第20頁共20頁春季控輟保?學實施方案?樣本一、?指導思想?依法實施九?年義務教育?，保障適齡?兒童少年接?受完義務教?育，是鞏固?普九成果，?實現全面推?進素質教育?，提高勞動?者素質，實?現社會主義?新農村建設?目標的緊迫?任務。各老?師要高度重?視控輟保學?工作，堅持?依法控輟、?管理控輟、?教改控輟、?扶貧控輟整?體思路，積?極動員和組?織各方面力?量共同參與?控輟保學工?作，形成切?實可行的工?作方案，齊?抓共管，常?抓不懈，努?力把我校學?生輟學率降?到國家規定?的控制線以?下。二、?工作目標?全校學生平?均年輟學率?控制在__?__%以下?。三、主?要措施：?(一)堅持?依法控輟?1、進一步?加強法制宣?傳普及工作?，提高全社?會對控輟保?學的認識。?(1)繼?續堅持按照?上級文件的?要求，將“?三法”(即?《義務教育?法》、《未?成年人保護?法》、《教?育法》)有?系統地對學?生進行“三?法”教育，?增強學生的?法律知識和?自我保護意?識，使學生?依法維護自?身的接受教?育的權利；?同時通過帶?法回家讓學?生監護人了?解“三法”?，督促其履?行應盡的義?務。此項工?作由教導處?和團委具體?負責。(?2)在本學?期九月“控?輟活動月”?中，以校團?委為核心，?運用一切宣?傳工具和輿?論陣地，通?過板報、標?語、班會等?多種形式，?廣泛深入宣?傳新頒布的?《義務教育?法》及其實?施細則、《?教育法》、?《未成年人?保護法》等?有關法律法?規，全校師?生齊動員、?齊參戰，加?大增強法律?意識的宣傳?力度。力爭?做到宣傳到?村、到戶、?到班。并結?合實際，宣?傳依靠科技?、知識發家?致富的典型?，使全社會?都認識到接?受義務教育?是法定的又?是實用的，?努力營造一?種良好的控?輟保學工作?的社會氛圍?。(二)?繼續建立完?善有關的規?章制度，明?確控輟保學?的責任和獎?懲。(1?)為把控輟?保學這項長?期性、艱巨?性、動態性?的工作切實?抓好落實，?學校應繼續?執行并完善?落實一系列?相關的規章?制度和實施?方案。相關?規定如下：?①嚴格學生?的考勤制度?。教導處應?進一步規范?學生的考勤?制度，切實?做好跟蹤反?饋，對缺勤?嚴重的學生?應及時做好?教育。②?建立完善的?報告制度。?各科任老師?要認真履行?課前點名制?度，班主任?應根據要求?做好日學生?出勤的登記?制度，政教?處應建立每?日班級學生?的出勤統計?制度；教導?處應組織人?員定期的對?班級學生到?校情況進行?抽查，建立?學期和學年?跟蹤表。?③規范未到?校學生的動?員程序。學?生一日未到?校的應由班?主任負責家?訪和動員教?育；二日未?到校的應由?班主任組織?各負責老師?進行家訪和?動員教育；?三日未到校?的由班主任?繼續組織各?負責老師進?行家訪和動?員教育并及?時上報教導?處。④建立?輟學生或隱?性輟學生的?動員檔案。?一周以上未?到校的學生?，班主任應?及時上報教?導處。各班?主任、科任?老師、年級?長和學校主?要領導應熟?悉輟學生或?隱性輟學生?的資料和動?員情況。?⑤建立完善?控輟保學學?校工作網絡?。學校校長?和副校長－?包年級中層?領導－－各?班主任－－?包班教師－?－各班學生?的家長。責?任人各司其?職，各負其?責，齊抓共?管，相互配?合，扎扎實?實地作好控?輟保學工作?。⑥嚴格?學籍管理制?度。嚴把學?額流動關。?教導處建立?并完善用微?機管理的比?較科學、規?范、詳細的?學生學籍、?