天津市部分區2025年高三質量調查試卷（一）歷史歷史試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第I卷1至4頁，第II卷5至8頁。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，在試題卷上答題無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項：1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2.本卷共15題，每題3分，共45分。單項選擇題1：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。1.在三星堆遺址考古過程中，發掘出土了大量器物，如青銅神樹群、青銅太陽形器、頂尊跪坐銅人像、銅圓口方尊、玉瓊、絲織品、金面具和象牙雕刻等，兼有古蜀文明、中原文明和國內其他地區文化因素。這反映出（）A.南北文化趨于一致 B.古蜀是早期中華文明核心C.各地交往活動密切 D.中華文明多元一體的特點2.據史料記載，古代中國就有一套名為“二王三恪”的禮儀制度，用以處理新舊王朝的關系，新王朝必須冊封舊王朝及其皇室成員，將其視為賓客而非臣子。這一制度起源于堯舜禹時期，實施始于周武王時期，成為之后歷代王朝更迭的常見做法。這說明（）A.該制度實施的前提是世襲制 B.該制度有利于維護政權穩定C.此時期各民族進一步的交融 D.政治制度要有久遠文化傳統3.據漢簡可知，漢朝外出者必須向官府申請通關文牒“過所”。當鄉嗇夫審查無異后，具“請過所牒”呈報郡縣；郡縣受理核實擬“過所文”，郡太守、縣令丞簽發鈐印“正過所”，發給行人隨身攜帶，另存“副過所”以備查。據此可知（）A.基層自我管理與監督機制建立 B.鄉嗇夫與郡縣形成彼此牽制C.國家對基層民眾直接管理嚴格 D.鄉里是漢朝最基層行政機構4.明末清初，顏元在書院中專門開辟了鍛煉身體、操練戰爭器械、數學地理等教學內容。康熙曾命傳教士測繪全國地圖，傳教士運用當時非常先進的三角測量并結合經緯度測量，制成全國地圖《皇輿全圖》。這說明明清時期（）A.東西方科技文化交流密切 B.吸收西方文明成果促進社會發展C.中國科技取得飛速的發展 D.開放包容、兼收并蓄的文化特質5.1901年，朝臣與東南督撫圍繞鄉試延期明爭暗斗復雜微妙，清廷內部出現了嚴重分歧。慈禧太后和朝臣希望舉行鄉試，籠絡士人。而東南督撫劉坤一和張之洞等擔心再考八股舊科舉，借口戰爭破壞主張延期舉行，辛丑年東南各省鄉試最終延期一年。這反映了（）A.新政在地方推行非常緩慢 B.地區之間文化水平差異大C.八國聯軍侵華戰爭的影響 D.中央集權體制受到了沖擊6.抗日戰爭時期，西南聯大提倡“德、智、體、美、勞、群六育并舉”的教育思想；金陵大學、燕京大學等學校遷到大后方，不僅在校內自行組織體育活動，也在校際間、區域間舉行體育比賽。由此可見，這些學校在辦學中（）A.契合民族抗戰斗爭的需要 B.注重貫徹以人為本的教育思想C.促進了全國體育事業發展 D.注意加強校際之間交流與聯系7.1949年11月26日，文化部下達了《關于開展新年畫工作的指示》，對新年畫的宣傳工作做了總體安排，從題材、內容、技術、印劇以及發行等方面對新年畫的發展進行了規定。1954年前后，年畫作為國家的正式印刷出版物，由各地美術專業出版社編輯出版。這一現象（）A.體現“雙百”方針積極影響 B.反映出傳統文化強大的生命力C.反映出文藝創作需要貼合時代 D.適應了群眾物質文化生活需求8.1982年憲法中把“公民的基本權利和義務”調整至“國家結構”之前，改變了長期以來“國家結構”在“公民的基本權利和義務”前面的結構順序。從中可以看出1982年憲法（）A.體現法制理念進步和飛躍 B.確立了社會主義政治制度C.體現了法律面前人人平等 D.首次實現了人權概念入憲9.下表天津農民自1978年至2006年人均收入統計表，據表可知（）A.農業現代化已經完全實現 B.農村經濟體制改革促進農戶增收C.農民經營自主權不斷擴大 D.農業生產集體化不斷加強與擴大10.某學者指出：“中世紀的經濟生活，主要是有關自然經濟和土地占有的事情以及有關土地上農民所負擔的義務……它是一種征服形式，也是一種社會結構……在中世紀的西歐，假如你問一個人的身份，他會首先告訴你他是基督徒，其次是某個地區的居民，比如盧瓦爾河谷人、勃艮第人或者倫敦人，最后才可能是英格蘭人、法蘭西人或者德意志人。”由此可以確定的是（）A.封建經濟獲得快速發展 B.西歐民族國家逐步形成C.專制王權國家建立起來 D.宗教對社會生活影響大11.1896年陳熾在《續富國策》中指出：“(英國)講求農學，耕田、培壅、收獲均參新法，用機器，瘠者皆腴，荒者皆熟，一人之力，足抵五十人之工，一畝之收，足抵五十畝之獲”。