第2課時大氣的運動一二一、熱力環流1.形成原因:地面冷熱不均。一二2.形成過程:(1)冷熱狀況:A受熱,B、C冷卻。(2)氣流運動:①垂直運動。一二②水平運動。思考討論

氣流一定由高氣壓區流向低氣壓區嗎?

提示:不一定。在同一水平面上,空氣總是由高氣壓區流向低氣壓區,但在垂直方向上空氣是對流運動,根據近地面的冷熱情況來判斷。近地面氣溫高,空氣上升;近地面氣溫低,空氣下沉。一二二、大氣水平運動——風1.形成風的原因直接原因:水平氣壓梯度力。2.主要作用力一二3.風的受力狀況與風向(以北半球為例)一二

思考討論

假設北半球不同高度水平氣壓梯度力相同,高空和近地面風速有何差異?

提示:由于高空沒有摩擦力,所以高空的風速大于近地面。探究一探究二主題活動歌曲《軍港之夜》中唱道:“軍港的夜啊靜悄悄……海風你輕輕地吹……”結合材料探究:(1)你認為歌詞描述“海風”的部分妥當嗎?提示:僅從小范圍的大氣運動來分析,其描述是不妥當的。在濱海地區,夜晚陸地降溫快,氣溫低,形成高壓,而海洋降溫慢,氣溫高,形成低壓,近地面風應該從陸地吹向海洋。探究一探究二提示:(2)根據海洋和陸地的受熱狀況,畫出海邊夜晚的熱力環流示意圖。

探究一探究二名師精講一、等壓面的形態變化熱力環流形成過程中,等壓面發生了如下(a→b→c)的形態變化。由圖中等壓面的變化可知:①等壓面上凸為高壓區,下凹為低壓區。②高壓區、低壓區是指同一水平高度上;在垂直方向上氣壓隨著高度的增加而降低。③同一地區垂直方向上,近地面和高空的氣壓類型相反。探究一探究二二、常見的熱力環流

探究一探究二探究一探究二典例剖析【例題1】

導學號58734045下圖為北半球高空氣壓分布圖,圖中MN為等高面。據圖完成下列各題。(1)甲、乙兩處地面冷熱不均,其中受熱的是

處,氣壓

;冷卻的是

處,氣壓

。

(2)圖中A、B、C、D、E五處,氣壓相等的是

三處,探究一探究二解析:1.讀圖析圖:第(1)題,根據甲、乙兩地的垂直氣流運動方向可知,甲處氣流上升,判斷該地受熱,氣壓低;乙地空氣下沉,判斷該地冷卻,氣壓高。第(2)題,根據圖示的等壓面分布,位于同一等壓面上則氣壓相等,故B、D、E氣壓相等。A位于等壓面下方則氣壓較高;C位于等壓面的上方則氣壓較低。2.思路展示:(1)明確同一等壓面上,氣壓值相等。(2)理解在垂直方向上,氣壓隨海拔升高而降低。(3)根據同一等高面上等壓線的彎曲狀況,判斷氣壓值的差異。答案:(1)甲低乙高(2)B、D、E

A

C易錯辨析“高壓”與“低壓”我們所講的“高壓”和“低壓”是對同一水平面上而言的。在垂直方向上,盡管近地面形成低壓,其高空形成高壓,但近地面低壓的氣壓值仍比高空的高壓值大。探究一探究二主題活動天氣預報中可能會有以下內容:受冷空氣影響,今天至明天,渤海海面吹西北風,風力6~7級……結合材料探究:(1)在水平方向上空氣是怎樣運動的?提示:在水平方向上,空氣由高氣壓區流向低氣壓區。(2)風是怎樣形成的?提示:地表受熱不均,導致同一水平面上產生氣壓差異,從而產生了水平氣壓梯度力,它促使大氣由高氣壓區流向低氣壓區,從而形成風。(3)影響近地面風力大小的因素是什么?提示:水平氣壓梯度力和地面摩擦力。探究一探究二名師精講一、確定風向的步驟風向判斷的“三步曲”。第一步:定水平氣壓梯度力。在等壓線圖中,按要求畫出過該點的切線,并過切點作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心)表示水平氣壓梯度力的方向。第二步:定地轉偏向力。分清圖示是哪個半球,面向水平氣壓梯度力的方向,若是北半球,風向向右偏;若是南半球,風向向左偏。第三步:定最終風向。(1)近地面:在三力作用下,最終風向與等壓線成一定夾角(30°~45°)。探究一探究二(2)高空:風向與等壓線平行。按以上步驟繪出北半球近地面和高空的風向(繪成實線箭頭)如下:探究一探究二二、風力大小的判定技巧1.同一幅等壓線圖上,等壓線密集,風力大;等壓線稀疏,風力小。2.相鄰兩條等壓線間的氣壓差越大,水平氣壓梯度力越大,風力越大;反之風力越小。3.同等圖幅的等壓線圖上,比例尺越大,水平氣壓梯度力越大,風力越大;反之風力越小。4.在水平氣壓梯度力相同的情況下,摩擦力越小,風速就越大;反之,就越小。如海面上的風力大于沿海陸地,內陸荒漠地區的風力大于綠洲。典例剖析【例題2】

