口算除法

學習目標培養觀察能力和表達能力。理解和掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算方法，能正確地進行計算；通過觀察、操作、討論的活動，探索口算除法的全過程；1．通過探究理解算理，使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，一位數除幾百幾十（或幾千幾百）。

2．將掌握的口算乘法知識遷移到口算除法中去，培養遷移類推能力，語言表達能力。

3．培養在與他人交流思維的過程中學會傾聽與反思的良好學習習慣。本節目標思考彩色手工紙每沓10張，把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？你會口算嗎？60÷3＝02探究新知BEEGGKEPPREAL新課講解把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？6沓平均分給3人，每人得到2沓。

60÷3=你會口算嗎？這是利用表內除法計算。2060÷3＝20（張）60看成6個十。6÷3＝26個十除以3是2個十，就是20。60÷3＝203個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張？120÷3=答：平均每班用了40張。用乘法口訣計算。12÷3=4120÷3=4040（張）6000÷3＝7000÷7＝10002000300÷3＝800÷4＝40÷2＝60÷3＝小兔子回家2020100200鞏固練習66÷3＝

60÷3＝206÷3＝220＋2＝22226個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十與2個一合起來就是22。還能怎么想呢？606做一做。8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800÷4=90÷3=900÷3=600÷2=6000÷2=500÷5=5000÷5=課堂練習（1）6÷2=20÷2=90÷9=60÷3=200÷2=900÷9=600÷3=2000÷2=9000÷9=（2）20×4=300×2=1000×5=80÷4=600÷2=5000÷5=比一比算一算330300101001000101001000802060030050001000一共90人，先排成人數相同的9列，再圍成人數相同的3個圓圈。90÷9＝10（人）答：每列10人。（1）每列多少人？課堂游戲小朋友們我們一起來比賽，看看15秒之內誰能答得又快又準確哦！超級口算家150÷5＝46÷2＝48÷4＝3023121500÷5＝64÷2＝36÷3＝3003212課前練習

《口算除法》

80÷2＝800÷2＝8000÷2＝90÷3＝900÷3＝9000÷3＝下面這些題你會口算嗎？還能說說是怎么想的嗎？403040030040003000變式練習，鞏固算法1200÷3=你能說說在計算幾百幾十或幾千幾百除以一位數時，應該怎樣計算嗎？在計算幾百幾十、幾千幾百除以一位數時，可以將幾百幾十看作幾個十或幾千幾百看作幾個百，進行計算。15÷5＝24÷6＝18÷3＝56÷7＝150÷5＝240÷6＝

即時練習：3843064066÷3＝把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？你知道了哪些信息？要求什么呢？怎樣列式？22應該怎樣算呢？每份分得了2沓零2張，就是22張。66÷3＝把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎樣口算呢？6個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十與2個一合起來就是22。66÷3＝1.教材12頁做一做。2.完成練習三4、6、7題。鞏固新知，拓展延伸1.平平在計算一道除法算式時，把一個三位數除