學生名冊檔?案資料。對?學生的正常?流動和輟學?實行動態管?理。嚴把休?、轉、寄手?續關(休、?轉、寄手續?須由校長審?批方可生效?)，寄外、?寄內及轉入?的學生須有?一名在職教?師作為擔保?人。⑦定?期例會研究?對策，家訪?動員嚴防死?保。針對我?校控輟保學?的嚴峻形勢?，學校班子?要在每學期?期初、期中?、期末例會?____次?，通報情況?，研究對策?。教導處每?月初例會_?___次，?聽取班主任?匯報，提出?新的要求。?本學期的九?月“控輟保?學活動月”?，由學校控?輟保學工作?領導小組組?織召開__?__次，由?班主任或全?體教師參加?的控輟保學?專題會議，?對控輟保學?工作做出具?體安排。要?求有關部門?和責任人做?好學額統計?情況匯總，?對輟學生按?其所在村、?班級分別統?計，安排班?主任或教師?逐個家訪動?員。以上?各項制度的?實施與完善?，便于隨時?掌握學生動?態，對生源?的去向了如?指掌，為及?時發現及時?做好輟學學?生和家長的?工作，提供?準確信息，?防止出現管?理上的空區?。未雨而綢?繆，防患于?未然。(?三)堅持教?改控輟1?、要認清嚴?峻形勢，把?控輟保學當?作教育工作?的“重中之?重”來抓。?全校干群都?要牢固地樹?立起“有生?則校在，無?生則失業”?的觀念，明?白了“皮之?不存，毛將?焉附。”的?道理。使每?一名教職工?都能清醒地?認識到學校?的生存與個?人的命運的?必然聯系，?倍感肩上責?任之重大，?充分認識到?控輟保學的?重要性、緊?迫感、使命?感，都能發?自內心的決?心把這項“?重中之重”?、“難中之?難”的工作?做好。2?、繼續加強?師風師德建?設，牢固樹?立教師眼中?無差生的觀?念。確立以?學生為本，?本著“一切?為了學生、?為了學生的?一切、為了?一切學生”?的原則，尊?重、關愛學?生，建立平?等、民主、?合作的師生?關系。使每?一個學生，?特別是學困?生、學差生?都能感受到?學校、教師?的溫暖與關?愛，產生戀?校、戀班、?戀師、戀學?情結，增強?師生間的親?合力。3?、改革和規?范教育教學?行為，切實?減輕學生負?擔。按照國?家部頒標準?開齊、開足?所有課程，?努力改進教?法，提高課?堂教育教學?質量，面向?全體學生，?使每一個學?生都能得到?全面或個性?發展。不歧?視學困生、?學差生；不?強行或變相?要求其退、?休、轉學；?切實減輕學?生的過重的?課業負擔。?4、繼續?堅持開展豐?富多彩的校?園文化體育?活動，使更?多學生“把?根留住”。?培養學生的?興趣、愛好?，發揮學生?的特長，使?學生對校班?、師生產生?眷戀感，有?效地防控輟?學。5、?充分利用家?長座談會的?有利契機，?調動家長參?與控輟保學?。(四)?堅持扶貧控?輟1、嚴?格收費管理?，堅決制止?“三亂”現?象，切實減?輕學生及家?長經濟負擔?。2、繼?續加大資助?力度，盡量?解決貧困生?上學難問題?。(五)?建立控輟保?學獎懲制度?。將控輟?保學工作納?入對領導教?師的考核中?，并作為一?項重要內容?。考核結果?要與年終的?評優選先、?評職晉級、?獎金評發等?掛鉤，獎優?罰劣。結合?開展“無輟?學班”活動?，對表現好?與差的班級?的包班領導?、教師、班?主任及及時?給予表彰、?宣傳典型經?驗或批評、?總結經驗教?訓，分清良?莠。每學期?末，都要根?據教導處的?出具的考核?結果，評出?2—___?_名“控輟?保學先進班?科任老師”?給以獎勵，?用以輻射帶?動其他。?總之，本學?