充分準備積極應對

學習--競賽--實踐--提高白惠星2011年12月22日充分準備積極應對

學習--競賽--實踐--提高白惠星勤學苦練是根本滿懷信心是動力方法技巧是關鍵綜合能力是保證進步提高是目的勤學苦練是根本天上掉不下餡餅

1要想取得好成績，必須要做充分的準備：思想上高度重視，心理上積極備戰，時間上有所保證。

2充分發揮團體和個人的力量，一方面通過組織領導創造專家指導、封閉學習、統籌協作的氛圍，另一方面從自身來說，也要勤學苦練，認真對待，自加壓力。勤學苦練充分準備天上掉不下餡餅勤學苦練充分準備爭做想當將軍的好士兵

1參加全國的預報技能競賽，作為一名預報員應珍惜這個機會，為爭得榮譽而努力奮斗。

2群英薈萃，看清差距，滿懷信心。要正視困難，更要迎難而上；隊伍的優勢年輕而有經驗，既要發揮身經百戰的隊員的傳幫帶作用，又要發揚富有朝氣、信心百倍的年輕隊員的活力和不服輸精神。滿懷信心為兵團爭光爭做想當將軍的好士兵滿懷信心為兵團爭光學而不思則罔

1每個人成長的過程中要經過許多考驗，大學學府門檻邁出來的每一位選手都掌握了一定的學習方法和考試技巧。

2個人從競賽中取得的經驗：理論考試：讀書百遍（記憶、理解）上機操作：熟能生巧（知悉、熟練）歷史個例：心中有數（分門、別類）現場問答：有的放矢（時間、語言）

實時預報：日積月累（經驗、隨機）

善于思考掌握技巧學而不思則罔善于思考掌握技巧理論知識

1內容：天氣學原理和方法、多普勒天氣雷達原理與應用、業務規范和其它天氣預報業務知識。

2題型：填空、單選、多選、簡答。

3應知應會基本知識：降水量級、天氣編碼及災害性天氣和次生災害編碼與符號、預警信號、云及過去天氣電碼符號、天氣現象填圖符號及電碼、天氣圖填圖規范、測站地面天氣報告電碼等。

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4勤學：天氣學原理和方法—反復讀書、通過理解增強記憶。

5善學：帶著問題去讀，最后要達到：合住書能回憶起每一章節闡述的主要概念和問題的關鍵點。

6善記：以預警信號發布規范為類先分類（兩種、三種、四種）。抓住關鍵字眼，從每一類提取共同特征。注意個別警種的特殊性。

善于思考掌握技巧理論知識善于思考掌握技巧善記-舉例-預警信號

按預警級別分類：兩級（干旱、冰雹、霾）三級（沙塵暴、高溫、雷電、大霧、道路結冰、霜凍）四級（臺風、大風、暴雨、暴雪、寒潮）

抓住關鍵字眼對比記憶：

1和風有關的：臺風（24，6；24，8；12，10；6，12）大風（24，6；12，8；6，10；6，12）

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2和降水有關的：暴雨（12，50；6，50；3，50；3，100）暴雪（12，4；12，6；6，10；6，15）

3和氣溫有關的：寒潮（48，8，5；24，10，6；24，12，6；

24，16，6）霜凍（48，0；24，-3；24，-5）

高溫（3天，35；24，37；24，40）

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4和能見度(交通)有關的：霾（12，3000；6，2000）

大霧（12，500；6，200；2，50）沙塵暴（12，1000；6，500；6，50）道路結冰（12，有；6，較大；2，很大）

5和對流性有關的：冰雹（6；2）

雷電（6，可能；2，很大；2，非常大）

6其它：干旱（重旱，40﹪；特旱，60﹪

）

善于思考掌握技巧善記-舉例-預警信號善于思考掌握技巧應知應會-舉例-降水量級

善于思考掌握技巧應知應會-舉例-降水量級善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣編碼

善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣編碼善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣編碼

善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣編碼善于思考掌握技巧應知應會-舉例-測站地面天氣電碼

0段

AAXXYYGG1/(SMG)(SiG)1段IIiiiiRiXhVVNddff1snTTT2snTdTdTd3P0P0P0P04PPPP5appp6RRR17wwW1W28NhCLCMCH9GGgg3段

