越在乎，自己就會越焦慮。家長越焦慮，孩子壓力就會越大。如何看待分數？做法②父母要看得見孩子的努力①不要唯分數論原因用欣賞的眼光去21這8種家庭難以教出好孩子這8種家庭難以教出好孩子22①當著孩子面吵架。②對孩子說謊③帶孩子橫穿馬路④對孩子的愛不穩定①當著孩子面吵架。②對孩子說謊③帶孩子橫穿馬路④對孩子的愛不23⑤拿自己孩子與別人孩子比⑥對孩子說謊⑦忽視孩子的優點⑧當著其他孩子面批評自家孩子⑤拿自己孩子與別人孩子比⑥對孩子說謊⑦忽視孩子的優點⑧當著其24騙騙25在家庭教育里，有一個著名的教育法則，叫做羅森塔爾效應，也叫做期待效應。這來源于一個令人震驚的故事：從前有一個世界級的大騙子，叫羅森塔爾，他是世界著名的心理學家。有一次他到一個學校，隨便挑了十幾個孩子，硬說他們是天才。結果八個月后，家長和老師們真的發現這些孩子進步明顯，慢慢變成了天才。羅森塔爾效應羅森塔爾效應26你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。羅森塔爾效應