年圣誕游戲活動策劃方案范文

2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇1一、活動主題:“圣誕歡樂派對”二、活動時間:20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學校可以依據實際情況而定）三、活動預期:通過圣誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。四、目的通過圣誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進x學校、了解x學校、加入x學校。通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業務員”。這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發現：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數放大……1、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播。2、現場咨詢，達到直接或間接報名。3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動后試讀——報名。五、參與人數:依據學校實際情況而定六、活動地點:1、在前期準備時，盡可能購買環保，健康和衛生的物料。2,、室內最佳，安全；室外也可，但要注意現場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。七、節目參演學生選拔活動一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節目質量；三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。形式一：圣誕小天使選拔節日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名。學校將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。形式三：圣誕謎語有獎竟猜節日期間（12月25日和26日），本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。配合環節一：圣誕老人播撒福禮圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜！配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！（1）此活動僅限活動當晚有效；（2）每人當晚中獎僅限一次；（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。（一）在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔（二）組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做游戲，因為圣誕節最期待的還是禮物的派發。八、利用異業結合建立魚塘最關鍵的是……你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。支點是什么？支點就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務。你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然后持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續的“教育”。他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；3、預防兒童近視的的醫療器戒4、兒童服裝折扣5、兒童理發折扣6、書店折扣優惠券7、文具贈品等九、帶班老師組織流程發放邀請卡（即門票）帶班老師跟進工作：填報回執卡統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位組織好活動當天的接待工作十、活動執行方案前期準備1、發放邀請卡（即門票）盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。2、邀請參與人（1）發放邀請卡在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。邀約條件：（1）參加活動的本人；（2）在校學生的玩伴（2）邀請卡回執班級：班主任：（3）帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最后到場人數，一定不能模棱兩可。所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的20節課的免費語音普及學習卡一張通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最后完成報讀任務！最后，提醒一下打算實施免費策略的培訓班，在采取行動前有以下三點需要注意：首先，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生提高學生成績的角度進行思考，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。第二，審視一下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。免費——一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！3、現場布置：氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；晚會現場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標志，方便來賓快速適應環境。（一）員工的著裝統一，對參加晚會者做到熱情服務，學校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節的氣氛。學生每人發一頂圣誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學生）；（二）做好宣傳展某某學校慶圣誕聯歡會），在現場設立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。（三）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。（四）提前準備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍。（五）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位。提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現場布置。A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現場氛圍；B、進口處掛“送一片平安給世界”出口處掛“真情片片、愛滿人間”C、現場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。5、家長接待登記非生日小朋友信息教學成果展示班型特色優秀教師展示優秀課堂教學視頻收費標準展示教材2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇2一、活動文化背景每年的12月25日是西方一個重要的節日——“圣誕節”，它是慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。二、活動目的1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。2.“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。三、活動對象安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生四、活動地點安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館五、活動組織機構主辦單位：北川弗朗特長學校協辦單位：新北川文化館七、活動時間12月19日-12月23日八、活動內容從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。1.知識性—圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱2.趣味性—互動游戲、游園活動3.娛樂性—節目表演4.人文關懷—禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”。5.成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。