親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔疫情家長會老師發言稿，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續前行的動力。疫情家長會老師發言稿疫情家長會老師發言稿1篇尊敬的各位家長：大家好！很高興大家抽出時間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學們能更好的去把學習給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學習的一個狀況。同學們在家里學習的情況，我也是監督著，從打卡的情況，從他們的作業情況，上課的情況來看，我們班級的學生都是非常自覺的，都是認真的在家里聽課，去把作業給做好了的，雖然沒有進行考試，但是我也是大致的清楚他們的學習情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學習情況的一個關心，平時的時候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報一下前段時間的學習情況，同時也是要告訴一下家長們，在家學習的時間還是會繼續，暫時也是沒有明確來學校的時間，也是希望大家依舊繼續的督促孩子們去把學習給搞好。而對于接下來的學習，我們也是會組織一次統一的小測試，也是看看學生們的一個前段時間的學習情況，也是需要家長們來監督，來做好這次考試的監考。從而看到學生們學習的一個真實情況，也是有助于我們老師今后的一個教學開展，同時對于今后的學習，我們也是會進入到下一個階段的教學，一些相關的資料也是發給了家長們，也是需要你們的配合。同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學習給搞好，這個學期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學習也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學習給搞好了。我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下，依舊讓孩子們的學習成績不會落后，能學好知識的。疫情期間網上家長會發言稿2篇親愛的各位家長、孩子們，大家好！特殊的時期，我們不得不又以這樣的形式召開我們的班級家長會，其實也不能完全說是家長會，其實也是想和孩子們以這樣的方式和孩子們見面，進行交流，不知道孩子們有沒有想我呀？雖然隔著手機屏幕，老師看不到你們，但是老師心里真的特別的想你們。但是現在疫情防控進入了關鍵的吃勁時期，我們只有安心的聽話在家，才能早日回到我們日思夜想的學校，越聽話，回來的越早，所以說孩子們一定要在家繼續宅下去！聽爸爸媽媽的話，絕不給抗議一線的醫護工作者添麻煩，不給國家和社會添麻煩。那老師先和孩子們聊一聊吧。孩子們，我們延期開學已經三周的時間了，聽你們的爸爸媽媽、你們各小組的組長反饋，再加上我的觀察，你們大都能合理的安排自己的生活和學習，按時積極地上網課，認真完成老師布置的預習作業，老師每天都會翻看你們的作業，看著你們干凈整潔的作業，老師仿佛看到了你們認真學習的樣子，我從心底為你們感到開心和驕傲。接下來我們會繼續預習，老師希望你們能把這種認真的勁頭保持下去，這樣開學我們上起課來也會更加的輕松。但是，老師也聽說有個別同學缺乏體育鍛煉，不注重課外活動了，有的這段時間長了好幾斤肉了，長胖了，雖然老師喜歡你們肉嘟嘟的樣子，但是我們還是要以健康的生活方式為主。我們的音樂、體育、美術都很有趣，既能陶冶我們的情操，還能讓你們在學習之余得到休息，豐富宅家的生活。所以接下來我們不能只顧預習功課，還要動起來，唱起來，畫起來。接下來，我們就先邀請我們的賀老師、崔老師、袁老師來給我們一些指導和建議。希望大家從現在開始更加合理地安排自己每天的生活，把宅家生活過得更加豐富多彩！