走月亮2部編·四年級上月亮，自古以來就是詩人描寫的對象，你都知道哪些和月亮有關的詩詞？今天我們就學習一篇和月亮有關的課文——《走月亮》?？吹筋}目，你都有哪些疑問呢？趣味導入1會寫“淘、牽”等13個生字，會認“鵝、卵”等7個生字，理解重點詞語的意思。2把課文讀通順，讀流利。3理解課文內容，感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽間濃濃的親情。整體感知鵝卵躍俗穗鍍éluǎnsú

yuèsuìdù讀準字音爍gěngshuò埂讀準字音組詞：淘氣淘金淘組詞：牽掛牽引牽組詞：白鵝天鵝組詞：產卵卵生卵鵝táoqiān

é

luǎn認準字形組詞：泥坑沙坑坑組詞：水洼洼地洼組詞：填補填空組詞：村莊莊園莊填ēngwā

tián

huānɡ認準字形組詞：莊稼耕稼稼組詞：習俗風俗俗組詞：飛躍跳躍組詞：葡萄葡萄酒葡躍jiàsú

yuè

pú認準字形組詞：葡萄萄組詞：稻子水稻稻組詞：熟悉熟人熟táodào

shú認準字形閃閃爍爍

汩汩坑坑洼洼走月亮

：光亮晃動不定，忽明忽暗。：形容水流動的聲音。:形容路面非常不平整。:中國南方的特有風俗，指在月光下散步。詞語解釋吳然：1945年生，云南宣威人。中國作家協會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余，為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》《一碗水》《我的小馬》（臺灣版）《小鳥在歌唱》《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協第二、五屆全國優秀兒童文學獎，以及宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本，其中《民族小學》《新年禮物》《珍珠泉》《楊梅會》等被編入九年義務教育小學語文教科書。課文感知認識一下吧1默讀課文，并圈出生字新詞。2畫出不理解的詞語，試著理解詞語的含義。3想一想，課文講了什么事？課文感知想一想，課文的主要內容是什么？課文主要寫了“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，描繪了故鄉溪水和田園的秋收景象。課文感知快速瀏覽課文，哪句話在課文中反復出現？啊，我和阿媽走月亮！課文感知我和阿媽走過了小路、溪邊、果園、田埂……想一想：“我”和阿媽走過了哪些地方？課文感知細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！思考重點：這幾句話中哪幾個詞語用得好？你體會到什么？“流著”用詞準確，寫出了香味在流，月光在流，將本無感情的自然之物賦予甜美、歡快、幸福的情緒，如流水綿綿不絕。“抱”字采用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。月亮、水塘都顯得那么和諧，那么美好，那么可愛！課文感知在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。這幾句寫了“我”在田埂上欣賞到的風光。通過聽覺我們可以感受到小動物的活動；通過嗅覺可以想象到果園里豐收的景象。從中體會到“我”走月亮時的快樂心情。說說你對這句話的理解。課文感知收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。思考：這句話有怎樣的表達效果？這句話運用比喻的修辭手法，形象地寫出了月夜里即將成熟的稻田的樣子，讓我們更深刻地感受到田間的安靜與美麗，體會到“我”的快樂與幸福。課文感知這句話用排比的修辭手法，寫了“我”和阿媽走過的地方，讓人在腦海中情不自禁地浮現出一幅田園月夜圖，想象出一路的美景，更能感受到真真切切的情，溫暖人心的愛。抒發了“我”和阿媽走月亮時的溫馨、甜美。有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……思考重點：此處有什么表達效果？抒發了作者怎樣的心情？課文感知思考并交流我和阿媽走月亮時聞到了什么？看到了什么？感受到了什么？聞到了“山草和野花的香味”“果子的甜香”。看到了一路美麗的景色，有小溪、稻田、果園，還看到了人們的勞動成果，感受到了真真切切的情、溫暖人心的愛。課文感知思考并交流作者為什么在文章的結尾發出了“多美的夜晚啊”的感嘆？在這個和阿媽走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和親情的甜美，所以在結尾發出感嘆，抒發熱愛生活之情。課文感知課文為什么反復寫“啊，我和阿媽走月亮”？這樣寫有什么好處？

在表達情感上，這句話反復出現，抒發了我和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅的心情；在文章結構上，這句話作為文章線索起到串聯全文的作用。課文感知思考并交流讀了這篇課文，你感受到了什么？我感受到了作者和阿媽之間的濃濃的親情以及對生活的熱愛之情。課文感知第一部分（1-3）寫月明之夜，洱海邊景色美麗，阿媽帶“我”出來走月亮。（總起全文）第二部分（4、5）寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。（走在溪邊）第三部分（6、7）寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。（走在田埂上）第四部分（8、9）寫走月亮帶給“我”的感受。（寫感受）課文可以分為幾個部分？課文感知美麗的山村月夜“我”和阿媽到溪邊走月亮到田埂走月亮看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到：溪水聲聞到：山草和野花的香味想到：“我”和阿媽在溪邊的情景想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事看到：修補過的村道，果子掛滿枝頭聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到：果子的香味課文感知本文主要介紹了“我”和阿媽在溪邊和田埂