第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年重慶市縉云教育聯盟高三（上）月考生物試卷（8月份）一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.缺Fe會影響血紅蛋白的合成，該實例說明無機鹽具有的功能是（）A.維持細胞的正常形態 B.構成某些化合物的重要成分

C.維持細胞的酸堿平衡 D.維持細胞內外的滲透壓平衡2.下列既屬于大量元素，又屬于組成蛋白質的元素的是（）A.C、O、S、Fe B.C、H、O、Fe C.C、H、O、N D.C、H、P、N3.動物的細胞中，其DNA分布于（）A.細胞核、線粒體 B.細胞核、線粒體、葉綠體

C.細胞核、內質網 D.細胞核、細胞質基質4.如圖為細胞中某核苷酸鏈的示意圖，下列相關敘述中，正確的是（）A.圖示化合物只能在細胞核中找到

B.圖示化合物的元素組成只有C、H、O、N

C.細胞中由T、C、G參與合成的核苷酸有5種

D.圖示化合物為RNA分子一條鏈的片段

5.在最適溫度和最適pH條件下，測得酶促反應速度與底物濃度關系如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.增加酶的數量必然提高反應速率

B.增加底物濃度必然提高反應速率

C.升高或降低pH必然降低反應速率

D.升高或降低溫度必然降低反應速率6.經大量家系調查發現，外耳道多毛癥只發生于男性，女性無此癥。該癥屬于（）A.X連鎖遺傳 B.Y連鎖遺傳 C.多基因遺傳 D.常染色體遺傳7.下列關于ATP和酶的說法，正確的是（）A.能產生酶的細胞一定會消耗ATP

B.ATP是小分子，酶有一部分是小分子

C.ATP含有核糖結構，酶中不會含有該結構

D.細胞內所有的吸能反應都與ATP的水解相關聯8.科學家將c-Myc、KIf4、Sox2和Oct-34這四個關鍵基因轉入高度分化的小鼠成纖維細胞內，細胞在一定條件下轉變成iPS細胞。在適當條件誘導下，iPS細胞可以定向分化成各種細胞。下列敘述錯誤的是（）

A.圖示過程運用了轉基因技術，原理是基因重組

B.iPS細胞分化成各種組織細胞過程中DNA序列不變

C.iPS細胞的分裂分化能力比造血干細胞弱

D.iPS細胞分化成各種組織細胞時表達的基因不完全相同9.如圖表示某種動物細胞分別在正常培養和相關藥物處理培養時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數的變化。推測該藥物的作用可能是（）A.該藥物通過促進DNA的復制，促進細胞分裂

B.該藥物通過促進著絲粒分裂，促進細胞分裂

C.該藥物通過促進DNA的復制，抑制細胞分裂

D.該藥物通過抑制DNA的復制，抑制細胞分裂10.如圖表示某細胞內發生的一系列生理過程。下列敘述錯誤的是（）A.過程①和過程②的堿基配對方式不同

B.圖示所示的核糖體移動的方向是從左向右

C.圖示所示的生理過程能夠迅速合成大量的蛋白質

D.圖示雙鏈DNA不是真核細胞中的核DNA11.現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進O2的體積與放出CO2的體積之比為3：5，這是因為（）A.有14的葡萄糖用于有氧呼吸 B.有13的葡萄糖用于有氧呼吸

C.有12的葡萄糖用于有氧呼吸 D.12.用32P標記的噬菌體進行侵染細菌實驗，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.①中的大腸桿菌未帶32P標記

B.②是為了使噬菌體的DNA與蛋白質分開

C.若①時間過長，則上清液中的放射性強度增加

D.得到的子代噬菌體不能都檢測到32P13.研究人員在酵母細胞中移除了一個叫做Rlil的蛋白（能夠將完成蛋白質合成功能的核糖體分開，促進核糖體大小亞基的回收）后，停留在mRNA終止密碼子位置的核糖體數目增加，這些核糖體并不會跨越密碼子合成出一個更長的蛋白質產物，而是會先釋放常規編碼的蛋白質，再在終止密碼子附近位置重新開始翻譯過程，如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.正常情況下，核糖體的大小亞基在終止密碼子處分開