該材料說明英國（）A.機器制造業迅速發展 B.農業資本主義迅速發展C.農業生產漸趨近代化 D.設施農業取得突破性進展12.20世紀20、30年代，瑞典學者維格福什提出通過擴大居民福利的財政擴張政策來擴大總需求進而克服危機。其理論依據是一般消費者之所以主觀上缺乏消費意愿，是因為社會風險、生活負擔以及經濟水平等客觀因素限制了他們的購買力。這一主張（）A.成為經濟危機調節的杠桿 B.成為國家干預經濟的依據C.有利于經濟模式改弦易轍 D.有利于推動所有制的變革13.2013年，“美國國家數字公共圖書館”正式上線，讀者在該平臺上除了能閱讀到各類數字圖書外，還可以輕松獲取到報紙、期刊、手稿、圖片、音像、視頻、檔案文獻、博物館藏品等眾多格式的資源。這反映了（）A.政府重視全民閱讀與教育強國 B.科技發展提升了公共服務水平C.信息技術的運用推動文化輸出 D.人類共同遺產得到保護與傳承單項選擇題II：14~15題，每題3分，共6分，每一選項的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.古希臘歷史學家希羅多德記述了公元前500年左右印度河流域種植棉花的情景；在秘魯，考古學家發掘出約公元前2400年的棉織漁網；在埃及，考古學家發現了4000年前盛有棉籽的器皿。這些發現旨在說明棉花（）A.種植的發源地 B.種植歷史悠久 C.使用價值較高 D.種植區域廣泛15.1919年，孫中山在《實業計劃》中提出：“實業乃興國之要圖，救亡之急務……凡夫事物之可以委諸個人……至其不能委諸個人及有獨占性質者，應由國家經營之”“實行開放主義，引進國際資本共同發展中國實業。但發展之權，操之在我則存，操之在人則亡”。下列對孫中山的中國現代化方案理解最準確的是（）A.契合近代中國歷史發展主題 B.實業發展需要加強中外合作C.實業發展與民族解放相結合 D.侵奪了民族工商業發展空間第II卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共3題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一戰國時期各諸侯國長城分布示意圖——《簡明中國歷史地圖集》材料二西漢自漢武帝以來，在長城沿線大力發展屯田，在河西、西域等地有組織地開展農牧業生產，使當地經濟文化有了較大的發展。……漢朝以來，河西走廊的長城不僅為當地民間貿易的發展提供了安全條件，而且以其保障中西交通大道的通暢，對古代中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流也起過重要作用。——藍勇《中國歷史地理》材料三王治天下，自有本原，不專恃險阻。秦筑長城以來，漢、唐、宋亦常修理，其時豈無邊患？明末我太祖統大兵長驅直入，諸路瓦解，皆莫敢當。可見守國之道，唯在修德安民。民心悅，則邦本得，而邊境自固，所謂“眾志成城”者是也。如古北、喜峰口一帶，朕皆巡閱，概多損壞，今欲修之，興工勞役，豈能無害百姓？且長城延表數千里，養兵幾何，方能分守？——《清圣祖實錄》卷151（1）依據材料一并結合所學知識，分析戰國時期諸侯國修筑長城的背景。（2）依據材料二并結合所學知識，概括長城在中國古代史上產生過的巨大作用。（3）依據材料三并結合所學知識，分析清康熙帝不修長城的原因有哪些？以蒙古地區為例，指出“眾志成城”是如何實現的？17.閱讀材料，完成下列要求。材料一工業如何把財產集中到少數人手里……它用這些資本來建立龐大的企業，從而使從事手工業的小資產階級破產，它用這些資本來使自然力為自己服務，以便把個體手工業工人從市場上排擠出去。分工，水力特別是蒸汽力的利用，機器裝置的應用，這就是從上世紀中葉起工業用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿。小工業創造了中間階級，大工業創造了工人階級，并把中間階級的少數選民擁上寶座，但是，這只是為了有朝一日更有把握地推翻他們。目前，無可爭辯的和容易解釋的事實是，“美好的舊時代”的人數眾多的小中間階級已經被工業摧毀，從他們當中一方面分化出富有的資本家，另一方面又分化出貧窮的工人。——[德]恩格斯《英國工人階級狀況》材料二“工人為取得每天的一定數目的工資而把自己的勞動力賣給資本家。在不多的幾小時工作之后，他就把這筆工資的價值再生產出來了。但是，他的勞動合同卻規定，工人必須再工作好幾個小時，才算完成一個工作日。工人用這個附加的幾小時剩余勞動生產出來的價值，就是剩余價值。這個剩余價值不破費資本家一文錢，但仍然落入資本家的腰包。……其次，霍亂、傷寒、天花以及其他流行病的一再發生，使英國資產者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成為這些流行病的犧牲品，就必須立即著手改善自己城市的衛生狀況。