第父親節慶祝活動總結父親節慶祝活動總結1

溫暖的六月，感謝你的父親，我不知道你是如何和你的父親一起度過父親節的？無論是和父母在家吃飯，還是旅行，還是簡單地握著他的手，我相信父親們已經微笑，舒適和快樂，因為他能感受到你內心深處和眼睛里的愛。

今年的父親節，社區開展了“進入社區，進入商業區”的.產品推廣和父親節感恩父親愛的大型活動，讓當地居民過上了一個獨特而快樂的父親節。現場的歌聲歡快動聽，親子互動非常熱鬧，讓爸爸和孩子體驗到團結合作的快樂。現場回答活動充滿了笑聲。“你知道爸爸的生日是哪一天嗎？”你知道爸爸喜歡吃什么，喜歡什么嗎？大家大聲喊道：“我知道，我知道……”積極回答各種問題，現場一陣笑聲。

本次活動讓轄區居民度過了一個快樂舒適的父親節，教會孩子心存感激，學會孝順父母，理解父母。也讓孩子和家長在互動游戲中增進感情，促進家庭美好和諧。父親節慶祝活動總結2

六月份的第三個星期天是父親節，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節啊？我得給爸爸準備禮物啊！”

“嘿嘿，快到了，就在這個星期天啊！”

于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準備策劃如何給爸爸們過節日了，最后，我們太陽班決定進行三個方面的活動內容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監督爸爸們戒酒，戒煙，養成良好的生活習慣，給寶寶樹立榜樣。

第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的.強大。

第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你。”

讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調皮。

通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。父親節慶祝活動總結3

在父親節，我們小二班開展了一周的父親節活動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號星期天是你的節日哦。”家人驚訝的'說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。父親節慶祝活動總結4

在父親節即將來臨之即，我班三位老師反復為幼兒講了父親節的來歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個父親節是1920__年誕生在美國，知道了父親節誕生的原因，并將每年6月的第三個星期天定為父親節。讓我班孩子進一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養育自己不辭辛苦，努力工作，在養育自己的'過程中付出了很多的愛心和艱辛，父親的辛苦并不亞于任何一個母親。

為使幼兒向一家之長的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當作小禮品送給父親，并向父親說一句祝福的話，以表達對父親的敬重，這次活動的開展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛心，并且使父親更加銘記了自己應盡的全部責任，教育孩子是應盡的義務。父親節慶祝活動總結5

為進一步弘揚中華民族傳統美德，更好地落實感恩教育，培養學生孝敬父母、尊重長輩的良好品質，在“父親節”到來之際，初中積極行動，開展了感恩“父親節”主題教育系列活動。

一、營造感恩氛圍

學校利用國旗下講話、校園網、宣傳欄、微信群等多種形式介紹“父親節”的由來，多角度宣傳實施感恩教育的目的和意義，著力營造“父親節”感恩教育的濃烈氛圍，讓學生在潛移默化中逐漸增強感恩意識，各班主任在班級宣傳欄內，張貼有關感恩的圖片和格言警句，在班級內營造了濃郁的感恩教育氣氛，起到了良好的教育效果。

二、加強感恩教育

學校團總支要求各班級通過不同形式積極開展“感恩父親”主題教育活動。各班主任組織學生閱讀了《臺階》《背影》有關歌頌父親的文章，教會學生演唱《我的父親》《父親的話》等有關感恩的歌曲，同時組織學生觀看了有關“感恩教育”的視頻，學生的內心受到了強烈的.觸動，這些措施進一步強化了學生的感恩意識。

三、活動形式多樣

學校倡導學生用敬愛之心和實際行動讓父親度過一個愉快、幸福的節日。如：擁抱一下爸爸，對爸爸說一句溫馨的話，為爸爸制作一張精美的卡片，給爸爸盛一碗飯，給爸爸倒一杯熱茶，給爸爸捶一捶背、揉一揉肩，給爸爸寫一封信等等，這些豐富多彩的活動進一步加強了對學生的感恩教育，同時也推動了學校德育教育的發展。父親節慶祝活動總結6

我校開展了20__年“父親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活的教育規律，引導學生通過各種形式的活動感恩。讓學生從身邊最深的人和事開始，學會感恩父母，感恩父母給予的生命，感恩父母的養育之恩。然后從近到遠，從淺到深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激所有為自己健康成長付出努力和汗水，提供服務和幫助的人，讓學生真正統一感恩的知識和行動。

1、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩。

為了統一認識，做好宣傳工作，學校少先隊部首先于5月7日上午向全體學生宣讀了“感謝父親的建議”，并向全體學生發出了“20__，感謝父親”的號召。同時，班主任積極利用早期閱讀時間召開動員會議，組織學生閱讀提案，解釋活動的`意義，讓學生知道什么是感恩，明白感恩、感恩、感恩是生活美德，是中國美德的重要組成部分，滴水，當涌泉，是古今人民的名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會上做好必報。負恩知恥，把自己培養成建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

2、開展感恩實踐活動，使學生知行統一。

1.感恩專題“給父親洗腳”“給父親洗衣服”活動在感恩教育活動月，我們積極鼓勵學生多讀感恩書籍，讓他們把閱讀后的感受與自己的幸福生活結合起來。學生們可以從現實出發，感謝父親的恩情。

2、每個班都舉行了一次感恩父愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。

在父親節那天，試著用幾種方式感謝你的父親。（例如：向父親表達溫暖的祝福；拍父親的背；給父親洗腳；給父親一份自制的節日禮物；給父親寫一封感謝信，說心理上的話；和父親合影，寫下你的祝福??)

在這次活動中，學生們不僅懂得感謝父母，還懂得感謝我們的國家、社會和學校。也要感謝教給自己知識，提高自己修養的老師。他們甚至感激痛苦和逆境，因為他們教會了自己堅強。感謝那些幫助過他們的人，他們用溫暖的心燈讓自己發現生活是如此豐富和豐富。學生對感恩有了更高的認識，感恩的思想意識也有了進一步的提高。父親節慶祝活動總結7

每年6月的第三個星期天是父親節。過去，我們總是慶祝婦女節和母親節，我們唱的歌總是“世界上只有母親好”。孩子們對母親的感情和依戀遠遠超過了對父親的感情。其實，父親的`角色在孩子的成長道路上起著不可或缺的作用，父親也有自己溫柔的一面，父親也有和孩子玩耍的欲望。

我們利用父親節的機會舉辦了“為父親做節日蛋糕”的主題活動，并設計了這個活動，以激發孩子們照顧父親的意識。

為此，我們先讓孩子們表達對父親想說的話，孩子們有的說“爸爸，你辛苦了”、“爸爸祝你工作順利”、“爸爸祝你節日快樂，我愛你”等感人的話。然后孩子們把自己和父親