精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《大小多少》教學(xué)反思《大小多少》這篇課文以兒歌的形式，通過幾種常見動物、水果的大小、多少的比較，讓學(xué)生了解反義詞及量詞的使用，并能對兩種事物進行比較。教學(xué)效果：在本次一人一課活動中，我主講的是第一課時，結(jié)合班內(nèi)學(xué)生的實際情況，主要進行了識字、識圖及分類的教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察教材插圖，培養(yǎng)他們看圖說話的能力，認知能力，發(fā)展學(xué)生的語言能力。課件導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：課堂中我首先通過課件展示一幅農(nóng)家小院的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，用自己的話說一說圖中都有什么，以此來激發(fā)學(xué)生的語言表達能力。接著通過單個事物放大的形式，讓學(xué)生仔細比較剛才自己所找的與圖中出現(xiàn)的是否一致。這個環(huán)節(jié)讓B層學(xué)生來驗證，以提高他們的識圖和觀察能力。二、成功之處：利用簡筆畫加深學(xué)習(xí)內(nèi)容：在同學(xué)們對小院的情景有了初步的了解基礎(chǔ)了，讓同學(xué)們回憶剛才自己在圖中都看到了什么。老師隨機在黑板上畫出相應(yīng)的事物，并板書名稱。通過這種圖文結(jié)合的方式提高A層學(xué)生的識字能力、加深B、C層學(xué)生對圖片的認知能力。在學(xué)生對這8種事物有了充分了解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說一說利用所學(xué)的教學(xué)知識如何對這些事物進行分類。并引導(dǎo)學(xué)生進行具體劃分哪些是動物哪些是水果。在此基礎(chǔ)上說一說還知道哪些動物、哪些水果。簡單對比，引出課文，為下節(jié)課打下基礎(chǔ)：本節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)，我將每兩種事物分成兩組，引導(dǎo)學(xué)生觀察，他們兩兩之間進行比較，說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么，相機引出兒歌《大小多少》，師范讀兒歌，為下一節(jié)課學(xué)文打下基礎(chǔ)。三、不足之處：1.本課堂在時間安排上前松后緊，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)沒能進行，不能當(dāng)堂課檢測A生的識字及B、C生識圖情況。2.因本堂課學(xué)生上課，班內(nèi)學(xué)生較多，對C層生的照顧不夠，個別學(xué)生沒有關(guān)注到。在今后的教學(xué)中應(yīng)合理安排學(xué)生的分組、分層，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的幫帶作用，讓他們帶動C層學(xué)生主動參與課堂。3.注重了詞語的讀說，在說句方面練習(xí)不夠充分，應(yīng)逐漸加強。4.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上，沒有注重潛能開發(fā)。在講解了黃牛和花貓之后，可以讓學(xué)生嘗試自學(xué)鴨子和小鳥，充分利用支持策略和輔助技術(shù)滿足其特殊的學(xué)習(xí)需求，為他們健康發(fā)展、融入社會打下基礎(chǔ)。四、改進措施：在今后的教學(xué)中，我要虛心學(xué)習(xí)，請教周圍的老教師，深入課堂，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。并在平時的學(xué)習(xí)環(huán)境中，注意課程資源的利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學(xué)生在各種場合學(xué)習(xí)語文、用語文的意識。讓學(xué)生以不同的方式進行相關(guān)語文的學(xué)習(xí)，通過多種途徑提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔識字7大小多少第一課時一、看圖選出字的反義詞。①外②小③下大—（）上—（）里—（）二、看拼音寫漢字。shǎoxiǎoniǎoniúɡuǒ多（）（）黃（）水（）三、選一選，填空。只

頭

個

堆

顆

群一（

）牛

一（

）鴨子

一（

）貓

一（

）棗

一（

）杏子

一（

）桃第二課時一、讀一讀，把意思相反的詞用“○”圈起來。一個大，一個小，一只老虎一只貓。一個多，一個少，一群大雁一只鳥。數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，大小多少記得牢。二、按要求填一填。1.“小”字的筆順是，共（

）畫，第3畫是（

）。2.“少”字的筆順是，共（

）畫，第1畫是（

）。3.“牛”字筆順是：，共（

）畫，第3畫是（

）。4.“果”字的筆順是：，共（

）畫，第5畫是（

）。5.“鳥”字的筆順是：，共（

）畫，第4畫是（

）。三、寫出帶有下列偏旁的字。犭（）（）（）鳥（）（）（）參考答案第一課時一、②③①二、少小鳥牛果三、一（頭）牛

一（群）鴨子

一（只）貓

一（顆）棗

一（堆）杏子

一（個）桃第二課時一、大小多少二、1.3丶2.4丨3.