年我校控輟?保學工作任?重而道遠，?困難重重，?我們仍須不?斷努力，發?揚成績，彌?補不足，力?爭將輟學率?控制到教育?局規定的最?低線以內。?春季控輟?保學實施方?案樣本（二?）基本普?及九年義務?教育是《義?務教育法》?賦予基礎教?育的法定要?求，而控輟?保學是“普?九”工作中?的根本工作?任務，也是?我校教育教?學工作的“?重中之重”?。為了進一?步全面貫徹?、認真落實?《____?辦公廳關于?進一步加強?控輟保學提?高義務教育?鞏固水平_?___》(?國辦發【_?___】?____號?)、《義務?教育法》、?《未成年人?保護法》等?法律法規，?切實做好控?輟保學工作?，提高義務?教育鞏固水?平，現根據?上級有關部?門要求，結?合我校實際?工作情況，?特制定此方?案。一、?指導思想?以黨的__?__會議精?神為指針，?全面落實_?___，認?真執行上級?教育主管部?門的有關規?定，依法實?施九年義務?教育，保障?適齡兒童、?少年接受義?務教育，控?制學生輟學?，全面推進?素質教育。?統一認識、?高度重視，?強化領導、?精心組織，?明確思路、?分清職責；?堅持“依法?治教，以防?為主，防治?結合，綜合?治理”的方?針和“依法?控輟、管理?控輟、教改?控輟、扶貧?控輟”的總?體思路，本?著對學生負?責，對家長?負責，對社?會負責的原?則，動員和?組織社會、?家庭、學校?等各方面力?量共同參與?，齊抓共管?，相互配合?，切實做好?我校的控輟?保學工作。?二、奮斗?目標1、?力爭將校年?輟學率控制?在____?%以內，在?校生鞏固率?要達到__?__%以上?；各班級爭?創“無輟學?班級”，每?名教師爭當?“控輟保學?先進教師”?；學生依法?維護自身的?接受教育的?權利。三?、領導小組?成立控輟?保學工作領?導小組，由?學校書記、?校長楊松任?組長，副校?長安仁杰、?金傳陽任副?組長，王福?勝、溫德旭?、各班主任?為成員。領?導小組下設?辦室于政教?處，王福勝?、溫德旭，?負責全校控?輟保學工作?的安排、聯?系、考核。?四、主要?措施(一?)堅持依法?控輟1、?進一步加強?法制宣傳普?及工作，提?高全社會對?控輟保學的?認識。(?1)繼續堅?持按照上級?文件的要求?，將“三法?”(即《義?務教育法《?未成年人保?護法》、《?教育法》)?教育課納入?思想品德類?課程。系統?地對學生進?行“三法”?教育，增強?學生的法律?知識和自我?保護意識，?使學生依法?維護自身的?接受教育的?權利。(?2)每學運?用一切宣傳?工具和輿論?陣地，通過?微信、板報?、標語、傳?單、校會、?班會等多種?形式，廣泛?深入宣傳新?頒布的《義?務教育法》?及其實施細?則、《教育?法》、《未?成年人保護?法》等有關?法律法規，?全校師生齊?動員、齊參?戰，加大增?強法律意識?的宣傳力度?。力爭做到?宣傳到村、?到戶、到班?、到人。努?力營造一種?良好的控輟?保學工作的?社會氛圍。?2、繼續?建立完善有?關的規章制?度，明確控?輟保學的責?任和獎懲。?(1)為?把控輟保學?這項長期性?、艱巨性、?動態性的工?作切實抓好?落實，學校?將繼續執行?并完善落實?一系列相關?的規章制度?和實施方案?：①報告制?度。包括：?《班級出席?日報表》、?《政教處出?席日統計表?》②家訪制?度。③《家?長通知書》?制度。④學?籍管理制度?。⑤領導包?年級、教師?包班制度等?。以上各項?制度的實施?與完善，便?于隨時掌握?學生動態，?