基于bim技術的深圳技工學校設計

1深圳丘陵山地段的用地隨著普通高校的擴大，職業技術學校日益成為一種需要充分發展的國民教育形式。深圳市現有高級技工學校的教學規模難以滿足迅速增長的對高技能型人才的社會需求,教學設施也需要跟上不斷更新的實際生產設備和工藝的發展,由此建設新的校園便提上深圳市重大工程項目議程。但在高強度建設了20多年的深圳,想找到一塊合適的大規模學校建設用地已非易事。通過艱苦的選址與協調,最終將高級技工學校的新校址選在了龍崗區五聯社區一片尚未開發的丘陵山地上。好不容易落實到的用地直接給項目出了一道難題:場地環境“三不通、一不平”——不通水、不通電、不通路且沒一塊平地。用地面積雖然滿足校園建設指標的最低要求,但場地內大大小小的山丘和池塘遍布用地,場地內高差近百米,不大的校園內有五座獨立的山丘。如果僅僅是未平整的生地倒也簡單,推平就好,因為深圳原本就是以丘陵地貌為主、靠炸山建造的一座新城。但場地內那五個綠樹成蔭的山頭加上中央一潭碧綠寧靜的湖面讓學校決策者都不忍心把它“三通一平”了。能否有另一種思路,讓人類的建設與億萬年形成的自然地貌不再是非此即彼的矛盾,讓這些青山和綠水繼續與即將加入進來的人們和諧地共存下去?于是想到建一所山林里的學校——校在林中、林在校中。2復雜地形環境的設計設計打破傳統的平面功能分區,形成疊落起來的三維立體分區。實訓樓群構成的開闊平臺成為公共教學區的“用地”,體量龐大的圖書館屋頂也同樣肩負著架空教學區的“重任”。不同功能空間在豎向分區、平面共同疊加以節約土地資源。與湖面、山體交接的部分同樣延續立體分區,低層依然是自然的水和山,建筑架空在其上,用而不“占”,綠化率和覆蓋率相加居然大于總用地。設計工具上,我們也嘗試引入BIM技術,對場地建筑進行三維空間設計,大大提高了對復雜地形環境中設計的準確度和精細度。在方案設計階段就能和場地更準確地銜接起來,并對可能產生的土方填挖進行較準確估算。復雜的高程和立體疊加的功能分區為立體交通體系的規劃帶來了實現的可能。校園的機動交通和步行交通在一定程度上得到了立體分流。實訓樓的屋面大平臺成為校園步行空間的樞紐,在空中絕對標高80m處向北聯系對面山坡上的食堂,向西通過跨過運動場的連橋聯系山丘上的宿舍區,向東聯系圖書館和架空在上面的公共教室,向下便捷地通過各個院落進入不同的實訓空間。機動車在大約20m下的實訓教室首層標高平面形成環線,把機械設備和實訓用物方便配送到各個實訓教室,避免了和學生人流的平面交叉。3建筑功能設計與綠色設計3.1立體功能分區布局整體規劃依山就勢,為每一個單體建筑的設計提供獨特的平臺。延續綠色的規劃理念,建筑的設計也充分將各個不同的內部使用功能與自然的環境融匯在一起。中央集中建設的公共教學樓、圖書館、實訓樓群遵循立體功能分區理念,豎向疊加在一起,形成一個超級建筑綜合體。公共教學樓像兩棟平行的虹橋,因為用地緊張,采用中走廊布局。為緩解中走廊帶來的干擾和采光通風問題,中走廊間隔一段距離就開設連廊和休息平臺。教學樓兩側立面采用錯落的花池,將水平遮陽、空調機位和立體垂直綠化結合起來,將架空在山體和平臺之間的300m長橋裝飾成綠色鮮活的背景,更契合于山林。兩個虹橋中部依山設置階梯教室,退臺而上,鑲嵌在山體中。3.2屋頂改造與建筑改造相結合臨近湖邊的校園廣場邊布置大空間的圖書館和信息中心,圖書館的東北側臨湖面采用Low-e中空玻璃幕墻,以通透的建筑圍護襯托上部彩虹橋凌空跨越的效果,同時為室內閱覽空間提供更充分的自然采光。實訓樓以標準柱網、標準單元和標準庭院間隔布置,兩側標準化布置交通走廊和輔助配套設施。配合水、電、通風、智能化設備的模塊化設置,方便未來根據市場不斷變化的需求靈活調整空間內部功能,讓建筑具有更強的適應能力,不再為空間的限制而影響應對市場的課程設置。屋頂開闊的平臺、大面積的屋頂花園成為教學樓和生活區之間的活動場所,彌補校園內稀缺的平面活動場所。厚厚的種植土層可以有效隔絕室外的噪音和振動對教室的影響,同時起到隔熱和過濾收集屋頂雨水的作用。湖東岸獨立設置在山坡上的設計系實訓樓,特殊的空間需求使其有別與其他實訓樓,更體現出靈活的空間布局。龐大的建筑體量分散布置在山坡上,局部空間架空或懸挑,使得建筑更和諧地與山體融合。建筑臨湖的一側以自然生態駁岸過渡到架空層,入口車輛在建筑的中間穿越,與建筑融為一體,不同于傳統將道路設計在樓前,割裂建筑與湖畔的關系。平臺近端的高塔倒影在湖面上,成為整個核心教學區的標志。會堂位于核心教學區中央,依托水岸半島而建。外圍回廊的玻璃幕墻半懸在水面上,避免了溫室效應。會堂屋頂采用可調節通風采光設計,親近自然。面對入口廣場一側結合地形高差設置大臺階,既作為大會堂的入口,平時亦可作為露天的小劇場看臺,方便組織各種室外活動。3.3水景設計學生生活區位于校園西部,原始地形為兩個相連的山丘,標高從64～130m。宿舍建筑順應山勢逐級而上,借助高差在滿足采光、通風和防干擾的前提下盡量增加建設密度。依山而上的中央臺階布置層層跌落的水池,使得溪流可以順勢流淌,自然過濾。學生宿舍單元的設計打破傳統單間模式,以兩間為一套,共享陽臺、衛浴設施,并將靠近陽臺部分分隔打開,形成宿舍內的小型交流活動空間。為節約用地,學生宿舍也采用中走廊布置,并在中段結合公共衛生間和樓、電梯間,均勻設置開敞的活動平臺,減少中走道帶來的噪音干擾和通風采光問題。4推廣應用循環經濟技術作為深圳市綠色建筑的示范工程,項目大量應用了節能、節水、節材、節地和環境保護等技術措施,在建設綠色建筑和推廣應用循環經濟技術方面起到了示范作用。通過該項目及項目經驗成果的擴