B.正常情況下，核糖體的移動方向為從B端移動到A端

C.移除Rlil蛋白后，一條mRNA可翻譯出一條更長的多肽鏈

D.一條mRNA上結合的多個核糖體共同合成一條多肽鏈14.如圖表示的是培育三倍體無子西瓜的兩種方法，若甲乙兩圖中二倍體西瓜植株的基因型均為Aa，下列說法正確的是（）

A.按照染色體組數目劃分，乙圖中會出現4種染色體組數目不同的細胞

B.乙圖中獲得的三倍體西瓜植株中有兩種基因型

C.甲圖a過程常用的試劑是秋水仙素

D.甲圖中獲得的三倍體西瓜中AAa個體占115.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側的肽鍵。某四十九肽分別經酶1和酶2作用后的情況如圖，下列敘述正確的是（）

A.此多肽中含2個賴氨酸

B.苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C.短肽D、E與四十九肽的氧原子數相同，N原子數減少2個

D.適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成5條短肽二、實驗題（本大題共1小題，共12.0分）16.茅草含有降血糖因子及多種有益于人體健康的成分，為了將其開發成一種保健飲料，需要檢測該茅草中是否含有還原糖和淀粉。某研究小組以此為實驗課題，請完善下列實驗報告。

（1）實驗目的：探究茅草中是否含有還原糖和淀粉。

（2）實驗材料：茅草研磨液、所需檢測試劑和儀器等。

（3）實驗原理：還原性糖可用______試劑檢測，淀粉可用______檢測。

（4）實驗步驟：

①取茅草研磨液，在A、B、C三支試管中各加入10mL研磨液。

②向A試管中加入適量的蒸餾水；B試管中加入______，搖勻后，放入盛有80～100℃熱水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化；C試管中加入______，觀察試管中的顏色變化。

（5）實驗結果預測及實驗結論：

①若B試管中出現紅黃色沉淀，C試管中不出現藍色，則說明該茅草研磨液中______。

②______，則說明該茅草研磨液中不含還原糖，含有淀粉。

③______，則說明該茅草研磨液中既含還原糖，又含淀粉。

④若B試管中不出現紅黃色沉淀，C試管中沒有出現藍色，則說明該茅草研磨液中既不含還原糖，又不含淀粉。三、探究題（本大題共4小題，共43.0分）17.地球上瑰麗的生命畫卷，是富有層次的生命系統，如以高等動物為例，可劃分為以下八個層次：細胞→①→器官→②→個體→種群和群落→③→生物圈

（1）完成以下空缺部分．

①______；

②______；

③______．

（2）以下敘述的內容，屬于①層次的是______，屬于②層次的是______，屬于③層次的是______．

A．上皮組織

B．肺

C．一條河

D．一個培養基中的大腸桿菌菌落

E．完成呼吸的全部器官

F．一只烏龜．18.如圖為細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成，據圖回答下列問題：

（1）若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為二糖，該化合物在植物細胞中最重要的是______和______，在人和動物乳汁中含量最豐富的是______。

（2）若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為______，在人和動物的肝臟中是指______，在馬鈴薯塊莖中，主要指______和能形成高等植物細胞壁的______。

（3）物質C是在動物體內除圖中所示功能外，還有______的作用。19.圖甲為某綠色植物葉綠體結構與功能示意圖，圖乙表示測定的栽培在同一密封恒溫小室內的一組陰生植物和一組陽生植物光合作用強度與光照強度間的關系圖。據此回答下列問題：

（1）圖甲中的a是進行光反應的場所，其適應高效吸收光能的結構特征除了分布有四種色素之外，還有______。在光反應階段，a中發生的物質變化除了水被光解、ADP+Pi→ATP外，還有______。

（2）光照強度相間的持續光照條件下，圖甲中物質C與物質D達成了動態平衡，此時的C與D的比值是______。

（3）由于一組陰生植物和一組陽生植物同時處在同一密封恒溫小室內，當CO2濃度偏低時，先表現出“饑餓”狀態的是______植物，原因是______。20.紅細胞溶血是指紅細胞破裂后，血紅蛋白滲出的現象．某科研人員分別將人的紅細胞置于以下幾種等滲溶液（蒸餾水除外）中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如下結果．

