2023年幼師個(gè)人計(jì)劃模板合集7篇幼師個(gè)人安排篇1

一、指導(dǎo)思想

為了深化實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，在《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園幼師不斷完善專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平，促進(jìn)幼師專業(yè)成長(zhǎng)。圍繞20xx年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作安排及市局對(duì)校本研修工作的相關(guān)要求，以“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即探討，成長(zhǎng)即成果”為宗旨，切實(shí)開(kāi)展好我園的校本研修工作，做好日常教研、課題探討及幼師培訓(xùn)工作，激發(fā)調(diào)動(dòng)幼師自我專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，特制定20xx年校本研修工作實(shí)施方案。

二、主要目標(biāo)

以《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)幼師專業(yè)成長(zhǎng)，提高我園幼師開(kāi)展教學(xué)探討的理論水平和實(shí)力，提升我園幼師隊(duì)伍的整體專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力形成“合作、對(duì)話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。

三、主要內(nèi)容

（一）校本教研內(nèi)容

1、五大領(lǐng)域教化教學(xué)活動(dòng)的深化探討。各位幼師接著深化學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個(gè)教化目標(biāo)，87條教化建議全部?jī)?nèi)化于心，在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深化貫徹執(zhí)行。

2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)探討。各個(gè)班級(jí)要接著鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗摸索究及組織開(kāi)展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量，在材料投放的次第、數(shù)量，活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深化思索和研討，讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組嬉戲活動(dòng)形式更好地協(xié)助協(xié)作五大領(lǐng)域、課題探討和主題教化教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

3、日常說(shuō)課備課探討。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次（每周二上下午）說(shuō)課研課活動(dòng)必需堅(jiān)持。個(gè)人初備是幼師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程；集體研備是大家坐在一起，每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員，并聽(tīng)取和接受別人的建議，集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)偅翘嵘⑼晟啤⒐蚕怼⒄霞w才智的過(guò)程；個(gè)人精備是幼師在聽(tīng)取和接受大家建議之后重新思索和審定教化目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)打算，再次諦視教化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程。

4、幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。深化研讀《指南》《綱要》，比照法規(guī)發(fā)覺(jué)并提出班級(jí)管理、幼兒組織管理方面的問(wèn)題，剛好發(fā)覺(jué)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題，主動(dòng)主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、組員、園內(nèi)的骨干幼師、教學(xué)能手主動(dòng)探討并剛好解決問(wèn)題，真正使日常探討落到實(shí)處。

5、幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展探究。今年園內(nèi)上半年的主題活動(dòng)是西府文化節(jié)，下半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平，搜集、選擇適合的教化教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教化教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中，使嬉戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂(lè)的目的。

6、課題探討。新立項(xiàng)的省級(jí)課題《西府民間玩具在幼兒園的開(kāi)發(fā)和利用的探討》，要求各班級(jí)、各位幼師依據(jù)課題探討的要求及步驟切實(shí)開(kāi)展好相應(yīng)的課題探討工作，協(xié)商確立本班的子課題。并將課題探討活動(dòng)落實(shí)到日常的教化教學(xué)安排中，貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中，使得課題探討方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題探討效果。

（二）校本培訓(xùn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)幼師職業(yè)道德教化，規(guī)范幼師從教行為。接著開(kāi)展多種形式的師德教化活動(dòng)，引導(dǎo)幼師酷愛(ài)學(xué)前教化事業(yè)，樹(shù)立職業(yè)志向和敬業(yè)精神，理解學(xué)前教化工作的價(jià)值和意義，認(rèn)同幼兒園幼師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注意自身專業(yè)發(fā)展和日常看法言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒，使幼師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣，以愛(ài)與關(guān)懷、敬重的看法面對(duì)幼兒，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)的教化理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教化行為。

2、接著激勵(lì)幼師以自學(xué)的形式深化學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合日常保教工作實(shí)際，撰寫有肯定理解深度和相識(shí)水平的每周教化反思。

3、加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高幼師的'教科研實(shí)力。主動(dòng)圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開(kāi)發(fā)利用與探討》課題開(kāi)展相關(guān)課題探討培訓(xùn)。組織召開(kāi)課題開(kāi)題會(huì)，邀請(qǐng)專家參會(huì)，廣泛利用資源為我園幼師開(kāi)展課題探討打開(kāi)思路，上半年的四月和五月以課題探討內(nèi)容為主題開(kāi)展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動(dòng)。

4、開(kāi)展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題探討工作的順當(dāng)開(kāi)展，幫助引領(lǐng)幼師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧，提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng)，邀請(qǐng)西府民間藝術(shù)專家定期來(lái)園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo)，了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過(guò)程，從而創(chuàng)建性地開(kāi)發(fā)利用、制作適合幼兒園小摯友學(xué)習(xí)、制作和玩耍的西府民間玩具。