333××0P24P24T24T241snTxTxTx2snTnTnTn3snTgTgTg7R24R24R24R249SpSpspsp善于思考掌握技巧應知應會-舉例-測站地面天氣電碼善于思考掌握技巧應知應會-舉例-測站地面天氣電碼SpSpspsp重要天氣現象，911指示碼，表示其后為≥17.0米/秒（或風力8級）的極大瞬間風速。915指示碼，表示其后為風向資料。919指示碼，表示過去6小時內觀測到龍卷或塵卷風925指示碼，表示其后為積雪情況。934指示碼，表示其后為雨凇凍結情況。939指示組，表示其后為冰雹資料。善于思考掌握技巧應知應會-舉例-測站地面天氣電碼善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣圖填圖規范(地面)善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣圖填圖規范(地面)善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣圖填圖規范善于思考掌握技巧“N”表示總云量；“VV”表示能見度；“ww”表示現在天氣現象；“W1W2”表示過去天氣現象；“pppp”表示海平面氣壓；“TTT”表示氣溫；“TdTdTd”表示露點溫度；“a”表示三小時氣壓傾向；“Nh”表示有CL云時CL云的總量，無CL云時的CM云量；“ppp”表示三小時氣壓變量；“CH”表示高云狀；“CM”表示中云狀；“CL”表示低云狀；應知應會-舉例-天氣圖填圖規范善于思考掌握技巧“N”表示總應知應會-舉例-天氣圖填圖規范善于思考掌握技巧“P0P0P0P0”表示本站氣壓；“h”表示云高；“RRR”表示六小時降水量；“SpSpspsp”表示重要天氣現象?！癟xTxTx”表示過去二十四小時最高溫度；“TnTnTn”表示過去二十四小時最低溫度；“TgTgTg”表示地面最低溫度；“T24T24”表示測站二十四小時氣溫變量；“P24P24”表示測站二十四小時氣壓變量；“R24R24R24R24”表示測站二十四小時總降水量。應知應會-舉例-天氣圖填圖規范善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣圖填圖規范(高空)善于思考掌握技巧“TTT”表示氣溫；“HHH”表示位勢高度；“TdTdTd”表示溫度露點差；“T24T24”表示過去二十四小時變溫；“H24H24”表示過去二十四小時變高；“qqq”表示等壓面比濕。應知應會-舉例-天氣圖填圖規范(高空)善于思考掌握技巧“T應知應會-舉例-云及過去天氣等電碼符號

善于思考掌握技巧應知應會-舉例-云及過去天氣等電碼符號善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣現象填圖符號