請分析回答下列問題：

（1）由圖數據可知，人的紅細胞在______中發生溶血所需的時間最短，因為紅細胞中液體的濃度比蒸餾水高，紅細胞通過______吸水，導致細胞膜破裂，出現溶血現象．

（2）將人的紅細胞放入不同溶液中，溶質分子進入細胞后，可引起細胞內滲透壓______，導致水分子進入細胞最終出現溶血現象．

（3）本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計______．

（4）甘油、乙醇、丙酮通過______進入紅細胞，由實驗結果可知，進入細胞內的速度大小關系為______．氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質量大小呈______（選填“正”或“負”）相關．

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、由題干信息分析可知，Fe是血紅蛋白的組成成分，不能說明無機鹽具有維持細胞的正常形態，A錯誤；

B、由題干信息“Fe是構成人體血紅蛋白的重要組分，缺Fe會影響血紅蛋白的合成”分析可知，Fe是構成某些化合物的重要成分，B正確；

C、Fe是血紅蛋白的組成成分，不能說明無機鹽具有維持細胞的酸堿平衡，能夠維持細胞酸堿平衡的是H2CO3和NaHCO3，C錯誤；

D、Fe是血紅蛋白的組成成分，不能說明無機鹽具有維持細胞內外的滲透壓平衡，D錯誤。

故選：B。

無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。

（2）維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。

（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。

本題考查無機鹽的存在形式和作用，要求考生識記無機鹽的作用，意在考查考生的識記和分析能力。2.【答案】C

【解析】解：A、Fe不屬于大量元素，A錯誤；

B、Fe不屬于大量元素，B錯誤；

C、C、H、O、N屬于大量元素，并是蛋白質主要組成元素，C正確；

D、蛋白質不含有P，D錯誤．

故選：C．

根據細胞內元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素．

占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等．

占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．

蛋白質的組成元素主要是CHON，有的含有P或S．

本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于微量元素，再根據題干要求選出正確的答案即可．3.【答案】A

【解析】解：A、DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也有DNA，但動物細胞中無葉綠體，A正確；

B、動物細胞中無葉綠體，B錯誤；

C、內質網沒有DNA，C錯誤；

D、動物細胞中，DNA主要存在細胞核和線粒體中，D錯誤。

故選：A。

DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也有少量的DNA．根據DNA分布情況，逐項排出．

本題著重考查了核酸的種類和主要存在部位的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．4.【答案】C

【解析】解：A、圖示化合物為DNA片段，DNA主要分布在細胞核，此外葉綠體和線粒體內也有少量的DNA，A錯誤；

B、圖示化合物為核酸的一部分，核酸的組成元素有C、H、O、N、P五種，B錯誤；

C、細胞中有DNA和RNA，因此C、G兩種堿基可以構成四種核苷酸，T構成一種核苷酸，細胞中由T、C、G參與合成的核苷酸有5種，C正確；

D、根據試題分析，圖示化合物為DNA分子一條鏈的片段，D錯誤。

故選：C。

分析題圖：圖示為某核苷酸鏈的示意圖，其中含有堿基T，為脫氧核苷酸鏈。

本題考查了組成細胞的化合物的有關知識，要求考生能夠識記DNA和RNA中堿基組成的區別，再結合所學知識準確判斷各項。5.【答案】B

【解析】解：A、在溫度和pH均最適宜情況下，酶促反應速度與底物濃度有關，當底物濃度大于m時，由于酶濃度的限制，酶促反應速率達到最大值后保持相對穩定，若此時增加酶的數量，必然能提高反應速率，A正確；

B、當底物濃度大于m時，增加底物濃度，反應速率不再增加，B錯誤；

C、曲線圖是在溫度和pH均最適宜情況下，升高或降低pH，反應速率減慢，C正確；

D、曲線圖是在溫度和pH均最適宜情況下，升高或降低溫度，反應速率減慢，D正確。

故選：B。

據圖分析，底物濃度能影響酶促反應速率，在一定范圍內，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應速率達到最大值后保持相對穩定。