5、開(kāi)展保教人員保育工作及保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，固化已有精細(xì)化管理成果。組織全體保教人員重溫《幼師一日工作細(xì)則》、《保育員保教協(xié)作一日細(xì)則》、《幼兒一日常規(guī)細(xì)則》，保育員仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》、《寶雞幼兒園消毒規(guī)范》等，以制度來(lái)保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理。

6、開(kāi)展幼師專業(yè)基本功培訓(xùn)。對(duì)幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等幼師專業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn)，豐富幼師專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。

7、開(kāi)展教化教學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神落實(shí)到五大領(lǐng)域教化教學(xué)活動(dòng)中，邀請(qǐng)省上專家對(duì)《幼兒園整合性家園共育資源包》的教化教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)。我園專業(yè)英語(yǔ)幼師針對(duì)對(duì)英語(yǔ)主班幼師日常教化教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

8、充分發(fā)揮省級(jí)示范園的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒園的幫扶工作，主動(dòng)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。仔細(xì)接待各級(jí)各類幼兒園和大專院校師生的參觀、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，為全市學(xué)前教化科學(xué)健康地發(fā)展作出應(yīng)有的努力。

9、主動(dòng)參與國(guó)、省、市級(jí)幼師培訓(xùn)，確保幼師參與接著教化培訓(xùn)達(dá)72學(xué)時(shí)。堅(jiān)持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合，在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)的同時(shí)，激勵(lì)幼師堅(jiān)持自學(xué)，自我加壓，自我完善，為那些愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮鉆研、注意自身專業(yè)成長(zhǎng)的幼師，主動(dòng)主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)建條件，供應(yīng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)溝通發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。

四、主要措施

1、各教研小組依據(jù)幼兒園的園本教研安排，制定本教研小組的教研工作安排，關(guān)于課題探討、日常說(shuō)課備課、區(qū)域互動(dòng)、主題活動(dòng)等內(nèi)容的探討商定確立詳細(xì)的探討措施、步驟和實(shí)施方法。

2、每位幼師要仔細(xì)研讀思索幼兒園的教研工作安排，依據(jù)幼兒園的教研工作支配和要求，切實(shí)做好各項(xiàng)探討工作。要求幼師主動(dòng)主動(dòng)參加全園課題探討及觀摩教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)研討并撰寫教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，期末每位幼師撰寫一篇子課題探討論文、一份案例分析、一份視察記錄及每周教化反思。將觀摩教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課記錄、教化反思等相關(guān)資料剛好收集整理。

3、教研組長(zhǎng)要大膽管理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，在教研工作中要深化思索，大膽嘗試，主動(dòng)主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人在專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)組員仔細(xì)開(kāi)展日常探討、說(shuō)課活動(dòng)及課題探討等活動(dòng)，保證每周一次的教研小組活動(dòng)，落實(shí)個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備的備課過(guò)程。在時(shí)間的投入、活動(dòng)的組織等方面得到切實(shí)保障。

4、保教辦要組織好圍繞課題開(kāi)展的專題觀摩教化教學(xué)活動(dòng)。要大力支持，主動(dòng)激勵(lì)指導(dǎo)，要求每位幼師人人參加，爭(zhēng)取使西府民間玩具在幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)中得到創(chuàng)建性地開(kāi)發(fā)和利用，以幼兒園的生活、嬉戲和玩具促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和素養(yǎng)教化。

5、保教辦要加強(qiáng)檢查、督促、組織和指導(dǎo)，使各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，有步驟有安排按部就班地開(kāi)展。要細(xì)心組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、幼師培訓(xùn)和教研大組活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間，不斷改進(jìn)培訓(xùn)形式，緊緊圍繞日常教化教學(xué)、課題探討及文化節(jié)等主題活動(dòng)組織開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造“合作、對(duì)話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化氛圍。

6、保教辦要做好相應(yīng)的服務(wù)工作，想方設(shè)法保證校本研修工作的順當(dāng)開(kāi)展，在活動(dòng)的支配、布置和物質(zhì)材料的打算上供應(yīng)保障。并做好資料的收集、整理和歸類工作。

幼師個(gè)人安排篇2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬新學(xué)期起先了，回首上學(xué)期的工作，更多的還是收獲，當(dāng)然這與我平日里的工作看法是分不開(kāi)的，但還有一些自己制定的安排沒(méi)能如期實(shí)行。看到群公告的留言———新學(xué)期讓我們：不做機(jī)械的事，做出靈氣來(lái)；不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想來(lái)；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來(lái)。看到這句話，我在新學(xué)期努力的方向就出來(lái)了，我會(huì)順著方向前行！

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”！這學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)際狀況，再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率，時(shí)時(shí)提示自己，同時(shí)也要注意一些好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合這一目標(biāo)本學(xué)期我的個(gè)人安排如下：