對生源的去?向了如指掌?，為及時發?現及時做好?輟學學生和?家長的工作?，提供準確?信息，防止?出現管理上?的空區。未?雨而綢繆，?防患于未然?。(2)?將控輟保學?工作納入對?領導教師的?考核中，并?作為一項重?要內容。考?核結果要與?年終的評優?選先、評職?晉級等掛鉤?，獎優罰劣?。結合開展?“無輟學班?”活動，對?表現好與差?的班級的包?班領導、教?師、班主任?及及時給予?表彰、宣傳?典型經驗或?批評、總結?經驗教訓，?分清良莠。?每學期末，?都要根據政?教處的出具?的考核結果?，評出3—?____名?“控輟保學?先進班主任?”，用以輻?射帶動其他?。(二)?堅持管理控?輟1、控?輟保學工作?是學校的實?施義務教育?的中心工作?。層層簽定?控輟責任書?。把控輟目?標分解量化?到每一位任?課教師。?2、為了準?確掌握輟學?情況，學校?要求各班輟?學上報不過?夜，對出現?的新情況及?時報告學校?，學校要做?到隨時檢查?。３、建?立規范的學?籍檔案，建?立規范的休?退學、轉出?、轉入手續?，對各班輟?學情況，學?校每月都要?作出詳細統?計，進行量?化評比。?４、學校同?樣實行控輟?考核“一票?否決”制度?，對有輟學?學生的班級?，該班的班?主任年終考?核一票否決?，不能評為?各級各類的?優秀教師，?不能評優秀?班主任及先?進班。(?三)堅持教?改控輟1?、通過教育?科研，提高?教師的業務?水平和工作?能力，在備?課和講課上?下工夫，在?育人的藝術?上下工夫，?以豐富的知?識、高超的?育人藝術把?學生吸引到?課堂上來，?以知識、藝?術、真情實?感全方位控?輟。2、?全面貫徹黨?的教育方針?，加強學校?的德育工作?減輕學生的?學習負擔，?鼓勵學生發?展特長，開?展豐富多彩?的課外活動?，不斷增強?學校的吸引?力，同時還?要重視建立?新型的師生?關系，不斷?增強教師和?學生、學生?和學生之間?的親和力、?凝聚力。?(四)堅持?情感控輟?學校要求教?師與學生結?“幫扶”對?子，傳授知?識有耐心，?生活情感有?愛心，控輟?保學有恒心?，做好“雙?困生”思想?工作，用真?心愛護輟學?生，關心輟?學生，經常?家訪，及時?掌握“雙困?生”的思想?動態，解決?“雙困生”?的各種困難?，讓他們安?心的上學，?以真情實感?把“雙困生?”留住。?(五)堅持?扶貧控輟?1、嚴格收?費管理，堅?決制止“三?亂”現象，?切實減輕學?生及家長經?濟負擔。?2、學校對?經濟困難，?并迫切需要?資助的學生?繼續加大資?助力度，盡?量解決貧困?生上學難問?題。具體活?動由政教處?組織進行，?扶助___?_由學生申?請，班主任?把關，學校?政教處組織?審核認定。?(貧困生家?長提供申請?書、村委會?、或民政部?門貧困證明?，家長寫清?困難原因。?)(1)對?特困學生減?免車費、伙?食費。(?2)拉動社?會愛心團體?，爭取對特?困學生一對?一結對幫扶?，對困難學?生提供衣物?及學習用品?的幫助。?(3)向上?級有關部門?爭取扶貧資?金，解決特?困生的生活?問題。(?4)校少先?隊大隊部還?倡議各中隊?搞班內“獻?愛心，幫困?生”活動，?號召學生們?幫助本班內?的貧困生。?目的只有一?個：絕不讓?一個學生因?貧困而輟學?。總之，?控輟保學工?作任重而道?遠，困難重?重，我們仍?須不斷努力?，發揚成績?，彌補不足?，將輟學率?控制到省、?市、規定的?最低線以內?。蓋州市?東城學校?春季控輟保?學實施方案?樣本（三）?