本題考查酶的相關知識，要求考生掌握影響酶促反應速率的因素及相關曲線，能結合所學的知識答題，并能繪制簡單的曲線圖。6.【答案】B

【解析】解：根據題干信息“外耳道多毛癥只發生于男性，女性無此癥”可知，外耳道多毛癥的特點是傳男不傳女，屬于伴Y染色體遺傳病。

故選：B。

幾種常見的單基因遺傳病及其特點：

1、伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。

2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。

3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發育不全等，其發病特點：患者多，多代連續得病。

4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續。

5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女。

本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據題干中信息做出準確的判斷。7.【答案】A

【解析】解：A、所有細胞進行生命活動所需的直接能源物質都是ATP，A正確；

B、ATP是小分子，酶是蛋白質或RNA，是大分子物質，B錯誤；

C、ATP含有核糖結構，酶是蛋白質或RNA，若為RNA，則其中含有核糖，C錯誤；

D、細胞內并不是所有的吸能反應都與ATP的水解相關聯，如光合作用光反應階段所需的能量來自光能，D錯誤。

故選：A。

1、ATP的結構式可簡寫成A-P~P~P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，~代表高能磷酸鍵．ATP的結構如圖所示（虛線框表示腺苷）：

2、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。

本題考查酶和ATP的相關知識，要求考生識記ATP分子結構的主要特點，掌握ATP與ADP相互轉化的過程；識記酶的概念及化學本質，能結合所學的知識準確答題。8.【答案】A

【解析】解：A、據圖分析，將四個關鍵基因轉入高度分化的小鼠成纖維細胞，再通過培養轉變成iPS細胞，運用了轉基因技術，原理是基因重組，A正確；

B、iPS細胞分化成各種組織細胞過程中，細胞的形態、結構和生理功能發生改變，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，使得細胞內信使RNA和蛋白質改變，但DNA不變，B正確；

C、iPS細胞的分裂分化能力比造血干細胞強，C錯誤；

D、iPS細胞分化成各種組織細胞時，涉及基因的選擇性表達，故表達的基因不完全相同，D正確。

故選：A。

圖為將c-Myc、KIf4、Sox2和Oct-3/4這四個關鍵基因轉入高度分化的小鼠成纖維細胞內，細胞在一定條件下轉變成iPS細胞，iPS細胞轉化為各種細胞的過程，原因是細胞分化，實質是進行了基因的選擇性表達。

本題考查胚胎干細胞的研究與應用、細胞分化等相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，難度不大。9.【答案】C

【解析】解：細胞分裂間期主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成。由柱形圖可知，正常培養時DNA含量為2C的細胞數多，即處于分裂間期復制前的細胞多。藥物處理后，DNA含量為4C的細胞數多，即DNA完成了復制而加倍，且細胞不分裂而保持在4C，故可推斷該藥物促進DNA復制，抑制細胞分裂。

故選：C。

分析柱形圖：對比正常培養和藥物處理知，藥物處理后DNA含量為2C的細胞數量減少，而DNA含量為4C的細胞數量增加。

本題結合柱形圖，考查有絲分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規律，能結合所學的知識準確答題。10.【答案】B

【解析】解：A、圖示過程①和過程②分別表示轉錄和翻譯，其堿基配對方式不完全相同，前者特有的是T-A、后者特有的是U-A，A正確；

B、根據圖中肽長短可判斷，RNA聚合酶的移動方向是從右往左，B錯誤；

C、圖中多個核糖體以同一條mRNA為模板進行翻譯，因而能夠迅速合成大量的蛋白質，C正確；

D、圖示轉錄和翻譯過程同時進行，可能發生在原核細胞中，所以圖示雙鏈DNA不是真核細胞中的核DNA，D正確。

故選：B。

題圖分析：過程①表示在RNA聚合酶的催化作用下，進行轉錄合成mRNA；過程②表示在核糖體中進行翻譯過程，合成多肽鏈。由于轉錄和翻譯過程同時進行，所以可能發生在原核細胞中。

本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能準確判斷圖中各過程或物質的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。11.【答案】B

