2023年一般高等學校招生全國統一考試語文〔北京卷〕本試卷共10頁，150150分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。824分。1—8題。材料一中國四大制造之一——印刷術，曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷，更是領先了西方數百年，揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而，時至20世紀，中國印刷業遇到了巨大的危機和挑戰。世紀40年月，美國制造了第一代打字機加照相機的手動式照排機，但該照排機效率不高，一旦按錯鍵，改版很麻煩。1958年美國制造了光機式西文照相排字機，在計算機把握下依靠光學和機械方法選取字模，逐字照相形成版面，稱為其次代排字機。1969年，日本也1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機。三代機的速度可以比二代機快10倍，適用范圍也廣。日本引進西德和美國的技術，于1975年也初步研制成第三代漢字排字機。1976年英國研制出第四代排字機，它承受激光技術，用激光束在底片上掃描打點形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機，但尚未成功。此時此刻，中國的印刷業卻仍在沿用古代的技術，在漢字的“叢林里”困難跋涉。條件下難以抑制。漢字相比表音體系的文字，數量巨大。從印刷的根本需求看，排字機的字庫通常要收7000多字。而從一般書報的需求來說，字體就有書版宋、報版宋、標題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種；字號還有小六號、六號直到初號，共15種。如此一來，字庫的收字就會成倍增長。求，要保證字形美觀、筆鋒明晰，漢字帶給排字機的技術困難就會更大。20世紀已進入信嚴峻的挑戰說：“漢字假設不廢除，中國就不能進入現代文明，也永久無法真正走向世界。”〔197971日《漢字信息處理》〕依據“材料一”，以下對中國印刷業面臨“巨大的危機和挑戰”的緣由，概括．．的一項為哪一項〔3分〕A．爭論進程的落后 B．計算機的歷史短C．漢字自身的特征 D．技術條件不具備2．依據“材料一”，以下對漢字在信息時代遇到“嚴峻的挑戰”的緣由，分析的一項是〔2分〕A．漢字數量大，排字機字庫存貯困難 B．因字形字體的制約，漢字排版繁復C．表意系統的漢字無法適用于排字機 D．漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決材料二疑免除了早期借助照相技術進展照排制版的一大套工序。3000字左右，印刷用的字體、字號就更多。不同字體和不100萬個以上，漢字點陣對應的總存貯量竟達200億位，16系統就會成為一句空話。1萬位下降到平8004千萬位的存貯量就能存下65萬字頭的全部信息。在照排過程中，有一個微程序漢字點陣生成器把漢字壓縮的核心和基石。比西方早了10年。當外國電腦企業大舉進軍我國市場的時候，唯獨在出版領域，來華研制中國市場。國產照排系統在與國外產品猛烈的競爭中大獲全勝。我國周密漢字照排系統的自主創與成功研制〔章〕以下為“材料二”所擬的標題，最恰當的一項為哪一項〔3分〕A．激光照排系統原理及其使用 B．漢字照排技術的突破與創C．高速廉價的先進漢字照排機 D．漢字信息處理技術領先世界依據“材料二”，在漢字激光照排系統研制過程中，技術難關的一項為哪一項〔3分〕A．字模存貯 B．漢字信息壓縮C．文字變倍 D．激光逐線掃描5．以下對“材料二”中消滅的詞語，講解的一項為哪一項〔2分〕凹凸：兩個字書寫的第一筆都是“∣〔豎〕”。橫亙：“亙”讀音是“gèn”。C．存貯：“貯”讀音是“zhù”。D．另辟蹊徑：“辟”也可以寫成“僻”。材料三世紀的中國，期盼著更多的自主創。如何實現自主創，無疑是擺在中國人面前的重要課題。近代科學產生于西方，中國的現代科學大多也是從西方移植過來的，這是事實。然而，同樣確定無疑的是，中國古代光輝絢爛的科學技術也需要我們繼承并發揚光大。謂東方科學。李約瑟在《中國科學技術史》這一鴻篇巨制里就曾認為，東方的科學，跟西方分適合計算機時代，他稱中國古代數學為“算法的數學”或“計算機的數學”，并運用它創立了著名的“吳方法”，在世界產生了巨大影響。意義。漢字源遠流長中國的科技與文化得到了更加廣泛的傳播。然而，進入20世紀的信息時代，中國的漢字排自強不息獨領風騷的中國古代科正是王選團隊在20世紀信息時代掀起的這場印刷技術的革命，大大弘揚了中國科技與文化。數典忘祖養分，勇于開拓，大膽創，將中華數千年的文明發揚光大。〔取材于徐立《王選與中國文化》〕以下對“材料三”中“獨領風騷的中國古代科技”所指代的對象，理解最準確的一項為哪一項〔3分〕印刷術 B．爭論思想C．四大制造 D．算法的數學漢字激光照排系統的成功研發有何意義？請依據以上三個材料答復。〔6分〕以下對“材料三”中成語加點的字的解釋，的一項為哪一項〔2分〕鴻篇巨．：著述 B．源遠長：水流C．自強不．：停頓 D．數忘祖：經典二、本大題共7小題，共24分。〔一〕9—14題。〔18分〕天無私覆也，地無私載也，日月無私燭也，四時無私行也。行其德而萬物得遂長焉。堯有子十人，不與其子而授舜；舜有子九人，不與其子而授禹：公也。晉平公問于祁黃羊【1】曰：“南陽無令，誰可而為之?”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉。孔子聞之曰：“善哉!祁黃羊之論也，外舉不避仇，內舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”令吏弗誅矣，先生之以此聽寡人也此所以禁殺傷人也

刑。’行墨者之法。”不許惠王，而殺之。子，人之所私也。所私以行大義，巨子可謂公矣。〔取材于《呂氏春秋·去私》〕注釋：【19．以下句中加點詞的解釋，正確的一項為哪一項〔2分〕公也

