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文檔簡介

黑林學校八年級語文導學案§登勃朗峰授課教師白秀芳學生姓名學習目標1、能知道各勃朗峰景色的奇異特點和旅途中的所見所遇之事。2、學習作者運用優美和幽默的語言描寫眼前景物、記敘所遇人物的寫作方法。學習重難點能熱愛大自然，以積極美好的心態面對生活。教學過程學習環節學習內容與要求學習方法指導自主學習一、字詞積累。1、給下列加點字注音。翌日（）巉峻（）拾級（）2、解釋詞語。翌日：巉峻：拾級：霓裳羽衣：獨學合作探究交流展示一、導入要問西歐最雄偉的山脈是什么山脈，那就是阿爾卑斯山脈；要問阿爾卑斯山脈上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。今天，我們將穿越到一個世紀以前，跟隨美國著名作家馬克·吐溫去登游勃朗峰，這必定會是一次輕松愉快的旅行。二、知識鏈接1、作者簡介馬克·吐溫(1835－1910)，美國幽默大師、小說家，19世紀后期美國現實主義文學的杰出代表之一。作品風格以幽默和諷刺為主，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。主要的代表作品有《百萬英鎊》(短篇)等。此外，馬克·吐溫還有自己的四大名著：《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》《敗壞了哈德萊堡的人》《苦行記》等。2、關于“勃朗峰”勃朗峰是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語意為“銀白色山峰”，位于法國和意大利邊境。勃朗峰地勢高聳，常年受西風影響，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，山體約有200平方公里為冰川覆蓋。勃朗峰設有空中纜車和冬季體育設施，為登山運動勝地；山峰雄偉，風光旖旎，為阿爾卑斯山最大旅游中心。勃朗峰下筑有公路隧道，起自法國的沙漠尼山谷到意大利的庫馬約爾，長公里，1965年建成通車，使巴黎到羅馬的里程縮短了約220公里。三、初步感知自讀課文，理清文章思路。四、整體把握1、找一找地名，看一看作者的行蹤怎樣，體會本文行文順序。2、作者登山時是徒步進行，為什么認為乘車騎騾的游客“可憐可憫”呢？3、作者怎樣描繪勃朗峰的？4、作者由勃朗峰奇幻的景象聯想到什么？抒發了怎樣的感慨？5、下山作者寫的是遇“車夫之王”一事，怎樣理解作者的安排，這一內容和題目“登勃朗峰”有聯系嗎？群學組學+群學當堂檢測一、細讀課文，體會課文的語言特點。1、“有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。”2、“我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網一般。”3、“自然界中最美麗最精致的造物，莫過于肥皂泡泡了：剛才空中的華麗4、“他說的是法語，還不時地打嗝，像是在加標點符號。”總結評價我學會了我在方面的表現很好，在方

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