1、完成專科學(xué)業(yè)。

2、努力、真誠(chéng)地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的老師，并與班內(nèi)老師和諧相處，將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大。

3、堅(jiān)持練字、繪畫（線描、油畫棒）。

4、博客———仔細(xì)完成要求的.內(nèi)容，剛好更新，提高質(zhì)量與數(shù)量。

5、多學(xué)習(xí)，熟識(shí)理解《指南》解讀、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

6、仔細(xì)打算每個(gè)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的連接，吸取豐富區(qū)域活動(dòng)方面的學(xué)問(wèn)。

7、仔細(xì)完成園安排的每項(xiàng)工作任務(wù)。

8、利用課余時(shí)間，練會(huì)一首名曲。

以上是我本學(xué)期的安排，我會(huì)在教學(xué)工作中努力在努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)閱歷，努力提高充溢自己，讓自己的每一個(gè)今日都比昨天好！

幼師個(gè)人安排篇3

20xx年8月下旬，國(guó)培安排安徽省中小學(xué)“骨干老師”高級(jí)研修項(xiàng)目初中語(yǔ)文班在淮師大開(kāi)班，我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參與高水平的研修和語(yǔ)文語(yǔ)專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特殊是能夠在這所高等學(xué)府傾聽(tīng)訓(xùn)誨，頗感榮幸。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，仔細(xì)學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教化理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修安排為依據(jù)，制定個(gè)人研修安排如下：

一、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教化觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)實(shí)力，科研實(shí)力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的探討方法，形成良好的探討意識(shí)

2、轉(zhuǎn)變教化觀念，提高相識(shí)。

3、深化理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。駕馭中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念。

4、探究課堂教學(xué)的有效性，主動(dòng)開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)探討實(shí)力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，主動(dòng)動(dòng)腦思索問(wèn)題，并主動(dòng)探討溝通。

3、通過(guò)專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。20xx年國(guó)培個(gè)人研修安排工作安排。

4、主動(dòng)參加各種研討活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細(xì)聽(tīng)取專家教授的'講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。

2、到影子學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課、研討、上課仔細(xì)觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、主動(dòng)參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。

4、每天聽(tīng)課后做到剛好反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細(xì)完成作業(yè)。

5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、填寫好研修日志，撰寫教化教學(xué)論文。

總之，通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí)，我信任自己在自身素養(yǎng)、教化教學(xué)理論和教化教學(xué)方法上會(huì)有許很多多的收獲，會(huì)為我以后的教化教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從“閱歷型”老師向“科研型”老師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

幼師個(gè)人安排篇4

在新年的氣息下，回顧20xx，展望20xx，為新學(xué)期的順當(dāng)開(kāi)展做好鋪墊，先將安排制定如下：

一、三人合作：

上學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)人在工作中互幫互助，在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，合作特別開(kāi)心，這學(xué)期，我們還將再接再厲，打造一個(gè)最佳搭檔。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然上學(xué)期看的書不多，但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的改變：看待孩子時(shí)，多了幾分觀賞，少了幾分不足；多了幾分傾聽(tīng)，少了幾分?jǐn)?shù)落；多了幾分了解，少了幾分盲目；多了幾分寬容，少了幾分苛刻；和家長(zhǎng)溝通時(shí)，多了幾分專業(yè)術(shù)語(yǔ)等等的改變，是我這學(xué)期接著讀書的動(dòng)力，這學(xué)期的閱讀書目是：《愛(ài)和自由》、《多么狠心多么愛(ài)》，安排是一個(gè)月讀一本。

三、博客的記錄及照片保存

在寫上學(xué)期的總結(jié)時(shí)，感覺(jué)該寫的工作許多，但是，在做PPT時(shí)，沒(méi)有了相應(yīng)的照片，有的是干脆沒(méi)照，有的是被刪掉了，這學(xué)期要吸取教訓(xùn)，隨時(shí)拍下每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，并建立一個(gè)文件夾特地存放這些照片，以備所需。同時(shí)，剛好地在博客中記錄每一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程、小結(jié)，可以對(duì)以后的工作賜予參照。

四、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)

在上學(xué)期的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)中，雖然每個(gè)月都會(huì)不止兩位家長(zhǎng)到來(lái)，但是和其他班級(jí)相比還有待與提高，發(fā)動(dòng)孩子，讓孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)的同時(shí)，剛好的對(duì)打算充分的家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以提高家長(zhǎng)志愿者的質(zhì)量。

五、圖書漂流

在開(kāi)學(xué)初將圖書漂流袋發(fā)給每一位孩子，并和兩位老師一起制定圖書漂流方案，發(fā)到博客中，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)方案投放漂流袋中所需的物體。爭(zhēng)取在三月中旬起先漂流。