——[德]恩格斯《英國工人階級狀況》材料三這件事實際上是一次巨大的革命。……德普勒的最新發現在于，能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下，通過普通電報線輸送到迄今連做夢也想不到的遠處，并在那一端加以利用——這一發現使工業徹底擺脫幾乎所有的地方條件的限制，并且使極遙遠的水力的利用成為可能，如果說在最初它只是對城市有利，那么到最后它必將成為消除城鄉對立的最強有力的杠桿。而且非常明顯的是，生產力將因此得到大發展，以至于越來越不再需要資產階級的管理了。——[德]恩格斯《恩格斯致愛德華·伯恩施坦》（1）依據材料一，指出“用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿”分別是什么？結合所學知識，從生產力和社會結構的角度分析第一次工業革命的影響。（2）依據材料二并結合所學知識，概括英國工人的生活狀況，簡述英國資產者改善城市衛生狀況的意義。（3）依據材料三并結合所學知識，指出“消除城鄉對立最有力的杠桿”是什么？這一杠桿的重大影響表現在哪些方面？18.閱讀材料，完成下列要求。材料從魏源、徐繼畬、洪仁玕對西方民主的贊嘆，鄭觀應、王韜、張樹聲的立憲議論，康有為、梁啟超的改良嘗試，孫中山、鄒容的共和方案，到陳獨秀、李大釗的民主吶喊……中國近代民主思想，帶著社會劇變的風塵，印著中西文化碰撞的痕跡，走過了八十年短暫而又曲折的道路。——熊月之《中國近代民主思想史》結合中國近代思想史的有關內容，自擬論題，展開論述。（要求立論正確，史論結合，邏輯嚴密，條理清晰）

天津市部分區2025年高三質量調查試卷（一）歷史歷史試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時60分鐘。第I卷1至4頁，第II卷5至8頁。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，在試題卷上答題無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項：1.每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2.本卷共15題，每題3分，共45分。單項選擇題1：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個正確選項。1.在三星堆遺址考古過程中，發掘出土了大量器物，如青銅神樹群、青銅太陽形器、頂尊跪坐銅人像、銅圓口方尊、玉瓊、絲織品、金面具和象牙雕刻等，兼有古蜀文明、中原文明和國內其他地區文化因素。這反映出（）A.南北文化趨于一致 B.古蜀是早期中華文明核心C.各地交往活動密切 D.中華文明多元一體的特點【答案】D【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。據材料信息可知，三星堆遺址，兼有古蜀文明、中原文明和國內其他地區文化因素，說明中華文明的起源是多元的，體現了多元一體的特點，D項正確；材料體現的是南北文化的交流，南北文化是各有特色的，A不符合史實，排除A項；早期中華文明核心是黃河流域的中原地區，排除B項；各地交往活動密切只是體現材料的表象，而不是其實質，材料主要體現了我國文明多元一體的特征，排除C項。故選D項。2.據史料記載，古代中國就有一套名為“二王三恪”的禮儀制度，用以處理新舊王朝的關系，新王朝必須冊封舊王朝及其皇室成員，將其視為賓客而非臣子。這一制度起源于堯舜禹時期，實施始于周武王時期，成為之后歷代王朝更迭的常見做法。這說明（）A.該制度實施的前提是世襲制 B.該制度有利于維護政權穩定C.此時期各民族進一步交融 D.政治制度要有久遠文化傳統【答案】B【解析】【詳解】根據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：先秦時期（中國）。新王朝冊封舊王朝及其皇室成員，將其視為賓客，這種做法可以在一定程度上安撫舊勢力，減少舊勢力對新政權的抵觸和反抗，有利于維護新政權的穩定，B項正確；“二王三恪”制度重點在于處理新舊王朝關系，冊封舊王朝及其皇室成員，和世襲制并無直接關聯，世襲制強調權力在家族內傳承，排除A項；題干中“二王三恪”制度主要圍繞新舊王朝關系展開，未涉及民族交融相關內容，排除C項；題干只是闡述了“二王三恪”制度的起源、實施時期以及作用，沒有強調政治制度要有久遠文化傳統這方面內容，排除D項。故選B項。3.據漢簡可知，漢朝外出者必須向官府申請通關文牒“過所”。當鄉嗇夫審查無異后，具“請過所牒”呈報郡縣；郡縣受理核實擬“過所文”，郡太守、縣令丞簽發鈐印“正過所”，發給行人隨身攜帶，另存“副過所”以備查。