關(guān)于練書法猜字謎的作文關(guān)于練書法猜字謎的作文「篇一」我們進(jìn)入了第五單元，第一局部一一風(fēng)趣的漢字。周二下午，有三十多個(gè)先生去練“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事――猜字謎。下午我離開學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著紙，下面著數(shù)字，圍著幾張印在墻上的材料，我喃喃自語的想著紙上印著什么材料呢呢？我擠出來一看，哦！原來是字謎，那幾張字謎真么會(huì)吸引這么多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過來問了問杜亞俊：“什么活動(dòng)啊？有這么多的人呀！”杜亞俊答復(fù)道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)成績可以取得一張無數(shù)字的抽獎(jiǎng)票，以換獎(jiǎng)品的！”我一聽猜字謎有獎(jiǎng)品刻放下書包，去猜字謎。到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才擠出來的，由于我很聰明一會(huì)兒答對(duì)一個(gè)，一會(huì)答對(duì)一個(gè)，我突然間發(fā)先，李教師在給我們照相，我就立即去照相，可愛的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時(shí)執(zhí)照了一半臉，真可愛！到了抽獎(jiǎng)的時(shí)分了，杜亞俊是以，抽獎(jiǎng)箱里寫上號(hào)碼，看本人手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎(jiǎng)箱里寫著什么數(shù)，誰有寫著這個(gè)數(shù)的票，誰就中獎(jiǎng)了。她念得數(shù)里我中了兩個(gè)獎(jiǎng)。杜亞俊說：“獎(jiǎng)品不夠了，周一再給你們。”我們眾口一詞地說：“好！”這次猜字謎活動(dòng)真可真風(fēng)趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛猜字謎！關(guān)于練書法猜字謎的作文「篇二」元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃！猜字謎活動(dòng)開始時(shí)，同學(xué)們的手都爭先恐后地舉了起來，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都紛紛思考起來，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開，她大聲回答：“答案是‘第’字。”同學(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底一一刨根問底。朱婷同學(xué)解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學(xué)們聽后茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲：“是‘貓’字！”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！關(guān)于練書法猜字謎的作文「篇三」又是一節(jié)活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開。我呢，更是暗暗得意，因?yàn)椴伦种i，我都可以當(dāng)老師了。老師在黑板上寫了一個(gè)謎語，是：一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長。老師寫完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說應(yīng)該是“丈”。我覺得不對(duì)，“丈”怎么能是“一寸長”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說是“太”。可我覺得是“府”字，這時(shí)老師開始寫正確答案了，寫到一半時(shí)，我們都開口說是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。我們開始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的同學(xué)說是“留”，有的同學(xué)說是“溜”，我猜應(yīng)該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開始了，老師寫的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開心地舉起了手，可是老師沒看到，卻請(qǐng)了其他同學(xué)，她說是“奶”字，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機(jī)會(huì)來了！老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請(qǐng)我說，我說應(yīng)該是個(gè)“軌”字吧！老師說“對(duì)了”我心中無比的開心。第二個(gè)是“池里無水，地上無泥”，我又快速的舉起了手，老師請(qǐng)了我，我說應(yīng)該是