讀近地面風向形成圖,完成下列各題。(1)寫出a、b、c、d代表的地理事物名稱:a

,b

,c

,d

。

(2)該圖所示為

(填“南”或“北”)半球風向,判斷依據是什么?

(3)甲、乙兩地相比,風力較大的是

地,原因是什么?

探究一探究二探究一探究二解析:第(1)題,仔細閱讀近地面風向形成圖,可以發現該圖顯示的是風向及影響風向的三種作用力,其中b代表風向,a代表水平氣壓梯度力,c代表地轉偏向力,d代表摩擦力。第(2)題,圖中風向相對于水平氣壓梯度力(a)向右偏轉,表明在北半球。第(3)題,風力大小取決于水平氣壓梯度力的大小。在同一幅等壓線圖上,等壓線越密集,水平氣壓梯度力越大,風力越大。答案:(1)水平氣壓梯度力風向地轉偏向力摩擦力(2)北相對于水平氣壓梯度力的方向風向右偏。(3)乙乙地等壓線密集,水平氣壓梯度力大。1-23-456下圖為熱力環流示意圖(a、b表示等壓面)。讀圖,完成第1~2題。1.圖中①②③④四處氣壓大小的比較,正確的是(

)A.①>② B.①>③C.①>④ D.②>③2.圖中①②③④四處的空氣運動方向,正確的是(

)A.②→① B.①→④1-23-456解析:第1題,①在④所在等壓面的上方,說明①處的氣壓較④處低。②在③所在等壓面的下方,②處的氣壓較③處高。①在高空,②③在近地面,①處的氣壓較②③處低。第2題,由于地面冷熱不均,熱的地方空氣上升,氣壓降低,冷的地方空氣下沉,氣壓升高,同一水平面上空氣從氣壓高的地方向氣壓低的地方運動,圖中①②③④處的空氣呈順時針方向流動。答案:

1-23-456下圖示意某一水平面,P1、P2為等壓線。①~⑧是只考慮水平受力,不計空間垂直運動時,O點空氣運動的可能方向。據此完成第3~4題。3.若該水平面位于北半球近地面,P1>P2,則O點的風向為(

)A.① B.④ C.⑤ D.⑥4.若該水平面位于南半球高空,P1<P2,則O點的風向為

(

)A.③ B.⑧ C.⑦ D.②1-23-456解析:第3題,近地面大氣運動受三個力(水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力)的影響,風向最終與等壓線斜交。該水平面位于北半球,風向相對于水平氣壓梯度力向右偏。第4題,高空大氣運動受兩個力(水平氣壓梯度力和地轉偏向力)的影響,風向最終與等壓線平行,而南半球風向相對于水平氣壓梯度力向左偏。答案:

1-23-4565.下圖為北半球某氣壓場受力平衡時的風向圖,圖中氣壓單位為百帕,其中代表水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力和風向的字母依次是(

)、b、c、d 、b、d、c、a、d、c 、b、a、d解析:a表示水平氣壓梯度力(垂直于等壓線由高壓指向低壓);b是地轉偏向力(北半球右偏與風向垂直);d是摩擦力(與風向相反);c是風向(由高壓指向低壓,由三力合成,與水平氣壓梯度力有一夾角,方向向右偏)。答案:B1-23-4566.閱讀圖文材料,完成下列各題。材料一

風能是炙手可熱的綠色能源,但越來越多的研究表明,全球氣候變暖可能正一點一點地“侵蝕”著這個能源“新星”。國家氣候中心的一項最新研究顯示,近50年來,我國大部分地區的風速越來越慢——也就是說,風變小了。材料二

某海岸附近的等壓面示意圖。1-23-4561-23-456(4)下圖為材料二圖示地區的水平氣壓分布圖,圖中箭頭表示所處位置的最終風向。①該圖所示地區位于(

)A.北半球B.南半球C.東半球D.西半球②在圖中箭頭處畫出風所受力的方向,用f1表示水平氣壓梯度力,f2表示地轉偏向力,f3表示摩擦力。1-23-456解析:第(1)題,材料二所示等壓面顯示,同一