評估等級大連藝術學院——年專業調查所在學院藝術設計學院專業班級環境設計學號01學生姓名田慧指導教師邢瑤年01月20日一、專業調查目的、任務和目的。（寫明本次調查的目的、調查目的、需要調查的項目和任務）調查目的：通過調查室內設計企業，理解目前室內設計行業的發展趨勢和對人才規格的規定；調查并理解龍發裝飾企業的設計流程，面向什么樣的客戶，同步要懂得龍發裝飾企業對于招聘人才的規定。調查目的：⑴通過進行對龍發裝飾企業的調查，對既有的課程設置提出想法，并能在調查的過程中認識到環境設計專業的特點。⑵理解室內設計行業的需求和前景，進而調整好后來的學習重心和發展方向。⑶規劃自己的就業方向和職業生涯。⑷通過調查理解室內設計行業，來增強自己的學習動力和學習愛好。需要調查的項目和任務：龍發裝飾企業對于招聘人才的規定、企業的設計流程，面向什么樣的客戶、企業的崗位設置原則以及企業崗位對人才的專業知識、專業技能、綜合素質、職業道德的規定。專業調查提綱。（列出本次專業調查的環節、每一步需要分析的項目）調查對象：龍發裝飾集團淄博分企業調查環節：首先運用網絡瀏覽企業官網以及微信公眾號等形式，側面理解企業，并確定調查的基本方向，再進行走訪調查。⑴征詢企業前臺。①理解企業的背景、現實狀況。②理解企業共有哪些職位。③理解人才規格規定。④理解招聘規定。⑵征詢認識的企業職工①理解企業的崗位設置原則。②理解企業對于招聘人才的專業知識、專業技能、綜合素質、職業道德的規定。③理解企業的設計流程。④面向什么樣的客戶以及怎樣與客戶交流。三、專業調查調查記錄及調查資料。（含調查記錄和照片等，可以將資料粘貼在此處）四、專業調查分析。（1.分析企業和企業所屬行業的特點、現實狀況和未來發展趨勢；2.詳細分析企業對人才規格規定；3.分析企業的崗位設置原則以及企業崗位對人才的專業知識、專業技能、綜合素質、職業道德的規定等。）企業和企業所屬行業的特點、現實狀況和未來發展趨勢龍發裝飾企業秉承“質量第一，客戶至上”的服務宗旨，并且以精湛的設計和完善的服務以及高品質的材料在業內享有很高的美譽度。滿足了廣大消費者對中、高檔裝修的需求并贏得了邯鄲消費者的青睞。目前龍發裝飾保持著穩步的增長，持續三屆被中國建筑裝飾協會評為全國住宅裝飾裝修行業百強企業。龍發裝飾集團有規范的運行機制，全國有778家分企業，2萬多員工，具有較強競爭力，在未來市場中必將居一席之地。企業以“立足中國、開拓海外”作為發展戰略目的。房屋軟裝是一種重點發展方向。伴隨人們對生活品質的規定越來越高，家作為人們至關重要的一種港灣，對家的品質規定也越來越高，人們越來越重視對美的追求。企業對人才規格規定掌握本專業的基礎知識理論、基本技能、善于開拓創新；具有較強的處理問題及事故的能力。企業的崗位設置原則以及企業崗位對人才的專業知識、專業技能、綜合素質、職業道德的規定崗位設置原則：因事設崗，事職相符，由崗擇人。對人才的規定：⑴具有本專業所必需的專業基礎知識。⑵能對的識讀專業施工圖；會熟悉運用CAD、3Dmax、sketchup、ps等軟件；具有手繪基礎。⑶具有一定的處理問題及事故的能力；能與客戶進行良好的溝通和交流。⑷要對工作認真負責，熱愛本職工作，盡心竭力、忠于職守；誠實守信，實事求是的為人做事；聽取客戶意見，理解客戶需要，端正服務態度，提高服務質量。五、專業調查反饋意見。（1.分析學院既有課程設置與否合理;2.對既有的課程設置提出科學、合理的意見等。）1.分析學院既有課程設置與否合理大二上半學期，學校開設了12門課程，必修課有：大學生創新創業基礎、馬克思主義基本原理、工程測繪制圖、大學外語、中外設計簡史、形勢與政策、體育、環境設計數字化體現、環境藝術設計概論、建筑設計基礎，選修課有：日本國民文化與設計、明清家俱陳設藝術賞析。