初二上學(xué)期語文試卷一、積存和運用〔26分〕〔一〕填空(10)1“唐宋八大家”中的兩位唐代文學(xué)家是 、 、 。2《昆蟲記》的作者是 國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家 先生曾把該書奉為“講昆蟲生活的”楷模。3、聞的“構(gòu)造五局部”指的是標(biāo)題、導(dǎo)語、 、 、 。4、小說的“三要素”是 、 、 。5“如夢令”是詞牌名，你還知道的詞牌名有 、 。〔二〕以下詞語中，加點字的讀音有誤的一項為哪一項〔〕(2)1、踉蹌〔liang〕sageng2、石砌〔qi〕chen愧怍zuo3、仄歪〔ze〕qibin4、估量〔liang〕haoju〔三〕以下詞語中音，形，義全對的一項為哪一項〔〕(2)1jian傾札ya2can積攢zan3Yin雪茄qie〔四〕以下各句中沒有語病的一項為哪一項〔〕(2)1、良好的心態(tài)是神舟“七號”航天員能否取得成功的重要因素。2、居里夫人為科學(xué)而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的典范。3、通過這次災(zāi)后重建，使我們充分生疏到團結(jié)全都、眾志成城的重要性。學(xué)語文。〔五〕以下各句句意明確的一項為哪一項〔〕(2)1、她用廢品制作了兩個孩子寵愛的玩具。2、這次外出演出，我肯定說服教師和你一起去，這樣你就可以發(fā)揮得更好了。3、大步走向富強富有的家鄉(xiāng)。成果。〔六〕以下文學(xué)常識搭配有誤的一項為哪一項〔〕(2)1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——《岳陽樓記》——范仲淹2、小福子——《駱駝祥子》——老舍3、保爾·柯察金——《童年》——奧斯特洛夫斯基4〔七〕給下面一則消息擬一個簡潔的標(biāo)題〔 〕(2)家科學(xué)院6日宣布，美國科學(xué)家理查德·赫克和日本科學(xué)家根岸榮一和鈴木章共同獲得今年的諾貝爾化學(xué)獎。的有機分子。〔八〕閱讀下面語段，按要求答復(fù)以下問題。我沉迷連環(huán)畫、動畫片；初中以后，我不再滿足于童話帶給我的歡快，于是瞄上了“大部頭。1、我時而掃瞄花果山，行走女兒國，看悟空斬妖除祝家莊，看眾英雄鋤強扶弱；3、時而漂弋海上，獨闖荒島，看魯濱孫智救“星期五；4、 。這些古今中外的名著成了我的良師益友，使我愛不釋手。1、依據(jù)畫線句子的內(nèi)容任選一句寫出作品名稱和作者姓名。(2)2、聯(lián)系語境，依照畫線句子在下面的橫線上續(xù)寫一個句子，表現(xiàn)某一名著的內(nèi)容。(2)二、文言文閱讀〔共10分〕1、以下句子中加點字的意思解釋有誤的一項為哪一項〔〕漁人甚異之異：驚異。可遠觀而不行褻玩焉。褻：親近而不莊重。蓋簡桃核修狹者為之 簡：通“揀”挑揀。2、以下句子中加點詞的解釋有誤的一項為哪一項〔〕往來無白丁〔表示交往的人〕/其中往來種作〔表示來來往往的人〕斯是陋室〔推斷詞，是〕/學(xué)是時〔這〕濯清漣而不妖〔清亮〕/香遠益清〔芳香〕明有廳巧人日王叔遠〔奇異、罕見〕/舟首尾長約八分有奇〔驚奇〕3、以下各項中沒有通假字的一項為哪一項〔〕選賢與能矜、寡、孤、獨、廢疾者兩岸連山，略無闕處菊之愛，陶后鮮有聞4、以下句子中對加點詞的用法解釋無誤的一項為哪一項〔〕有仙則名 名：名詞作動詞，變得知名中峨冠而多髯者為東坡峨冠：名詞作形容詞，高高的帽子。