九、時間安排1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。4.活動時間安排：時間地點項目12月19日(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室(1-3年級學生)1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”3、游戲活動4、禮品派發12月20日(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室(4-6年級學生)1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”3、游戲活動4、禮品派發12月23日(上午9:30-12:00)新北川文化館表演廳1、圣誕節介紹2、師生互動游戲3、節目表演4、禮物派發5、學生游園活動5.各班節目班級教師節目類型節目名稱劍預上鄭靜歌曲applesong劍預上鄭靜歌曲twinkle劍一上張肖歌曲wewishyouamerrychristmas.劍一下鄭麗歌曲劍一上顏波歌曲ifyouarehappy.劍二張肖歌曲santaclauseiscomingtotown.活動中心一年、二年級張/鄭歌曲/動作getoutofthebed.活動中心三級顏波chant歌曲聯唱chant歌曲聯唱活動中心三級鄭麗歌舞三只小熊活動中心五年級楊銘杰小提琴演奏--6.要求：(1)盡量戴圣誕帽。(2)領取禮物時必須說：merrychristmas九、活動流程(12月23日文化館)(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrychristmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節的動態視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節日氣氛。(2)開場歌曲“santaclauseiscomingtotown.”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。(劍二)(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。(4)節目一“applesong.”(劍預上)(5)游戲“水果蹲、動物蹲”規則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的idcard(水果、動物等)，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。(6)節目二“twinkle.”(劍預上)(7)劍橋英語考級學生表彰。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。)(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)(9)節目三“rollinginthedeep!”(劍橋考級同學)(10)節目四“ifyouarehappy.”(劍一上)(11)游戲“泡泡糖”規則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。(12)節目四“getoutofthebed.”(活動中心一二年級)(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。(14)節目五“chant歌曲聯唱”(活動中心三年級)(15)游戲三“擊鼓傳花有獎問答”規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。問題：(1).每年的幾月幾日是圣誕節呢?(2).平安夜是哪一天?(3).西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?(4)…(16)節目六“三只小熊”(活動中心三年級)(17)請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。(18)第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。(19)節目七-小提琴演奏(活動中心五年級)(20)“許個愿吧!”、“弗朗感謝您的支持!”說明：主持人請幾位同學上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。(21)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。(22)節目七“wewishyouamerrychristmas.”(劍一上、下)，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物。(23)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。(24)宣布游園活動開始。游戲項目：①“小小神投手”—羽毛球投擲②“luckyball—幸運乒乓”蒙眼抓乒乓③“轉身鑼響”蒙眼敲鑼④“mini門球”玻璃球投擲⑤“小李飛鏢!”飛鏢投擲⑥“幸運碰碰”籃球撞瓶注：學生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。(注意學生安全和活動秩序。)十、抽獎環節設計(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。(2)每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次4-5名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。(3)抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、弗朗春季學期學費優惠劵。2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇3一、入場式(家長提前準備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心愿卡)1、入場前先掛心愿卡2、開始尋寶游戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)3、正式入場二、正式晚會1、開場歌曲《jinglebells》2、開場舞《哈哈舞》3、簡介圣誕節由來，教授圣誕英文單詞：merry、christm圣誕節游戲活動策劃方案s等等4、宣布晚會正式開始5、人們互說：merrychristm圣誕節游戲活動策劃方案s!6、開門紅：抽獎(待定)三、游戲環節待定游戲：㈠《小手牽大手》游戲材料：面罩游戲玩法：家長戴著面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。㈡《雙龍戲珠》游戲材料：吹好的氣球游戲規則：1、兩隊一組，每隊兩人上場。2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。)3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。㈢《拼圖樂》游戲材料：拼圖6套游戲玩法：在規定的時間內，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。游戲規則：1、老師發出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權。2、第一個完成者為勝利。(注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。)㈣《合力吹氣球》游戲材料：紙條5張一張寫嘴，兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股游戲玩法：6人一組，兩組同時進行，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬著抓著屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。游戲規則：嘴不能用自己的手幫忙，合力完成小組游戲。㈤《無敵風火輪》游戲道具：報紙、膠帶游戲規則：幾人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。㈥《地雷陣》游戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個大小不一的水瓶。用來代表游戲中的“地雷”。游戲規則：在游戲正式開始前，各組的游戲者需先在游戲場轉個小圈，然后開始游戲，在游戲開始后，在規定的時間內，不觸碰到障礙物的前提下通過游戲場的人為勝。具體操作：游戲者圣誕節游戲活動策劃方案蒙著眼睛，指揮者b在比賽區外指揮你怎么通過障礙區。開始時由另外的一組派的代表指揮者c先帶著圣誕節游戲活動策劃方案走5米在原地轉三個圈才能開始通過障礙區，用最快的時間穿過障礙區到達終點。(穿越障礙區的時候不能碰到設在比賽區的瓶子和線，碰到了就算失敗。)