據此可知（）A.基層自我管理與監督機制的建立 B.鄉嗇夫與郡縣形成彼此牽制C.國家對基層民眾直接管理的嚴格 D.鄉里是漢朝最基層行政機構【答案】C【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是推斷題。據題干時間信息可知準確時空是：漢朝時期（中國）。據材料可知，漢朝外出者有嚴格的審批程序，即外出者必須向官府申請，鄉嗇夫審查無異后呈報郡縣；郡縣受理核實擬“過所文”，郡太守、縣令丞簽發鈐印“正過所”，這說明地方基層管理流程清晰，分工明確，國家對基層民眾直接管理的嚴格，C項正確；材料是強調“外出者有嚴格的審批程序”，而不是基層自我管理與監督，排除A項；鄉嗇夫是鄉官，不能制約郡縣長官，排除B項；縣是漢朝最基層行政機構，鄉里是直接管理民眾的基層組織，排除D項。故選C項。4.明末清初，顏元在書院中專門開辟了鍛煉身體、操練戰爭器械、數學地理等教學內容。康熙曾命傳教士測繪全國地圖，傳教士運用當時非常先進的三角測量并結合經緯度測量，制成全國地圖《皇輿全圖》。這說明明清時期（）A.東西方科技文化交流密切 B.吸收西方文明成果促進社會發展C.中國科技取得飛速的發展 D.開放包容、兼收并蓄的文化特質【答案】B【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是本質題。據題干時間信息可知準確時空是：明清時期（中國）。據材料并結合所學可知，明末清初，由于西學東漸，實學受到了學者和統治者的重視，經世致用思想得到一定傳播；康熙曾命傳教士測繪全國地圖，傳教士運用當時非常先進的三角測量并結合經緯度測量，制成全國地圖《皇輿全圖》，這有利于促進中國發展，B項正確；材料僅僅體現康熙帝命傳教士測繪全國地圖，沒有涉及其他方面的科技交流，A項以偏概全，排除A項；材料主旨是強調明清時期西學東漸，清王朝吸收西方文明成果為我所用，而未涉及中國科技發展的狀況，排除C項；“開放包容、兼收并蓄的文化特質”是隋唐時期的特征，與明清時期不符，排除D項。故選B項。5.1901年，朝臣與東南督撫圍繞鄉試延期的明爭暗斗復雜微妙，清廷內部出現了嚴重分歧。慈禧太后和朝臣希望舉行鄉試，籠絡士人。而東南督撫劉坤一和張之洞等擔心再考八股舊科舉，借口戰爭破壞主張延期舉行，辛丑年東南各省鄉試最終延期一年。這反映了（）A.新政地方推行非常緩慢 B.地區之間文化水平差異大C.八國聯軍侵華戰爭的影響 D.中央集權體制受到了沖擊【答案】D【解析】【詳解】據本題主題干設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（中國）。根據材料“1901年”“清廷內部出現了嚴重分歧”“慈禧太后和朝臣希望舉行鄉試”“東南各省鄉試最終延期一年”等信息結合所學可知，繼東南互保事件之后，東南各省對清政府中央政策繼續實行推諉、延遲，反映出清政府中央集權體制受到了沖擊，D項正確；據所學“鄉試”“考八股舊科舉”并非清末新政的內容，無法得出相關結論，排除A項；地區之間文化水平差異大與“借口戰爭破壞”“辛丑年東南各省鄉試最終延期一年”等信息不符，材料內容主要體現了中央集權式微，排除B項；材料強調的是清廷內部的分歧和離心，并非八國聯軍侵華戰爭加深了中國社會的半殖民地化，排除C項。故選D項。6.抗日戰爭時期，西南聯大提倡“德、智、體、美、勞、群六育并舉”的教育思想；金陵大學、燕京大學等學校遷到大后方，不僅在校內自行組織體育活動，也在校際間、區域間舉行體育比賽。由此可見，這些學校在辦學中（）A.契合民族抗戰斗爭的需要 B.注重貫徹以人為本的教育思想C.促進了全國體育事業發展 D.注意加強校際之間交流與聯系【答案】A【解析】【詳解】據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：抗日戰爭時期（中國）。根據材料“六育并舉”“在校內自行組織體育活動，也在校際間、區域間舉行體育比賽”等信息結合所學可知，抗日戰爭時期，西南聯大等國內高校倡導“六育并舉”，注重體育教育，強調增強學生體質，契合了民族抗戰斗爭的需要，A項正確；據所學，以人為本的教育思想是現代化建設新時期提出的教育理念，該選項沒有把材料內容置于當時特點的歷史背景下，排除B項；國統區高校的辦學思想和做法，在當時戰爭狀況下并未在全國全面推行，材料內容只是體現了西南聯大的措施，排除C項；加強校際交流、聯系只是部分信息，并未綜合材料整體和時代背景進行具體分析，排除D項。故選A項。7.1949年11月26日，文化部下達了《關于開展新年畫工作的指示》，對新年畫的宣傳工作做了總體安排，從題材、內容、技術、印劇以及發行等方面對新年畫的發展進行了規定。1954年前后，年畫作為國家的正式印刷出版物，由各地美術專業出版社編輯出版。這一現象（）A.