六、物品運(yùn)用

這學(xué)期，幼兒園給孩子配備了大量的材料，在材料的'運(yùn)用上，我們?nèi)焕蠋煏?huì)作出相應(yīng)的安排，使之發(fā)揮最高的效能。

安排細(xì)化到每個(gè)月中：

三月份：

1、閱讀《愛(ài)和自由》并寫讀后感。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，剛好的填寫家長(zhǎng)志愿者安排表。

3、制定圖書漂流方案，并發(fā)到博客中。

4、制定物品運(yùn)用安排。

5、更換主題墻面。

6、制定三、八活動(dòng)方案

7、慶元宵活動(dòng)

四月份：

1、閱讀《誰(shuí)拿走了孩子的華蜜》并寫讀后感

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，剛好填寫家長(zhǎng)志愿者安排表。

3、檢查圖書漂流帶中的內(nèi)容，起先圖書漂流，并且對(duì)圖書漂流中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好作出相應(yīng)的措施。

4、制定清明節(jié)活動(dòng)安排

5、更換主題墻面。

6、對(duì)幼兒進(jìn)行五一假期平安教化。

五月份：

1、閱讀《變更孩子先變更自己》并寫讀后感

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，剛好填寫家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)安排表。

3、更換主題墻面。

4、對(duì)圖書漂流活動(dòng)進(jìn)行階段性小結(jié)。

5、將平常過(guò)度環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的歌曲、律動(dòng)等進(jìn)行貫穿，為六一做打算。

6、進(jìn)行幼兒手指印畫展

7、制定六一活動(dòng)方案

六月份：

1、閱讀《和孩子劃清界限》并寫讀后感

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，剛好填寫家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)安排表。

3、更換主題前面。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季全教化和健康教化。

5、進(jìn)行幼兒泥工展。

6、慶祝六一兒童節(jié)

7、制定端午節(jié)活動(dòng)安排，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)

8、進(jìn)行端午節(jié)假期平安教化。

七月份：

1、閱讀《捕獲兒童敏感期》，寫讀后感。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，剛好填寫家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)安排表。

3、更換主圖墻面

4、更新博客

5、進(jìn)行幼兒折紙展

6、工作總結(jié)

7、假期平安教化

幼師個(gè)人安排篇5

很快新學(xué)期悄然而至，我也從一名在校的學(xué)生變?yōu)橐幻蠋煟M(jìn)入到試驗(yàn)小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)，起先我并不懂如何去照看孩子、指導(dǎo)孩子，好在班里老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問(wèn)，我要好好向老老師學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更多的閱歷和學(xué)問(wèn)，充溢自己。我對(duì)新學(xué)期的工作安排有這幾點(diǎn)：

1、教學(xué)方面

在本學(xué)期我要仔細(xì)視察老老師如何上課，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的愛(ài)好，培育幼兒學(xué)說(shuō)一般話與動(dòng)手操作實(shí)力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好打算，視察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的.教學(xué)模式感愛(ài)好，向班里老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的閱歷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)實(shí)力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到。

2、家長(zhǎng)工作和保育方面

在早起到校后先打上水等待幼兒的來(lái)到，幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好，提示幼兒跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)，在幼兒離校時(shí)，多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長(zhǎng)溝通，跟家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題剛好與家長(zhǎng)溝通溝通。要逐步培育幼兒自己正確的穿衣服，不出現(xiàn)穿倒鞋的狀況。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手等良好的習(xí)慣。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作，自身的充溢也不能少，具有良好思想水平以及學(xué)問(wèn)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不行少的，本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)結(jié)合著實(shí)際狀況更好的充溢自己。

4、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不開(kāi)心的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的起先。學(xué)習(xí)招考在編的書籍，每天堅(jiān)持看5頁(yè)，仔細(xì)做筆記記錄，彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會(huì)努力工作，信任自己會(huì)做到更好！

幼師個(gè)人安排篇6

新的一年來(lái)到了，小摯友度過(guò)了開(kāi)心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位老師將以“愛(ài)心、耐性、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的看法來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

一、班級(jí)狀況

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充溢愛(ài)好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受實(shí)力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往實(shí)力提高很多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

二、教化教學(xué)

本學(xué)期初我們將把實(shí)力培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教化，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能主動(dòng)參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有肯定的集體意識(shí)。

（一）生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

（二）教化教學(xué)常規(guī)：

1、主動(dòng)參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的`進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話、主動(dòng)舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言發(fā)展實(shí)力。

4、主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。

5、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛(ài)惜圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、家長(zhǎng)工作

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問(wèn)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教化，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、剛好與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教化目標(biāo)要求，達(dá)到家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂(lè)土上健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼師個(gè)人安排篇7

作為一名幼兒園老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已來(lái)到，新事物不斷在長(zhǎng)出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、個(gè)人基本狀況介紹：

我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了肯定的工作閱歷。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

2）隨著