居右者椎髻仰面 椎髻：名詞作動詞，梳椎形發(fā)髻。無案牘之勞形 勞：形容詞，勞累。5、以下句子中加點的“其”與“既出，得其船”中的“其”意義、用法相同的一項為哪一項〔〕復(fù)前行，欲窮其林。其中往來種作其詩以養(yǎng)父母、收族為意未復(fù)有能與其奇者。三、現(xiàn)代文閱讀〔共24分〕三更有夢書當(dāng)枕祝勇讀書需要一種心境。平穩(wěn)的心緒以及寧謐的氣氛，都可以將我?guī)肽欠N熨快活上的每一條折皺。心境搖曳不行讀書，功利急躁不行讀書，靈魂紛亂不行讀書。讀書需要酒色財氣，無一動其心。其中境地如徐燕謀贈錢鐘書先生的佳句:“北海西山都于幽美如詩情琴韻的意境之外讀書，看來幾乎是不行能的。想起一位偉日常的喧囂里，早已托不到須臾的安靜。所以深夜是最宜于讀書的時候。這時，人已去，茶已涼，片刻前還吵鬧子就可以了。書是選好的，就安在枕下，不必從書架上查取。用不著書簽指路，一下的守望者。人的情景。那每天氣很好，格雷夫人的父母正在遠處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入安靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻單獨靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉信然。我常常被書感動著，被友情感動著，被鼓舞感動著，被忠誠感動著，被感動著。書于我就像是流水于干裂的土地，書于我就像天空于小鳥……窗外夜色漸深，疲乏漸濃。合上書本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢無憂的微笑。【閱讀訓(xùn)練】1、試賞析第一段中加點字“熨”的妙處〔2分〕2、為什么第四段中說“所以深夜是最宜于讀書的時候”〔4分〕3、請給第五段中加點的成語注音，并解釋詞意〔2分〕焚膏繼晷〔 ：4、本文是一篇典型的散文，其特點是“形散而神不散〔4分〕我們可以像兩個大人一樣談?wù)剢幔繉O道榮接著大喊大叫，繼之又哭又鬧。妻子生氣、難過、無奈地看著兒子。向一邊。“我們可以談?wù)剢幔俊蔽覇枴Ｕ劦摹幊场Ｒ稽c小事，演化成了一場火藥味很濃的戰(zhàn)斗。必需解開這個疙瘩。兒子不接我的茬，談話無從下手。我們才像兩個大人談話的樣子。兒子遲疑了一下，坐在了我的對面。槍一樣，掃了過來我示意他連續(xù)說下去。積了這么多的不滿和憤懣。兒子說完了，眼淚一把，鼻涕一把。我遞給他一張餐巾紙，說，既然我們是像大人一樣交談，就應(yīng)留神平氣和，嗎？兒子洪亮地抽搭了一聲，突然不好意思地笑了。你公平地溝通。可以嗎？談話連續(xù)。我拿今日的事情為例。我問他，作為一個學(xué)生，放學(xué)回家了，是不是應(yīng)領(lǐng)先做好了，才能做在電視機前。我摸摸兒子的頭。媽媽脾氣是急了點，但你應(yīng)當(dāng)知道，她有多么愛你。妻子在喊我們吃晚飯了。的談話，還有最重要的一點，那就是要解決問題。你知道怎么做了嗎？”兒子伸手在我的胸口打了一拳這小東西，下手一點不知輕重。一想，我也啞然失笑，電影里常看到兩個男人之間，就是這樣解決紛端的。只是他們都是兄弟。歡聲笑語，又回到了我們家。一樣，面對面地坐下來，談?wù)劇！蹲鋈伺c處世》200910【閱讀訓(xùn)練】1〔3分〕隨著情節(jié)的進展，兒子的心情，態(tài)度也在不斷變化“我”把兒子拉到他的房間，提出跟他談?wù)剷r，兒子 ；當(dāng)“我”提出“像兩個大人一樣“我表示以后將會和他公