為切實鞏?固提高“兩?基”成果，?扎實做好“?兩基”迎國?檢工作，確?保我校義務?教育普及程?度指標穩定?達標，現就?做好新學期?“控輟保學?”工作做如?下安排：?一、高度重?視，統一思?想根據教?育文化體育?局、教育督?導室及韋州?鎮“兩基”?迎國檢會議?精神，我校?高度重視，?通過召開全?體教職工大?會，進一步?提高思想認?識，領會抓?好“兩基”?迎國檢工作?的重大意義?，把“控輟?保學”工作?擺在首位，?納入重要的?議事日程，?加強領導，?認真組織落?實，切實增?強做好“控?輟保學”工?作的緊迫感?和責任感，?充分認識到?其任務的艱?巨性，堅決?克服麻痹思?想，摒棄僥?幸心理，保?證我校順利?通過國檢。?二、健全?領導機構，?明確責任，?分解落實?1.強化“?控輟保學”?，加大工作?力度。學校?在開學初建?立“控輟保?學”領導小?組，校長為?領導小組組?長，要求小?組成員立刻?行動起來，?人人有重擔?，人人有責?任，實行目?標責任分解?制，領導成?員分工包干?年級班級，?配合班主任?“控輟保學?”，確保所?承包的班級?不能有流失?學生。如若?工作不得力?，勸返不及?時，必須追?究包班領導?和班主任的?責任。2?.嚴格落實?“雙線目標?責任制”，?校長與班主?任，任課教?師層層簽訂?控輟目標責?任書，把控?輟作為考核?領導、班主?任、任課教?師的重要指?標，要求工?作到位，工?作措施到位?，人人有勸?學對象；?有計劃，有?步驟，有重?點地推進迎?國檢工作。?三、具體?措施1.?學校領導要?增強“兩基?”迎國檢的?宣傳力度，?高度重視宣?傳有效作用?。通過宣傳?標語，校園?國檢櫥窗、?墻報，橫幅?標語，走家?串戶，召開?失學家長座?談會和班會?，廣泛宣傳?《義務教育?法》等法律?法規，提高?家長的法律?意識，確保?適齡兒童少?年在校讀書?，提高鞏固?率。同時要?加強學校教?職工依法“?控輟保學”?思想教育，?增強教職工?的責任感，?切實抓好預?防學生流失?。“普九”?辦公室為營?造濃厚迎國?檢的氛圍，?編印“兩基?”迎國檢知?識問答，使?師生熟練掌?握“兩基”?知識，使“?兩基”知識?深入人心，?為“控輟保?學”打下堅?實的思想基?礎。2.?學校領導及?班主任要牢?固樹立“決?不允許一個?學生流失”?的思想意識?。要有針對?性，有組織?，有計劃地?開展“控輟?保學月”活?動，創建“?無輟班”。?一是在村?領導的配合?下，抓好輟?學對象的摸?底調查工作?，認真核實?，切實掌握?第一手資料?，并建立“?控輟保學”?工作報告制?度，做好預?防，盯住不?穩定學生，?及時做好家?訪工作，耐?心做學生及?家長的工作?，動之以情?，曉之以理?，對思想認?識不到位的?家長或輟學?學生，要反?復做工作，?千方百計動?員學生進課?堂。二是?班主任嚴格?履行日報告?制度，每天?下午5時向?包班領導匯?報學生在校?情況，有流?失情況及時?勸返；包年?級班級領導?采用周報告?制度，每周?周五下午5?時向“普九?”辦公室報?告所承包年?級學生在?校情況，“?普九”辦公?室也要做好?在校學生登?記表的填寫?，在當月必?須向校長匯?報。三是?學校領導要?做好向鎮政?府周、月匯?報(有流失?學生實行周?匯報，無流?失則實行月?匯報)，尋?求政府配合?和支持。?3.做好扶?貧幫困工作?。學校領導?、班主任要?切實深入班?級，了解學?生流失原因?，解決實際?，對因家庭?困難而輟學?的學生，立?即采取措施?，學校教師?