體現“雙百”方針的積極影響 B.反映出傳統文化強大的生命力C.反映出文藝創作需要貼合時代 D.適應了群眾物質文化生活需求【答案】C【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是本質題。據題干時間信息可知準確時空是：20世紀50年代（中國）。據材料并結合所學可知，新中國成立初期，年畫作為一種具有廣泛群眾基礎和宣傳效果的藝術形式，被用于宣傳和傳播國家的主流意識形態，通過對新年年畫的題材、內容、技術、印劇以及發行等方面的管控，國家利用年畫的傳播性，塑造和引導基層民眾的主流意識形態話語，這反映了文藝創作需要貼合時代，C項正確；1956年“雙百方針”提出，與材料不符，排除A項；材料強調當時文化部下達了《關于開展新年畫工作的指示》，而不是強調“傳統文化”的發展狀況，排除B項；材料主旨是強調新中國成立初期，國家利用年畫塑造和引導基層民眾的主流意識形態話語，而不僅僅是適應群眾的物質文化生活需求，排除D項。故選C項。8.1982年憲法中把“公民的基本權利和義務”調整至“國家結構”之前，改變了長期以來“國家結構”在“公民的基本權利和義務”前面的結構順序。從中可以看出1982年憲法（）A.體現法制理念進步和飛躍 B.確立了社會主義政治制度C.體現了法律面前人人平等 D.首次實現了人權概念入憲【答案】A【解析】【詳解】根據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據材料時間信息可知準確時空是：1982年（中國）。根據材料信息可知，1982年憲法將“公民的基本權利和義務”調整至“國家結構”之前，凸顯了對公民權利的重視，這是法制理念從更側重于國家權力到更加重視公民權利保障的進步，體現了法制理念的進步和飛躍，A項正確；社會主義政治制度在新中國成立初期三大改造完成，不符合題意，排除B項；“法律面前人人平等”主要強調公民在適用法律上的平等，題干中憲法結構順序的調整未直接體現這一原則，排除C項；2004年憲法修正案將“國家尊重和保障人權”寫入憲法，實現了人權概念入憲，不符合題意，排除D項。故選A項。9.下表是天津農民自1978年至2006年人均收入統計表，據表可知（）A.農業現代化已經完全實現 B.農村經濟體制改革促進農戶增收C.農民經營自主權不斷擴大 D.農業生產集體化不斷加強與擴大【答案】B【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據題干時間信息可知準確時空是：1978--2006年（中國）。據材料并結合所學可知，1978年十一屆三中全會確立了改革開放的偉大決策，農村實行家庭聯產承包責任制和發展鄉鎮企業，促進了農村經濟的發展，農民收入增加；2006年我國廢除土地稅，進一步調動了農民生產積極性，有利于農村經濟發展的進一步發展，B項正確；材料強調的是農民人均收入統計，沒有涉及農村生產力發展狀況，排除A項；材料主旨強調的是農民人均收入統計，雖然改革開放后農民經營自主權不斷擴大，但與材料不符，排除C項；1978年前農業生產集體化，1978年后實行的是家庭聯產承包責任制，而不是集體化生產，排除D項。故選B項。10.某學者指出：“中世紀的經濟生活，主要是有關自然經濟和土地占有的事情以及有關土地上農民所負擔的義務……它是一種征服形式，也是一種社會結構……在中世紀的西歐，假如你問一個人的身份，他會首先告訴你他是基督徒，其次是某個地區的居民，比如盧瓦爾河谷人、勃艮第人或者倫敦人，最后才可能是英格蘭人、法蘭西人或者德意志人。”由此可以確定的是（）A.封建經濟獲得快速發展 B.西歐民族國家逐步形成C.專制王權國家建立起來 D.宗教對社會生活影響大【答案】D【解析】【詳解】據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：中世紀（西歐）。根據材料“自然經濟和土地占有”“是一種征服形式，也是一種社會結構”“首先告訴你他是基督徒”“其次是某個地區的居民”“最后才可能是英格蘭人……”等信息結合所學可知，中世紀的西歐，長期盛行封君封臣和自然經濟，王權和民族認同感較弱，而宗教對社會生活的影響較大，D項正確；材料只介紹了當時歐洲以自然經濟為主，并未具體說明封建經濟快速發展的條件和史實，排除A項；材料反映歐洲人民族和國家歸屬感較弱，這不利于西歐民族國家的形成，排除B項；據材料“自然經濟和土地占有”等信息和所學可知，自然經濟和教會勢力的強大，造成中世紀西歐存在大量割據勢力，不利于專制王權國家的建立，排除C項。故選D項。11.1896年陳熾在《續富國策》中指出：“(英國)講求農學，耕田、培壅、收獲均參新法，用機器，瘠者皆腴，荒者皆熟，一人之力，足抵五十人之工，一畝之收，足抵五十畝之獲”。該材料說明英國（）A.機器制造業迅速發展 B.