第三節(jié)奇妙的二氧化碳1、（09平原）今年初春我省旱情嚴(yán)重，省政府組織開展不大規(guī)模人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是A．食鹽B．干冰C．蔗糖D．面粉2、（09無錫）下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?、（09莆田）下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實的是()A．我能在滅火中大顯身手B．我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C．我能幫助綠色植物光合作用D．我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒4、下列變化過程中不能產(chǎn)生CO2的是A．碳還原氧化銅B．碳酸鈣加熱分解C．碳酸鈉和石灰水反應(yīng)D．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化5、（2022黔東）美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C．自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑6、（09綦江）2022年世界環(huán)境日的主題是“你的地球需要你——聯(lián)合國際力量，應(yīng)對氣候變化”。空氣中下列氣體過多會影響氣候、導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是（）A．N2B．H2C．COD．CO7、(09蘇州)下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達(dá)到目的的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳8、（09孝感）綠色植物在太陽光照下能將二氧化碳?xì)怏w和水合成葡萄糖：

6CO2+6H2O

光照C6H12O6+6O2光照在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D、E五種物質(zhì)均由非金屬元素組成。

（1）請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式

，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。

（2）A和B在不同條件下既可發(fā)生反應(yīng)①，又可發(fā)生反應(yīng)②，請寫出反應(yīng)②的生成物E的化學(xué)式

。以上兩個反應(yīng)說明了相同的反應(yīng)物在不同條件下反應(yīng)可得到不同的生成物；反之，完全不同的反應(yīng)物在一定條件下反應(yīng)也可得到完全相同的生成物，試以還原反應(yīng)（得到鐵）為例予以說明

___________________________________。9、（09賀州）請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題（K、K1、K2、K3為止水夾）：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：I、II。（2）欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用發(fā)生裝置（填“A”或“B”），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)。連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明CO2的密度比空氣的（填“大”或“小”），該性質(zhì)屬于性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。石蕊試液最終呈色，使石蕊試液變色的粒子符號是。（4）收集滿CO2后，關(guān)閉K1和K3，欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中，應(yīng)如何操作，寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式。10、（09海南）我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究。⑴實驗及現(xiàn)象小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁。小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水；⑵解釋與結(jié)論小C認(rèn)為二位同學(xué)的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。⑶評價與反思你認(rèn)為小C的分析合理嗎？請說明理由。參考答案：1、B2、A3、D4、C5、C消耗二氧化碳的途徑主要是綠色植物的光和作用；產(chǎn)生途徑主要是化石燃料的燃燒和動植物的呼吸。6、D7、A8、（1）C6H12O6＋6O2酶6H2O＋6CO2（2分）氧化酶（2）H2CO3；3CO＋F2O3高溫2Fe+3CO22C+Fe3O4高溫3Fe＋2CO2（C、CO，F(xiàn)e2O3、Fe3O4可互換，也可用文字?jǐn)⑹觯└邷馗邷?、（1）試管長頸漏斗（2）B2H2O22H2O+O2↑（3）大物理紅H+（或H2CO3）（4）打開K2，微熱（或雙手捂住）試管①CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O10、⑴變渾濁⑵Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O⒀小C的分析合理，因為二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣而變渾濁。[精析]化學(xué)性質(zhì)：CO2不能燃燒，也不能支持燃燒，可用于滅火。不能供給呼吸。當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時，對人體會產(chǎn)生有害影響。