一個(gè)健全的集體，除了共同的奮斗目標(biāo)，選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)外，在班級(jí)建設(shè)中還離不開(kāi)正確的輿論導(dǎo)向。在班集體建設(shè)過(guò)程中，正確的輿論，起著至關(guān)重要的作用。它是一種無(wú)形的力量，保證集體的發(fā)展方向，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。它能扶持班上的好風(fēng)氣、好精神蒸蒸日上，發(fā)揚(yáng)光大，它能把班上的壞現(xiàn)象和不良思想消除在萌芽狀態(tài)。一個(gè)班級(jí)，有了正確的輿論，好人好事會(huì)層出不窮，歪風(fēng)邪氣沒(méi)有藏身之處。

正確的班級(jí)輿論，就是在集體中占優(yōu)勢(shì)和為多數(shù)人贊同的正確言論和意見(jiàn)，是班主任教育和學(xué)生自我管理的手段。它需要班主任老師的正確引導(dǎo)和全班學(xué)生的共同努力而形成。

建班之初，我和學(xué)生一起制定了學(xué)期結(jié)束班級(jí)量化考核文科班前三，考試成績(jī)文科班前三的奮斗目標(biāo)。在期末考試和本學(xué)期的入學(xué)考試中，我們班級(jí)的目標(biāo)均順利實(shí)現(xiàn)，甚至在本學(xué)期的入學(xué)考試中取得雙第一的突破。與此同時(shí)，我們也定下“緊張、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“刻苦、認(rèn)真、好學(xué)、多思”以及“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷努力，我們的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)了，同時(shí)班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，不可否認(rèn)，是班級(jí)輿論的作用。但是，班級(jí)的良好建設(shè)和健康發(fā)展還是要靠正確輿論來(lái)給同學(xué)們做導(dǎo)向。下面，我談?wù)勅绾我龑?dǎo)正確的輿論導(dǎo)向。一、舉行主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)形成的正確輿論有促進(jìn)作用。

一次組織良好的主題班會(huì)，是學(xué)生充分發(fā)揮民主，進(jìn)行自我教育，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的機(jī)會(huì)，是我們德育的主陣地。通過(guò)舉行主題班會(huì)，一是倡導(dǎo)并培養(yǎng)正確的輿論，引導(dǎo)整個(gè)班級(jí)的輿論走向；其次是給有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)提供了認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的良好的氛圍，讓他們明白自己的作為違背正確的輿論。例如：“我們都是一家人——大五班”、“我為班級(jí)增光彩”、“我是班級(jí)一員”、“我是一滴水”主題班會(huì)，弘揚(yáng)集體主義精神，形成熱愛(ài)集體，熱愛(ài)班級(jí)的輿論；在班會(huì)課之初，叫幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)本班制定的奮斗目標(biāo)是什么，內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等要求是什么，班級(jí)制定有什么樣的常規(guī)管理制度等，通過(guò)這些給量化扣分，犯錯(cuò)誤的同學(xué)以輿論的譴責(zé)。二、通過(guò)組織各種活動(dòng)，促使正確輿論的形成。

班級(jí)中的各種活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，體育活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)、德育活活，公益活動(dòng)，志愿者活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，可以使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，形成正確的輿論。這些活動(dòng)可以促進(jìn)集體成員之間的相互了解和相互溝通，可以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)力量才是最大的，讓他們自覺(jué)地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)他們的集體主義，形成良好的集體輿論。在各種活動(dòng)中，要教育學(xué)生正確處理好集體輿論和自我思想斗爭(zhēng)的關(guān)系。班主任要教育學(xué)生通過(guò)自己對(duì)各種問(wèn)題的不斷思考和權(quán)衡以及事后的反思，感受到正確輿論的導(dǎo)向，同時(shí)把正確輿論轉(zhuǎn)化為個(gè)體的內(nèi)在需要和自覺(jué)行動(dòng)，這樣，正確輿論才算得到真正的體現(xiàn)，我們的教育目的才能真正實(shí)現(xiàn)。三、結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和表?yè)P(yáng)，為正確輿論的樹(shù)立創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，對(duì)發(fā)展鞏固正確輿論有重要作用。