農業資本主義迅速發展C.農業生產漸趨近代化 D.設施農業取得突破性進展【答案】C【解析】【詳解】根據主題干的設問詞，可知是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1896年（英國）。材料中提到英國在農業生產中“講求農學，耕田、培壅、收獲均參新法，用機器”，體現了農業生產技術的革新，是農業生產近代化的表現，說明英國農業生產逐漸走向近代化，C項正確；材料強調的是英國在農業領域的情況，而機器制造業屬于工業領域，排除A項；“收獲均參新法，用機器”體現的是農業生產力的提高，而農業資本主義屬于農業生產關系的變化，農業資本主義是指資本主義生產關系在農業中產生、發展并取得統治地位的過程，排除B項；設施農業是指利用工程技術手段，通過人為控制環境條件進行農業生產，這與材料信息不符，排除D項。故選C項。12.20世紀20、30年代，瑞典學者維格福什提出通過擴大居民福利的財政擴張政策來擴大總需求進而克服危機。其理論依據是一般消費者之所以主觀上缺乏消費意愿，是因為社會風險、生活負擔以及經濟水平等客觀因素限制了他們的購買力。這一主張（）A.成為經濟危機調節的杠桿 B.成為國家干預經濟的依據C.有利于經濟模式改弦易轍 D.有利于推動所有制的變革【答案】C【解析】【詳解】據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀20、30年代的歐洲。根據材料“瑞典學者維格福什提出通過擴大居民福利的財政擴張政策來擴大總需求進而克服危機”等信息可知，材料作者主張加強國家對經濟的干預，這種思想有利于推動國家干預經濟模式取代自由主義經濟模式，即有利于經濟模式改弦易轍，C項正確；經濟危機調節的杠桿主要是稅收、匯率、利率等，國家干預經濟就是調節這些內容，進而達到調節經濟，醫治經濟危機的目的，與材料強調作者主張的影響不相符，排除A項；國家干預經濟的依據是市場調節的缺點及政府具有經濟管理的職能，材料強調擴大居民福利進而克服經濟危機，B項不符合材料，排除B項；材料涉及經濟調節的手段，不涉及變革所有制結構，排除D項。故選C項。13.2013年，“美國國家數字公共圖書館”正式上線，讀者在該平臺上除了能閱讀到各類數字圖書外，還可以輕松獲取到報紙、期刊、手稿、圖片、音像、視頻、檔案文獻、博物館藏品等眾多格式的資源。這反映了（）A.政府重視全民閱讀與教育強國 B.科技發展提升了公共服務水平C.信息技術的運用推動文化輸出 D.人類共同遺產得到保護與傳承【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是當代美國。根據材料內容和所學可知，國家數字圖書館上線，讀者可以輕松獲取各類資源，由此可以得出信息科技發展提升了公共服務水平，B項正確；材料沒有體現“教育強國”，無法得出相關結論，排除A項；讀者輕松獲取資源，不是美國文化輸出的表現，美國文化輸出是指美國文化向其它國家傳播，排除C項；材料與“人類共同遺產得到保護與傳承”無關，材料內容沒有涉及人類共同遺產及其保護的問題，排除D項。故選B項。單項選擇題II：14~15題，每題3分，共6分，每一選項的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項，多選不得分。14.古希臘歷史學家希羅多德記述了公元前500年左右印度河流域種植棉花的情景；在秘魯，考古學家發掘出約公元前2400年的棉織漁網；在埃及，考古學家發現了4000年前盛有棉籽的器皿。這些發現旨在說明棉花（）A.種植的發源地 B.種植歷史悠久 C.使用價值較高 D.種植區域廣泛【答案】B【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是古代世界。根據材料“公元前500年左右印度河流域種植棉花的情景”“在秘魯，考古學家發掘出約公元前2400年的棉織漁網”“在埃及，考古學家發現了4000年前盛有棉籽的器皿”可知，材料列舉了三個不同地區及時間點的棉花種植或使用證據，??時間跨度大且分散??，共同說明棉花種植在人類文明中??起源早且持續存在??，??B項最佳??；材料提到棉花用于??紡織漁網??和??保存棉籽??，能說明其??用途多樣??，但“使用價值較高”需對比其他作物或更直接的經濟價值描述，材料僅呈現事實，未強調價值高低，C項有一定道理/次佳；材料中三個地區??地理跨度大??，可推測??種植區域廣泛??，但需注意：古代區域間未必存在交流，獨立發展可能受限，且題目未明確是否覆蓋全球主要區域，D項有一定道理/次佳；僅從題中涉及的??地域多樣性??，無法判斷這些地區是否屬于棉花??原生地??或“發源地”，排除A項。故答案為：B項（3分）；C項（1分）；D項（1分）；A項（0分）。