湖南省湘潭市石板塘中學高二物理月考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.溫室效應嚴重威脅人類生態環境的安全，為了減少溫室效應造成的負面影響，有的科學家受到了啤酒在較高壓強下能夠溶解大量的二氧化碳的啟發，設想了一個辦法；可以用壓縮機將二氧化碳送入深海底，永久貯存起來。海底深處，壓強很大，溫度很低，海底深水肯定能夠溶解大量的二氧化碳，這樣就為溫室氣體二氧化碳找到了一個永遠的“家”，從而避免溫室效應。在將二氧化碳送入深海底的過程中，以下說法不正確的是()A．壓縮機對二氧化碳做功，能夠使其內能增大B．二氧化碳與海水間的熱傳遞能夠使其內能減少C．二氧化碳分子平均動能會減少D．每一個二氧化碳分子的動能都會減少參考答案：D2.電能輸送過程中，若輸送的電功率一定，在輸電線電阻保持不變的情況下，輸電線上損失的電功率

（

）A、與輸送電壓的平方成正比B、與輸送電壓的平方成反比C、與輸電線上電壓損失的平方成正比D、與輸電線中電流的平方成正比參考答案：BCD3.一質量為m的滑塊，以速度v在光滑水面上向左滑行，從某一時刻起，在滑塊上作用一向右的水平力，經過一段時間后，滑塊的速度變為-2v（方向與原來相反），在這段時間內，水平力所做的功為：（

）A.

B.

C.

D.參考答案：A4.如圖所示，兩水平放置的平行金屬板MN放在勻強磁場中，導線ab貼著MN邊緣以速度v向右勻速滑動，當一帶電粒子（忽略其重力）以水平速度v0射入兩板間后，能保持勻速直線運動，該帶電粒子可能（

）A.帶負電，速度方向向右

B.帶負電，速度方向向左C.帶正電，速度方向向右

D.帶正電，速度方向向左參考答案：AC5.下列說法中正確的是（）A．電場線密集處場強大，電勢高B．沿電場線方向場強減小，電勢降低C．在電勢高處電荷具有的電勢能也大D．場強為零處，電勢不一定為零參考答案：D【考點】電場線；電場強度．【分析】電場強度和電勢這兩個概念非常抽象，可借助電場線可以形象直觀表示電場這兩方面的特性：電場線疏密表示電場強度的相對大小，切線方向表示電場強度的方向，電場線的方向反映電勢的高低．【解答】解：A、電場線密處，電場強度大，而電場線方向不確定，故無法判斷電勢高低，電勢就不一定高，故A錯誤B、電場線疏密表示電場強度的相對大小，沿電場線方向場強不一定減小，電勢降低，故B錯誤C、如果是正電荷在電勢高處電荷具有的電勢能大，如果是負電荷在電勢高處電荷具有的電勢能小，故C錯誤D、場強為零處，電勢不一定為零，例如等量同種電荷的連線中點，故D正確故選D．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.面積為6×10－2m2的導線框，放在磁感應強度為4×10－2T的勻強磁場中，當線框平面與磁感線平行時，穿過線框的磁通量為

Wb；當線框平面繞平行于線圈平面的軸轉過1800時，磁通量變化了

Wb。參考答案：7.某同學有一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示.，取計數點A、B、C、D、E.每相鄰兩個計數點間還有4個實驗點(圖中未畫出),已用刻度尺測量以A為起點,到B、C、D、E各點的距離且標在圖上,則紙帶運動加速度的大小為a=

m/s2,打紙帶上C點時瞬時速度大小vC=

m/s.(結果保留三位有效數字)參考答案：0.497

0.1558.（4分）在折射率為n、厚度為d的玻璃平板上方的空氣中有一點光源S,從S發出的光線SA以角度θ入射到玻璃板上表面,經過玻璃板后從下表面射出,如圖所示,若沿此光線傳播的光從光源到玻璃板上表面的傳播時間與在玻璃板中的傳播時間相等,點光源S到玻璃上表面的垂直距離應為__________,若減小入射角θ，出射光線的側移量將_______(填“變大”，“不變”，或“變小”)參考答案：，變小9.（填空）（2014秋?赫章縣校級月考）如圖所示，兩帶電金屬小球球心距為r，帶電荷量均為Q，設它們之間的庫侖力為F．若它們帶同種電荷，則F小于k，若它們帶異種電荷，則F大于k．（填大于、等于、小于）參考答案：小于，大于．解：當兩球心相距為r時，兩球不能看成點電荷，因帶同種電荷，導致電量間距大于r，根據庫侖定律F=k，可知，它們相互作用的庫侖力大小有：F＜k，同理，因帶異種電荷，導致電量間距小于r，根據庫侖定律F=k，可知，它們相互作用的庫侖力大小有：F＞k，故答案為：小于，大于．10.（單選）關于物理原理在技術上的應用，下列說法中正確的是（）A．雨后天空出現彩虹，是光的干涉現象B．激光全息照相是利用了激光相干性好的特性C．用雙縫干涉測光波的波長時，若減小雙縫間的距離，則同種光波的相鄰明條紋間距將減小D．攝影機鏡頭鍍膜增透是利用了光的衍射特性參考答案：B11.某電鈴正常工作時的電壓是6V，電阻是10，現手邊有一電壓是15V的電源，要使電鈴正常工作應將這個電鈴與_________歐的電阻______聯后接到這個電源上。參考答案：___15__________，_________串__12.將電量為6×10﹣6C的負電荷從電場中A點移到B點，克服電場力做了3×10﹣5J的功，則該電荷在此過程中電勢能