善于思考掌握技巧應知應會-舉例-天氣現象填圖符號善于思考掌握技巧上機操作

1MICAPS版本升級后，功能更加完善，尤其在天氣分析方面，所以一定要掌握各種功能的使用。

2上機操作更加注重技能測試，所以一定要多練。不光要會，而且要熟練掌握。

3搜集一些歷屆上機操作試題，通過做題有意識鍛煉速度；舉一反三，熟悉一些不常使用的功能。

4應試時不會做的趕快跳過。

善于思考掌握技巧上機操作善于思考掌握技巧實時預報

1對未來24小時內（預報時段為20-20時）指定5個站點（2個為本省站點，3個為外省的站點）的常規氣象要素及災害性天氣進行預報。

2風向：十六個方位、靜風；風速：級別（0——≥12）。

3降水量級：不能跨級，只能報一個量級。

4風向風力預報是指預報08時、20時時刻的平均風向風力。善于思考掌握技巧實時預報善于思考掌握技巧實時預報

5風向評分：實況風左右45度滿分，實況風左右90度得60%分。靜風不管預報還是實況只能對靜風才能得分。

6風級評分：相同級別得滿分，相鄰級別得60%分。

7降水評分：有降水的情況下，相同級別得滿分，相鄰級別得60%分。

8災害性天氣評分：相符滿分，否則0分。

9氣溫評分：≤2℃滿分，否則0分。善于思考掌握技巧實時預報善于思考掌握技巧實時預報

善于思考掌握技巧實時預報善于思考掌握技巧實時預報

善于思考掌握技巧NSWENESENWSWNNWSSEENEWSWNNESSWWNWESE實時預報善于思考掌握技巧NSWENESENWSWNNWSS實時預報

善于思考掌握技巧實時預報善于思考掌握技巧歷史個例1兩個歷史天氣過程個例。一個影響本省的天氣過程個例；一個影響本區域（含周圍省份）的天氣個例，要求對24小時內（預報時段為20-20時）指定站點（4個）的影響天氣系統、常規氣象要素及災害性天氣作預報。其中影響本省的天氣過程個例，要求寫出預報理由。2天氣過程的主要影響系統：高空1-3個（低渦、切變線、急流、槽、副高等），地面1-2個（鋒面、倒槽、氣旋、冷高壓、暖低壓等）。3災害性天氣類型：暴雨、大雪、大風、沙塵暴、寒潮、高溫、霧、無。善于思考掌握技巧歷史個例善于思考掌握技巧歷史個例

善于思考掌握技巧歷史個例善于思考掌握技巧歷史個例4熟悉本省歷史資料庫的重大天氣過程個例。總結各種災害性天氣的基本環流特征和影響的關鍵因子，掌握流型配置與災害性天氣落區的對應關系。5盡可能地掌握一些鄰近省份的歷史個例，華北區域競賽最好能在個例交流上有所收益。6詢問以往競賽成績好的省份，感覺選手背后有其它團隊的支持，建立個例庫（背景場、實況），實際上選手很大程度上依靠記憶，能夠做到一看形勢就知道是哪次過程。善于思考掌握技巧歷史個例善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）a暴雨(暴雪)：從形勢演變、數值預報、冷暖空氣交匯、高低空配置場與強降水落區、地形影響方面圍繞水汽條件、輻合上升運動、層結條件進行闡述。首場降雪：注意地面溫度必須在0或-3度以下(由于冷空氣不斷南下，將造成氣溫下降，使空中0℃層逐漸降低，雨轉成雪)。b霧：500hpa平直氣流，無明顯冷空氣入侵；鋒前暖區，地面氣壓場較弱；近地面層水汽接近飽和，最低氣溫與露點溫度相近；層結穩定，底層有逆溫層存在。形成逆溫原因：以高云為主，輻射降溫明顯；中低層有下沉氣流增溫；近地層風速較小，垂直交換小。平流霧、輻射霧、平流+輻射霧善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）c高溫：暖脊或暖流(28度暖中心)、地面鋒前暖區或大陸暖高壓、前期基礎氣溫高、輻射增溫、下沉增溫。d寒潮：橫槽轉豎(烏拉爾山高壓脊發展，脊前偏北氣流引導極地冷空氣南下)、500hpa存在-40度左右冷中心、850hpa存在-24度左右冷中心、地面冷高壓、冷鋒。善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）e大風：冷鋒后偏北大風、高壓后部偏南大風、低壓大風、臺風大風、雷雨冰雹大風。蒙古氣旋；冷渦后部；冷鋒。鋒區斜壓性加大氣壓梯度；冷空氣下沉動量下傳；鋒后冷平流加大地面變壓風；地面冷高壓強度。f沙塵暴：季節干燥度、風力條件、起沙條件（前期增溫快，凍土消融）。地面氣旋發展（高空冷暖平流影響）、高空鋒區（低槽東移引西西伯利亞冷空氣東移南下）

、前期暖區控制之下，利于沙塵天氣之前的明顯回暖、上游站實況

。善于思考掌握技巧歷史個例-環流特征（預報理由）善于思考掌握技巧現場問答

1在30分鐘內對問題和背景資料（前期天氣特點、高空場、地面場等）進行分析，制作PPT。

2在6分鐘內簡要回答問題，圍繞問題結合影響天氣系統闡述其影響與理由。

3熟悉各種災害性天氣的基本環流特征和影響的關鍵因子。

善于思考掌握技巧現場問答善于思考掌握技巧現場問答

4制作PPT注意：圍繞問題根據背景資料進行針對性的分析，重心放在答題思路和語言的組織上。

5回答問題注意：控制時間、抓住答題要點。

6心態：保持鎮定，把它看作是平常的一次會商。