tun〕，均為人名。A．到達B．極、最C．至于D．導致所私以行大義A．忍耐B．容忍C．對……狠心D．抑制以下各組句中加點詞的意義和用法，不同的一組是〔2分〕A．誰可而為之 B．午非子子邪君知難也 今者有小人言C．而殺之 D．傷人刑后無問津者 同予何人以下對文中語句的解釋，不正確的一項為哪一項〔3分〕A．不與其子而授舜沒有傳位給自己的兒子而傳給了舜君問可，非問臣之仇也您的發問是恰當的，不是問我的仇人是誰先生之以此聽寡人也在這件事上先生還是聽我的吧此所以禁殺傷人也這是用來制止殺傷人的法令請把第一段中的畫線句子譯為現代漢語。〔4分〕〔包括成語〕描述。〔4分〕①晉平公 ②祁黃羊 ③孔子聞之曰：“善哉！”〔3分〕〔二〕15題。〔6分〕《論語·侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西華分別表達了自己的志向，孔子對子路的標點如下。曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與?宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”另一種標點如下。曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。”〔〕“唯求則非邦也與？”〔〕“安見方六七十，如五六十而非邦也者?”〔〕“唯赤則非邦也與？”〔〕“宗廟會同，非諸侯而何?赤也為之小，孰能為之大？”①請在括號內寫出本句的說話人〔1分〕為其次種解讀優于第一種，你贊成哪一種？請說明理由。〔5分〕418分。16-19題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。 醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。注釋：【1】據本詞序，歐陽修寵愛瑯琊幽谷的山川秀麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。【2】蕢：草筐。《論語·憲問》：“子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。以下對本詞的理解，的一項為哪一項〔3分〕“響空山”與王維《山居秋暝》“空山雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。B．“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，賞識醉翁懂得鳴泉之妙。C．“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。D．詞作最終三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的驚奇意境卻照舊得以留存人間。詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。依據要求，完成以下各題。〔5分〕①以下詩句，運用這種手法的一項為哪一項〔3分〕龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。〔李頎《聽安萬善吹觱篥歌》〕B．商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。〔劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》〕C．蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。〔韋莊《聽趙秀才彈琴》〕D．寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。〔王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》〕②在橫線處填寫作品原句。〔2分〕白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“ ， 。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”在橫線處填寫作品原句。〔4分〕①古代文人常常寵愛“嘯詠除了本詞中的醉翁陶淵明寫曾寫 ， 。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”〔《歸去來兮辭》〕〔2分〕②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有親熱關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉照顧《醉翁亭記“醉翁之意不在酒在乎山水之間也“ ”等寄情山水的名句。歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時風光，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的風光和表現的情懷有何不同？〔6分〕624分。20-25題。說起梅花不與桃李混芳塵”“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”。我最寵愛曹雪芹的“凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰，誤吞丹藥移真骨，偷下瑤池脫舊胎”。關于梅，人們談論太多，種梅，賞梅，寫梅，畫梅，梅深入到人們生活的各個角落。雖知道這名字極美，但每當別人問總可以脫俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。