了

J；再將該電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10﹣5J的功，則A、C間的電勢差UAC=．參考答案：增加；3×10﹣5；3V【考點】電勢能；電勢差．【分析】電荷在電場力作用下做功，導致電勢能變化．所以由做功與電量可求出兩點的電勢差，同時根據電場力做功的正負可確定電勢能增加與減少．【解答】解：負電荷在電場力作用下發生位移，導致電場力做負功，則電荷的電勢能增加．做多少功，電勢能就增加多少．因此，電荷在此過程中電勢能增加，且增加了3×10﹣5J．電荷從B點移到C點，電場力做了1.2×10﹣5J的功，則由：W=qU

得UBC===﹣2v而負電荷從電場中A點移到B點，兩點的電勢差UAB===5V所以A、C間的電勢差UAC=UAB+UBC=5V﹣2V=3V故答案為：增加；3×10﹣5；3V13.如圖所示為研究平行板電容器電容的實驗。電容器充電后與電源斷開，電量Q將不變，與電容器相連的靜電計用來測量電容器的____________。在常見的電介質中，由于空氣的______________是最小的，當極板間插入其它的電介質板時，電容器的電容將_

（填“增大”、“減小”或“不變”），于是我們發現，靜電計指針偏角將__________________。（填“增大”、“減小”或“不變”）把介質拿出來,在增大兩版的距離,靜電計指針將

.（填“增大”、“減小”或“不變”）參考答案：(1)電壓

相對介電常數

增大

減小

增大三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）圖所示是電場中某區域的電場線分布圖，P、Q是電場中的兩點。（1）請比較P、Q兩點中電場強度的強弱并說明理由。（2）把電荷量為=3.0×C的正點電荷放在電場中的P點，正電荷受到的電場力大小為F=6.0N；如果把移去，把電荷量為=6.0×10C的負點電荷放在P點，求負荷電荷受到的電場力F的大小方向。參考答案：(1)Q點電場強度較強(1分)。因為Q點處電場線分布較P點密(1分)。(2)P點電場強度E=F/q=6/(3×10)×10（N/C）（2分）方向向左(或與電場強度方向相反)

(1分)15.如圖所示，水平放置的兩平行金屬板間距為d，電壓大小為U，上板中央有孔，在孔正下方的下板表面上有一個質量為m、、電量為－q的小顆粒，將小顆粒由靜止釋放，它將從靜止被加速，然后沖出小孔，則它能上升的最大高度h=_________________，參考答案：;試題分析:小顆粒由靜止釋放，電場力對它做正功，重力做負功，從小顆粒由靜止釋放到最高點過程，根據動能定理得qU-mg（d+h）=0，解得，h=考點：帶電粒子在勻強電場中的運動；動能定理的應用；機械能守恒定律四、計算題：本題共3小題，共計47分16.在如圖甲所示的空間里，存在垂直紙面向里即水平方向的勻強磁場，磁感應強度大小為，在豎直方向存在如圖乙所示交替變化的電場(豎直向上為正)，電場強度E0大小為，空間中有一傾角為θ的足夠長的光滑絕緣斜面，斜面上有一質量為m，帶電荷量為－q的小球，從t=0時刻由靜止開始沿斜面下滑，設第7s內小球不會離開斜面，重力加速度為g，求：

(1)第2s末小球速度υ2的大小；(2)前8s內小球通過的路程L；ks5u(3)若第19s末小球仍未離開斜面，θ角應滿足的條件。

參考答案：(1)υ1=2gsinθυ2=υ1(2)36gsinθks5u(3)tanθ≤

17.如圖所示，在NOQ范圍內有垂直于紙面向里的勻強磁場I，在MOQ范圍內有垂直于紙面向外的勻強磁場II，M、O、N在一條直線上，∠MOQ=60°。這兩個區域磁場的磁感應強度大小均為B。離子源中的離子（帶電量為+q，質量為m）通過小孔O1進入極板間電壓為U的加速電場區域（可認為初速度為零），離子經電場加速后通過小孔O2射出，從接近O點處進入磁場區域I。離子進入磁場的速度垂直于磁場邊界MN，也垂直于磁場。不計離子的重力。

（1）當加速電場極板電壓U=U0，求:離子進入磁場中做圓周運動的半徑R；

（2）為了使離子在磁場區域I內的0N0，N，區域做直線運動，在0N0，N，區域加一勻強電場E，求:E的方向和大小？（3）離子在磁場區域I內的0N0，N，區域做直線運動,離子離開0N0，N，電磁場區域后，在勻強磁場I作勻速圓周運動，經三分之一周期進入勻強磁場II，在OQ有一點P，P點到O點距離為L，求:當加速電場極板電壓U取哪些值，才能保證離子通過P點。參考答案：解：（1）電子在電場中加速時，根據動能定理

（2分）

（2分）

解得

（1分）

（2）磁場力向上所以電場力向下

電場強度向下

（2分）Eq=Bv0q

（1分）E=Bv0=B(2U0q/m)1/2