下面有請劉老師對這段時間孩子們的語文學習做一下簡單的總結，并給出相關建議。希望大家能根據劉老師的建議，更有效地陪伴孩子，和孩子一起讀書，培養讀書興趣，打好語文基礎。接下來是我們的表揚時間，我想對這三周以來，各方面都表現優異的孩子提出表揚，對全力支持學校和班級工作，盡心陪伴孩子家長表示感謝。先來表揚孩子們吧：（ppt出示名單），雖然你們無法像醫護人員一樣去一線抗擊疫情，但這段時間，你們做到了安心在家，沒有因為無法出門而鬧情緒，并合理地安排了自己的學習和生活，能把宅家的生活過得井井有條就是對抗擊疫情最好的貢獻，你們依然是老師心中的抗疫“小先鋒”，這些充滿正能量的小太陽送給你們，你們的名字不僅會出現在老師的電腦上，還會出現在我們教室的光榮榜上，你們開學第一天就會看到哦，其他同學要向他們學習，共同進步，如果表現好的話，同樣會出現在教室光榮榜上，加油！接下來是我們的家長朋友們（ppt出示名單）。首先要感謝的是我們各學習小組的組長，這段時間她們替我分擔了好多工作，每天在小組群里發通知、發學習任務、提醒孩子們按時完成作業、統計作業完成情況，有時間還幫孩子們檢查作業。其實，她們中也有人已經開始上班了，下了班要陪伴自己的孩子，再加上這些工作也很繁瑣，所以希望大家看到他們的付出，多抽些時間引導、監督自己的孩子，這樣她們也能輕松些。下面這些家長就做的特別好。你們就是孩子和我們心中的“榜樣父母”。用心的家長才會帶出用心的孩子，比如嘉佑的媽媽，在年前的家長會上嘉佑媽媽就給我們大家分享了她的教育經驗，這是一位充滿愛與智慧的媽媽，所以，雖然嘉佑媽媽上班了，但嘉佑依然每天有計劃地安排自己的學習和生活。下面我們就請嘉佑給我們說說他近期的生活吧。孩子的成長離不開父母的引導和榜樣示范，當有些人在抱怨種種時，卻有位媽媽在享受這美好的親子時光。下面給大家分享一篇文章，請大家用心閱讀。（分享文章）這位媽媽傳遞給我們的就是濃濃的愛，用自己的思想和行動引領著自己的孩子，以下幾點總結和指導建議也特別好，一并分享給大家。一、 享受陪伴，看孩子點滴成長。孩子一天天長大，每天都有不一樣的驚喜。今天他學會了認字！明天他學會了算數！后天他學會了幾句英語?……慢慢的，他學會了觀察，學會了思考，學會了解決問題……多么了不起啊！帶著這樣欣喜的目光，孩子就會越來越可愛。不把孩子跟別人比，只看他進步的點點滴滴，不對他拔高要求，你就會平靜下來，不再煩躁，和孩子在一起就會變得美好與享受。二、 愉悅面對，制定可行計劃。這位母親聽說推遲開學時是高興的，并把這樣的心、情傳遞給孩子，讓孩子感覺到媽媽非常喜歡和他在一起，愿意和他共同面對。接著跟孩子商量個可行的計劃，當然更重要的是和孩子一起執行。有的家長一聽說假期延長就抱怨不止，甚至直接跟孩子說：“趕緊開學，別在家氣我……”之類的話。這樣就容易把孩子推到了自己的對立面，孩子內心會有無力感。至于全家行動計劃，可能沒有，也可能只是貼在墻上成為擺設。三、開啟學習，提供“生活”準備。有空間，有設備，有書本，有習題集……都是學習生活準備，都能給孩子學習的心、理暗示。請大家帶孩子養成一個好習慣：每個假期結束時，借好下冊所有學科的課本。一來，利用孩子好奇心，留他假期翻閱，提前感知；二來，利用孩子好勝心，培養自學能力。假期看書學習才是真正的學習狀態，遇到不會的，開學后課堂聽講會更有針對性。三來，家長了解各科學習內容，提前為孩子準備“生活”。如：一年級我們學習關于時間的那一單元，抽象難懂，需要時鐘。家長就可以提前備好，沒事時帶孩子認識時針、分針、秒針，觀察它們之間的關系，感受一秒鐘一分鐘一小時是多長時間……開學后再學就不難了，且對學習更有信心。生活即教育，只要生活中讓他見識，隨口跟他說一說，隨時帶他體會一下。還有長度單位，重量單位，認識錢幣……都是生活中的數學，往往對孩子來說是難點，就因為他沒有這些“生活”。四、 學會賞識，夸贊具體表現。得到家長賞識是小學生價值感的一個重要的體驗，他們對自己的價值評判往往取決于父母對自己的評判。所以，對于孩子“你說他行他就行，不行也會慢慢行；你說不行他就不行，行也會變不行。”