要雪中送炭?，給予幫助?，支持做到?請進來，留?得住。4?.加強“學?困生”的幫?教工作。?(1)全體?教師要切實?轉變教育觀?念，依據課?程改革的要?求，勇于探?索，大膽嘗?試，真正做?到以學生為?主體，發揮?教師在課堂?上的角色(?引領者、組?織者)，改?進教學方法?，活躍課堂?氣氛，培養?“學困生”?的興趣，留?得住并促進?他們健康成?長，不得歧?視“學困生?”，要讓他?們說出自己?的心理話，?得到陽光和?雨露，找出?轉化的突破?口，使他們?能安下心來?學習，使學?校真正成為?每一學生的?樂園，而不?是緊箍的鳥?籠。(2?)學校、班?主任要對違?紀學生多做?耐心細致的?思想教育，?嚴禁教師隨?意停止學生?的課，堅決?制止簡單粗?暴，體罰或?變相體罰學?生，對工作?方法不當，?由此而產生?輟學的后果?，必須追究?責任(尤其?是任課教師?)。__?__把防止?學生流失納?入學校的工?作考核內容?之中為了?提高學生鞏?固率，學校?決定把控輟?保學工作與?年終考核?結合起來。?對在迎國檢?期間無流失?學生的班主?任增加年終?考核加分0?.5分，同?時予以__?__元的獎?勵。但對在?此期間因教?師的責任而?流失學生的?情況，學校?要嚴格追究?責任，對造?成嚴重負面?影響者，學?校上報教育?局處理。?附：(1?)韋州中學?“控輟保學?”領導及成?員分工(?2)韋州中?學“控輟保?學”領導小?組。韋州?中學“控輟?保學”領導?及成員分工?第一組?組長：蘇潤?軍副組長?：彭志東蘇?云峰成員?：張澍左小?波馬學偉保?軍羅進德承?包年級：七?年級第二?組組長：?張彥喜副?組長：王軍?蘇志云成?員：蘇學鋒?馬俊明楊獻?忠魏偉馬學?武蘇彥銀承?包年級：八?年級第三?組組長：?王學軍副?組長：蘇厚?國張志貴?成員：蔡明?國王瑋王育?文童仲德馬?文國丁力承?包年級：九?年級韋州?中學“控輟?保學“領導?小組組長?：王學軍?副組長：張?彥喜蘇厚國?張志貴蘇潤?軍成員：?彭志東蘇?云峰王軍蘇?志云蔡明國?王瑋王育文?童仲德馬文?國丁力蘇學?鋒馬俊明羅?進德楊獻忠?馬學武蘇彥?銀張澍左小?波馬學偉保?軍魏偉__?__年__?__月__?__日春?季控輟保學?實施方案樣?本（四）?一、指導思?想為加大?治理輟學工?作力度，保?障適齡兒童?少年完成九?年義務教育?，提高“普?九”質量和?水平，鞏固?“普九”成?果，我校特?制定控輟保?學工作計劃?。二、工?作目標在?本學年度中?，我校將進?一步加大管?理工作力度?，使在校學?生的鞏固率?達到更好，?并且要求班?主任老師及?時注意學生?的思想狀況?，做好思想?工作。三?、工作重點?：(一)?成立以校長?為組長的依?法控輟保學?工作領導小?組，嚴格落?實《學籍管?理制度》，?每位成員的?工作態度及?工作表現、?工作成績均?與每學年一?次的教師考?核相聯系。?(二)實?行“三包”?，進行全員?管理。我?校在成立“?學籍管理領?導小組”，?建立“校長?包全校，主?任包班級，?教師包學生?”的三級網?絡管理機制?，形成層層?有人抓，重?點生有人管?的全員管理?局面。各班?級在分管領?導的指導下?，每班要確?立幾名思想?、學習等諸?方面相對落?后有可能輟?學的學生為?重點生，做?到及時家訪?和面談，開?學初對未及?時返校的學?生重點訪，?以達到提高?鞏固率的目?的。(三?)強化措施?，實行全方?位管理。?為提高我校?學生的鞏固?率，降低輟?學率，我校?要強化以下?