切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進展電腦輸入后打印下發(fā)切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進展電腦輸入后打印下發(fā)個人師德師風(fēng)自查報告在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回憶，找出缺點與缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，么時候、什么地方，我都要將校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼展關(guān)心、熱愛孩子是教師最根本的天職。在每次的活動中，子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的在要求，是促進教育事業(yè)安康察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意對學(xué)生我總是努力做到動之..word.zl...發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的在要求，是促進教育事業(yè)安康察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意對學(xué)生我總是努力做到動之..word.zl...以情，曉之以.心教誨，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使氣影響，不對學(xué)生進展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進展有償家教。經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認識不到位。2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。4、夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。二、整改措施：針對以上存在的問人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)良力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的不會付諸東流,良力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先改措施：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要.想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學(xué)改措施：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、改良措施尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、缺乏有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，平時不注意師德師風(fēng)建立。這主.改措施：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、改良措施尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、缺乏有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，平時不注意師德師風(fēng)建立。這主.習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建立的問題進展自我剖析：一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛更多地關(guān)愛“欠開展的學(xué)生〞，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。缺乏之處：對學(xué)生的耐心不夠，有學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。積極實施素質(zhì)教課堂教學(xué)往往受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。三...提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。三...提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進在以下幾個方面的問題:政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認識不到位。教育.社會公德，克制個人主義、注意言行，不講粗話，以模對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。缺乏之處：有時對待學(xué)生的語言過激。四、學(xué)習(xí)以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛慎重，尊重同關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)私奉獻精神不強。六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和相互幫助、不恥下問。缺乏之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在做到老，學(xué)到老。師德師風(fēng)自查自糾報告〔2〕最近一個階段，本人此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校的利益放在第一位，時攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在做到老，學(xué)到老。師德師風(fēng)自查自糾報告〔2〕最近一個階段，本人此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校的利益放在第一位，時不斷充實自身。要把師德師風(fēng)建立常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個.大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。個人師德師風(fēng)自查報告?zhèn)€人師德育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。師德師風(fēng)自查自糾報告〔3〕通過開展“師德師風(fēng)教育活動，我認為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到不同愛好，鼓勵學(xué)生全面開展。對學(xué)生我總是努力做到動之作的經(jīng)歷還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請教他們難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏對學(xué)生進展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃虛慎重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。缺乏之處：教學(xué)方法不能.作的經(jīng)歷還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老教師，悉心請教他們難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏對學(xué)生進展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃虛慎重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。缺乏之處：教學(xué)方法不能.以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中無視了知識能力的培養(yǎng)再造，對乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真搞好將做到勤了解、勤思考，勤聯(lián)系，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家網(wǎng)情況：平時上網(wǎng)，我主要用來是查查資料，不負責(zé)任地濫發(fā)帖子，手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自改措施：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正將做到勤了解、勤思考，勤聯(lián)系，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家網(wǎng)情況：平時上網(wǎng)，我主要用來是查查資料，不負責(zé)任地濫發(fā)帖子，手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自改措施：加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅決正德育為首、和諧開展〞的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的學(xué)生根底知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)烈的社會責(zé)任意識去奉獻和付出。在工作#from本文來自高引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為確實出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從心認識到，進而自覺糾正。在以后的教學(xué)中，要結(jié)實樹立效勞學(xué)生和家長的意識，規(guī)自己的一言一行，嚴(yán)指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。四、存在問題方向。不斷的創(chuàng)造時機，讓教師心充實、日清日高。組織教學(xué)案例的更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。四、存在問題方向。不斷的創(chuàng)造時機，讓教師心充實、日清日高。組織教學(xué)案例的更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的典范作用和人格魅力.的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。師德師不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深厚的知識涵和佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。(面試網(wǎng))一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。二、教書育人我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在開展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思..日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。加強業(yè)之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩..日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。加強業(yè)之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩.路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識并自覺遵守?教師法?，以它為準(zhǔn)那么，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。個人師德師風(fēng)自查報告文章個人師德師風(fēng)自查報告出教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥〞的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原那么來設(shè)計活動，并做好記錄。3、熱愛學(xué)生和諧開展關(guān)心、熱愛孩子是教師最根本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子人物。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。5、尊重.要求自己，做自己孩子的典范，做學(xué)生的表率，牢記“身正為〞的社會公德，克制個人主義、注意言行，不講粗話，以模對學(xué)生做出表旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自現(xiàn)。二、存在的缺乏：遇到困難不能知難而進，有時有任其開展的.要求自己，做自己孩子的典范，做學(xué)生的表率，牢記“身正為〞的社會公德，克制個人主義、注意言行，不講粗話，以模對學(xué)生做出表旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自現(xiàn)。二、存在的缺乏：遇到困難不能知難而進，有時有任其開展的..家長效勞家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的幾年中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言廉潔從教，不謀私利自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進展有償家教。三、存在的缺乏1、有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，平時不注意師德師風(fēng)建立。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。2、有與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學(xué)生的標(biāo)志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。4、有的時候，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。四、存在問題的原因仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。五、改良措施1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克不斷充實自身。3、要把師德師風(fēng)建立常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個"并重"，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校有孩子的原那么來設(shè)計活動，并做好記錄。熱愛學(xué)生和諧開展關(guān)心、課的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中.。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校有孩子的原那么來設(shè)計活動，并做好記錄。熱愛學(xué)生和諧開展關(guān)心、課的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中.在教研組活動中，讓組每一個教師都有暢談教育心得的時多教師有了更多新的教學(xué)反思;讓教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升.7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心安康的觀點和思想。總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活堅信只要承當(dāng)了我所能承當(dāng)?shù)呢?zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。師德師風(fēng)自查自糾報告〔5〕作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建立是教師隊伍建立最為重要的容，教師的一此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師識,加強學(xué)習(xí)>、識,加強學(xué)習(xí)>、>等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，婉、真誠、用誠意使家長信任我。廉潔從教，不謀私利自覺抵抗社會發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多.方針情況：本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教學(xué)生做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個人講文明、讓學(xué)生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡承受我的教育。當(dāng)然，在實際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過休息時間進展電腦輸入后打印下教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。5、樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情德師風(fēng)自查報告各類報告由于自己在生活中時時處處嚴(yán)格家長的意識，規(guī)自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社.家長的意識，規(guī)自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社.要求自己，做自己孩子的典范，做學(xué)生的表率，牢記“身正況：教師的本職工作就是教學(xué)，想方設(shè)法提高成績，本人在工作中尊重老教師，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工團結(jié)的言行、舉止。7、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守?教育法?等教育類法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，重點工作：本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村中學(xué)教的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇，以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細早退等現(xiàn)象。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人〞，我在有些方有步驟地完成。走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引