其中，工程測繪制圖這門課讓我們學會了怎樣看工程圖，通過臨摹老師給的工程圖，愈加深刻的理解了理論知識；中外設計簡史這門課使我們理解到專業課程的文化歷史，諸多著名的設計師都是從此前的藝術歷史作品中借鑒和尋找靈感的；建筑設計基礎這門課充足體現了理論知識聯絡實踐，先專家理論知識，然后布置實踐作業，自己動手做建筑模型，在設計過程中不會的地方，會積極去問老師或上網搜索。通過實踐，我們能更好的深入理解理論知識，把知識吃透，從而變成自己的。其他課程也是同樣的，理論結合實踐。除了上課，老師布置的作業讓我們認識到學習思緒上的漏洞，通過上課以及完畢專業課作業，不僅擴展了知識面，并且對課程有了愈加加深刻的理解。因此，我認為學院既有的課程設置比較合理。對既有的課程設置提出科學、合理的意見等聽學姐講述了在實習階段的經歷，說在進入實習單位時深感自己能力的局限性。學校課程的關鍵價值是增進學生富有個性地全面發展。可以說，培育實踐能力和創新精神是學校課程的靈魂和生命。因此提議學校能多開設某些實習的課程就更好了，對于學生的處理能力和知識理解能力均有協助和提高。目的是為了更好地滿足學生的實際發展需要。最終，非常感謝學校老師的教導和專業知識的相授，也但愿學?？梢圆煌５赝晟?，源源不停的為社會輸送人才，但愿母校的教育事業可以有更好的發展。六、專業調查心得。（1.分析自己的專長和欠缺之處；2.結合自己實際狀況明確學習方向、學習重點、就業方向；3.制定大學四年的學習目的、學習方向、學習計劃、實習計劃等）自己的專長和欠缺⑴專長：①具有一定的手繪基礎和愛好。②做事情全神貫注，看待難題不退縮，有較大的恒心和毅力，下定決心去做一件事情的時候，不管有多少困難也會堅持的往前走。③心思細膩，通過一定期間良好的溝通，我可以很好的融入到一種工作環境，和其他人一起共同完畢一種項目，并且可以準時完畢任務。④不隨波逐流，有自己獨立的見解和想法，但他人的意見也會聽取。⑵缺陷：①在人際交往中往往處在被動狀態，不太積極參與集體活動，缺乏鍛煉，在陌生人面前比較拘謹，話少。這是要改善的一種問題，作為設計師，除了要具有專業能力，跟客戶進行溝通交流是非常重要的。②專業知識欠缺，諸多軟件還不會操作或者運用不純熟。③性格溫吞，缺乏處理某些棘手的問題及事故的能力，反應速度較慢。④眼界不廣闊、知識不夠豐富，在做設計時，思想輕易局限在一種地方不能變通。學習方向、學習重點、就業方向⑴學習方向：學習有關室內設計方面的專業知識⑵學習重點：學習并熟悉運用CAD、3Dmax、sketchup、ps等軟件⑶就業方向：室內設計行業大學四年的學習目的、學習方向、學習計劃、實習計劃目的與方向：在學習生活中，多多鍛煉自己與人交往的能力，認識某些新的朋友，積極參與集體活動，改善的自己的人際交往問題；通過認真學習電腦軟件，讓自己具有專業能力；通過讀課外書來豐富自己的知識面和拓寬眼界。計劃：⑴大一：鞏固基礎知識和能力，把已經有的知識儲備在腦海里，調整心態盡快熟悉校園生活。⑵大二：認真學習并純熟運用好CAD、3Dmax等軟件。機會總是留給有準備的人,多多參與集體活動，鍛煉自己。在之后的學習生活中充足重視一下人際交往的問題，像其他人學習并吸取經驗，處理事情不能再像小學生同樣簡樸幼稚。作為設計師，除了要具有專業能力，跟客戶進行溝通交流是非常重要的。因此要閱讀更多的書籍，增強自己的體現能力。⑶大三：專業課認真看待，認真完畢作業，不會的問題及時問；把握住機會參與某些