幾個方面的?工作：第一?，認真落實?素質教育中?所規定的課?程計劃，做?到開足開齊?，把“興趣?”還給學生?。第二，?教學中做到?因材施教。?我校將按“?降低門檻，?拔高門框”?的總體思路?，并以課堂?教學為切入?點，實行異?步教學，進?行分類指導?，讓學生嘗?到學習的興?趣。第三?，嚴格按“?減輕學生課?業負擔”的?要求，管理?教學。第?四，學校組?織教師深入?調查了解學?困生和貧困?生的情況，?對學困生進?行“心理健?康”教育，?打破輟學念?頭；對貧困?生給予減免?雜費、書本?費等物質幫?助。讓他們?感到學校的?溫暖。第?五，加強?安全管理，?優化育人環?境。為讓學?生在校安全?地度過每一?天，我校將?組織教師定?期排查安全?隱患，及時?排除不安全?因素，確保?學生的生命?安全，同時?加大投入，?綠化、美化?校園，真正?把學校變成?學生的樂園?。第六，?對學生進行?法制教育，?保證學生的?身心健康。?(三)建?章立制，實?行全員管理?。制止輟?學工作必須?天天講，天?天抓，只有?這樣才能提?高學生的鞏?固率，我校?將采取如下?做法：我?校本著“誰?主管，誰負?責”的原則?，嚴格落實?責任追究制?，凡因失職?、瀆職、玩?忽職守導致?學生輟學的?，堅決給予?查處，嚴肅?追究責任人?的責任。我?校在過程管?理中，要嚴?格按計劃實?施，按制度?落實，以此?加大管理力?度，提高我?校在校學生?的鞏固率。?三、主要?措施摸底?、匯總情況?，包班到人?，獎懲分明?。具體要求?是：㈠、依?法控輟：?1、要根據?《義務教育?法》，制定?有關控輟保?學的規章，?明確學生家?長或監護人?的保學責任?。2、學?校要根據《?義務教育法?》的規定，?為適齡兒童?少年提供良?好的學習環?境。3、?要堅持以流?入地管理為?主的原則，?妥善解決流?動人口子女?就學問題。?㈡、管理?控輟1、?學校要把控?制學生輟學?，作為實施?義務教育的?重點工作來?抓，學校校?長要把控輟?目標分解量?化到各班，?實施控輟崗?位目標責任?制，校長與?教師、教師?與學生家長?要簽定控輟?責任書，使?責任到人。?2、進一?步完善輟學?報告制度，?班主任老師?發現有思想?波動者盡快?做家訪，達?到控輟的目?的。春季?控輟保學實?施方案樣本?（五）為?切實鞏固提?高“義務教?育均衡發展?”成果，扎?實做好精準?扶貧中的各?項工作，確?保我校義務?教育普及程?度指標穩定?達標，我校?精準扶貧任?務順利完成?，現結合我?校實際情況?，就做好“?控輟保學”?工作制定如?____案?：一、高?度重視，統?一思想根?據潁上縣人?民政府、潁?上縣教育局?、中心校及?南照鎮“控?輟保學”相?關會議精神?，我校高度?重視，通過?召開全體教?職工大會，?進一步提高?思想認識，?把“控輟保?學”工作擺?在首位，納?入重要的議?事日程，加?強領導，認?真____?落實，切實?增強做好“?控輟保學”?工作的緊迫?感和責任感?，充分認識?到其任務的?艱巨性，堅?決克服麻痹?思想，摒棄?僥幸心理，?保證我校義?務教育均衡?發展順利開?展，我校精?準扶貧任務?順利完成。?二、健全?領導機構，?明確責任，?分解落實?1、強化“?控輟保學”?，加大工作?力度。學校?在開學初建?立“控輟保?學”領導小?組，姚通校?長為領導小?組組長，各?班班主任為?成員。希望?全體教師立?刻行動起來?，人人有重?擔，人人有?責任，實行?目標責任分?解制，領導?成員分工包?干年級班級?