【解析】解：根據有氧呼吸和無氧呼吸的公式，有氧呼吸時，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無氧呼吸時則為2：1，由于吸收氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3：5，又有氧呼吸時氧氣和二氧化碳之比為1：1，設酵母菌進行有氧呼吸消耗的葡萄糖為X，無氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，根據有氧呼吸與無氧呼吸的反應式可得關系式：6X：（6X+2Y）=3：5，解得X：Y=1：2，因此有13的葡萄糖用于有氧呼吸，有23的葡萄糖用于無氧呼吸，B正確。

故選：B。

根據酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的公式計算即可，有氧呼吸：C6H12O6+6O2→酶6CO2+6H2O+能量；無氧呼吸：C6H12O6→酶2C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸時，二氧化碳和葡萄糖之比為6：1，無氧呼吸時則為2：12.【答案】B

【解析】解：A、①噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，A正確；

B、②攪拌的目的是使細菌外的噬菌體蛋白質外殼與細菌分離，B錯誤；

C、若①噬菌體侵染未被標記的大腸細菌時間過長，則上清液中的放射性強度增加，C正確；

D、實驗結果表明32P進入細菌內，并能在子代噬菌體中檢測到32P，但不是全部，因為DNA是半保留復制方式，D正確。

故選：B。

噬菌體侵染細菌過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結論：DNA是遺傳物質。

本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。13.【答案】A

【解析】解：A、正常情況下，在終止密碼子處翻譯結束，核糖體的大小亞基在也在此處分開，A正確；

BC、據題意可知，移除Rlil的蛋白后，核糖體并不會跨越密碼子合成出一個更長的蛋白質產物，而是會先釋放常規編碼的蛋白質，再在終止密碼子附近位置重新開始翻譯過程，因此不移除Rlil的蛋白，即正常情況下，肽鏈會跨過密碼子繼續延長，即圖中B端的核糖體上合成的肽鏈長于A端的核糖體上合成的肽鏈，故核糖體的移動方向為從A端移動到B端，且移除Rlil蛋白后，一條mRNA不可翻譯出一條更長的多肽鏈，B、C錯誤；

D、一個mRNA分子上結合多個核糖體，同時合成多條多肽鏈，D錯誤。

故選：A。

1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。

2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。

本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。14.【答案】D

【解析】解：A、據圖乙分析，二倍體植株體細胞中含有2個染色體組，加倍后形成四倍體，含有4個染色體組，融合形成的雜種細胞含有3個染色體組，A錯誤；

B、四倍體植株的基因型為AAaa，二倍體植株的基因型為Aa，兩者雜交后代有AAA、AAa、Aaa、aaa4種基因型，B錯誤；

C、a包括原生質體分離及融合等過程，所用到的試劑有纖維素酶、果膠酶和聚乙二醇（PEG），融合過程依據的原理是細胞膜的結構特點-流動性，C錯誤；

D、若二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa，則花粉為A與a，融合形成的三倍體西瓜植株的基因型為AAa和Aaa，因此甲圖中獲得的三倍體西瓜中AAa個體占12，D正確。

故選：D。

1、據圖分析，二倍體植株形成的花粉含有1個染色體組，體細胞中含有2個染色體組，融合形成的雜種細胞含有3個染色體組，經過植物組織培養形成的三倍體西瓜植物．

2、二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理形成四倍體植株，與二倍體植株雜交形成三倍體西瓜籽，栽培形成三倍體西瓜植物．

15.【答案】C

【解析】解：A、蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側的肽鍵，由圖中酶2作用后的肽鏈情況可知，此多肽中含有1個賴氨酸，位于23位，A錯誤；

B、蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵，由圖中酶1作用后的肽鏈情況可知，苯丙氨酸位于16、30、48位，B錯誤；

C、已知賴氨酸的分子式為C6H14N2O2，而短肽D、E與四十九肽相比減少兩個肽鍵和1個賴氨酸，即水解消耗了兩個水并減少了一個賴氨酸，則氧原子數目不變、N原子數減少2個，C正確；

D、適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-484共4條短肽和23位、49位2個氨基酸，D錯誤。

