脫盲再教育工作實施方案根據上級文件要求，為有效開展脫盲再教育工作，推進大扶貧戰略行動，助力全鎮脫貧攻堅、同步小康，特擬訂脫盲再教育工作實施方案。一、 目標任務以全鎮深度貧困村為重點，對全鎮16-55歲以下非在校生中的貧困群體進行脫盲再教育。到2019年，實現深度貧困村學校教育質量得到提升，群眾文化技能水平得到提高，學會當地現代信息技術工具常規操作，普遍能聽得懂漢語、看得懂新聞、寫的了漢字并掌握一定的技能和常識，文明行為習慣基本養成。二、 組織領導為完成好此項工作，特成立香壩學區脫盲再教育工作領導小組。其人員組成如下：組長：副組長：成員：三、 目標任務（一）做好前期準備，奠定工作基礎摸清底數，分類造冊。以校為單位，根據學校服務范圍，以農村建檔立卡貧困人口數為基數，全面摸底排查，精準確定培訓對象。并根據摸底情況，對脫盲對象分類造冊，注明學員人數、年齡、性別、文化特點等基本信息。科學分析，制定計劃。各學校要根據摸底情況，組織人員認真分析，科學論證，制定出符合當地實際的脫盲再教育工作計劃，明確工作目標，分解年度任務，為脫盲再教育工作提供科學指導。組建隊伍，明確責任。各學校要充分發揮社會工作專業人才、離退休人員、駐村干部、學校教師、職校學生等人員的作用組建一支結構合理、素質過硬的管理和師資隊伍，加強對脫盲再教育師資隊伍培訓。要明確各級管理隊伍和脫盲教育工作職責和層層落實培訓任務，確保工作落到實處。因地制宜，組織教材。及時做好脫盲再教育教材的發放和使用工作。各學校也可結合地方實際，組織教師編制脫盲再教育教材開展培訓。（二）實施〃五大工程〃，提升培訓效果實施文化水平提升工程。對文化知識水平較低、不認識字或認字少、聽不懂普通話、不會講普通話、不會基本數學運算的群眾，組織開展識字寫字、聽普通話、講普通話、基本數學計算等基礎教育，使這部分群眾認識且會寫基本的漢字，會做基本數學運算，聽得懂且基本會講普通話。實施就業技能提升工程。充分利用職業教育資源，開展勞動能力技能培訓，提高群眾的勞動技能和就業水平。各學校要充分利用現有的教學資源、網絡媒體等現代教學手段，面向在脫貧對象，特別針對農村貧困勞動力，開展農村適用技術、民族特色手工藝、家政服務等技能培訓。實施信息技術提升工程。通過現代科技成果展示、介紹，使群眾認識現代科技發展速度與成果運用給生活帶來的便利，激發群眾對美好生活的向往和追求，增強生活自信。結合當地群眾普遍使用的現代通信設備，教會群眾基礎運用，基本能使用手機、電腦、智能化電子產品查看新聞，查詢、瀏覽互聯網信息及實施網絡交流。實施文明行為提升工程。根據群眾的法律意識、思想認識、行為習慣等特點，堅持素養和技能并舉、扶貧和扶智并重原則，密切同脫貧致富、生態文明、法治教育、家庭教育、德育教育、勵志教育、進城務工求職等結合，有針對性的在群眾中開展教育培訓活動，弘揚自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富傳統美德，糾治不講究衛生、好逸惡勞、爭戴窮帽、不贍養老人、不撫育子女、坐等政府送錢送物等陋習惡習。實施普及程度提升工程。加大對農村學校教育教學管理工作的指導。在鞏固九年義務教育的基礎上，統籌推進義務教育一體化改革發展和教育均衡發展，優化農村教育資源，提高農村學校管理水平和教育教學質量，廣泛提升當地學生綜合素質。狠抓適齡兒童的入學升學、〃控輟保學〃和留守兒童關愛工作，認真落實〃七長〃責任制，加強學校〃控輟保學〃工作，扎實開展〃四在學校?幸福校園〃活動，確保學生讀完九年義務教育，避免新的文盲和半文盲產生。對未考上普通高中和五年制大專的初三畢業學生盡可能全部動員進入中職學校讀書，整體提升學業水平。（三）豐富脫盲再教育形式，因戶施策培訓各學校針對不同情況、不同對象可采取〃集中培訓、送教上門、帶技入戶〃的方式，廣泛發動群眾結合就業需求及自身實際，恰當選擇項目，積極參加培訓。集中辦班培訓。香壩社區、瓦窯社區，可以定期把群眾集中到學校集中開辦，實行集中授課、統一培訓，方便群眾溝通和交流，提高培訓工作效率。送教上門培訓。除香壩社區、瓦窯社區外，其他學校可組織人員開展〃送教上門〃，為群眾提供方便；對部分極貧家庭、殘疾人員等特殊群眾，可派遣教師、技師到家中開展〃一對一〃針對性培訓。科技手段培訓。對有播放設備的家庭可以通過指導群眾充分利用互聯網等現代信息手段進行學習，各校也可以根據需要將培訓內容制作成為群眾喜聞樂見光碟或U盤發放給群眾，每天利用休息時間在家播放學習。（四）嚴格工作環節，保證脫盲再教育質量規范脫盲再教育隊伍管理。各學校要加強對脫盲再教育工作隊伍的管理，加強思想政治教育，嚴格工作紀律，明確工作任務，限定完成時間，嚴禁走形式、走過場。認真撰寫脫盲再教育教案。參與開展脫盲再教育的每一位教師，都要針對不同的培訓對象和培訓內容，認真備好每一堂課，撰寫好脫盲再教育教案，確保有的放矢。完善成果評價體系。各學校要根據不同情況因地制宜的科學的制定好脫盲再教育效果評價體系，切實開展脫盲再教育交攵果評價工作，保證脫盲再教育工作成果。加強脫盲再教育資料建設。各學校要做好脫盲再教育工作資料收集與整理，相關工作計劃、脫盲教案、脫盲教材及輔導資料、培訓場景照片、交攵果評價資料、信息報道、工作成果等要收集齊備、整理規范。為進一步開展脫盲再教育工作提供經驗分析。四、工作保障（一）加強工作領導。各校要成立脫盲再教育工作領導小組，切實加強對轄區內學校脫盲再教育工作的領導，學校校長是第一責任人。各校要從5月起開展實質性的培訓，要做好工作的統籌安排和部署，充分調動學校教師和人民群眾的積極性，利用農村學校資源，廣泛動員教師參與脫盲再教育工作，確保我鎮脫盲再教育工作有序、高效實施。（二） 加大資金投入。各校要落實一定的專項經費，用于開展脫盲再教育工作，為脫盲再教育工作提供必要的經費保障。（三） 營造良好氛圍。各校要在教師隊伍和廣大農村廣泛宣傳實施脫盲再教育的重要意義，爭取教師和社會群眾對脫盲再教育工作的理解和支持。要深入挖掘典型人物、事跡和經驗，加大向網絡、廣播、電視、報刊等媒體信息報送宣傳力度，使此項工作更加深入人心。提高群眾認識和積極性，引導培訓對象自覺參與到學習中。廣發動員多方力量參與脫貧再