班主任要及時(shí)正確地表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)好的典型，樹(shù)立榜樣、鼓勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣。班會(huì)上用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生做人要愛(ài)國(guó)愛(ài)家、愛(ài)集體愛(ài)他人有著積極的貢獻(xiàn)。班主任要能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，特別是發(fā)現(xiàn)品行或成績(jī)較差的同學(xué)的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)好人好事，及時(shí)批評(píng)錯(cuò)誤思想和言論及不文明行為，抵制歪風(fēng)邪氣，從而形成人人要求進(jìn)步，人人爭(zhēng)做好人好事，以及人人為集體的好風(fēng)氣。這樣以來(lái)，在整個(gè)集體里，同學(xué)們學(xué)有榜樣，比有目標(biāo)，不良的言行和錯(cuò)誤的輿論就沒(méi)有了立足之地和成長(zhǎng)的土壤，整個(gè)集體的輿論氛圍會(huì)越來(lái)越好。

我班里，在一周的時(shí)間里，對(duì)班級(jí)各個(gè)方面表現(xiàn)突出，或者在學(xué)校的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)和受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)，在班會(huì)課上，我們將他們?cè)u(píng)選為每周之星，比如，學(xué)習(xí)之星，內(nèi)務(wù)之星，紀(jì)律之星，勞動(dòng)之星，勤奮之星等等。全班同學(xué)，人人學(xué)星，人人爭(zhēng)星。四、個(gè)別學(xué)生要個(gè)別引導(dǎo)。

首先，在選拔班干部的時(shí)候，在學(xué)生自己推薦，投票競(jìng)選，開(kāi)展民主的基礎(chǔ)上，班主任老師一定要慎重考慮，嚴(yán)格考察，把那些能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，甘于奉獻(xiàn)，成績(jī)優(yōu)異，威信較高的學(xué)生選拔出來(lái)。對(duì)班干部，他們也是普通學(xué)生中的一員，本身也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，在開(kāi)展工作的過(guò)程中，老師要培養(yǎng)和教育好他們。教育他們虛心誠(chéng)懇，嚴(yán)于律己，以身作則，引導(dǎo)他們正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平等待人；同時(shí)也給他們減壓，幫他們樹(shù)立信心，改正錯(cuò)誤，正確處理班級(jí)工作和自我學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，建立威信，用良好的人格榜樣和優(yōu)異的成績(jī)帶領(lǐng)班級(jí)向更加良好的方向運(yùn)行，從而促進(jìn)良好輿論的形成。

另外，在使用的過(guò)程中，對(duì)于一些干部的不良品行要及時(shí)指出來(lái)，限期整改，對(duì)改不了的干部一定要撤除職務(wù)。比如，由于自己班干部的身份，在班級(jí)管理的時(shí)候，方式方法不當(dāng)，出言不遜，或者違紀(jì)行為不斷，仗“勢(shì)”欺人，我們一定要堅(jiān)決取締。還有，對(duì)于兩面派的干部，在老師面前是一套，在同學(xué)面前是另一套，不能把老師的意愿?jìng)鬟_(dá)下去，或者散播一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的言論，這樣的班干部也一定要堅(jiān)決更換。

對(duì)個(gè)別品行表現(xiàn)較差，量化、學(xué)習(xí)總是出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，班主任老師要摸清情況，分析原因，對(duì)癥下藥，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，用愛(ài)心、耐心、熱情感化教育他們。同時(shí)要抓反復(fù)，反復(fù)抓，將這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，從而提高這些學(xué)生的思想覺(jué)悟。堅(jiān)持：重犯錯(cuò)誤不急噪，問(wèn)題嚴(yán)重不嫌棄，屢教不改不灰心，問(wèn)題難解不放手。經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，同學(xué)們是非常討厭的，這樣的學(xué)生怎么處理，全班的同學(xué)都在看著班主任。所以作為老師，處理是否得當(dāng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，對(duì)班級(jí)的輿論形成和良好發(fā)展也有重要作用。總是因?yàn)樽约旱男袨槎绊懻麄€(gè)班級(jí)的建設(shè)，這樣的學(xué)生我們必須教育好。首先從思想意識(shí)上讓他轉(zhuǎn)變，通過(guò)談話(huà)的方式，幫助他找到真正的原因。然后，我們要和他講到責(zé)任和榮譽(yù)，一個(gè)班級(jí)就是你頭上的一張名片，生活在一個(gè)集體中要對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)同時(shí)也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。能夠轉(zhuǎn)變自新的同學(xué)，我們要大力表?yè)P(yáng)，并且鼓勵(lì)其為班級(jí)建設(shè)多做貢獻(xiàn)，做好人好事，投稿，搞衛(wèi)生等等。屢教不改的同學(xué)，要按照學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅處理，從班級(jí)中剔除，堅(jiān)決不讓個(gè)