15.1919年，孫中山在《實業計劃》中提出：“實業乃興國之要圖，救亡之急務……凡夫事物之可以委諸個人……至其不能委諸個人及有獨占性質者，應由國家經營之”“實行開放主義，引進國際資本共同發展中國實業。但發展之權，操之在我則存，操之在人則亡”。下列對孫中山的中國現代化方案理解最準確的是（）A.契合近代中國歷史發展主題 B.實業發展需要加強中外合作C.實業發展與民族解放相結合 D.侵奪了民族工商業發展空間【答案】A【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是1919年（中國）。材料中孫中山強調實業發展的同時，還提及發展主權需掌握在自己手中，契合近代中國歷史發展主題，A項最佳；根據材料“實行開放主義，引進國際資本共同發展中國實業”體現了中外合作，B項次佳；根據材料“實業乃興國之要圖，救亡之急務”表明發展實業是為了救亡，即把實業發展與民族解放結合起來，C項次佳；孫中山主張發展實業，目的是興國救亡，并沒有提及會侵奪民族工商業發展空間，排除D項。故選A項3分、B項1分、C項1分、D項0分。第II卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共3題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一戰國時期各諸侯國長城分布示意圖——《簡明中國歷史地圖集》材料二西漢自漢武帝以來，在長城沿線大力發展屯田，在河西、西域等地有組織地開展農牧業生產，使當地經濟文化有了較大的發展。……漢朝以來，河西走廊的長城不僅為當地民間貿易的發展提供了安全條件，而且以其保障中西交通大道的通暢，對古代中國與中亞、西亞和歐洲的經濟文化交流也起過重要作用。——藍勇《中國歷史地理》材料三王治天下，自有本原，不專恃險阻。秦筑長城以來，漢、唐、宋亦常修理，其時豈無邊患？明末我太祖統大兵長驅直入，諸路瓦解，皆莫敢當。可見守國之道，唯在修德安民。民心悅，則邦本得，而邊境自固，所謂“眾志成城”者是也。如古北、喜峰口一帶，朕皆巡閱，概多損壞，今欲修之，興工勞役，豈能無害百姓？且長城延表數千里，養兵幾何，方能分守？——《清圣祖實錄》卷151（1）依據材料一并結合所學知識，分析戰國時期諸侯國修筑長城的背景。（2）依據材料二并結合所學知識，概括長城在中國古代史上產生過的巨大作用。（3）依據材料三并結合所學知識，分析清康熙帝不修長城的原因有哪些？以蒙古地區為例，指出“眾志成城”是如何實現的？【答案】（1）背景：春秋戰國時期，由于鐵器和牛耕的使用，中原地區的社會生產力水平有了很大的提高；各諸侯國為了爭奪土地、人口和霸權，展開了兼并戰爭；北方游牧民族南下襲擾。（2）作用：防御掠奪，保護中原王朝安全和人民生產生活的安定：保護屯田，促進北部邊區的開發與發展；保護交通和商業貿易往來。（3）原因：長城無法抵御強大的軍事進攻；清政府對邊疆地區的成功統治；修筑長城勞民傷財，浪費國力。實現：在蒙古地區設置盟、旗兩級單位進行統治，任命蒙古王公為盟長、旗長；設理藩院進行管理；因地制宜，尊重各民族的社會習俗和宗教信仰，優待各族上層分子。【解析】小問1詳解】本題是背景題。時空是戰國時期（中國）。背景：根據材料一圖示信息和所學知識可從春秋戰國時期政治、經濟、民族問題等方面回答，如春秋戰國時期，由于鐵器和牛耕的使用，中原地區的社會生產力水平有了很大的提高；各諸侯國為了爭奪土地、人口和霸權，展開了兼并戰爭；北方游牧民族南下襲擾。【小問2詳解】本題是影響題。時空是古代（中國）。作用：根據材料二“西漢自漢武帝以來，在長城沿線大力發展屯田，在河西、西域等地有組織地開展農牧業生產，使當地經濟文化有了較大發展”得出，保護屯田，促進北部邊區的開發與發展；根據材料二“漢朝以來，河西走廊的長城不僅為當地民間貿易的發展提供了安全條件”得出，保護交通和商業貿易往來；根據所學知識可知，長城防御掠奪，保護中原王朝安全和人民生產生活的安定【小問3詳解】本題是背景題、特點題。時空是清朝（中國）。原因：根據材料三“秦筑長城以來，漢、唐、宋亦常修理，其時豈無邊患？明末我太祖統大兵長驅直入，諸路瓦解，皆莫敢當”得出，長城無法抵御強大的軍事進攻；根據材料三“可見守國之道，唯在修德安民。民心悅，則邦本得，而邊境自固，所謂“眾志成城”者是也”得出，清政府對邊疆地區的成功統治；根據材料三“今欲修之，興工勞役，豈能無害百姓？”得出，修筑長城勞民傷財，浪費國力。實行：根據所學知識可從清政府在少數民族政策回答即可，如在蒙古地區設置盟、旗兩級單位進行統治，任命蒙古王公為盟長、旗長；設理藩院進行管理；因地制宜，尊重各民族的社會習俗和宗教信仰，優待各族上層分子。