㈦《過橋抽板》游戲材料：道具兩塊大塑料積木游戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與游戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關系。兩個人為一組。每人有一塊大積塑，人站在上面，當兩個人站在同一塊積塑后，就抽一塊積塑到前面，繼續向前進，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能著地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。四、最后環節：1、《秀一秀》家長、孩子和圣誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念2、群魔亂舞環節《木頭人》與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，圣誕老人派禮物2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇4目的：1、了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來。2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。活動準備：多媒體課件，收集有關圣誕節的圖片，故事。活動過程：一、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。二、幼兒講一講對圣誕節的認識。請幼兒說一說：1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)2、人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節。小結：圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇5一、活動名稱祝大家圣誕快樂二、活動目標1、了解傳統西方節目——圣誕節。2、和老師、家長一起體驗過節的快樂和喜悅。3、培養孩子在集體面前勇敢展示和表達自己。4、培養孩子的觀察能力和實踐靈活性。三、活動準備1、活動室、臥室和帶有節日氣氛的“圣誕節”墻面裝飾。2、一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個孩子一份禮物，打包并編號。有一些小獎品，還有一個智能盒子，里面有一些拼圖卡。3、貼——切成“紅圈”“黃半月”“青松”，每個孩子至少一套。后置切成紅三角，粉五瓣花，綠半圓，父母各一個。散落隱藏在臥室的各個地方。四、活動過程（a）活動進口1、老師：今天是圣誕節。我們和父母一起慶祝圣誕節好嗎？今天小丑姐姐（另一位老師飾演）專門舉辦了一場圣誕舞會，想請大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你先玩一個“尋寶”的游戲。大家快來聽。我會告訴你如何玩這個游戲。2、演示并解釋“尋寶”游戲：展示例子，讓孩子觀察娃娃臉上有什么。它們是什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了。進入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后走到舞池門口，讓“服務員”檢查無誤，然后拿一頂圣誕帽，就可以進入舞池跳舞了。3、父母也像孩子一樣去“尋寶”，牌子是紅三角，粉五瓣花，綠半圓。4、孩子和父母一起玩尋寶。（2）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）孩子和家長在找到“寶藏”后，一個個進入“舞池”。一個在小丑妹妹后面，隨著音樂跳著“圣誕快樂”。（3）智能多星游戲1、老師出示智力包。說：這個錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請上來摸摸。按照題卡內容表演（如猜謎語、數字連接、九格等）會得到一個小獎勵。）、2、“智慧之星”和孩子們玩益智游戲。（四）欣賞兒童劇——圣誕節的起源1、老師：孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節。你知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人是怎么來的？2、請欣賞我們班和家長表演的兒童劇《圣誕節的起源》。（旁白——老師）：很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐（父母）。他又冷又渴又餓。“乞丐拄著破破爛爛的拐杖出來”。他來到一個村莊，遇到了一個富人（小孩）和一個窮人（小孩）。乞丐說：“我又渴又餓。請好心給我一些面包吃。”富人：我有錢，我有錢，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你一個窮人，踢一個乞丐。乞丐（掙扎著站起來的窮人）說：我又渴又餓又冷又累。請好心給我一些面包吃？窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。乞丐（脫下破布，變成可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠伴隨著你。我會送你一根松枝。你應該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會永遠保佑你。（旁白）慢慢的，松枝真的長出來了，長成一棵圣誕樹，樹上掛滿了各種各樣的禮物。圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（5）圣誕老人送禮物1、老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個人許個愿。祝好，圣誕老人會幫你實現。來吧，孩子們，讓我們在許愿后吹滅蠟燭。2、燃放煙花：五顏六色的花朵從天而降。伴隨著歡快的音樂和孩子們的笑聲，圣誕老人推著禮物出現在每個人面前。3、圣誕老人：孩子們，在你選擇的禮物上寫上數字后，你會得到一份心愛的圣誕禮物。4、孩子說數字，選禮物。（6）自助餐孩子們很樂意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節日的快樂！2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇6一、活動時間：12月25日（周六）10：00—11：00二、活動形式：各班集體活動三、活動目標：通過開展圣誕親子趣味活動，讓孩子和家長一起體驗過圣誕節和迎接新年的喜悅，加強家長和孩子之間的情感交流，增加老師和家長之間的交流機會。培養孩子對體育的興趣，體驗體育活動的魅力。四、地點：幼兒園操場五、活動流程：1、主持人致開幕詞，宣布可愛的孩子們入場。2、熱身活動：播放背景音樂。主持人帶領家長和孩子一起鍛煉身體，跟著音樂節奏，自由放松，幫助改善活動氛圍。（背景音樂可以是德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌詞）3、集體表演《鈴兒響叮當》和《小星星》。4、親子游戲1）送禮物父親（母親）抱著寶寶，拿著禮品袋跑到終點，把禮物放在禮品袋里，背回到起點。最快的贏。材料：5個禮品袋、30個球、10個籃子和10頂圣誕帽。2）轉圈跳同時父親（母親）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，這樣依次走到最后，第一個贏。材質：15個小塑料圈。3）羊角球父親（母親）把球從起點運球到場地中間，交給孩子。孩子在羊角跳回終點，第一個贏。材質：5只羊角。4）兩人三足行走父親（母親）和兒子用布條把兩條腿綁好，走到最后，第一個先來。材質：10條紅絲帶。5）抓住椅子一群六個孩子和他們的父母把比一圈孩子少一個的椅子排好，在鼓聲中開始繞著圈往同一個方向跑。當鼓聲停止時，父母開始抱著孩子搶椅子。沒有搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子數量繼續玩，留在場地的家庭獲勝。材料：30把椅子，一個鼓。6）袋鼠跳躍孩子進了包里，爸爸（媽媽）用包的嘴往前跳，第一個先來。材質：10個布袋。7）抓住尾巴父母背著孩子，尾巴綁在腰上。當父母四處走動時，孩子們會抓住其他家庭孩子的尾巴。沒抓到尾巴的組贏。材質：5尾。8）坐轎子，貼五官（全家三人）爸爸媽媽背著孩子去拍一種五官，孩子貼完就回去了。第二家繼續抬轎子貼五官，速度最快、完成度最好的班屬于勝者。材質：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出來送禮物老師扮演圣誕老人，問候孩子，指導孩子正確說“merrychristmsa”，給孩子送禮。6、活動結束在圣誕快樂的歌聲中結束活動2023年圣誕游戲活動策劃方案范文篇7一、活動目的借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。二、活動準備收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備圣誕樹以及禮物等。三、具體活動安排班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家