XX學年第X學期編號一一、課程信息課程名稱幼兒舞蹈基礎與編創任務名稱幼兒音樂游戲律動創編示例授課班級嬰幼兒托育服務與管理X班學時2/周授課時間X月X日二、教學目標1、理解幼兒音樂游戲律動的創編方法。2、掌握幼兒律動游戲的具體示例。3、提高學生的編創能力和教學實踐能力。三、教學重難點（技能點）1、幼兒音樂游戲律動的創編流程。2、游戲玩法與規則的結合。四、教學方法及手段講授法、示范法、實踐法、討論法、案例分析法五、教學設計課前教師活動學生活動備注1、準備幼兒音樂游戲律動的相關資料和視頻片段，制作PPT課件。1、預習幼兒律動創編的基本流程，了解其定義和特點。2、準備經典幼兒律動游戲的音樂和道具（如有）。2、觀看幼兒律動游戲的視頻，記錄感受。課中教師活動學生活動1、導入新課簡要回顧幼兒律動創編的基本流程，引入本節課的主題：幼兒音樂游戲律動創編示例。2、新課講解《碰一碰》（1）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：講解幼兒盤腿圍坐成圓弧形，分組進行雙握手和擊掌的動作，轉向反方向重復動作。（3）游戲目的與規則：訓練幼兒肢體協調能力與反應能力，出錯的幼兒跟隨音樂再做一次。《頭發、肩膀、膝蓋、腳》（1）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：幼兒站成一條橫直線，跟隨歌詞提示依次指出身體部位。（3）游戲目的與規則：與《碰一碰》相同，訓練幼兒的反應能力?！妒种赣螒颉罚?）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：幼兒盤腿圍坐成圓環形，根據歌詞指示彎曲或伸直手指，最后一句拍手并伸直雙臂。（3）游戲目的與規則：幫助幼兒認識手指，鍛煉手指靈活性，教師對反應慢的幼兒進行指導。3、視頻觀摩播放幼兒律動游戲的視頻片段，讓學生直觀感受游戲玩法和規則的實際效果。4、討論與互動組織學生分組討論，分享對不同律動游戲玩法和規則的理解，提出自己的創意和想法。1、認真聽講，記錄關鍵信息。2、觀看視頻資料，理解不同律動游戲的特點。3、分組討論，分享對游戲玩法和規則的理解，提出自己的創意。課后教師活動學生活動布置相關作業，要求學生設計一個幼兒音樂游戲律動，包括游戲玩法和規則，并撰寫創編報告。完成律動游戲的設計作業，撰寫創編報告，準備下一次課的展示與討論。教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：簡要回顧幼兒律動創編的基本流程，引入本節課的主題：幼兒音樂游戲律動創編示例。2、新課講解《碰一碰》（1）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：講解幼兒盤腿圍坐成圓弧形，分組進行雙握手和擊掌的動作，轉向反方向重復動作。（3）游戲目的與規則：訓練幼兒肢體協調能力與反應能力，出錯的幼兒跟隨音樂再做一次?！额^發、肩膀、膝蓋、腳》（1）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：幼兒站成一條橫直線，跟隨歌詞提示依次指出身體部位。（3）游戲目的與規則：與《碰一碰》相同，訓練幼兒的反應能力?！妒种赣螒颉罚?）音樂：播放相關音樂片段。（2）游戲玩法：幼兒盤腿圍坐成圓環形，根據歌詞指示彎曲或伸直手指，最后一句拍手并伸直雙臂。（3）游戲目的與規則：幫助幼兒認識手指，鍛煉手指靈活性，教師對反應慢的幼兒進行指導。3、視頻觀摩播放幼兒律動游戲的視頻片段，讓學生直觀感受游戲玩法和規則的實際效果。4、討論與互動組織學生分組討論，分享對不同律動游戲玩法和規則的理解，提出自己的創意和想法。5、總結總結幼兒音樂游戲律動創編的關鍵要點，強調其在幼兒教育中的重要性。（三）集合，下課。七、教學反思示例：學生上課態