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一工業如何把財產集中到少數人手里……它用這些資本來建立龐大的企業，從而使從事手工業的小資產階級破產，它用這些資本來使自然力為自己服務，以便把個體手工業工人從市場上排擠出去。分工，水力特別是蒸汽力的利用，機器裝置的應用，這就是從上世紀中葉起工業用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿。小工業創造了中間階級，大工業創造了工人階級，并把中間階級的少數選民擁上寶座，但是，這只是為了有朝一日更有把握地推翻他們。目前，無可爭辯的和容易解釋的事實是，“美好的舊時代”的人數眾多的小中間階級已經被工業摧毀，從他們當中一方面分化出富有的資本家，另一方面又分化出貧窮的工人。——[德]恩格斯《英國工人階級狀況》材料二“工人為取得每天的一定數目的工資而把自己的勞動力賣給資本家。在不多的幾小時工作之后，他就把這筆工資的價值再生產出來了。但是，他的勞動合同卻規定，工人必須再工作好幾個小時，才算完成一個工作日。工人用這個附加的幾小時剩余勞動生產出來的價值，就是剩余價值。這個剩余價值不破費資本家一文錢，但仍然落入資本家的腰包。……其次，霍亂、傷寒、天花以及其他流行病的一再發生，使英國資產者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成為這些流行病的犧牲品，就必須立即著手改善自己城市的衛生狀況。——[德]恩格斯《英國工人階級狀況》材料三這件事實際上是一次巨大的革命。……德普勒的最新發現在于，能夠把高壓電流在能量損失較小的情況下，通過普通電報線輸送到迄今連做夢也想不到的遠處，并在那一端加以利用——這一發現使工業徹底擺脫幾乎所有的地方條件的限制，并且使極遙遠的水力的利用成為可能，如果說在最初它只是對城市有利，那么到最后它必將成為消除城鄉對立的最強有力的杠桿。而且非常明顯的是，生產力將因此得到大發展，以至于越來越不再需要資產階級的管理了。——[德]恩格斯《恩格斯致愛德華·伯恩施坦》（1）依據材料一，指出“用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿”分別是什么？結合所學知識，從生產力和社會結構的角度分析第一次工業革命的影響。（2）依據材料二并結合所學知識，概括英國工人的生活狀況，簡述英國資產者改善城市衛生狀況的意義。（3）依據材料三并結合所學知識，指出“消除城鄉對立最有力的杠桿”是什么？這一杠桿的重大影響表現在哪些方面？【答案】（1）三個偉大的杠桿：分工；水力（蒸汽力）；機器裝置的利用。影響：生產力：蒸汽動力的使用提高了社會生產力，人類進入“蒸汽時代”。社會結構：工業資產階級和工業無產階級成為社會的兩大階級。（2）工人生活狀況：工人創造的剩余價值被資本家占有；工人的工作時間長；傳染病嚴重威脅工人的健康；工人的生產生活條件惡劣等。意義：推動基本醫療衛生體系的建立與發展；推動了城市建設的現代化進程；提高政府對城市環境治理的重視；對城市基礎設施建設提出更高的要求等。（3）杠桿：電力的廣泛應用。表現：電力的使用使工業徹底擺脫了時間、地點等限制；水力發電和傳輸“使極遙遠的水力的利用成為可能”；電力消除了城鄉在動力獲取和使用上的差別。【解析】【小問1詳解】本題是特點題、影響題。據題干時間信息可知準確時空是：工業革命時期（世界）。三個偉大的杠桿：據材料“分工，水力特別是蒸汽力的利用，機器裝置的應用，這就是從上世紀中葉起工業用來搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿”可知，分工；水力（蒸汽力）；機器裝置的利用，是搖撼舊世界基礎的三個偉大的杠桿。影響：生產力：據所學可知，1785年瓦特“改良蒸汽機”的發明和使用，極大的提高了社會生產力，人類進入“蒸汽時代”。社會結構：據所學可知，工業革命不僅是一次技術革命，而且是一次社會革命，誕生了兩大對立階級，即工業資產階級和工業無產階級。【小問2詳解】本題是特點題、影響題。據題干時間信息可知準確時空是：工業革命時期（英國）。生活狀況：據材料“工人用這個附加的幾小時剩余勞動生產出來的價值，就是剩余價值。這個剩余價值不破費資本家一文錢，但仍然落入資本家的腰包”并結合所學可知，材料揭示了資本家剝削工人的秘密，即工人創造的剩余價值被資本家占有；據材料“在不多的幾小時工作之后，他就把這筆工資的價值再生產出來了。但是，他的勞動合同卻規定，工人必須再工作好幾個小時，才算完成一個工作日”并結合所學可知，材料反映的是資本家為占有工人勞動創造的剩余價值，延長工人的工作時間；據材料“……其次，霍亂、傷寒、天花以及其他流行病的一再發生，使英國資產者懂得了，如果他想使自己以及自己的家人不致成為這些流行病的犧牲品，就必須立即著手改善自己城市的衛生狀況”并結合所學可知，材料反映的是工人的生產生活條件惡劣，尤其是傳染病嚴重威