二年級上冊美術教案-第11課 兒歌變畫 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊美術教案-第11課兒歌變畫人教新課標教學目標：能夠理解兒歌中的畫面并進行表現。能夠通過沉浸在美妙的歌聲中，表現出生動、活潑、歡快的情感。教學重點：理解兒歌中的畫面。將兒歌里的場景、人物進行畫面表現。教學難點：通過聲音進行場景和情感表現。畫面的情感表現。教學準備：茶杯、水壺等。音樂播放器。水彩筆、顏料等的制作材料。畫板、畫紙等。教學過程：1.創設情境老師讓同學們點一盞蠟燭，安安靜靜的聽一首兒歌。聽完后，老師告訴同學們：我們要把這首兒歌變成畫。同學們應該如何去畫呢？2.聽歌打基礎旋律。播放兒歌音樂，讓同學們跟著音樂的節拍律動、左右擺動輕輕跳舞。歌詞。播放兒歌音樂時，老師鼓勵同學們大聲唱出里面的歌詞。歌詞有：【歌詞一】小白兔兒乖乖，畫藍天、畫白云，畫各種顏色的花，呀！真好看。【歌詞二】小鴨子兒呱呱，畫小河、畫小橋，畫魚兒游來游去，呀！真好玩。聲音。播放兒歌，讓同學們感受到細微的聲音變化，如高低、快慢等。3.表達畫面同學們聽完兒歌，老師讓同學們說出他們聽到的畫面，比如說小白兔、藍天白云、彩色花等。老師再擴展學生關注的畫面，讓同學們豐富起來：小鴨子、小河流動、魚兒等。通過老師的組織引導，讓同學們將每個畫面進行描繪，并且要注意表達這些畫面不能停留于平面，而是要進行觸、聞、聽、看、感等方面的多方位的表達。4.制作畫作制作材料準備。制作材料包括畫板、水彩筆、顏料、畫筆等。畫作的安排。同學們將畫面集合在一起，并進行整合，讓老師指導同學們以這些畫面為模板去完成一個完整的大作品。5.作品展示同學們的大作品完成后，老師組織同學們進行學生作品展。展示現場，同學們描述各自的畫作，表達時帶有情感，將兒歌變成的畫面展現在同學們面前。教學評價：老師要根據同學們的發揮情況評價。老師要根據同學們合作的情況評價。教學拓展：

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