思，我說是一種花，那人打破砂鍋問到底，問什么花。我突然張口結舌起來，記得梅花翻譯成英語是plum，就是李子，遲疑了一下，就說plum。那人噢了一聲，就不再問了，明顯他對這個答案很無望。花，中國最美的花，你猜猜看。那人就說“是玫瑰花”。我有點無望，進一步啟發說，這種花，很美，在冬天開放，中國人最寵愛，常常把它們畫成畫掛墻上，寫進詩里。那人想了想說：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中國人的家里掛著牡丹花。而且牡丹是我唯一生疏的中國花。”我一聽又沒有期望了，也難怪，很少美國人了解中國的歷史與文化，何況一種花草。我說梅花是被中國人掛在墻上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和靈魂的一種花。他似乎被我感動了，突然對梅來了興趣。種酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我訝然了，是的，有些梅是可以結果子的。大知道吃。的象征，凌寒飄香，不屈不撓，自強不息，鐵骨冰心。中國人傾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陳介眉的官人，聽說孤山的梅花開了，馬上丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州，“何物關心歸思急，孤山開遍早梅花”。還有一個叫林和靖的，有一天單獨賞識梅花時，一眼睛問：“真的嗎？”“真的。”我說，他有一首寫梅花的詩，在全部寫梅花的詩中獨鰲你可以寫出“梅花四弄”。品，其中有一幅《墨梅》。那人打量半天，說，很像桃花嗎，枯瘦的桃花，還有黑色的，很稀有的顏色。我不再想解釋那是墨梅，也不想再說梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。一樹梅花迎雪吐艷時，那種驚心動魄。怎么才能告知他，千年老梅，鐵枝銅干，如枯假設死，一夜風雪后，突然瓊枝吐艷，那種絕處逢生的滄桑感。怎樣才能告知他，當你為情所困，輾轉反側時，突然一股梅香襲來，幽幽而來，又悄然而去，那種神魂顛倒。梅花的美是攝人魂魄的，假設賞梅在淡云，曉日，薄寒，細雨，或小橋，清溪，明窗，疏籬，再加上詩酒橫琴，林間吹笛，這時候你很難再做凡人，梅花是人間尤物，人間與仙境的使者。花點點。我也不由自主又談起梅花，他說他的，我說我的，他說的我不太懂，我信任我說的他也不懂，有一點是相通的，對一種花的深入靈魂的寵愛。百轉的梅魂，在與世界相遇的過程中煥發出獨異的魅力，成為民族精神的寫照。〔取材于蘇菲的同名散文〕以下詞語中的“說”，與“說起梅花”的“說”，意思最接近的一項為哪一項〔2分〕．和 C．話．

D．以下對作品內容的理解，最準確的一項為哪一項〔3分〕A．與雅致的“蘇菲”相比，“梅”是不大動聽的中文名字，因此令作者耿耿于懷。B．文中那位意大利人對梅花有很好的藝術感受力，作者期盼他寫出“梅花四弄”。C．本文明寫對梅的寵愛，在無意識中也表現了外國人對中國文化的隔膜與誤會。D．在旅居海外的作者看來，梅花不僅滲入了自己的生活，也象征了民族精神。以下對作品中有關學問的理解，的一項為哪一項〔3分〕A．“墨梅”是用水墨畫出的梅花，在黑白濃淡之間呈現出疏、瘦、清、斜之美。B．由林和靖“眾芳搖落獨暄妍”一詩詩體推斷，該詩寫作年月是在魏晉年月。C．倒數第三段中稱“梅花是人間尤物”，“尤物”在這里指特別驚奇的事物。D．“梅”與“松”“竹”并稱為歲寒三友，都是歷代中國畫家寵愛的創作題材。本文寫了作者與外國人之間圍圍著梅花開放的幾個故事，在謀篇與立意方面匠心獨具，請結合全文加以賞析。〔6分〕本文倒數第三段描寫了哪些賞梅的情境？作者借此寫出了梅花怎樣的品質與風格？〔6分〕本文結尾寫道”請緊扣“書香”與“詩心”，談談你對這句話的理解。〔4分〕微寫作〔10分〕從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。話表述推舉內容，并簡要陳述理由。上的某一種不文明現象，擬一條勸告短信。要求態度友善，語言幽默，文體不限。③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。27．作文〔50分〕從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①在中華民族進展的歷史長河中，從古至今有很多英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們夏兒女的典范。請以“假設我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位英雄，開放想象，表達你和他〔她〕在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的寵愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的寵愛”，這樣的寵愛為什么能深入你的靈魂？請以“深入靈魂的寵愛”為題作文。要求：自選一物〔植物、動物或器物。梅花除外〕，可談論，可表達，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。2023年一般高等學校招生全國統一考試語文〔北京卷〕參考答案〔824〕1.〔3分〕B 2.〔2分〕C 3.〔3分〕B 4.〔3分〕D5.〔2分〕D 6.〔3分〕A〔答C得1分〕7.〔6〕要點一：使承載中國文化的漢字擺脫了危機，順當進入了信息時代。要點二：使中國印刷業到達的水平，民族產業占據市場。要點三：有助于傳播中國文化，使中國走向世界。要點四：弘揚了中國古代的科技，啟發我們繼承和進展東方科學，實現自主創。8.〔2〕D〔724〕92分〕B②C12分A11．B14分〕日月照耀萬物而不偏私，四季運行而不偏私。天地