故選：C。

分析題圖：酶1作用位點是16-17、30-31、48-49；酶2作用位點是22-23、23-24。

本題結合圖解，考查蛋白質合成的相關知識，要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質的具體過程，掌握其中的相關計算，能運用其延伸規律準確答題。16.【答案】本尼迪特

碘液

2mL本尼迪特試劑

1-2滴碘液

含還原糖，不含有淀粉

若B試管中不出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色

若B試管中出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色

【解析】解：（3）還原性糖可用本尼迪特試劑檢測，呈現紅黃色，淀粉可用碘液檢測，呈現藍色。

（4）實驗步驟：

②向A試管中加入適量的蒸餾水，作為空白對照；B試管中加入2mL本尼迪特試劑，搖勻后，放入盛有80～100℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化；C試管中加入1-2滴碘液，觀察試管中的顏色變化。

（5）實驗結果預測及實驗結論：

①若B試管中出現紅黃色沉淀，C試管中沒有出現藍色，則說明該茅草研磨液中含還原糖，不含有淀粉。

②若B試管中不出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色，則說明該茅草研磨液中不含還原糖，含有淀粉。

③若B試管中出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色，則說明該茅草研磨液中既含還原糖，又含淀粉。

故答案為：

（3）本尼迪特

碘液

（4）2mL本尼迪特試劑

1-2滴碘液

（5）含還原糖，不含有淀粉

若B試管中不出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色

若B試管中出現紅黃色沉淀，C試管中出現藍色

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）淀粉遇碘液變藍色。

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。17.【答案】組織；系統；生態系統；A；E；C

【解析】解：（1）組織由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統．生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體為生態系統．

（2）A．上皮組織屬于組織；

B．肺屬于器官；

C．一條河屬于生態系統

D．一個培養基中的大腸桿菌菌落屬于種群；

E．完成呼吸的全部器官屬于呼吸系統；

F．一只烏龜屬于個體層次．

則屬于①層次的是AE，屬于②層次的是，屬于③層次的是C

故答案為：（1）組織

系統

生態系統

（2）A

E

C

生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統結構層次，生物圈是最大的結構層次．

①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位．

②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成．

③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起．

④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．

⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物．

⑥種群：在一定的自然區域內，同種生物的所有個體是一個種群．

⑦群落：在一定的自然區域內，所有的種群組成一個群落．

⑧生態系統：生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體．

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成．

本題考查原核細胞和真核細胞形態和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態和結構的異同，能準確判斷各選項，選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．18.【答案】蔗糖

麥芽糖

乳糖

多糖

肝糖原

淀粉

纖維素

保溫、緩沖和減壓

【解析】解：（1）B是主要的能源物質，屬于糖類，若其是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B為二糖，植物細胞中最重要的二糖是蔗糖和麥芽糖。在人和動物乳汁中含量最豐富的是乳糖。

（2）若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為多糖，在人和動物的肝臟中是指糖原；在馬鈴薯塊莖中，主要指淀粉和能形成高等植物細胞壁的纖維素。

（3）良好的儲能物質是脂肪，因此物質C是脂肪，在動物體內除圖示功能外，還有保溫、緩沖和減壓作用。

故答案為：

（1）蔗糖

麥芽糖

乳糖

（2）多糖

肝糖原

淀粉

纖維素

（3）保溫、緩沖和減壓

1、糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖．植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質．構成多糖的基本單位是葡萄糖。

2、脂肪是由C、H、O3種化學元素組成，脂肪是生物體內的儲能物質．除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用。

本題考查糖類和脂質的分類及其功能，對基礎知識的理解和記憶是解題的關鍵。19.【答案】每個基粒含有兩個以上的類囊體，擴展了受光面積

NADP++H++2e-→NADPH

2：1

陽生（或E）

由圖乙可見，當光照強度為0時，E的呼吸速率大于F，說明E代表陽生植物。在光照強度為3klx時，陽生植物與陰生植物的凈光合速率相同，真光合速率則是陽生植物大于陰生植物，由此可見，陽生植物對CO2的需求量大于陰生植物，因此，在CO2濃度偏低時，陽生植物