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文檔簡介

第第頁小學生三好生事跡材料一、品學兼優，屢獲佳績。

xxx同學喜愛祖國，勤奮〔學習〕，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心承受教師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動，主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說"成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志'，可見，確定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今日的成果最主要的是因她有堅忍不拔的`毅力和執著求學看法確定的。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前3名;屢次獲得校級、鎮級、市級"三好同學'的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力氣，班級的中流砥柱，面對成果xxx同學從不傲慢，她說：這算不了什么，俗話說"山外有山，樓外有樓'，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、教師的助手，同學的典范。

xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下強健地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的"小大人'，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任她;在學校觀察誰有了困難她會毫不遲疑的伸出熱忱友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學效勞，成了教師的小助手，同學的好伴侶，資料共享平臺《學校生三好生事跡材料》(https://.)。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她由于仔細會被同學教師埋怨誤會，她流著淚悄悄承受，可是她依舊不改仔細、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂于助人。

xxx同學自己學習成果優秀，但她更熱中于讓她四周全部的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的將來需要大批的建立者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了關心后進生解答疑難，她總是非常耐煩地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面進展。

作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強，自覺培育自己各方面力量，培育各種愛好愛好。參與了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她主動參與各類競賽并獲得各種獎項。

"小荷才露尖尖角'，我們信任，xxx同學靠著自己對學問的追求，對將來的

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