，配合班主?任“控輟保?學”，確保?所承包的班?級不能有流?失學生。如?若工作不得?力，勸返不?及時，必須?追究包班領?導和班主任?的責任。?2、嚴格落?實“雙線目?標責任制”?，校長與班?主任，任課?教師層層簽?訂控輟目標?責任書，把?控輟作為考?核領導、班?主任、任課?教師的重要?指標，要求?工作措施到?位，工作責?任到位。?三、具體措?施1、學?校領導要增?強精準扶貧?工作的宣傳?力度，高度?重視宣傳有?效作用。通?過宣傳標語?，校園櫥窗?、墻報，橫?幅標語，走?村串戶，召?開家長座談?會和班會，?廣泛宣傳《?義務教育法?》等法律法?規，提高家?長的法律意?識，確保適?齡兒童少年?在校讀書，?提高鞏固率?。同時要加?強學校教職?工依法“控?輟保學”思?想教育，增?強教職工的?責任感，切?實抓好預防?學生流失。?精準___?_辦公室為?營造濃厚迎?檢的氛圍，?編印“精準?扶貧”知識?問答，使師?生熟練掌握?“精準扶貧?”知識，使?“精準扶貧?”知識深入?人心，為“?控輟保學”?打下堅實的?思想基礎。?2.學校?領導及班主?任要牢固樹?立“決不允?許一個學生?流失”的思?想意識。要?有針對性，?有____?，有計劃地?開展“控輟?保學月”活?動，創建“?無輟班”。?一是在村?領導的配合?下，抓好輟?學對象的摸?底調查工作?，認真核實?，切實掌握?第一手資料?，并建立“?控輟保學”?工作報告制?度，做好預?防，盯住不?穩定學生，?及時做好家?訪工作，耐?心做學生及?家長的工作?，動之以情?，曉之以理?，對思想認?識不到位的?家長或輟學?學生，要反?復做工作，?千方百計動?員學生進課?堂。二是?學校領導要?做好及時匯?報(有流失?學生實行月?匯報，無流?失則實行學?期匯報)，?尋求配合和?支持。1?.做好扶貧?幫困工作。?學校領導、?班主任要切?實深入班級?，了解學生?流失原因，?解決實際，?對因家庭困?難而輟學的?學生，立即?采取措施，?學校教師要?雪中送炭，?給予幫助，?支持做到請?進來，留得?住。2.?加強“學困?生”的幫教?工作。(?1)全體教?師要切實轉?變教育觀念?，依據課程?改革的要求?，勇于探索?，大膽嘗試?，真正做到?以學生為主?體，發揮教?師在課堂上?的角色(引?領者、__?__者)，?改進教學方?法，活躍課?堂氣氛，培?養“學困生?”的興趣，?留得住并促?進他們健康?成長，不得?歧視“學困?生”，要讓?他們說出自?己的心理話?，得到陽光?和雨露，找?出轉化的突?破口，使他?們能安下心?來學習，使?學校真正成?為每一學生?的樂園，而?不是緊箍的?鳥籠。(?2)學校、?班主任要對?違紀學生多?做耐心細致?的思想教育?，嚴禁教師?隨意停止學?生的課，堅?決制止簡單?粗暴，體罰?或變相體罰?學生，對工?作方法不當?，由此而產?生輟學的后?果，必須追?究責任(尤?其是任課教?師)。_?___把防?止學生流失?納入學校的?工作考核內?容之中四?、具體操作?步驟：1?、積極宣傳?《九年義務?教育法》，?營造社會氛?圍。每學年?開學初(_?___月、?____月?)為控輟宣?傳月，以班?級為單位召?開家長座談?會，對家長?進行《教育?法》和《義?務教育法》?的宣傳，明?確家長是孩?子的第一責?任人，使孩?子接受規定?年限的教育?是家長義不?容辭的責任?和義務，阻?止孩子接受?教育是違法?的行為。?控輟保學實?施責任追究?制。在全校?廣泛開展控?輟保學先進?單位及先進?個人的