所以賞識孩子很重要也很必要，但有些家長往往不得要領，只會說“你真棒”，很多時候是無效的。要跟這位母親學習，找出孩子的具體優點進行贊美，比如：穿戴整齊上課，會操作上課工具，按時完成作業，不懂就問，主動多做英語作業……推薦大家一個萬能做法，適合所有孩子。每天為孩子寫觀察日記，記下當天做的好的事情或表現好的方面以及你的感受，只寫好的不寫不好的。每天睡覺前給孩子看。不出一個月孩子就會越來越向好。五、 支持老師，真誠幫助他們。最好的家校關系是家長支持老師，老師支持孩子。家長要看到老師的付出，理解老師的辛苦，找出老師的優點，并把這些都告訴孩子。永遠不要在孩子面前說他老師“不”，不破壞孩子向師性，就是培養孩子向學性，唯有親其師才會信其道。家長支持老師，老師自然支持你的孩子，反之亦然。不要說這不公平，其實很公平，力的作用是相互的。不要對老師道德綁架，老師是人不是神。什么是支持？督促孩子按時完成作業，自己認真閱讀老師布置的家教書，給孩子溫馨的家庭生活，積極培養良好習慣，主動幫助班級做些力所能及的事情，就像上面的媽媽，這些都是支持。支持老師就是支持自己的孩子。六、 共同成長，活成孩子榜樣。最完美的關系是彼此陪伴成長，愛情、友情、親情莫不如此。要想成為對方眼里最有吸引力的模樣，唯有成長。父母之于孩子更是如此。孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”家長要“正”就得學習、改變和成長。為什么很多孩子到了青春期會跟父母水火不容？因為父母沒有成長，僅靠“老子”身份和“老套”方法就不靈了。父母既要有指導孩子的“知”與“行”，更要有向孩子學習的“智”與“勇”。把自己活成孩子的榜樣，你就實施了最好的教育。七、 溫馨家庭，給孩子最好態度。享受陪伴，耐心守護，友好幫助，真誠賞識，家校和諧，榜樣示之……這些都是最好的態度。我們可以想象有了這些，家庭多么溫馨，而又多么有力！經營好家庭，給孩子一個溫馨的家，應該成為每一個家長一輩子的事業。我們能把最好的態度給外人，也一定能給到家人。讓我們一起試試這位媽媽的辦法，就從好好說話做起吧。不知不覺，家長會已經進行了這么長時間了，最后再根據大家在小組群里給我的反饋，我來做一個小小的總結。由家人們的匯報看出了很多作業背后看不到的問題，共性問題，是由孩子們的年齡特點所決定的，需要大家耐下心來慢慢引導，這是一個成長的過程，隨著年齡的增長，這些問題會慢慢解決，不能著急，不能焦慮，更不能放任。個性問題，從大家反映的情況來看其實和孩子們在學校的表現大體一致，自律的孩子基本都有自己的學習和生活計劃，他們知道自己每天該做什么，該怎么做，在家也能按時作息，主動完成作業任務，認真做作業，幫忙做家務，讀書，練字一個不落。懶散的孩子在家更加散漫，作息不規律，學習不主動，作業不認真，更不知如何安排自己的生活，小情緒也會時不時地爆發，事事靠爸媽催促，監督。這是兩種截然相反的狀態，漸漸地，孩子們的差距就會拉開，越來越大，這樣的狀態不是因為在家學習氛圍不夠、無人監管造成的，而是長期的習慣使然，其實這就是他們在學校統一上課，接受文化知識教育時的狀態，所以習慣的引領很重要，不重視習慣的養成，孩子們即使在同一間教室上課，差距也會越來越大，所以這段時期孩子的習慣引領就顯得更加重要。另外，有一些家長反映已經開始上班，沒法陪著孩子學習和生活了，非常焦慮，擔心孩子的作息會更混亂，作業會不認真 ，其實我們所提倡的陪伴并不是每時每刻地守在孩子的身邊，而是關注孩子的內心，讓孩子時刻感受到你對他的愛。有時你時時陪在他身邊，但你除了玩手機、看電視，和孩子并沒有有效的交流，效果并不見得有多好，甚至會起反作用。這就是之前提到的教育在場與在位的關系，之前就表揚過穆思彤的家長，雖然思彤的爸爸媽媽一直在外地工作，她和妹妹跟著爺爺奶奶生活，但思彤一直都很乖巧懂事，就是因為思彤的爸爸媽媽不管多忙都會堅持每天和她視頻聊天，關注她的學習、生活和心理健康。思彤的爸爸媽媽雖不在場，卻一直在位，而相比有些父母的在位卻不在場，哪種教育效果更好不言而喻。關于上網課擔心視力的問題，大家可以根據自己的實際情況靈活調整，但一定要和班里的其