1/1體育教研中心發(fā)言稿

橫山縣第二中學(xué)體育教研組是一個(gè)求實(shí)創(chuàng)新、充滿活力、勤奮團(tuán)結(jié)的集體。近年來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展陽光體育活動(dòng)，在學(xué)校體育教學(xué)方面，成績顯著，彰顯了生機(jī)活力，現(xiàn)將我校體育教研組的情況匯報(bào)如下：

一、基本情況，專業(yè)簡介

橫山縣第二中學(xué)體育教研組是一支積極進(jìn)取、蓬勃向上、勇挑重?fù)?dān)的隊(duì)伍。組內(nèi)擁有一批愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師。全組10名體育教師均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級教師3名，一級教師6名，二級教師1名。組內(nèi)成員以中青年為主，專業(yè)各有所長，集籃球、排球、足球、田徑、健美操、乒乓球、羽毛球、花樣跳繩、智力運(yùn)動(dòng)(象棋)等，優(yōu)勢互補(bǔ)，在體育教學(xué)中發(fā)揮特長，把學(xué)校體育工作搞得有聲有色。

二、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí)

作為一名體育教師，首先要做好的事情就是扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我們組內(nèi)教師統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足本校實(shí)際，結(jié)合“新課標(biāo)”要求，在“備、上、說、評”方面相互切磋，力爭每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)合理，確保組內(nèi)教師在實(shí)際教學(xué)中用好、教好初中體育新課標(biāo)教材。具體做法是：

(1)積極發(fā)揮集體備課的作用

我校體育教研組每周五最后一節(jié)自習(xí)課進(jìn)行集體備課，在集體備課中，教師對教材內(nèi)容(某一典型課例)展開研討，從整組教材入手，重點(diǎn)鉆研。就知識的編排結(jié)構(gòu)一點(diǎn)一點(diǎn)地推敲、琢磨，從三維目標(biāo)的整合到教法的選擇，找準(zhǔn)學(xué)法，合理安排教學(xué)流程。然后由中心發(fā)言人寫出詳實(shí)的說課材料，其他教師寫出簡要的說課材料。由中心發(fā)言人重點(diǎn)說課。說教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、理論依據(jù)。其他教師發(fā)表意見，共同商議，確定適合學(xué)情的教法、學(xué)法及教學(xué)程序，寫出教案，然后上課，確保了課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(2)上課與評課相結(jié)合提高教學(xué)能力

教師上課時(shí)全組教師隨堂聽課，本組人員邊聽邊思考教學(xué)流程中哪些教法、學(xué)法、教學(xué)手段更適合學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)生更易于接受。課后大家根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行評課，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評和指導(dǎo)。隨堂聽課的老師也要根據(jù)自己的體會(huì)，評出本課的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。然后，其他教師在自己執(zhí)教時(shí)汲取他人長處，同時(shí)在課堂上自覺糾正一些不該出現(xiàn)的問題，真正使課改課起到典型示范的作用。

三、以研促教，彰顯活力

體育教研組嚴(yán)格按照市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，把教研活動(dòng)開展得扎實(shí)、有序、規(guī)范、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，有力地保障了課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

(1)以研促教，提高體育教師綜合能力。體育組積極響應(yīng)學(xué)校提出的“12”模式開展校本研修，組內(nèi)教師根據(jù)自己的需要，確定

研修的主題，使校本研修與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合，呈現(xiàn)個(gè)性化、多樣化、特色化的特點(diǎn)。在校本研修中，教師的專業(yè)素質(zhì)普遍提升，推動(dòng)了學(xué)校體育課堂教學(xué)改革。

(2)校本研修形式多樣，煥發(fā)生機(jī)活力。組內(nèi)教師通過組內(nèi)學(xué)習(xí)、交流討論、合作研修、評說趕幫、考察學(xué)習(xí)等等多種活動(dòng)，積極參與，發(fā)表見解，熏陶感染，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。將研修的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為能力，使體育課常教常新，煥發(fā)出生機(jī)活力。

(3)加強(qiáng)課題研究，解決體育教學(xué)中的癥結(jié)。

現(xiàn)代體育教學(xué)中，“講解、示范、練習(xí)、糾正、評價(jià)”的教法已跟不上體育課堂教學(xué)改革的步伐，現(xiàn)代教育要求學(xué)生的體能、審美、智力等多方面都要達(dá)到發(fā)展。在體育課堂教學(xué)中常常會(huì)出現(xiàn)許多新情況、新問題。我校體育教研組就把這些新情況、新問題當(dāng)課題來研究，如：2014年4月由白曉軍主持，高碩、王亞東參研結(jié)題的縣級課題《中學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)的研究》;2014年9月由王東主持，喬佳、王亞東參研結(jié)題的市級課題《有效實(shí)施大課間體育活動(dòng)的研究》;2014年6月由王東參研的國家級課題《基礎(chǔ)教育階段流動(dòng)兒童學(xué)業(yè)水平現(xiàn)狀及其影響因素探究》等課題、論文解決了一個(gè)個(gè)難題，把體育課上的別開生面。

四、特色活動(dòng)，成績驕人

開展豐富多彩的校園體育競賽，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，如每年舉辦的隊(duì)列廣播操比賽、排球賽、籃球賽、陽光長跑活動(dòng)、拔河比賽、體育節(jié)等。

在順利完成常規(guī)體育教學(xué)的同時(shí)，教研組按部就班的開展好體育課外活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校體育活動(dòng)的具體要求，我校體育活動(dòng)小組有男子排球、女子排球、籃球、田徑、乒乓球、足球、跳繩、象棋等8個(gè)小組。各個(gè)小組在活動(dòng)中有計(jì)劃的開展訓(xùn)練，個(gè)別小組在參加上級部門組織的比賽中取得了驕人的成績：2012年橫山縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中組男子團(tuán)體第一名，女子團(tuán)體第二名;2013年我校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)代表我縣參加榆林市第十三屆全運(yùn)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名的好成績;2014年我校排球隊(duì)參加橫山縣初中生排球比賽榮獲男子冠軍、女子亞軍。同時(shí)，教師也積極參加市、縣舉辦的各種比賽均取得較好的成績。

今天我們體育組的全體成員滿懷期待的心情申報(bào)陜西省中